《水孩子》讀后感200字

水孩子”讀后感從前，有一個小孩叫湯姆。

他是一個掃煙囪窮孩子，沒有爸爸媽媽，只有一個師傅，他常常會無緣無故地被舒服打，但他從不生氣。

仙女覺得他是個善良的孩子，為了讓他受到教育，仙女把他變成了水孩子。

一開始湯姆很粗魯，常常欺負一些小動物，但是過了一段時間，他慢慢地改變了，只是有時還會頑皮地往?？淖炖锶?。

后來，在懲惡仙女和福善仙女的幫助下，湯姆徹底變好了，他不但愿意幫助別人，還非常勇敢。

最終，他過上了幸福的生活。

讀完這本書，我覺得我應該向湯姆學習，他心胸寬廣，不斤斤計較，所以盡管他的生活非常困苦，他還是生活得無憂無慮。

我有愛我的爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺，生活舒適，和湯姆相比，我是多么幸福。

所以，我更應該好好學習，長大做一個對社會有用的人。

【寫作指導：寫好讀后感的基本要點】　　

【第1句】：精讀文章，找到“感點”　　精讀文章，就要做到一遍又一遍地讀，細細地品味。

只有在精讀中，我們才能深刻地體會人物的內心世界和思想感情。

蘇軾說過：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”就是這個道理。

文章中令人感動、引人思考的“點”，可能是文章的主要內容，也可能是文中的一個畫面、一個感人的情節(jié)，總之，哪一點最令你感動，哪一個地方撥動了你的心弦，哪一點就應該是你讀后感文章中的“感點”。

　　同學們在寫讀后感的時候，最主要的是談自己的感想，可以結合全文來談，也可以結合文章中的某一點來談，談自己的體會，自己的看法，自己這樣做以后的后果……這樣，同學們認識問題的能力，表述自己的觀點的能力就會一步步提高。

【第2句】：結合“感點”，展開聯(lián)想。

　　好的作品給人的感受是多方面的，如果我們面面俱到，哪1點都不會談清楚。

（）只有圍繞自己受到啟發(fā)教育最深的一點并結合生活實際，抒發(fā)自己的感想和心得，才會寫出優(yōu)秀的讀后感來。

【第3句】：讀后感應該注意哪幾方面

　　在讀過一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫“讀后感”。

小學生寫讀后感，歷來是一件較棘手的事情。

其實，寫讀后感也有章可循，寫法一般可歸納為“引”、“議”、“聯(lián)”、“結”4個字，即引用原文的內容或觀點，在此基礎上展開議論，然后由此及彼聯(lián)系實際加以闡述，最后總結全文，提出看法。

水孩子的讀后感

《水孩子》的讀后感 我今天讀了了一本《水孩子》的童話書，里面的故事情節(jié)豐富多彩，讓我看了一遍又想再看一遍。

這本書里講述的是一個小男孩，名叫湯姆，他從小就失去爸爸媽媽，每天都到城里幫人家掃煙囪，他不怕臟不怕累，認認真真的做好工作，為他的老板賺了很多錢，但他的老板還老打他、罵他，不給他飯吃，在這樣惡劣的環(huán)境下，湯姆他依然非常樂觀，不怕艱苦，勇敢的面對生活。

在一次偶然的情況下，湯姆認識了一位仙人，他在仙人的指引和幫助下，經歷了各種奇妙的事情及考驗后，終于變成了一個善良可愛的水孩子，最后就還成了“不會死的”兩棲孩子。

書里的湯姆真是一個好孩子，我也要學習湯姆這種頑強不屈、樂觀面對生活的精神，學習湯姆那種不怕困難、勇于和困難抗爭的勇氣，現(xiàn)在我的生活條件這么優(yōu)越，學習條件這么好，卻養(yǎng)成了許多不良習慣，我一定改掉壞毛病，好好學習。

讀了水孩子有什么收獲

讀了水孩子有什么收獲《水孩子》講的是：在愛爾蘭北鎮(zhèn)住著一個掃煙囪的孩子——湯姆。

他不會讀書寫字，也不知道他的爸爸媽媽是誰，每天被他那狠毒的老板逼著替人家清掃煙囪，所以挨打挨餓是家常便飯。

湯姆從小就受師傅格林姆的嚴厲管教。

水孩子讀后感50字。

湯姆在現(xiàn)實的世界中找不到愛和希望，成為水孩子后找到了快樂，并且最重要的是，他找到了虐待自己的師傅，原諒了他

水孩子的好詞好句賞析

《水孩子》生動述了掃煙囪的孩子湯姆如何水孩子，并女的感化、教育和引導下，闖蕩大千世界，經歷各種奇遇，克服性格缺陷，最后長大成人的美麗故事。

這本書講述了一個男孩怎樣成為一個男子漢的故事。

水孩子內容簡介(在20字在右

閱讀讓我成長，讓我學到更多知識，讓我體會到書本有吸收力，，新聞記者是精神糧食，只有不斷的新聞記者才能充實自己，閱讀是一件收益很多，快樂的事情，我愛閱讀。

爸爸媽媽和我一起閱讀時，我們可以討論可以說說自己看的書的內容，覺得好開心。

閱讀讓我更聰明，也讓我學到更多的知識，每當我拿起書來閱讀，感覺很幸福快樂。

當爸爸媽媽和我一起閱讀時，我也覺得特別開心，很幸福。