【第1句】： 【烘托人物心情的景物描寫的句子用一些景物來表達(dá)作者現(xiàn)在的心情注

那天，我得了一百分.走在回家的路上，我高興得心花怒放.路旁的柳樹好像在祝賀我，它微笑著，笑彎了腰.鳥兒也在我頭上飛來飛去，好像在給我唱歡樂頌.我覺得夏日的燥熱一下子沒了，取而代之的是涼爽、暢快.花壇里百花怒放，嬌艷多姿，不時聞到醉人的香氣.小草生機盎然.我的腳下似乎有風(fēng)火輪，沒過多久，我已經(jīng)飛到了家門口.“哎！真倒霉！”我垂頭喪氣地走出校門.路上的人們好像在譏笑我，樹的葉子被風(fēng)一吹，紛紛飄落，茂盛的樹冠，一下子變得零零散散，像一位禿頭老人.百花凋零、枯草一片，我失魂落魄、無精打采。

【第2句】： 描寫景色與心情的句子

【第1句】：天空中飄浮著柔和的透明的清亮的潮乎乎的空氣。

【第2句】：烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘但是氣來。

【第3句】：開時刻的牽絆，邀陽光作伴，約清風(fēng)同行，收拾起行囊，咱們?nèi)ビH近草原吧，去親近遼闊無邊的草原。

【第4句】：知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。

【第5句】：清澈的空氣使大地廣漠無垠，把它無限地擴(kuò)展開去。一切都在往遠(yuǎn)方同去，而且在召喚人們也到大地的藍(lán)色邊沿上去。

【第6句】：水牛早就躲到了池塘里，整個身子埋在了池水中，只露出一個頭在水面上透氣。

【第7句】：七月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。

【第8句】：南方的八月間，驕陽似火。中午時分，太陽把樹葉都曬得卷縮起來。知了扯著長聲聒個不停，給悶熱的天氣更添上一層煩燥。

【第9句】：天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個江面變成了紫色，天邊仿佛燃起大火。

【第10句】：當(dāng)大地剛從薄明的晨嫩中蘇醒過來的時候，在肅穆的清涼的果樹園子里，便飄蕩著清朗的笑聲。

【第3句】： 形容風(fēng)景心情的句子

風(fēng)景說說心情短語精選

【第1句】： 有的事情現(xiàn)在不做，就一輩子也不會做了。每次都是想到這個，提著包就走了。

【第2句】： 讓風(fēng)吹走我的思念，讓雨洗走我的眼淚，就當(dāng)一切都沒發(fā)生過。

【第3句】： 背著背包的路上，看過許多人，聽過許多故事，見過旅行風(fēng)景，就這樣，慢慢學(xué)會了長大。流轉(zhuǎn)的時光，都成為命途中美麗的點綴，看天，看雪，安安靜靜，不言不語都是好風(fēng)景。

【第4句】： 山。好似讓眾人擁戴的偉人，仁厚是他的本色，靜立，獻(xiàn)出了唐古拉山的皚皚白雪，獻(xiàn)出了黃山的溫泉云海迎客松；山，相信沉默是金，他無語無怨無悔無去無從。然而冥冥之中，卻永不停息地為世人演繹著動人的神話，最美的風(fēng)景。

【第4句】： 用景物描寫體現(xiàn)人物心情的句子

近人王國維在《人間詞話》中進(jìn)而指出：“一切景語皆情語。”可見情、景確實是古典詩詞中最基本的內(nèi)容。

由于情與景在詩詞中構(gòu)建的方式不同，我們可以從以下幾個方面來看唐詩中情與景的結(jié)合。

一、觸景生情。這類詩詞中，詩人心中的情還處在潛滋暗生的狀態(tài)，由于感觸到景物而使得隱藏的情感一下子顯露出來，并寓情于景中。如杜牧的《山行》：

遠(yuǎn)上寒山石徑斜， 白云深處有人家。

停車坐愛楓林晚， 霜葉紅于二月花。

詩中展現(xiàn) 一幅山林秋色圖，遠(yuǎn)山、斜徑、白云、人家等這些都是一般山林都有的特點，不足為奇；但是暗藏在詩人心中的對山景的愉悅使得作者停下來不走了。直到近晚也不走，卻是由于山林中的楓葉，于是“霜葉紅于二月花”，就觸動了詩人萌生愉悅而對美追求的心情駐車欣賞，止步品味，這樣詩人對秋的熱烈、生氣勃勃的感受，就讓楓葉觸發(fā)出來了。

