詩(shī)歌作文300字合集6篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到詩(shī)歌吧，詩(shī)歌是按照一定的音節(jié)、韻律的要求，表現(xiàn)社會(huì)生活和人的精神世界的文學(xué)體裁。你知道什么樣的詩(shī)歌才能算得上是好的詩(shī)歌嗎？下面是小編幫大家整理的詩(shī)歌作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

詩(shī)歌作文300字 篇1

這次的綜合性學(xué)習(xí)，讓我的到了很多：有讀詩(shī)的方法，還有做詩(shī)集與作詩(shī)的訣竅……其中我也學(xué)到了很多。

做詩(shī)集時(shí)，搜了許多現(xiàn)代詩(shī)，發(fā)現(xiàn)了很多沒讀的，應(yīng)該在學(xué)習(xí)課文時(shí)就要做到課外擴(kuò)展。寫詩(shī)時(shí)，看到別人作詩(shī)的思潮泉涌，自己一籌莫展。認(rèn)為以后也要做到多讀，多背，多思考。詩(shī)歌朗誦會(huì)上，不僅借此壯識(shí)了白己的膽量，還認(rèn)識(shí)到了一些沒讀過(guò)的古詩(shī)，知道古詩(shī)也要多讀，不能單讀現(xiàn)代詩(shī)。知識(shí)競(jìng)賽上，看到別人一見題目就說(shuō)出答案的樣子，心里很自愧不如。

在活動(dòng)中，這些收獲讓我受益匪淺，最令我感受很深的是那些讀詩(shī)的方法：想象畫面，描繪意境，體會(huì)詩(shī)人眼前的畫面。了解詩(shī)人的創(chuàng)作背景，境遇，體會(huì)詩(shī)人寫詩(shī)時(shí)的情感，聯(lián)系生活實(shí)際讀懂詩(shī)獲得更多知識(shí)……

這次的綜合性學(xué)習(xí)，讓我知道了，自己學(xué)的那些詩(shī)只是些皮毛，以后的學(xué)習(xí)，讓生活充滿詩(shī)意，讓詩(shī)歌永件我心。

詩(shī)歌作文300字 篇2

在一個(gè)安靜的早晨，我們學(xué)校舉行了一次詩(shī)歌朗誦的比賽，比賽進(jìn)行的非常激烈，如果你不信，就讓我們一起去看看吧！

瞧！212班的詩(shī)歌朗誦多棒啊！不僅動(dòng)作整齊，而且一個(gè)個(gè)藍(lán)衣天使聲音多么哄亮。217班的詩(shī)歌朗誦也很棒呢，主持人適當(dāng)?shù)恼{(diào)整聲音；后面的“幫幫團(tuán)”也很給力呢，一個(gè)個(gè)都面紅耳赤了。

不一會(huì)兒，就要到我們班了。我們懷著緊張的心，生怕脫了全班后腿。我們站好位置，望著評(píng)委，認(rèn)真地朗讀起來(lái)，由于太激動(dòng)，我心里有一種說(shuō)不清的感覺。隨著賀嘉熙的第一句開頭，我用盡全身的力量使在了嘴上，一句接一句，我越來(lái)越有勁，越來(lái)越有氣勢(shì)。這時(shí)，我的小宇宙終于爆發(fā)了，我心中頓時(shí)充滿百分之百的力量。我開起爆發(fā)性朗讀了，其他同學(xué)也和我一樣，把自己內(nèi)心的力量展現(xiàn)給大家看。在大家一同努力下，我們以洪亮的聲音結(jié)束了這場(chǎng)比賽。

最終，我們得了二等獎(jiǎng)“萬(wàn)歲！”。

詩(shī)歌作文300字 篇3

這是無(wú)數(shù)個(gè)春天晨曦中的一個(gè)，一陣陣轟鳴的雷聲

媽媽！洗菜的竹籃如此空靈，在紅紅的晨光中仿佛雷雨不將到來(lái)！

而雷雨因?yàn)槲覀兠篮玫募覉@與輕唱

提前來(lái)到我們內(nèi)心。媽媽，巨大的微笑滾在天空

久已期待的快慰！在城市廣場(chǎng)中心

我翻山越嶺傾聽你輕輕飛回家的聲音

但媽媽，你的翅膀只長(zhǎng)在我的身上！我飛翔

中的血液鐘情于祖國(guó)的江河

應(yīng)和著你的血液的濤聲！

仿佛凝聚了無(wú)數(shù)個(gè)世紀(jì)的鄉(xiāng)村生活的火焰

永恒地燃燒。媽媽，水稻的日子。

血液深處的光芒使太陽(yáng)明亮，我至為明亮的勞動(dòng)！

在我輕輕降落在院子里的時(shí)刻，雷雨！

開始在天空滾動(dòng)，把大地、勞動(dòng)、飛翔、光芒，溶在一起——啊

透明的風(fēng)暴、爆炸的花園，我溫柔瘦小母親內(nèi)心的

無(wú)邊的我……

詩(shī)歌作文300字 篇4

沒有去過(guò)康橋

卻可以遙望

在滿空里尋思

康橋迷人的魅力

想必也不過(guò)是一處小橋流水罷了

夕陽(yáng)中那曼舞的金柳

想必也不過(guò)是詩(shī)人幻想中的新娘

軟泥上招搖著青春的音符

想必也不過(guò)是康河里的一顆水草

沉淀如彩虹似的幻夢(mèng)

