【第1句】： 描寫做作業(yè)認(rèn)真的句子

小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來(lái)，用不到一節(jié)課的時(shí)間，一篇作文竟全寫好了。

曉鴻恰好面對(duì)窗戶坐著，午后的陽(yáng)光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤(rùn)；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來(lái)解決一道數(shù)學(xué)題時(shí)，為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛(ài)的神態(tài)。 每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，筆尖沙沙響，好像小鳥(niǎo)在對(duì)我唱歌，又好像在鼓勵(lì)我：“你要不怕困難，勇攀高峰。”

她站了起來(lái)，回答得那么準(zhǔn)確，那么自然，那么流暢，似乎早有準(zhǔn)備似的。 她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽(tīng)，舉座動(dòng)容。

他這個(gè)調(diào)皮鬼，書(shū)念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。 娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽(tīng)，連陽(yáng)光也聽(tīng)得入了迷，偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室，落在她的書(shū)上，久久不愿離開(kāi)。

我貪婪地讀著書(shū)，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。 她鉆進(jìn)浩如煙海的書(shū)籍里，如魚(yú)兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝。

他勉強(qiáng)打起精神，翻開(kāi)書(shū)，開(kāi)始就覺(jué)得一行行的字在上面活動(dòng)起來(lái)，像要飛；后來(lái)覺(jué)得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。 他又埋頭寫起作業(yè)來(lái)，屋里靜悄悄的，只聽(tīng)到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。

同學(xué)們坐在教室里，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。 瑯瑯的讀書(shū)聲從各個(gè)教室飛出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿天。

【第2句】： 關(guān)于專心致志做事的好句子

奮斗就是生活，人生只有前進(jìn)。 ------- （中） 巴金

要注意留神任何有利的瞬時(shí)，機(jī)會(huì)到了，莫失之交臂。 ------- （德） 歌德

學(xué)須靜，才須學(xué)。非學(xué)無(wú)以廣才，非靜無(wú)以成學(xué)。 ------- （中） 《中華千古流傳書(shū)系》

生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。 ------- （匈牙利） 裴多菲

如果人被迫只顧眼前的目標(biāo)，他就沒(méi)有時(shí)間去展望整個(gè)的生命。 ------- （德國(guó)） 雅斯貝爾斯

我得到的遺產(chǎn)是多么富足：時(shí)間是我播種的沃土，我是時(shí)間的繼承人。 ------- （德國(guó)） 歌德

困厄逆境的砥礪和生活強(qiáng)者的駕馭，恰如正電和負(fù)電，一經(jīng)碰撞，駕馭者就能觀賞到自己勝利的火花。 ------- （英） 柯林斯

真理就是具備了這樣的力量：你越是想要攻擊它，你的攻擊就越愈加充實(shí)了和證明了它。 ------- （意） 伽利略

一個(gè)人越敢于擔(dān)當(dāng)大任，他的意氣就越奮發(fā)；如果一個(gè)人的膽識(shí)與能力都?jí)虻脑挘麤](méi)有什么該講而不敢講的話，沒(méi)有什么敢做不敢做的事，更沒(méi)有什么可以膽怯和心虛的。 ------- （挪威） 比昂斯騰.比昂松

挺拔的青杉不應(yīng)俯首于卑微的灌木，只應(yīng)讓低矮的灌木在青杉腳下凋枯。 ------- （英） 莎士比亞

人生是偉大的寶藏，我曉得從這個(gè)寶藏里選取最珍貴的珠寶。 ------- （波蘭） 顯克微支

人生是一頭馬，輕快而健壯的馬。人，要像騎手那樣大膽而細(xì)心地駕馭它。 ------- （德國(guó)） 海賽

品德，應(yīng)該高尚些；處世，應(yīng)該坦率些；舉止，應(yīng)該禮貌些。 ------- （法） 孟德斯鳩

一個(gè)人的美不在外表，而在才華、氣質(zhì)和品格。 ------- （蘇） 馬雅可夫斯基

一個(gè)人如果認(rèn)為自己在一生中能干一番不同尋常的大事，就比沒(méi)有遠(yuǎn)大理想的可憐蟲(chóng)，有著更多的成功機(jī)會(huì)。 ------- （美） 伯納德.馬拉默德

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【第3句】： 關(guān)于寫人做事專心的好詞好句好段