二、寓情于景。有一類詩詞中常是情景分寫的。有的是上句寫景，下句寫情；有的是上聯(lián)寫景，下聯(lián)寫情；有的是前半部分寫景，后半部分寫情；有的是上片寫景，下片寫情等等。這類詩詞的情景抒寫雖有側(cè)重，但其內(nèi)涵統(tǒng)一的，景為情作鋪墊，情滲景顯靈氣。如杜甫的《登高》：

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

全詩通過登高所見的秋江景色，傾訴了詩人長年漂泊、老病孤愁的復(fù)雜感情，慷慨激越，動人心弦。詩前半寫景，后半抒情，在寫法上各有錯綜之妙。首聯(lián)著重刻畫眼前具體景物 ，好比畫家的工筆，形、聲、色、態(tài)，一一得到表現(xiàn)。次聯(lián)著重渲染整個秋天氣氛，好比畫家的寫意，只宜傳神會意，讓讀者用想象補充 。三聯(lián)表現(xiàn)感情，從縱（時間）、橫（空間）兩方面著筆，由異鄉(xiāng)飄泊寫到多病殘生。四聯(lián)又從白發(fā)日多，護(hù)病斷飲，歸結(jié)到時世艱難是潦倒不堪的根源。這樣，杜甫憂國傷時的情操，便躍然紙上。 全詩風(fēng)格正是杜甫“沉郁頓挫”詩風(fēng)的很好體現(xiàn)。情景交融，十分感人。

三、緣情布景。這一類詩詞中，由于詩人心中淤積著強烈的思想情感，他需要將這種情感宣泄出來，于是就或給自己所處環(huán)境情感化，或安排與自己情感相印合的景物，一般說來，就是將自己的主觀感受明白地兌附在景物上。如王績的《野望》：

東皋薄暮望，徙倚欲何依。

樹樹皆秋色，山山唯落暉。

牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。

相顧無相識，長歌懷采薇。

本詩寫秋景是其染上了一層淡的感情色彩，使全詩籠罩著淡淡的哀愁，顯示了詩人彷徨無依之感。本詩首尾兩聯(lián)抒情言事。中間兩聯(lián)寫景，經(jīng)過以情寫景、借景言情的層層深化描寫，把詩人的孤寂彷徨之情與籠罩四野的秋色暮景巧妙的聯(lián)結(jié)起來，給讀者帶來直覺的藝術(shù)觀感和美的愉悅。詩中所蘊含的不盡之意，更使人們長久地咀嚼、回味。

四、情景互襯。這類詩詞中，情與景是相互襯托關(guān)系，情因景襯，情更真切； 景因情襯，景更深沉。如岑參的《白雪歌送武判官歸京》：

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷猶著。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。

輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。

山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

這是一首詠邊地雪景，寄寓送別之情的詩作。開篇先寫野外雪景，把邊地冬景比作是南國春景，可謂妙手回春。再從帳外寫到帳內(nèi)，通過人的感受，寫天之奇寒。然后再移境帳外，勾畫壯麗的塞外雪景，安排了送別的特定環(huán)境。最后寫送出軍門，正是黃昏大雪紛飛之時，大雪封山，山回路轉(zhuǎn)，不見蹤影，隱含離情別意。全詩連用四個“雪”字，寫出別前，餞別，臨別，別后四個不同畫面的雪景，景致多樣，色彩絢麗，十分動人。雖然寫雪冷，但友人間的情卻是溫暖的。這樣送別的情與雪景的襯托，更顯得情的深重。

情與景是不可分的，寫景是為了抒情，抒情是要襯托景物的環(huán)境作用。在欣賞詩歌的時候，不能把情與景分開。因為只有把握好情與景的關(guān)系，就能更好的理解詩歌所表達(dá)的主旨，從而體會詩人當(dāng)時的心境。不過詩歌的鑒賞還可以從其它的角度去欣賞，在這里我只是從情與景這兩方面的結(jié)合來說說我的觀點。