小芳與小艷初中時(shí)是同班同學(xué)，又是鄰居，上學(xué)放學(xué)經(jīng)常一起走，久而久之，成了無話不談的好朋友，通過努力，兩人一齊考上了縣重點(diǎn)高中，巧的是還分在一個(gè)班，住同一間宿舍。一天，小芳剛買不久的一支漂亮的鋼筆不見了，翻箱倒柜找了半天也沒找到。也巧，小艷放學(xué)路過學(xué)校超市買了一支與小芳丟的那支差不多的鋼筆。同學(xué)看到后，馬上將小艷有一支與小芳相同的鋼筆的情況講給班里的同學(xué)聽，讓人覺得好像是小艷偷了小芳的鋼筆。小艷有口難辯，但她相信假的真不了，總有一天會(huì)真相大白的，因此，既沒有向小芳說明情況，也沒有向同學(xué)解釋緣由，只是默默地承受著同學(xué)異樣的目光。不料，第二天又發(fā)生了讓小艷更加難堪的事：中午放學(xué)后，小芳與小艷都洗了校服，又都晾到了一起，晚上收衣服時(shí)，小艷沒在意把小芳那件新一些的校服收回疊好放到了自己的床頭柜里。小芳發(fā)現(xiàn)后，氣憤地指責(zé)小艷想占便宜。小艷立刻傻了眼：唉，怎么這么糊涂！看到同學(xué)們?cè)谝黄疣粥止竟荆叵肫鹱蛱焖麄兊母`竊私語，小艷簡直無地自容，心中十分苦悶，大家怎么都不相信自己呢？幫你出招：表面上看，小艷的難堪與苦悶好像是別人造成的，但就這兩件事情而言，最直接的原因還在她自己身上。從心理學(xué)上講，這是由于溝通障礙造成的。溝通一般是指人與人之間的信息交流過程，是人與人之間發(fā)生相互聯(lián)系的最主要形式。溝通障礙，通俗地說就是人為地在溝通渠道上筑起“堤壩”，使溝通出現(xiàn)阻塞，或者在溝通聯(lián)絡(luò)中摻進(jìn)了錯(cuò)誤的信息，造成溝通“斷路”。小艷的苦惱正是源于這種溝通障礙。現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息化社會(huì)，人與人之間的溝通變得越來越重要。溝通障礙不及時(shí)清除，勢(shì)必會(huì)帶來許多不必要的麻煩，增添無端的煩惱。倘若小艷能主動(dòng)敞開心扉，加強(qiáng)與同學(xué)之間的溝通，及時(shí)清除溝通中的障礙，那些猜疑和誤會(huì)是可以避免的。所以，加強(qiáng)與同學(xué)的溝通，對(duì)于增進(jìn)同學(xué)間的理解和信任非常重要。溝通的渠道很多，方法多樣。各個(gè)行業(yè)、各種職業(yè)、不同身份、不同性格都有不同的溝通重點(diǎn)、要求和方法，方法不同效果也大不一樣。作為一個(gè)中學(xué)生來說，以下幾個(gè)方面值得注意：一、坦然面對(duì)，寬宏大度。俗語說“為人不做虧心事，半夜敲門心不驚”。發(fā)生誤會(huì)后，你不防坦然置之，即進(jìn)行所謂的“冷處理”，該怎么學(xué)習(xí)就怎么學(xué)習(xí)，不要因?yàn)橥瑢W(xué)的指指點(diǎn)點(diǎn)、說三道四而影響了自己正常的學(xué)習(xí)生活，使自己的情緒有悖于平常，讓同學(xué)更加懷疑自己，產(chǎn)生更大的誤會(huì)。因?yàn)橛行┱`會(huì)本來就是小事一樁，時(shí)間久了，大家自然會(huì)忘記。但有些誤會(huì)，若不及時(shí)加以解釋、說明，不僅會(huì)陷自己于尷尬的境地，還會(huì)影響同學(xué)之間的友情、團(tuán)結(jié)，甚至對(duì)自己的身心健康帶來不利的影響。小艷所遇到的“鋼筆事件”所引起的誤會(huì)，就不能光是坦然面對(duì)就能解決的了。