【第1句】： 好句子（帶修辭手法的）+賞析+仿句

【第1句】：給電腦一顆奔騰的心。

（處理器）賞析：主要用比喻的修辭手法。而且“給電腦一顆奔騰的心”一語“雙關(guān)”，既突出了“奔騰”的品牌，又貼切地體現(xiàn)了作為電腦“芯片”和“心臟”的微處理器強(qiáng)大的功能。

【第2句】：人無我有，人有我新，人新我優(yōu)。（彩電）賞析：運(yùn)用層遞排比的修辭手法。

廣告語按照“無—有—新—優(yōu)”的次序排列，語意逐步加強(qiáng)。【第3句】：車到山前必有路，有路必有豐田車。

（汽車）賞析：運(yùn)用引用的修辭手法。廣告語借用人們耳熟能詳?shù)墓糯娋洌挥形幕瘹庀ⅲ屓诉^目不忘。

【第4句】：柔似女兒情，暖若父母心。（內(nèi)衣）賞析：運(yùn)用比喻的修辭手法，用“女兒情，父母心”比喻內(nèi)衣的特點(diǎn)是溫柔暖和。

【第5句】：隔壁千家醉，開壇十里香。（酒館）賞析：運(yùn)用夸張的修辭手法，它夸張地描寫了酒的香濃醇厚。

數(shù)量詞和幽默的運(yùn)用使本來看不見的酒香清晰可見，在消費(fèi)者的心里彌散開來。

【第2句】： 24句運(yùn)用修辭手法的優(yōu)美句子外加賞析,每個(gè)句子段話70字左右

【第1句】： 那雪，白得虛虛幻幻，冷得清清醒醒，那股皚皚不絕一仰難盡的氣勢，壓得人呼吸困難，心寒眸酸.——賞析：這句話運(yùn)用疊字，展現(xiàn)了文字的音韻美，表現(xiàn)了雪的冷艷與凄麗.【第2句】： 那花瓣落地時(shí)依然鮮艷奪目，如同一只奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛，低吟著壯烈的悲歌離去.——賞析：這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把落花比作羽毛，表現(xiàn)了牡丹卓越的風(fēng)姿.【第3句】： 桔紅色的房屋，像披著鮮艷袈裟的老僧，垂頭合目，受著雨底洗禮.——賞析：這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把房屋比作老僧，寫出了雨中房屋的淡定和冷清.【第4句】： 時(shí)間好比一把鋒利的小刀，如果用得不恰當(dāng)，會(huì)在美麗的面孔上刻下深深的紋路，使旺盛的青春月復(fù)一月，年復(fù)一年的消磨掉.——賞析：這句話運(yùn)用比喻和象征的修辭手法，寫出了自己對時(shí)間的看法，時(shí)間是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好.【第5句】： 世上再也沒有比時(shí)鐘更加冷漠的東西了：在您出生的那一刻，在您盡情地摘取青春幻夢的花朵的時(shí)刻，它都是同樣分秒不差地滴答著.——賞析：這句話運(yùn)用比喻象征擬人等手法，寫出了時(shí)鐘的無情，提醒我們珍惜時(shí)間.【第6句】： 人行秋色之中，腳下踩的，發(fā)上戴的，肩上似有意無意飄墜的，莫非明艷的金黃與黃金.——賞析：這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把落葉比作黃金，生動(dòng)形象.【第7句】： 像一個(gè)巴掌，鮮紅、鮮紅；像一把扇子，平平展展；像一朵盛開的鮮花，永不凋謝！——賞析：這句話運(yùn)用比喻和排比的修辭手法，寫出了秋葉的顏色形狀和姿態(tài)，表現(xiàn)了秋葉和秋色的美好.【第8句】： 幾個(gè)小伙伴，借著月光畫竹影，你一筆，我一畫，參參差差，明明暗暗，竟然有幾分中國畫的意味.——賞析：寥寥數(shù)筆，寫出了幾個(gè)小伙伴作畫的情景，幽默風(fēng)趣，用筆簡練而獨(dú)到，充滿了豐子愷作品獨(dú)特的魅力.【第9句】： 麗日當(dāng)空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動(dòng)的江河.