給大象拔刺讀書(shū)筆記

給大象拔刺讀書(shū)筆記1

今天我看了給大象拔刺，題目很吸引我。

《給大象拔刺》，讀完這個(gè)故事我體會(huì)到，象和人一樣也擁有聰明的大腦和豐富的情感。象爸爸和象媽媽多疼愛(ài)自己的孩子啊，給它找吃的，孩子受傷時(shí)還知道找人類(lèi)給它治傷，在它痛苦時(shí)不停的安慰它。故事里的主人公也靠著自己的聰明才智既給小象治好了病又保住了自己的性命。是啊!我們?nèi)撕蛣?dòng)物就應(yīng)該互相幫助，和平共處，共同愛(ài)護(hù)我們這個(gè)美麗的世界。

給大象拔刺讀書(shū)筆記2

今天我看了一本書(shū)名叫《最后一只戰(zhàn)象》，我看了這本書(shū)的第一篇!

講的是——我‘曾經(jīng)是一位邊疆農(nóng)村的赤腳醫(yī)生，所謂赤腳醫(yī)生就是在缺少藥物的農(nóng)村專(zhuān)門(mén)挑出一些有文化的知識(shí)少年，到醫(yī)院里培訓(xùn)三五個(gè)月，然后發(fā)一個(gè)藥箱，邊勞動(dòng)邊行醫(yī)為農(nóng)民治病。在一個(gè)早晨，——我’背著藥箱去橡膠林巡診，突然從樹(shù)林中伸出一根又粗又壯的白柱子，攔住了我去的路，不看不知道，一看嚇一跳，是一只大象，原來(lái)這對(duì)大象夫婦是想讓我為她們的小象行醫(yī)，一直到我把小象醫(yī)治好才離去。又過(guò)了幾個(gè)月，我又來(lái)到了橡膠林，突然咚的一聲，蜂蜜的蜂窩掉在了我的面前，原來(lái)是那一家象給——我‘的醫(yī)藥費(fèi)!

給大象拔刺讀書(shū)筆記3

今天我讀了一個(gè)故事，名字叫《給大象拔刺》。

故事講的是有一天，我去森林里，忽然一個(gè)大象把我揪到小象旁邊，給他治病，我一拔它的刺小象就哭，公象就想打我，我嚇得趕緊給他治病，最后終于治好了。

讀了這個(gè)故事，我懂得了干什么事情，只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。

給大象拔刺讀書(shū)筆記4

大千世界，無(wú)奇不有，事物的種類(lèi)數(shù)不勝數(shù)。雖然每一種生物都不相同，但是他們對(duì)子女的愛(ài)卻是相同的。

我認(rèn)為這家大象是很聰明的，在孩子受傷時(shí)沒(méi)有發(fā)泄或是干著急，而是選擇了最正確的一種方法——向最聰明的人類(lèi)求助。雖然大象采取的方法不太友好，但是那是愛(ài)子心切的一種表現(xiàn)，再說(shuō)了，最后大象送了作者一大窩蜂蜜作為酬謝，這也說(shuō)明了大象是懂得感恩的動(dòng)物。

我認(rèn)為，人要向大象學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)大象那顆感恩的心。現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)都生活在蜜罐里，認(rèn)為自己所得的一切都是應(yīng)該的，漸漸地，喪失了那一顆感恩的心，而現(xiàn)在，我們要重新拾回那一顆感恩的心!

給大象拔刺讀書(shū)筆記5

《給大象拔刺》這篇文章是《最后一頭戰(zhàn)象》中，第一篇文章，也是最感人的一篇文章。

本文的作者沈石溪曾經(jīng)做赤腳醫(yī)生，給邊疆農(nóng)村的人治病?？墒?，一天清晨，沈石溪正要去到農(nóng)民家里給那里的人治病，在路上走著的時(shí)候，有一只大公象站在他的面前，大象把他帶到一棵大樹(shù)下。那里有一只小象，小象的右腿受了傷，大象要他給小象治腿。他不得不答應(yīng)了。在他給小象治腿時(shí)，小象一直在痛苦的叫，把大公象惹怒了，幾次都想用他那兩根潔白的象牙捅他個(gè)透心涼。從這里可以看出大象愛(ài)小象的感情。

