那個自由的男孩-人物
偏居中國華北西部的山西真是一個神奇的地方。
在封建社會,傳統(tǒng)的觀念是重儒輕商,四民之中以士為優(yōu)等,商為末等。但是到了明清時期,這種傳統(tǒng)的價值觀念在山西受到了強烈沖擊,山西人摒棄舊俗,褒商揚賈,以經(jīng)商為榮,把優(yōu)秀子弟送入商海。山西大商人席銘曾說:“丈夫茍不能立功名于世,仰豈為汗粒之偶,不能樹基業(yè)于家哉!”顯然,山西商人理直氣壯地把入仕立功名與經(jīng)商相提并論。
山西大學(xué)晉商學(xué)研究所所長、教授、博士生導(dǎo)師劉建生由此認(rèn)為,山西商人已經(jīng)不再僅僅把經(jīng)商作為一種養(yǎng)家糊口的手段,而是作為一項崇高的事業(yè)來追求,作為實現(xiàn)其人生價值的必經(jīng)之途來對待。正是這種價值觀,使人們在克服難以預(yù)料的困難、開辟廣闊市場時得到了精神支柱。他認(rèn)為,晉商在“重商立業(yè)”的創(chuàng)業(yè)精神引導(dǎo)下,在“義”和“利”的關(guān)系問題上,有其獨特的理解和行為規(guī)范,主張“君子愛財,取之有道”。
明清時期,山西與浙江、廣東同為富庶之省,從山西人中走出了國內(nèi)最大的商幫,后人尊稱為“晉商”。“晉商”中曾有個著名番號叫“魁盛號”,出自陽泉。陽泉位于山西省東部,處于太原、石家莊兩個省會城市的中間位置。
1968年,一個小男孩在山西陽泉出生了,父母給這個孩子取名李彥宏,“彥”即“有智慧”之義。李彥宏是聽著那些“晉商”的傳奇故事長大的,但他所在的家庭卻與商人沒有關(guān)系。
李彥宏的父母都是當(dāng)?shù)氐墓と耍@是一個非常普通但卻朝氣蓬勃的家庭,因為這個家庭連續(xù)出了幾個北京大學(xué)的學(xué)生,這無論是在當(dāng)?shù)兀€是在整個山西,都是比較少見的。李彥宏兄妹五人,他是老四,上面有三個姐姐,下面是一個妹妹。作為家里唯一的男丁,在“重男輕女”的傳統(tǒng)觀念下,他可謂是集全家人的寵愛于一身。李彥宏的三姐考上北京大學(xué)后,又到美國留學(xué)、工作。三姐給李彥宏樹立了一個榜樣,但同時也給幼小的他帶來了一定的壓力———從小被這么多人寵愛,他應(yīng)該要比姐姐或妹妹更出色、更優(yōu)秀。
但是,年幼的李彥宏還是改不了貪玩的毛病,所以,有時候母親就對他說:“你有你姐姐那樣勤奮就不錯了。”
小時候,李彥宏愛好廣泛,喜歡看古籍書、聽?wèi)騽。欢戎詰蚯⑹占]票,并沒有刻意追求成績多么優(yōu)秀。初中三年級的時候,李彥宏想到陽泉一中上學(xué)。這是一所在整個山西省都赫赫有名的重點高中,當(dāng)時的高考升學(xué)率達(dá)80%,考上重點院校的學(xué)生比比皆是。能考上這所高中,上重點大學(xué)就有希望了。
然而,幾乎沒有人認(rèn)為他可以考上陽泉一中。但李彥宏是一個認(rèn)定了就拼命,不管別人是否看好都要做好的人。距離中考只有兩個月了,李彥宏像換了個人似的,學(xué)習(xí)異常刻苦。最終,李彥宏以高分考上了陽泉一中。
其實,李彥宏的父母平時對孩子們管得并不太嚴(yán),主要靠孩子們自己努力。李彥宏從考大學(xué)到報考專業(yè),沒有受到過多干涉,但父母時常教育他,只要認(rèn)準(zhǔn)就得堅持。
李彥宏就是在這樣寬松、自由的環(huán)境里成長著。
雖然沒有人過多地督促,但自從進了陽泉一中后,李彥宏真的長大了。此時,他的目標(biāo)非常明確———一定要像姐姐那樣考上名牌大學(xué),最好是北京大學(xué),將來可以找份收入高又體面的工作。
命運很垂青這個頑皮的孩子。三年后,李彥宏以陽泉市高考第一名的成績?nèi)缭敢詢數(shù)乜忌狭吮本┐髮W(xué),進了圖書情報專業(yè)(即如今的信息管理專業(yè))。那年,他才19歲。
與孩童時代愛好廣泛一樣,大學(xué)里的李彥宏依舊對一切充滿了好奇心,他參加各種社團活動,包括學(xué)習(xí)舞蹈、參加大學(xué)生辯論賽等。
不過,邁進中國最高學(xué)府的興奮,漸漸被圖書情報學(xué)的枯燥、乏味所取代。“北大自由的學(xué)術(shù)氛圍,為我形成獨立思考能力提供了很大的幫助。”李彥宏后來回憶說。那時候,大學(xué)畢業(yè)進入機關(guān)單位是非常好的選擇,但李彥宏卻對這樣的道路不感興趣。
此時,李彥宏的三姐從北京大學(xué)碩士畢業(yè)后到美國攻讀博士。留學(xué)、到美國去,是當(dāng)時眾多北大學(xué)子的夢想。
李彥宏也決定走姐姐的路。
從大三開始,李彥宏心無旁騖,買來考托福、GRE的書狂讀,過著“教室—圖書館—宿舍”三點一線的生活,目標(biāo)是留學(xué)美國。
由于覺得專業(yè)枯燥,李彥宏逐步把重心放到了計算機專業(yè)上。此時,在國內(nèi),計算機還只是少數(shù)實驗室擁有的高檔設(shè)備,好奇心非常強的李彥宏一下子喜歡上了計算機。他將出國留學(xué)的目標(biāo)鎖定在計算機專業(yè),因為他是一個“一旦認(rèn)定方向就不會改變,直到把它做好”的人。
1991年,23歲的李彥宏再一次成功了,收到美國布法羅紐約州立大學(xué)計算機系的錄取通知書。這次在海外學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)歷,成為李彥宏日后創(chuàng)業(yè)的一個關(guān)鍵注腳。