——賞析：運(yùn)用比喻的修辭手法，把花朵比作江河，語言精致優(yōu)美，富有感染力，言語間充滿了對桐花的喜愛，讓讀者也仿佛一起看到了這漫山遍野的桐花開放的勝景.【第10句】： 他悲戚地舉目遙望蒼天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上.——賞析：這句話運(yùn)用比喻的手法寫星星非常傳神，把繁星比作百合，突出它的干凈純潔，把夜空比作湖面，寫出它的平靜美好.然而這樣的美景下，我卻要死去了，反襯出我的懊悔.【第11句】： 這時(shí)，一個(gè)鳥兒是一片樹葉，一片樹葉是一個(gè)鳴叫的音符，在寂寞的冬天里，老槐樹就是一首歌.——賞析：該句運(yùn)用比喻修辭手法，將停在樹枝上的小鳥比作樹葉，將鳥鳴比作音符，將老槐樹比作一首歌，生動(dòng)形象的表現(xiàn)出冬天老槐樹的熱鬧、充滿生機(jī)的景象.【第12句】： 語段：果然，過了一會(huì)兒，在那里就出現(xiàn)了太陽的一小半，紅是紅得很，卻沒有光亮.這太陽像是負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢兒，一步步地，努力向上面升起來，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面.那顏色真紅得可愛. ——賞析：這是描寫太陽初生的一段話.其中的第二句話運(yùn)用了擬人的寫作手法，把太陽當(dāng)作“背重?fù)?dān)的人”“一步步”向上升起.這樣的描寫不僅寫出了太陽升起時(shí)的緩慢，又突出了日出時(shí)的美麗、神奇和壯觀. 這體現(xiàn)出了作者巴金對大自然的熱愛和對生活細(xì)致的觀察.我們也應(yīng)該像巴金一樣有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)生活中美的人.只有這樣才會(huì)讓生活中的美無處不在！【第13句】： 世間少有真正的友誼，而在勢均力敵者之間這種友誼更是罕見.惺惺惜惺惺不過是世人慣常的夸張.真正的友誼只存在于身份地位有上下之別者之間.這種朋友才可能風(fēng)雨同舟，休戚與共. ——賞析：不求任何回報(bào)的幫助與付出有嗎？如果有，或者只說明施與者的善心，還不足以說明真正友誼的存在.真正的友誼除了不含任何功利色彩之外，更為重要的前提條件是心靈的溝通，感情的接納，價(jià)值觀的認(rèn)同，興趣愛好的相投，總之，是兩情相悅.這種接納與欣賞發(fā)生在同性之間的概率并非沒有，但極低且很可能“只存在于身份地位有上下之別者之間”，而發(fā)生在異性之間未免有帶有愛情的成份. 【第14句】： 美貌如夏日鮮果易腐難存，而且它每每使年少者放蕩，并給年長者幾分難堪. 若美貌依附于善者，便會(huì)使善舉光彩奪目，使惡行無地自容. ——賞析：美貌如同雙刃劍，但無論如何算是上天的恩賜.但過多地依賴于美貌必然會(huì)使人淺薄而成為夏日的鮮果. 【第15句】： 年輕人出錯(cuò)往往會(huì)使事情毀于一旦，年長者出錯(cuò)則只是使本來可做得更多更快的事情做得少點(diǎn)慢點(diǎn). ——賞析：寧可錯(cuò)過，不可出錯(cuò).不要急于求成.不要把所有的雞蛋都放在一個(gè)藍(lán)子里.不要做畢其功于一役的事.更不要做孤注一擲的事.凡事都有留有回旋的余地. 【第16句】： 贊譽(yù)乃德行之反映，但它亦是令人反思的鏡鑒. 對人對事的贊揚(yáng)過分夸張只會(huì)招人反感，并且會(huì)招來嫉妒和嘲笑，除個(gè)別情況之外，自吹自擂不可能顯得合宜得體.但一個(gè)人若是贊美自己的工作或使命，他便可以顯得非常體面，甚至顯出一種崇高. ——賞析：真的不能過分地吹捧別人，尤其是經(jīng)常地這樣做，既降低了自己的人格，也讓被吹捧者看不起.如果對方真的有特別的優(yōu)點(diǎn)，贊美時(shí)務(wù)要真心誠意和恰如其分.當(dāng)然對于女人的相貌、身材、衣著之類可另當(dāng)別論. 多說自己工作的重要和責(zé)任之重大，但勿需抱怨有多辛苦和艱難. 【第17句】： 心靈。