從這篇文章中，我明白了，動(dòng)物與動(dòng)物之間和人與人之間的感情是一樣的，動(dòng)物之間也是筆記情的。

給大象拔刺讀書(shū)筆記6

昨天，我們班把之前的課外書(shū)換了，換成一個(gè)叫《最后一頭戰(zhàn)象》

翻開(kāi)后，第一個(gè)故事是《給大象拔刺》，這個(gè)故事大概講的是：“我”是個(gè)赤腳醫(yī)生，是農(nóng)村的一個(gè)青年，被醫(yī)院培訓(xùn)了幾個(gè)月，又發(fā)了個(gè)小藥箱去邊勞動(dòng)邊行醫(yī)。一次，“我”被一家大象“捉”住了，去要給那家的小象看病。在赤腳醫(yī)生中，我技術(shù)最差，給小象拔釘時(shí)，小象“歐歐”地叫，“我”臟話破口而出，小象靜了下來(lái)……最后，因?yàn)槲抑魏昧诵∠螅羌业墓?、母象送了我一個(gè)冬瓜大的野蜂窩，里有許多蜂蜜來(lái)感謝我。

從中我懂得：動(dòng)物也有生命，那些獵人們請(qǐng)不要獵殺動(dòng)物，也不能破罵動(dòng)物。

給大象拔刺讀書(shū)筆記7

今天我看見(jiàn)了一個(gè)故事，叫《給大象拔刺》。

這個(gè)故事講得是：赤腳醫(yī)生看見(jiàn)一家子象，他們家的小象的右前腿受了傷，赤腳醫(yī)生立刻拿出藥箱給他治病，治完后，他們一家子走了，一個(gè)月后，突然掉出來(lái)一個(gè)大野蜂窩，原來(lái)是他們給赤腳醫(yī)生的醫(yī)療費(fèi)。

這個(gè)故事告訴我們：助人為樂(lè)，自己也會(huì)快樂(lè)的。

給大象拔刺讀書(shū)筆記8

動(dòng)物，是人類(lèi)最好的'朋友，有時(shí)，我們也應(yīng)該幫幫它們，而這篇作文正講了作者幫大象拔刺的事情。

它講了一個(gè)公象在森林里把作者攔住，讓他幫小象拔刺的事。

作者在給小象拔刺的時(shí)候，小象哭的時(shí)候象父母就威脅作者它們不想讓小象有一點(diǎn)痛楚，這種愛(ài)是多么的偉大啊!!!

爸爸媽媽也像大象他們父母?jìng)z一樣，所以，我們長(zhǎng)大要回報(bào)父母，讓他們快快樂(lè)樂(lè)的。

給大象拔刺讀書(shū)筆記9

我們借的書(shū)，第一章是給大象拔刺。

作者在森林里被一頭大象給帶走了，原來(lái)，那頭大公象是個(gè)爸爸，它讓“我”給他的兒子拔刺。

作者以為快死了，原來(lái)大象讓他給小象拔刺。

當(dāng)他在走哪一條路時(shí)，突然，前面掉下了一窩蜂蜜，表達(dá)象一家對(duì)作者的感激之情。

給大象拔刺讀書(shū)筆記10

今天我讀了《給大象拔刺》這篇文章，文章主要講了，在作者的年代時(shí)興赤腳醫(yī)生。赤腳醫(yī)生就是挑一些有文化的青年，到醫(yī)院培訓(xùn)【第3句】：五個(gè)月，發(fā)一個(gè)藥箱，邊勞動(dòng)邊行醫(yī)。作者當(dāng)時(shí)就是一名赤腳醫(yī)生，一天作者出門(mén)巡診，結(jié)果被一頭大象抓去給小象拔刺了，拔刺的時(shí)候只要把小象給恁疼了，小象的父母就不高興，最后終于把刺拔了出來(lái)。作者這才被放走。一個(gè)月后作者又從哪條路上走過(guò)。突然，“咚”的一聲，一只比冬瓜還大、里頭蓄滿蜂蜜的蜂 窩 掉在了作者面前，作者抬頭一看，是那一家子象。