好詞 亭亭玉立 姿態(tài)娉婷 風(fēng)華正茂 儀表堂堂 舉止文雅 彬彬有禮 一表人材 舉止大方 花枝招展 體態(tài)輕盈 身強(qiáng)力壯 虎背熊腰 骨瘦如柴 弱不禁風(fēng) 好句 她的心跳得像有頭小鹿在撞，臉比鳳凰花還要紅。

她臉蛋兒紅得像搽了胭脂，腳在地上搓來(lái)搓去。 他像被人說(shuō)破了心事的姑娘那樣，害羞地低下了頭 好段 這一來(lái)，倒嚇 我一跳，仰頭一看，一個(gè)十二、三歲的女孩子，高高地坐在一枝樹(shù)杈上，手里還拿著一只口琴，正準(zhǔn)備吹哩。

她穿著火紅色的絨絨衣，套一條豆綠色的短裙子。兩只穿著力士鞋的小腳懸空的搭拉著，怪自在的。

她那梳著小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛向我玩皮地眨巴著，鼻子略顯有些上翹，顯露出一副淘氣相。只要你一看見(jiàn)她，就會(huì)從心眼里喜歡她。

【第4句】： 描寫專心學(xué)習(xí)的句子

(3)描寫學(xué)習(xí)的佳句小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來(lái)，用不到一節(jié)課的時(shí)間，一篇作文竟全寫好了。

曉鴻恰好面對(duì)窗戶坐著，午后的陽(yáng)光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤(rùn)；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來(lái)解決一道數(shù)學(xué)題時(shí)，為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛(ài)的神態(tài)。每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，筆尖沙沙響，好像小鳥(niǎo)在對(duì)我唱歌，又好像在鼓勵(lì)我：“你要不怕困難，勇攀高峰。”

她站了起來(lái)，回答得那么準(zhǔn)確，那么自然，那么流暢，似乎早有準(zhǔn)備似的。她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽(tīng)，舉座動(dòng)容。

他這個(gè)調(diào)皮鬼，書(shū)念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽(tīng)，連陽(yáng)光也聽(tīng)得入了迷，偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室，落在她的書(shū)上，久久不愿離開(kāi)。

我貪婪地讀著書(shū)，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。她鉆進(jìn)浩如煙海的書(shū)籍里，如魚(yú)兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝。

他勉強(qiáng)打起精神，翻開(kāi)書(shū)，開(kāi)始就覺(jué)得一行行的字在上面活動(dòng)起來(lái)，像要飛；后來(lái)覺(jué)得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。他又埋頭寫起作業(yè)來(lái)，屋里靜悄悄的，只聽(tīng)到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。

同學(xué)們坐在教室里，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。瑯瑯的讀書(shū)聲從各個(gè)教室飛出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿天。

【第5句】： 關(guān)于專心的句子有哪些

【第1句】：她在書(shū)房里專心致志的寫作文，所以沒(méi)有聽(tīng)到電話鈴響。

【第2句】：因?qū)Ｐ挠趯W(xué)習(xí)，他對(duì)我所提的問(wèn)題口不應(yīng)心。

3 、爸爸晚上專心寫作，常常工作到深夜。

4 、做事要專心，不可心猿意馬，魂不守舍。

5 、他像在監(jiān)獄里那樣，整天專心致志地縫制鞋子。

6 、如果你專心致志于你手頭的工作，你很快就會(huì)把他干完。

7 、上課時(shí)要專心聽(tīng)講，不能左顧右盼，也不能做小動(dòng)作。

8 、他自退出政界后，寄跡山林，專心寫作。

9 、朱熹提出“讀書(shū)三到”之中“心到”最重要，不專心什么也學(xué)不到。

10 、課堂上，我專心致志地聽(tīng)老師講課。

11 、他只要一專心，屋外隆隆的車聲，他都可以充耳不聞。

【第12句】：網(wǎng)上學(xué)習(xí)通常是循序漸進(jìn)的，要求學(xué)生專心致志。

13 、車廂里至少還有六個(gè)人正在專心致志地玩玩各自的手機(jī)。

14 、他在工作上扎實(shí)肯干，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)交給什么任務(wù)，他總是專心一志地完成。

15 、小陳上課非常專心，老師問(wèn)他的問(wèn)題，他不假思索就回答上來(lái)了。