【第3句】： 運(yùn)用修辭手法的句子及賞析,最好有原文

屈原（向風(fēng)及雷電）風(fēng)！你咆哮吧！咆哮吧！盡力地咆哮吧！在這暗無天日的時(shí)候，一切都睡著了，都沉在夢里，都死了的時(shí)候，正是應(yīng)該你咆哮的時(shí)候 ，應(yīng)該你盡力咆哮的時(shí)候！

盡管你是怎樣的咆哮，你也不能把他們從夢中叫醒，不能把死了的吹活轉(zhuǎn)來，不能吹掉這比鐵還沉重的眼前的黑暗，但你至少可以吹走一些灰塵，吹走一些沙石，至少可以吹動(dòng)一些花草樹木。你可以使那洞庭湖，使那長江，使那東海，為你翻波涌浪，和你一同地大聲咆哮啊！

啊，我思念那洞庭湖，我思念那長江，我思念那東海，那浩浩蕩蕩的無邊無際的波瀾呀！那浩浩蕩蕩的無邊無際的偉大的力呀！那是自由，是跳舞，是音樂，是詩！

啊，這宇宙中的偉大的詩！你們風(fēng)，你們雷，你們電，你們在這黑暗中咆哮著的，閃耀著的一切的一切，你們都是詩，都是音樂，都是跳舞。你們宇宙中偉大的藝人們呀，盡量發(fā)揮你們的力量吧。發(fā)泄出無邊無際的怒火，把這黑暗的宇宙，陰慘的宇宙，爆炸了吧！爆炸了吧！

雷！你那轟隆隆的，是你車輪子滾動(dòng)的聲音？你把我[1]載著拖到洞庭湖的邊上去，拖到長江的邊上去，拖到東海的邊上去呀！我要看那滾滾的波濤，我要聽那鞺鞺鞳鞳的咆哮，我要漂流到那沒有陰謀、沒有污穢、沒有自私自利的沒有人的小島上去呀！我要和著你，和著你的聲音，和著那茫茫的大海，一同跳進(jìn)那沒有邊際的沒有限制的自由里去！

啊，電！你這宇宙中最犀利的劍呀！我的長劍是被人拔去了，但是你，你能拔去我有形的長劍，你不能拔去我無形的長劍呀。電，你這宇宙中的劍，也正是，我心中的劍。你劈吧，劈吧，劈吧！把這比鐵還堅(jiān)固的黑暗，劈開，劈開，劈開！雖然你劈它如同劈水一樣，你抽掉了，它又合攏了來，但至少你能使那光明得到暫時(shí)的一瞬的顯現(xiàn)，哦，那多么燦爛的，多么眩目的光明呀！

光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首。我知道，你的本身就是火，你，你這宇宙中的最偉大者呀，火！你在天邊，你在眼前，你在我的四面，我知道你就是宇宙的生命，你就是我的生命，你就是我呀！我這熊熊地燃燒著的生命，我這快要使我全身炸裂的怒火，難道就不能迸射出光明了嗎？

炸裂呀，我的身體！炸裂呀，宇宙！讓那赤條條的火滾動(dòng)起來，像這風(fēng)一樣，像那海一樣，滾動(dòng)起來，把一切的有形，一切的污穢，燒毀了吧！燒毀了吧！把這包含著一切罪惡的黑暗燒毀了吧！