誤會(huì)一旦發(fā)生，你也不要感到自己受了莫大的冤屈，或是悶在心里，暗自苦惱；或是急忙氣急敗壞地到處辯白，這樣不但得不到同情，反而會(huì)有可能更讓同學(xué)看笑話。其實(shí)，你不妨“一笑了之”，不是有句名言嘛：走自己的路，讓別人去說吧！完全沒有必要耿耿于懷，時(shí)間長了，要么真相大白，要么別人也不會(huì)再有興趣去提了，自然煙消云散。但小艷的“誤會(huì)”是必須經(jīng)過溝通才能得以圓滿解決的。對(duì)于那些錯(cuò)怪自己、誤解自己的同學(xué)，也不要心懷怨恨，因?yàn)閯Π五髲垼樹h相對(duì)不但于事無補(bǔ)，也許還會(huì)節(jié)外生枝，造成更大的誤會(huì)。你應(yīng)該寬宏大度，做一些“修補(bǔ)工作”。歷史上有名的“將相和”故事，在這方面可以給你以有益的啟迪。二、主動(dòng)溝通，真誠對(duì)待。在實(shí)際交往中，有的同學(xué)總希望別人能主動(dòng)一些，自己投桃報(bào)李就行了。其實(shí)，這是一種消極的態(tài)度。師生之間、同學(xué)之間，關(guān)系是平等的，沒有高低貴賤之分，交往溝通誰都可以主動(dòng)，沒有誰先準(zhǔn)后、誰主誰次的問題。尤其是在被人誤會(huì)之后，你更應(yīng)該主動(dòng)去溝通，向同學(xué)說明情況、解釋原因，不管你性格是外向的還是內(nèi)向的，喜不喜歡與人交往，你必須掌握溝通的主動(dòng)權(quán)。如果小艷在第一次被誤會(huì)后能立即主動(dòng)地與好朋友小芳解釋清楚，就不會(huì)再發(fā)生第二天的尷尬了。誤會(huì)加深了，也不應(yīng)該把被別人誤解的煩惱悶在心里，更應(yīng)該主動(dòng)地與小芳溝通以消除誤會(huì)。當(dāng)然，在溝通時(shí)態(tài)度一定要真誠，消除誤解，貴在真誠。不能把訴說自己所受的委屈作為溝通的前提條件，否則不僅不能消除誤會(huì)，反而會(huì)破壞同學(xué)之間的深厚情誼。小艷目前應(yīng)該做的事，不是把苦悶憋在心里，而是應(yīng)該主動(dòng)地向小芳和同學(xué)解釋清楚，坦誠地把事情的前因后果以及自己內(nèi)心的真實(shí)想法與同學(xué)進(jìn)行交流，交流時(shí)注意用語和表達(dá)技巧，這樣，一定會(huì)消除誤會(huì)，使自己從煩惱中解脫出來。三、對(duì)癥下藥，廣泛溝通。消除誤會(huì)，可以采取多種方法。比如，可以與對(duì)你產(chǎn)生誤會(huì)的人平心靜氣地面談，也可以轉(zhuǎn)托其他同學(xué)作解釋。如果實(shí)在抹不開面子，也可以以書信等文字的方式進(jìn)行溝通。若這些方法仍不能消除誤會(huì)，則可請(qǐng)老師或家長出面解決。 當(dāng)誤會(huì)消除以后，不要認(rèn)為萬事大吉了，要消除影響，贏得同學(xué)的理解和信任，還必須進(jìn)行更加廣泛的溝通。要廣泛進(jìn)行溝通，換句話說，就是不但要在師生之間、同學(xué)之間做到主動(dòng)溝通、真誠相處、互相包容，就是對(duì)與自己有過矛盾、產(chǎn)生誤會(huì)的同學(xué)也要消除隔閡，加深理解，和睦相處，增進(jìn)友誼。從某種意義上講，這種溝通往往顯得更加重要。這樣，在溝通中消除誤會(huì)，在消除誤會(huì)中達(dá)到新的溝通，你的周圍就會(huì)充滿融洽的同學(xué)情誼。