從 這篇文章中我看出了人與動(dòng)物之間的友誼

和大象對(duì)小象的關(guān)心。

給大象拔刺小學(xué)生讀書(shū)筆記（精選8篇）

品味完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀書(shū)筆記呢？以下是小編為大家收集的給大象拔刺小學(xué)生讀書(shū)筆記（精選8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　給大象拔刺小學(xué)生讀書(shū)筆記1

“給大象拔刺”這個(gè)故事的內(nèi)容是：一只小象生病了，它的爸爸媽媽用它們獨(dú)特的方式找了一位赤腳醫(yī)生給小象看病。雖然它們不會(huì)說(shuō)話，但是它們還是用它們自己的方式感謝這位醫(yī)生。

看到小象那親昵的樣子，讓我想到我們?nèi)祟?lèi)也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。我們要感謝爸爸媽媽?zhuān)兄x老師，感謝每一個(gè)幫助我們的人。

　　給大象拔刺小學(xué)生讀書(shū)筆記2

昨天我在看書(shū)的時(shí)候看到一個(gè)有趣的題目《給大象拔刺》。我禁不住笑了起來(lái)：怎么會(huì)呢?現(xiàn)在的大象見(jiàn)到人躲還來(lái)不及呢，怎么見(jiàn)人不跑?我急忙看起來(lái)。

原來(lái)，作者在西雙版納當(dāng)過(guò)赤腳醫(yī)生。有一次，他去附近的村子巡診，結(jié)果路上遇上了一家子象：小象的腳受傷了，公象和母象在路上攔住了作者去給小象拔刺。在拔刺的時(shí)候，小象疼得受不了了，公象和母象為了不讓自己的寶貝受苦，分別給作者進(jìn)行了懲罰：一個(gè)沖著作者的耳朵吼，另一個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)備把“我”吊起來(lái)。于是作者只好小心翼翼的給小象拔刺。拔完后，由公象開(kāi)路，母象在后面，離開(kāi)了。過(guò)了幾天，作者去打獵時(shí)，這一家子象給了我一些蜂蜜，表示感謝。

讀了這個(gè)故事，我陷入了沉思：一只小象的父母都對(duì)自己的孩子那么愛(ài)護(hù)，何況人呢?我們給爸爸媽媽提意見(jiàn)的時(shí)候，不用想就提了一大堆?？赡銈冎绬?，爸爸媽媽也是為了你好呀!所以，不要再怨爸爸媽媽了，不要再惹他們了!

　　給大象拔刺小學(xué)生讀書(shū)筆記3

今天我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》里的給大象拔刺。

講的是：一天，有一位赤腳大仙去巡診，被一頭大公象把他抓到了一顆榕樹(shù)下的小象身邊讓赤腳大仙把小象治好，赤腳大仙費(fèi)盡周折，終于把小象治好了。一個(gè)多月后的一天下午，赤腳大仙又走過(guò)那，突然有一只野蜂窩掉在他面前，他看見(jiàn)了原來(lái)是它們付給他的醫(yī)藥費(fèi)，他還跟小象握手。

這個(gè)故事告訴了我：大家要學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)。

　　給大象拔刺小學(xué)生讀書(shū)筆記4

今天我讀了一本叫《給大象拔刺》的故事。

寫(xiě)了：一位赤腳醫(yī)生為了救一頭小象的生命來(lái)到深山，在沒(méi)有任何醫(yī)療設(shè)備的情況下，給年幼的小象拔掉了扎在腳上的一個(gè)鐵釘。而大象家族為了感謝赤腳醫(yī)生的救命之恩，送給他一罐蜂蜜。赤腳醫(yī)生與大象的情景在我的腦海里揮之不去。