把你這東皇太一燒毀了吧！把你這云中君燒毀了吧！你們這些土偶木梗，你們高坐在神位上有什么德能？你們只是產(chǎn)生黑暗的父親和母親！[2]

你，你東君，你是什么個(gè)東君？別人說你是太陽神，你，你坐在那馬上絲毫也不能馳騁。你，你紅著一個(gè)面孔，你也害羞嗎？啊，你，你完全是一片假！你，你這土偶木梗，你這沒心肝的，沒靈魂的，我要把你燒毀，燒毀，燒毀你的一切，特別要燒毀你那匹馬！你假如是有本領(lǐng)，就下來走走吧！

什么個(gè)大司命，什么個(gè)少司命，你們的天大的本領(lǐng)就只有曉得播弄人！什么個(gè)湘君，什么個(gè)湘夫人，你們的天大的本領(lǐng)也就只曉得痛哭幾聲！哭，哭有什么用？眼淚，眼淚有什么用？頂多讓你們哭出幾籠湘妃竹吧！但那湘妃竹不是主人們用來打奴隸的刑具么？你們滾下船來，你們滾下云頭來，我都要把你們燒毀！燒毀！燒毀！

哼，還有你這河伯……哦，你河伯！你，你是我最初的一個(gè)安慰者！我是看得很清楚的呀！當(dāng)我被人們押著，押上了一個(gè)高坡，衛(wèi)士們要息腳，我也就站立在高坡上，回頭望著龍門。我是看得很清楚，很清楚的呀！我看見嬋娟被人虐待，我看見你挺身而出，指天畫地有所爭論。結(jié)果，你是被人押進(jìn)了龍門，嬋娟她也被人押進(jìn)了龍門。

但是我，我沒有眼淚。宇宙，宇宙也沒有眼淚呀！眼淚有什么用呀？我們只有雷霆，只有閃電，只有風(fēng)暴，我們沒有拖泥帶水的雨！這是我的意志，宇宙的意志。鼓動(dòng)吧，風(fēng)！咆哮吧，雷！閃耀吧，電！把一切沉睡在黑暗懷里的東西，毀滅，毀滅，毀滅呀！

1你們這些土偶木梗，你們高坐在神位上有什么德能？你們只是產(chǎn)生黑暗的父親和母親！

2我都要把你們燒毀！燒毀！燒毀！

設(shè)問 語氣強(qiáng)烈，充分的表現(xiàn)出作者對“土偶木梗”的斥責(zé)和怨恨

重復(fù) 加強(qiáng)作者怨恨的語氣，表達(dá)對“土偶木梗”的怒斥

【第4句】： 賞析句子,要有句子,最好是名家的,有賞析,要寫運(yùn)用什么修辭,

【第1句】：它就是一個(gè)冬天的芭蕾，一支回旋在腦海里的優(yōu)美樂曲，一個(gè)記憶中永恒的通體透明的生命！（采用了比喻、排比的修辭手法，生動(dòng)形象的表達(dá)了冰燈帶給人們的美感和震撼，表達(dá)了強(qiáng)烈的贊美之情.）【第2句】：秋天的陽光罩住這個(gè)小小的生命.仿佛舞臺(tái)的燈光罩住一個(gè)即將謝幕的芭蕾舞演員.它的翅膀像裙子般垂落，透明地遮住它的小身軀，身軀在陽光下異樣地鮮明美麗.（采用了比喻的修 辭手法，把垂死的黃蜂比作即將謝幕的芭蕾舞演員形象生動(dòng)地寫出了黃蜂臨死前優(yōu)雅的形態(tài)，表現(xiàn)了黃蜂面對死亡的坦然、平靜.突出黃蜂的優(yōu)雅與凄美.）就給你兩個(gè)，自己慢慢揣摩吧！希望物超所值。

