描寫(xiě)犯錯(cuò)誤后心情的句子
【第1句】: 關(guān)于面對(duì)錯(cuò)誤后緊張心情的段落
中有苦也有樂(lè),人要在苦中煉,在苦中求樂(lè).生活是以為公正嚴(yán)肅的巨人,他合理地給予人們苦與樂(lè),讓歡樂(lè)、痛苦、成功、失敗交織在一起。
志向高遠(yuǎn)者,以苦為樂(lè),苦盡甘來(lái);怕苦畏難者,一遇失敗,便叫苦不迭,當(dāng)然很難領(lǐng)略到成功的歡樂(lè)。 正確地面對(duì)失敗,樹(shù)立起戰(zhàn)勝困難的自信心,是走向成功之路的基石。
自信是成功的精神支柱。有了這一精神支柱,人們才能有勇氣面對(duì)失敗,邁出走向成功的第一步。
有了前進(jìn)的動(dòng)力。 列夫-托爾斯泰就是一個(gè)自信的人。
他讀大學(xué)時(shí),曾接連兩個(gè)學(xué)期考試不及格,無(wú)法畢業(yè),只得退學(xué),但是他沒(méi)有消沉,他相信自己,認(rèn)為別人能做到的事自己通過(guò)努力也能做到。經(jīng)過(guò)艱苦的努力,他的大作《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《復(fù)活》問(wèn)世了。
假設(shè)當(dāng)初他自暴自棄,不正視失敗,世界文壇就會(huì)少一顆光彩奪目的巨星??梢?jiàn),自信是人的最珍貴的品質(zhì)之一,它在一個(gè)人的前進(jìn)過(guò)程中起著舉足輕重的作用。
雨果對(duì)此深有感觸地說(shuō):“對(duì)于那些有自信而不介意于暫時(shí)失敗的人,沒(méi)有所謂失?。 ?俗話(huà)說(shuō):“刀在石上磨,人在苦中煉。”有志的運(yùn)動(dòng)健將們,不要忘記集體賦予的重任,要努力奮斗,戰(zhàn)勝自己,刻苦磨練自己,在苦中也要懂得尋樂(lè)。
“莫等閑,白了少年頭,空悲切?!?在人生的路途中,我們難免會(huì)遇到各種各樣的挫折。
痛苦與坎坷、成功與失敗,幸福與傷心……在遭受到挫折之后,最好的一個(gè)辦法就是--微笑著面對(duì)失敗。 微笑是甘露,滋潤(rùn)人們干涸的心靈; 微笑是陽(yáng)光,照亮心靈中每一個(gè)陰暗的角落; 微笑是春風(fēng),吹醒心靈的每一方土地; 微笑是綠茶,蕩滌心靈的每一塊凈水…… 當(dāng)我們面對(duì)失敗時(shí),我們應(yīng)該以微笑面對(duì)。
說(shuō)到這里,眼前的那一幕又像昨天發(fā)生的一樣,浮現(xiàn)在我的眼前。就在上個(gè)學(xué)期的期中考試?yán)?,有一個(gè)突如其來(lái)的消息使我喘不過(guò)氣來(lái),那就是期中考試--語(yǔ)文考砸了、作文跑題了。
我沉默地握著手里的試卷,目不轉(zhuǎn)睛地看著那慘不忍睹的成績(jī),兩手顫抖,腿也在發(fā)軟。我傷心透了,我從來(lái)都沒(méi)有拿過(guò)這樣低分的,令我意想不到的是--作文會(huì)在考試中跑題了,作文是我的強(qiáng)項(xiàng),是老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我的地方。
怎么會(huì)……我的語(yǔ)文老師看見(jiàn)我這樣,就親切地安慰我說(shuō):“不要緊,爭(zhēng)取期末考試考一個(gè)好成績(jī),不以物喜,不以己悲”…… 聽(tīng)了他的一番話(huà),我的心情漸漸平靜了,開(kāi)始想通了,不再難過(guò)了。我理順好自己的情緒,用微笑面對(duì)了這次失敗,并堅(jiān)持每天寫(xiě)日記。
作文跑題后,會(huì)出現(xiàn)一些陰影,每當(dāng)我寫(xiě)日記就會(huì)出現(xiàn)“跑題、跑題、跑題”……并經(jīng)常哽住,寫(xiě)不下去了。每當(dāng)要面對(duì)作文中的這些煩、亂,我都會(huì)忘記了這一切的煩惱,時(shí)常提醒自己:“百日陰雨總有一朝晴,生命像一面鏡子,你對(duì)它笑,它就對(duì)你笑”……時(shí)常把我的微笑掛在嘴邊。
還要每天堅(jiān)持不懈地寫(xiě)日記。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)我的一番努力,我把作文中出現(xiàn)的煩、亂給克服了,我的作文也像以前一樣受到老師的表?yè)P(yáng)了。
不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?面對(duì)失敗,微笑也是非常重要的。沒(méi)有了微笑怎么會(huì)有成功呢?生活中沒(méi)有了微笑,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
所以,我們無(wú)論身處何種境地,都要用微笑面對(duì)失敗,領(lǐng)悟青春的真諦:向往轟轟烈烈,即使受傷也要常掛微笑,無(wú)怨無(wú)悔……。
【第2句】: 描寫(xiě)犯錯(cuò)誤的心理、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作的句子
描寫(xiě)犯錯(cuò)誤的心理、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作的句子。
看著杰克書(shū)包里的紙包,圓鼓鼓的,不用說(shuō),他肯定把人參果帶來(lái)了。詹姆斯又瞅了一眼教室,同學(xué)們都出去了,趕緊弄出來(lái)看看。他把紙包拿出來(lái),拆開(kāi)一個(gè)角,就看到碧綠的外殼。正在這時(shí),門(mén)外響起了腳步聲。詹姆斯一驚,腦子里閃過(guò)一句話(huà):吃一口增壽三千歲。一低頭,就趕緊咬了一口?!皨屟?。.”詹姆斯捂著嘴大叫起來(lái),“什么東西!疼死我了。..嗚嗚。..”聽(tīng)到詹姆斯的哭叫聲,杰克跟著同學(xué)們跑進(jìn)教室:“哎,你干嘛吃我的辣椒,下午畫(huà)畫(huà)要用的!”