以"消除誤會(huì),真誠溝通"為主題,設(shè)計(jì)一條宣傳語

用心搭建橋梁，用愛化解矛盾，讓諒解留存心間。

大概就是這樣的意思吧，

與別人溝通怎樣才能消除誤會(huì)？

1，先說“對(duì)不起”。

2，態(tài)度真誠，讓對(duì)方明白你不是要故意傷害TA。

3，不要強(qiáng)調(diào)出現(xiàn)誤會(huì)是因?yàn)閷?duì)方理解錯(cuò)誤，可以向?qū)Ψ浇忉屖且驗(yàn)樽约簺]做到位。

出現(xiàn)誤會(huì)多半是因?yàn)槔斫獬霈F(xiàn)偏差而行動(dòng)上又沒有及時(shí)跟進(jìn)，導(dǎo)致理解偏差越來越大，最后出現(xiàn)不同的處理方式。記住，態(tài)度真誠比什么都重要。

關(guān)于描寫別人對(duì)你的誤會(huì)的句子有哪些？

信任不是指沒有誤會(huì)，而是總會(huì)給對(duì)方把誤會(huì)解釋清楚的機(jī)會(huì)。有些人事，看不清會(huì)糾結(jié)，看清了會(huì)心痛。如果有一天，讓你心動(dòng)的再也感動(dòng)不了你，讓你憤怒的再也激怒不了你，讓你悲傷的再也不能讓你流淚，你便知道這時(shí)光，這生活給了你什么，你為了成長，付出了什么。

相信總有一天，誤會(huì)能變成一朵美麗的花，因?yàn)樗欣斫鈦頋补唷?/p>

對(duì)友誼最大的誤解，就是認(rèn)為它是萬能的。

不要指望人們會(huì)理解你們。他們的誤解就是對(duì)你們的認(rèn)可，他們的誤解就是對(duì)你們的證明。

不要因?yàn)楹ε卤蝗苏`解，而把自己過得很卑微！

誤會(huì)折斷了多少感情之帆，使愛情的航船無法如愿到達(dá)對(duì)岸；誤會(huì)抹殺了多少親情的溫馨，使本應(yīng)精彩的生活變得痛苦不堪；誤會(huì)扼殺了多少人性中真誠，善良和美好的本性，使本應(yīng)和諧的人際關(guān)系墜入黑暗的無底深淵！

誤會(huì)是殘酷的，它昭示著人的蒼白，動(dòng)搖著人的意志，折磨著人的心靈。

我們擦亮理解之窗，敞開包容之門，聆聽心靈之音，從而洞悉生活之真，弘揚(yáng)人性之善，回歸生命之美！讓我們永存虔誠之心，共同追求沒有誤會(huì)的人生境界。

誤會(huì)是一種心靈的隔閡，它與默契分道揚(yáng)鑣。心靈的隔閡由誤會(huì)產(chǎn)生，它使心靈之間無法自由連通。誤會(huì)割斷了默契的脈搏，使人們之間的微妙關(guān)系，不再散發(fā)出生機(jī)勃勃的活力。

誤會(huì)是一種心胸的狹隘，它與包容格格不入。心胸的狹隘制造了誤會(huì)，也產(chǎn)生了怨恨。園囿于自己的個(gè)人世界，陶醉于自我的意志觀念。狹隘與包容絕緣，她點(diǎn)燃了誤會(huì)的導(dǎo)火索，終于爆發(fā)了誤會(huì)的沖突。

誤會(huì)，在深邃的自然面前，它的存在如此渺小，以致常被人們忽視；在復(fù)雜的社會(huì)之中，它的存在何其繁多，幾乎遍布每個(gè)角落。

誤會(huì)是一種人生的折磨，它與和諧背道而馳。誤會(huì)掩蓋了心靈的真實(shí)聲音，使人聆聽不到真誠的呼喚，燎望不到愛心的彼岸，甚至偏離正常的生活軌道。