【第5句】： 運(yùn)用修辭手法的句子及賞析,最好有原文

屈原（向風(fēng)及雷電）風(fēng)！你咆哮吧！咆哮吧！盡力地咆哮吧！在這暗無天日的時(shí)候，一切都睡著了，都沉在夢里，都死了的時(shí)候，正是應(yīng)該你咆哮的時(shí)候 ，應(yīng)該你盡力咆哮的時(shí)候！盡管你是怎樣的咆哮，你也不能把他們從夢中叫醒，不能把死了的吹活轉(zhuǎn)來，不能吹掉這比鐵還沉重的眼前的黑暗，但你至少可以吹走一些灰塵，吹走一些沙石，至少可以吹動(dòng)一些花草樹木。

你可以使那洞庭湖，使那長江，使那東海，為你翻波涌浪，和你一同地大聲咆哮啊！啊，我思念那洞庭湖，我思念那長江，我思念那東海，那浩浩蕩蕩的無邊無際的波瀾呀！那浩浩蕩蕩的無邊無際的偉大的力呀！那是自由，是跳舞，是音樂，是詩！啊，這宇宙中的偉大的詩！你們風(fēng)，你們雷，你們電，你們在這黑暗中咆哮著的，閃耀著的一切的一切，你們都是詩，都是音樂，都是跳舞。你們宇宙中偉大的藝人們呀，盡量發(fā)揮你們的力量吧。

發(fā)泄出無邊無際的怒火，把這黑暗的宇宙，陰慘的宇宙，爆炸了吧！爆炸了吧！雷！你那轟隆隆的，是你車輪子滾動(dòng)的聲音？你把我[1]載著拖到洞庭湖的邊上去，拖到長江的邊上去，拖到東海的邊上去呀！我要看那滾滾的波濤，我要聽那鞺鞺鞳鞳的咆哮，我要漂流到那沒有陰謀、沒有污穢、沒有自私自利的沒有人的小島上去呀！我要和著你，和著你的聲音，和著那茫茫的大海，一同跳進(jìn)那沒有邊際的沒有限制的自由里去！啊，電！你這宇宙中最犀利的劍呀！我的長劍是被人拔去了，但是你，你能拔去我有形的長劍，你不能拔去我無形的長劍呀。電，你這宇宙中的劍，也正是，我心中的劍。

你劈吧，劈吧，劈吧！把這比鐵還堅(jiān)固的黑暗，劈開，劈開，劈開！雖然你劈它如同劈水一樣，你抽掉了，它又合攏了來，但至少你能使那光明得到暫時(shí)的一瞬的顯現(xiàn)，哦，那多么燦爛的，多么眩目的光明呀！光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首。我知道，你的本身就是火，你，你這宇宙中的最偉大者呀，火！你在天邊，你在眼前，你在我的四面，我知道你就是宇宙的生命，你就是我的生命，你就是我呀！我這熊熊地燃燒著的生命，我這快要使我全身炸裂的怒火，難道就不能迸射出光明了嗎？炸裂呀，我的身體！炸裂呀，宇宙！讓那赤條條的火滾動(dòng)起來，像這風(fēng)一樣，像那海一樣，滾動(dòng)起來，把一切的有形，一切的污穢，燒毀了吧！燒毀了吧！把這包含著一切罪惡的黑暗燒毀了吧！把你這東皇太一燒毀了吧！把你這云中君燒毀了吧！你們這些土偶木梗，你們高坐在神位上有什么德能？你們只是產(chǎn)生黑暗的父親和母親！[2]你，你東君，你是什么個(gè)東君？別人說你是太陽神，你，你坐在那馬上絲毫也不能馳騁。