想必也不過(guò)是投滿船癡心的月光

悄然笙簫也未必放開歌喉

于是在康和輕柔的靜默之夜

流淌的只是詩(shī)人的依依惜別

一支尋夢(mèng)的.長(zhǎng)篙

沒能探出夢(mèng)中的長(zhǎng)路

卻在來(lái)去匆匆中撐響星夜飄蕩的歌

令康橋難忘

康橋在否

唯有天際火紅的云彩

復(fù)述著詩(shī)人真情綿綿的眷戀

折起二十八行詩(shī)

將一個(gè)熱情浸透的靈魂緬懷、緬懷

是一種純粹的美麗

沒有去過(guò)康橋

卻可以遙望

在滿空里尋思

康橋還有的故事

【點(diǎn)評(píng)】本詩(shī)延續(xù)了《再別康橋》的憂傷纏綿的風(fēng)格，針對(duì)其中的意象和情感進(jìn)行演繹，讓人感覺親切而美好。 “沒有去過(guò)康橋/卻可以遙望/在滿空里尋思/康橋還有的故事”表達(dá)了對(duì)徐志摩的深切懷念。

詩(shī)歌作文300字 篇5

若如，

夢(mèng)不曾醒來(lái)，

我們是不是可以將過(guò)往遺失的時(shí)光重新?lián)炱穑?/p>

是不是可以找回不小心丟失的彼此？

若如，

夢(mèng)不曾醒來(lái)，

我會(huì)與你在緣分的世界里，

找尋屬于我們相遇的那一季春暖花開，

找尋屬于你我的細(xì)水流長(zhǎng)。

若如，

夢(mèng)不曾醒來(lái)，

我會(huì)用心與你預(yù)約每一個(gè)晨風(fēng)中的燦燦日輝，

預(yù)約每一個(gè)夜幕中的皎皎月光，

用心預(yù)約天地間的日月情長(zhǎng)。

若如，

夢(mèng)不曾醒來(lái)，

我情愿與你永遠(yuǎn)沉迷于最煙火的俗世，

靜度風(fēng)輕云淡的日子，

不再輕易說(shuō)分離。

若如，

夢(mèng)不曾醒來(lái)，

我情愿做一縷清風(fēng)，

輕輕隨著你的影子，

看你回首抬眸時(shí)柔情的一瞥；

我情愿做一朵不起眼的小花，

默默靜候在你來(lái)往的路邊，

看你輕快的步履漫步踏過(guò)我柔軟的心田。

若如，

夢(mèng)不曾醒來(lái)，

我情愿做一盞孤燈，

陪伴你每個(gè)黑夜到黎明；

我情愿做你窗前一枝細(xì)小的青藤，

陪伴你走過(guò)年復(fù)一年的春夏秋冬。

若如，

夢(mèng)不曾醒來(lái)，

我情愿就這樣與你隔著一個(gè)窗戶的距離，

情愿就這樣不遠(yuǎn)不近地守望，

學(xué)會(huì)保護(hù)好自己，

不傷著自己，

也不要你再受傷。

詩(shī)歌作文300字 篇6

生活中處處有詩(shī)歌：有格式整齊的唐詩(shī)，有瑯瑯上口的宋詞，有直抒情懷的元曲，有天真爛漫的兒歌，有寓意深刻的現(xiàn)代詩(shī)。從最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》，到人人皆知的、冰心的《繁星春水》。在深秋中，我們班的每一個(gè)同學(xué)都品味了詩(shī)歌，搜集了詩(shī)歌，朗誦了詩(shī)歌，還制作了詩(shī)集。

我們班每個(gè)同學(xué)搜集了各種類型的詩(shī)句。有描寫春色的，有關(guān)于兒童生活，有詩(shī)中有“雪”的……我最欣賞的是“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”這句詩(shī)，因?yàn)樗鼘懗隽松κ且种撇蛔〉牡览怼?/p>

這次詩(shī)歌演講比賽十分精彩。第一個(gè)出場(chǎng)的薛晨宇就引來(lái)了笑聲：主持人話音剛落，薛晨宇從座位上起來(lái)，邊走到講臺(tái)上邊懶懶地說(shuō)了一聲“Hi!”他朗誦了《滿江紅》，真有點(diǎn)氣勢(shì)洶洶。“怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯同激烈。”看著他瞪圓了的眼睛，我給他的神態(tài)加了分（李老師讓我們給每個(gè)同學(xué)評(píng)分）。他朗誦完后，又說(shuō)了一聲“再見！”還擺了擺手，班里又一陣笑聲。

讀不同的詩(shī)歌，它將把我們帶進(jìn)不同的世界里。在歷史的長(zhǎng)河中，詩(shī)歌成為一種文化，閃耀著迷人的光芒，我們要去好好品味它。