動(dòng)物也和人類(lèi)一樣有靈性的，原來(lái)人和動(dòng)物也能這樣和諧的相處。

　　給大象拔刺小學(xué)生讀書(shū)筆記5

《給大象拔刺》是著名的動(dòng)物小說(shuō)，是沈石溪寫(xiě)的，我最喜歡看關(guān)于動(dòng)物的書(shū)，也很崇拜沈石溪。

文中的“我”是赤腳醫(yī)生，“我” 為了救一頭小象的生命來(lái)到深山，在沒(méi)有任何醫(yī)療設(shè)備的情況下，給年幼的小象拔掉了扎在腳上的一個(gè)鐵釘。而大象家族為了感謝 “我”的救命之恩，送給“我”一罐蜂蜜。 “我”與大象的情景在我的腦海里閃現(xiàn)著。動(dòng)物也和人類(lèi)一樣有靈性的，人和動(dòng)物也能這樣和諧相處。

當(dāng)動(dòng)物需要我們?nèi)祟?lèi)幫助的時(shí)候，我們就應(yīng)該像沈石溪一樣，盡自己最大的力量去幫助它們。小鳥(niǎo)找不到回家的路了，我們就送它回家;魚(yú)兒掉到岸上了了，我們送它們回到河里;小狗病了，我們想辦法醫(yī)治……雖然它們聽(tīng)不懂我們?nèi)祟?lèi)的語(yǔ)言，但是我們的實(shí)際行動(dòng)，動(dòng)物們會(huì)明白的'，會(huì)很感動(dòng)的，它們會(huì)知道，人類(lèi)也很愛(ài)它們，而它們就不會(huì)再去傷害我們，只有在它們受傷的時(shí)候，我們還想著把它捕獵回去，那樣他們才會(huì)傷害我們，就是因?yàn)橐Ｗo(hù)自己。

只有人與動(dòng)物和諧相處，世界就會(huì)更美好!

　　給大象拔刺小學(xué)生讀書(shū)筆記6

《給大象拔刺》選自《最后一頭戰(zhàn)象》出自被稱為“動(dòng)物小說(shuō)大王”——沈石溪。

這一章，用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)氣將一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的生命躍然紙上，把大象人性化。表現(xiàn)了大象爸爸和大象媽媽對(duì)小象baby無(wú)微不至的照顧，更反襯出人性的愛(ài)。刻畫(huà)了大象夫妻懂得知恩圖報(bào)。

總的來(lái)說(shuō)，沈石溪的作品多用動(dòng)物來(lái)反襯人。筆調(diào)風(fēng)趣幽默。

　　給大象拔刺小學(xué)生讀書(shū)筆記7

我非常喜歡這本書(shū)，讓我懂了許多道理。主要是講的一個(gè)醫(yī)生到樹(shù)林里采藥，采藥的時(shí)候被一只公象捉去給自己孩子去看病。

看病的時(shí)候與象的交流，最后終于把小象腳上的釘子拔出來(lái)。等小象的腳恢復(fù)了，象一家人送給醫(yī)生一個(gè)野蜂窩和握鼻的方式表示感謝。大象一家真是一只懂得感恩有靈性的動(dòng)物啊!當(dāng)別人幫助你的時(shí)候一定要記住感恩!我要多向象家學(xué)習(xí)!

　　給大象拔刺小學(xué)生讀書(shū)筆記8

這兩天我讀了一本《給大象拔刺》的書(shū)，這個(gè)故事是一位醫(yī)生回家要經(jīng)過(guò)一片茂密的樹(shù)林，忽然一對(duì)大象用鼻子把他捉起來(lái)就走，公象把醫(yī)生捉到象窩，把醫(yī)生放到了一只受傷的小象跟前，醫(yī)生慢慢的走到小象的跟前一看，原來(lái)它的腳上扎了一個(gè)很長(zhǎng)的鋼釘，醫(yī)生想這只大象真聰明，還會(huì)求醫(yī)呢。要把釘子拔掉小象是非常疼的，醫(yī)生小心翼翼的打開(kāi)藥箱拿出刀具，輕輕的開(kāi)始給小象拔釘，這只小象疼的哇哇大哭，公象聽(tīng)到后用長(zhǎng)鼻子使勁戳了一下醫(yī)生，差一點(diǎn)都沒(méi)命了，母象在一旁流淚，醫(yī)生提心吊膽的給小象拔著釘子，大象就在旁邊默默的看著他，醫(yī)生用夾子把釘拔掉，再給小象消消毒，不一會(huì)小象就站了起來(lái)，開(kāi)心的圍著公象轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，公象一聲長(zhǎng)鳴它用鼻子拱著醫(yī)生好像表示感謝，醫(yī)生開(kāi)心的回家去了。