你，你紅著一個(gè)面孔，你也害羞嗎？啊，你，你完全是一片假！你，你這土偶木梗，你這沒心肝的，沒靈魂的，我要把你燒毀，燒毀，燒毀你的一切，特別要燒毀你那匹馬！你假如是有本領(lǐng)，就下來走走吧！什么個(gè)大司命，什么個(gè)少司命，你們的天大的本領(lǐng)就只有曉得播弄人！什么個(gè)湘君，什么個(gè)湘夫人，你們的天大的本領(lǐng)也就只曉得痛哭幾聲！哭，哭有什么用？眼淚，眼淚有什么用？頂多讓你們哭出幾籠湘妃竹吧！但那湘妃竹不是主人們用來打奴隸的刑具么？你們滾下船來，你們滾下云頭來，我都要把你們燒毀！燒毀！燒毀！哼，還有你這河伯……哦，你河伯！你，你是我最初的一個(gè)安慰者！我是看得很清楚的呀！當(dāng)我被人們押著，押上了一個(gè)高坡，衛(wèi)士們要息腳，我也就站立在高坡上，回頭望著龍門。我是看得很清楚，很清楚的呀！我看見嬋娟被人虐待，我看見你挺身而出，指天畫地有所爭論。

結(jié)果，你是被人押進(jìn)了龍門，嬋娟她也被人押進(jìn)了龍門。但是我，我沒有眼淚。

宇宙，宇宙也沒有眼淚呀！眼淚有什么用呀？我們只有雷霆，只有閃電，只有風(fēng)暴，我們沒有拖泥帶水的雨！這是我的意志，宇宙的意志。鼓動(dòng)吧，風(fēng)！咆哮吧，雷！閃耀吧，電！把一切沉睡在黑暗懷里的東西，毀滅，毀滅，毀滅呀！1你們這些土偶木梗，你們高坐在神位上有什么德能？你們只是產(chǎn)生黑暗的父親和母親！2我都要把你們燒毀！燒毀！燒毀！設(shè)問 語氣強(qiáng)烈，充分的表現(xiàn)出作者對“土偶木梗”的斥責(zé)和怨恨重復(fù) 加強(qiáng)作者怨恨的語氣，表達(dá)對“土偶木梗”的怒斥。

【第6句】： 修辭手法練習(xí)

按要求寫句子.【第1句】：站在山頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，村邊那條清亮的小河像____________.（改為比喻句）【第2句】：天空中有一輪明月.（改為比喻句）【第3句】：窗外，風(fēng)吹翠竹，颯颯作響.（改為擬人句）【第4句】：河水嘩嘩地流著.（改為擬人句）【第5句】：寒風(fēng)吹到臉上很痛.（改為夸張句）【第6句】：樹上的小鳥在唧唧喳喳叫個(gè)不停，似乎在________________（改為擬人句）【第7句】：躺在草地上，望著變幻莫測的云朵打扮著藍(lán)色的天幕，一會(huì)兒飄來了 ；一會(huì)兒跑來了 ；一會(huì)兒 .（排比句）【第8句】：考場上靜得很.（改為夸張句）【第9句】：高粱成熟了.（改為擬人句）九、按要求寫改寫下列句子.【第1句】：老師不辭辛苦，用心血培育我們成長.（用比喻手法）【第2句】：鳥兒在樹枝上跳動(dòng).（用擬人手法）【第3句】：我覺得這個(gè)碗很重，怎么也送不到嘴邊.（用夸張手法）【第4句】：天上的星星一閃一閃.（用擬人手法）【第5句】：樹葉很綠.（用夸張手法）【第6句】：他在我的心目中有重要的位置.（用比喻手法）【第7句】：這里很適合鳥兒生活.（用比喻的手法）【第8句】：顆顆水珠在荷葉上滾動(dòng).（ 用比喻的手法）【第9句】：沉甸甸的稻子垂下來了.（用擬人手法）【第10句】：鮮花盛開.（用擬人手法）答案【第1句】：像綢緞一樣飄向遠(yuǎn)方【第2句】：天空中掛著會(huì)發(fā)光的玉盤.【第3句】：窗外，風(fēng)吹翠竹，奏出了美妙的交響曲.【第4句】：河水唱著歌流向遠(yuǎn)方.【第5句】：寒風(fēng)吹在臉上像刀割一樣.【第6句】：似乎在議論著什麼國家大事.【第7句】：一會(huì)兒飄來了綾緞，一會(huì)兒跑來了小狗、一會(huì)兒飛來了白馬.【第8句】：考試場上安靜的連同學(xué)們寫字的聲音都聽得見.【第9句】：成熟了的高粱在風(fēng)中點(diǎn)頭.。