最尷尬莫過于兩個(gè)半生不熟的人路上想打招呼又顧慮關(guān)系是否夠，最后慫了裝做沒看見，還被人誤解你傲慢不理人。

沒人能理解我，即使有，不是奇跡就是誤解。

害怕被誤解所以一直掩蓋著直到知道其他人心里其實(shí)也有傷口。

對(duì)友誼最大的誤解，就是認(rèn)為它是萬能的。

不要指望人們會(huì)理解你們。他們的誤解就是對(duì)你們的認(rèn)可，他們的誤解就是對(duì)你們的證明。

不要因?yàn)楹ε卤蝗苏`解，而把自己過得很卑微。

被在乎的人誤解和出賣的滋味硬是有多難受。

被誤解、被嘲笑、被忽視、被質(zhì)疑、被放棄、被攻擊的感覺有多不好除了自己別人不會(huì)知道。

寧愿被誤解也不愿去解釋、而多余的解釋只會(huì)讓人覺得你在掩飾。

有時(shí)候?qū)幵副徽`解也不想去解釋，因?yàn)槲抑澜忉尨硗絼谕旎夭涣四愕男湃巍?/p>

在漫長的人生之旅中，誤會(huì)扮演著消極的角色，增添著生活的的煩惱，使本應(yīng)精彩的人生變得千瘡百孔，為生活平添幾多曲折，幾多艱辛。

誤會(huì)是一種心智的愚昧，它與理解水火不容。心智的愚昧導(dǎo)致了誤會(huì)，也延伸著怨恨。執(zhí)迷不悟于事實(shí)的真相，津津樂道于偏執(zhí)的誤解，曲解了生活的本義。愚昧遠(yuǎn)離理解，昭示著誤會(huì)的殺傷力，帶來傷害和錯(cuò)過。

如何有效溝通消除彼此誤會(huì) 98

如何有效溝通消除彼此誤會(huì)

誤解可能會(huì)帶來生活不便、經(jīng)濟(jì)損失，甚至造成感情破烈。如何消除誤解，達(dá)至更有效的溝通是現(xiàn)代人都必須學(xué)習(xí)的人生重要一課！下面讓我們一起學(xué)習(xí)以下的口語要素，學(xué)會(huì)如何更有效地減少在日常交流中的誤解，成為溝通交流的高手。

【第1句】： Are you following me? 你清楚了嗎?/你聽懂了嗎?

A. Make sure you pick me up at seven o'clock sharp .Are you following me? 你要保證七點(diǎn)整來接我,清楚了嗎?

B. Don't worry. I'm never late.

不用擔(dān)心,我從不遲到.

來源:恒星英語學(xué)習(xí)網(wǎng)-口語頻道

【第2句】： (Do) you know what I mean? 你明白我的意思嗎?

A: It's never too late to learn. (Do) you know what I mean?

活到老,學(xué)到老,你明白我的意思嗎?

B: Yes. I agree one hungered percent.

明白,我百分這百同意.

來源:恒星英語學(xué)習(xí)網(wǎng)-口語頻道

【第3句】： Does it make sense? 這樣講得通嗎?

A: Does it make sense?

這樣講得通嗎?

B: I think I know what you are trying to say, but I disagree. 我想我知道你要說什么,但我不同意.

來源:恒星英語學(xué)習(xí)網(wǎng)-口語頻道

【第4句】： Do you get the picture? 你清楚了嗎?

A: Do you get the picture?

你清楚了嗎?

B: No. Could you be more specific?

不清楚,你能說得具體點(diǎn)嗎?

來源:恒星英語學(xué)習(xí)網(wǎng)-口語頻道

【第5句】： Do I make myself clear? 你明白我的意思了嗎?

A: I want you to be back here by 9:00. Do I make myself clear? 我想要你九點(diǎn)鐘前回到這兒來,你聽明白了嗎?

B: Yes, I know perfectly what you mean.

是的,我完全明白你的意思.

來于:恒星英語學(xué)習(xí)網(wǎng)-口語頻道

【第6句】： I'm not sure I understand. 我不太明白.

A: I 'm not sure I understand.

我不太明白.

B: Forget it .It is just a joke.

算了,只是個(gè)玩笑罷了.

來源:恒星英語學(xué)習(xí)網(wǎng)-口語頻道

【第10句】：If there's anything you don't understand ,please let me know .如果你有什么不明白的地方,請(qǐng)告訴我.

A: If there's anything you don't understand, please let me know.

如果你有什么不明白,請(qǐng)告訴我.

B: OK, if I have any questions, I will turn to you.

好的,如果有疑問,我會(huì)向你請(qǐng)教.

很多時(shí)候只要我們多溝通一下，的說一兩句話，多往好處想多替他人想一下，兩人之間的誤會(huì)便可消除，只是我

其實(shí)很簡單，多換位思考，多想一下對(duì)方的好，我們就沒有這么多的誤會(huì)了。

怎樣與人溝通交流既能消除隔閡化解誤會(huì)矛盾又讓人比較容易接受？謝謝了，大神幫忙啊

在與自己度的把握，說話方面要注意語氣等