【第7句】： 好句子（帶修辭手法的）+賞析+仿句

【第1句】：給電腦一顆奔騰的心。（處理器）

賞析：主要用比喻的修辭手法。而且“給電腦一顆奔騰的心”一語“雙關(guān)”，既突出了“奔騰”的品牌，又貼切地體現(xiàn)了作為電腦“芯片”和“心臟”的微處理器強(qiáng)大的功能。

【第2句】：人無我有，人有我新，人新我優(yōu)。（彩電）

賞析：運(yùn)用層遞排比的修辭手法。廣告語按照“無—有—新—優(yōu)”的次序排列，語意逐步加強(qiáng)。

【第3句】：車到山前必有路，有路必有豐田車。（汽車）

賞析：運(yùn)用引用的修辭手法。廣告語借用人們耳熟能詳?shù)墓糯娋洌挥形幕瘹庀ⅲ屓诉^目不忘。

【第4句】：柔似女兒情，暖若父母心。（內(nèi)衣）

賞析：運(yùn)用比喻的修辭手法，用“女兒情，父母心”比喻內(nèi)衣的特點(diǎn)是溫柔暖和。

【第5句】：隔壁千家醉，開壇十里香。（酒館）

賞析：運(yùn)用夸張的修辭手法，它夸張地描寫了酒的香濃醇厚。數(shù)量詞和幽默的運(yùn)用使本來看不見的酒香清晰可見，在消費(fèi)者的心里彌散開來。

【第8句】： 賞析句子 （修辭手法+句子內(nèi)容）

⒈比喻：整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶 ⒉擬人：桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。

⒊擬物：在群眾的呼喝聲中，那個(gè)惡霸夾著尾巴逃跑了。 ⒋擴(kuò)大夸張：柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化 ⒌縮小夸張： 只能看到巴掌大的一塊天地 ⒍超前夸張：她還沒有端酒懷，就醉了。

⒎排比：他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。 ⒏對偶（正對）：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。

（反對）：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。 （流水對）：才飲長江水，又食武昌魚。

⒐反復(fù)：好像失了三省，黨國倒愈像一個(gè)國，失了東三省誰也不響，黨國倒愈像一個(gè)國。 ⒑反問：我呢，我難道沒有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎？ ⒒引用（直接引用）：孔子曰：「三人行，必有我?guī)煛?/p>

」是故弟子不必如師，師不必賢於弟子。 （間接引用）：失敗乃成功之母，你千萬不要?dú)怵H。

⒓借代（部分代整體）：兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。 （特征代本體）：圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢向外走去…… （具體代抽象）：南國烽煙正十年 （工具代本體）：等到驚蟄一犁土的季節(jié)，十家已有八戶亮了囤底，揭不開鍋。

（專名代泛稱）：你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬個(gè)李公樸站起來！ ⒔反語：也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭，實(shí)在標(biāo)致極了。 ⒕對比： 有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。

⒖聯(lián)想：太陽出來了，地上好像上了火. ⒗通感：“晨鐘云外濕”（杜甫《夔州雨濕不得上岸作》）以“濕”字形容鐘聲，所聞之鐘聲，穿雨而來，穿云而去，故“濕”，觸覺與聽覺相互溝通。 ⒘雙關(guān)：東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴。

⒙頂真：名不正則言不順，言不順則事不成；事不成則禮樂不興，禮樂不興則刑罰不中；刑罰不中則民無所措手足 ⒚互文：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān) ⒛回環(huán)：響水潭中潭水響；黃金谷里谷金黃。 【第21句】：移情：紅豆不堪看，滿眼相思淚。

（就是說紅豆不是紅豆，而是一 顆顆“相思淚”。） 【第1句】：書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。

【第2句】：書是人類進(jìn)步的階梯。 【第3句】：愛護(hù)書籍吧，它是知識(shí)的源泉。

【第4句】：一本好書就是一個(gè)好社會(huì)，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。 【第5句】：讀一本好書等于和許多高尚的人談話。

【第6句】：選書應(yīng)和交友一樣謹(jǐn)慎。因?yàn)槟愕牧?xí)性受書籍的影響不亞于朋友。

【第7句】：書是智慧的鑰匙. 【第8句】：政治家說："書是時(shí)代的生命." 【第9句】：經(jīng)濟(jì)家說："書是致富的信息." 【第10句】：文學(xué)家說："書是人類的營養(yǎng)品." 【第11句】：學(xué)生們說："書是不開口的老師." 【第12句】：迷惘者說："書是心中的啟明星." 【第13句】：探索者說："書是通向彼岸的船." 【第14句】：奮斗者說："書是人生的向?qū)?" 【第15句】：急于求知者說："書是饑餓時(shí)的美餐." 【第16句】：書就藥也，善讀之可以醫(yī)愚. 【第17句】：書——這是一代對另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對剛剛開始生活的青年人的中選，這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位的站崗人的命令。 【第18句】：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛. 【第19句】：這幾天的天氣真是太冷，寒風(fēng)吹在臉上好像刀割一樣. 【第20句】：邱少云像千斤巨石一動(dòng)不動(dòng)扒在火堆里。

【第21句】：那個(gè)人骨瘦如柴 . 【第22句】： 這個(gè)人壯碩如牛. 【第23句】：在圖書館扒著睡覺的時(shí)候流口水，就象晚年石鐘乳一樣 【第24句】：錢鐘書圍城里說：打呼嚕象放長線的風(fēng)箏。 【第25句】：西湖象一塊碧玉，一面鏡子。

【第26句】：棉花象雪架一樣。 【第27句】：只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不在好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。

必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。 【第28句】：天上的云像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬。

.. 【第29句】：夜幕四合，周圍的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮喪的巨人，像一條連綿不斷的地毯。 【第30句】：遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼，絢麗的云. 【第31句】：我的心像刀絞一般，淚水迷糊了我的眼睛。

【第32句】：太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。 【第33句】：人潮卷來卷去，地壩變成了露天舞臺(tái)。

【第34句】：諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開。（ 暗喻） 【第35句】：炕沿上坐著的那個(gè)鬼子軍官，兩眼紅紅的，像剛吃過死人的野狗。”

【第36句】：他打破了一塊玻璃，嚇得像妖怪一樣逃跑了. 【第37句】：春天到了，大地變成了一片綠毯。 【第38句】： 一艘銀灰色的氣墊船，像一匹純種烈馬，在金波粼粼的海面上飛掠而過。

【第39句】：她的文章寫得很好。結(jié)構(gòu)就像人體內(nèi)的神經(jīng)結(jié)和神經(jīng)網(wǎng)的關(guān)系那樣嚴(yán)密。

【第40句】：小弟弟的臉胖乎乎、紅撲撲的，看上去真像一個(gè)可愛的大蘋果，我真想去咬上一口。 【第41句】：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，泰山峰上的松樹連成一片，濃濃的，看上去就像人的顴骨上橫著的一道劍眉。

【第42句】：食堂開飯時(shí)，全校同學(xué)像熱鍋上的螞蟻一樣擠成一團(tuán)。 【第43句】：敵機(jī)逃竄了，我們的飛機(jī)緊緊追在后面，像豺狗追小白兔一樣，一前一后。

【第44句】：像鵝毛，像蘆花，像棉絮的大雪降落下來。 【第45句】：火紅的楓葉像火花一樣紛紛地飄落下來。

【第46句】：運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一般向終點(diǎn)跑去。 【第47句】：北極星橡盞指路燈一樣掛在天空。

【第48句】：夢像一條小魚，在水里游來游去，想捉他，他已經(jīng)跑。