過(guò)了一段時(shí)間醫(yī)生又走到那片樹(shù)林，碰到了大象一家，它們送給醫(yī)生一個(gè)裝滿蜂蜜的蜂窩，小象撲上來(lái)還用鼻子和醫(yī)生親熱表示感謝，讀了這本書(shū)，讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，也讓我明白動(dòng)物和人一樣是有思想、筆記情的。動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的伙伴和朋友，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，與它們和睦相處，使我們地球永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃。

給大象拔刺小學(xué)生讀書(shū)筆記范文（通用6篇）

當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？那么如何寫(xiě)讀書(shū)筆記才能更有感染力呢？下面是小編整理的給大象拔刺小學(xué)生讀書(shū)筆記范文（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　給大象拔刺小學(xué)生讀書(shū)筆記1

今天我和爸爸去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)了一本《給大象拔刺》。這本書(shū)是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的，沈石溪是位著名的兒童文學(xué)作家。這本書(shū)主要講了有關(guān)象的各種趣事。其中，令我印象最深刻的是《給大象拔刺》這篇文章。

回到家，我便津津有味地閱讀這本生動(dòng)、有趣的新書(shū)了。這本書(shū)里全是短篇小說(shuō)，而且都很精彩。我首先看了一篇《給大象拔刺》的短篇小說(shuō)，覺(jué)得十分好看。大概內(nèi)容是：一位赤腳醫(yī)生為了救一頭小象的生命來(lái)到深山，在沒(méi)有任何醫(yī)療設(shè)備的情況下，給年幼的小象拔掉了扎在腳上的一個(gè)鐵釘。而大象家族為了感謝赤腳醫(yī)生的救命之恩，送給他一罐蜂蜜。赤腳醫(yī)生與大象的情景在我的腦海里揮之不去。是啊!動(dòng)物也和人類(lèi)一樣有靈性的，原來(lái)人和動(dòng)物也能這樣和——諧的相處。

當(dāng)動(dòng)物需要我們?nèi)祟?lèi)幫助的時(shí)候，我們就應(yīng)該像那位赤腳醫(yī)生一樣，盡自己所能去幫助它們。小鳥(niǎo)找不到回家的路了，我們就送它回家;魚(yú)兒擱淺了，我們送它們回到河里;狗狗病了，我們想辦法醫(yī)治……我想雖然它們聽(tīng)不懂我們?nèi)祟?lèi)的語(yǔ)言，但是我們的實(shí)際行動(dòng)，動(dòng)物們會(huì)明白的。

只有人類(lèi)和動(dòng)物和——諧相處，我們的世界才會(huì)更加美麗。讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同譜寫(xiě)出一曲和——諧的樂(lè)章吧!讓我們共同生活的地球永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃。

　　給大象拔刺小學(xué)生讀書(shū)筆記2

《給大象拔刺》里講的是“我”被兩頭大象逼迫，給他們受傷的孩子拔去腳上的刺的故事。人怕疼象也怕疼，盡管“我”給小象用了麻藥，小象還是疼的大哭大鬧，害的“我”有好幾次差點(diǎn)被大公象判了“絞刑”，多虧了母象的勸告，“我”才“幸免于難”。“我”用盡了各種辦法，才使小象平靜下來(lái)，最后終于成功的把小象腳上的刺拔了下來(lái)。之后大象家庭還給了“我”一盤(pán)蜂蜜作為給“我”的“診療費(fèi)”呢。我想這也許就是辛勤勞動(dòng)的收獲吧。

讀完這個(gè)故事我體會(huì)到，象和人一樣也擁有聰明的大腦和豐富的情感。你看象爸爸和象媽媽多疼愛(ài)自己的孩子啊，給它找吃的，孩子受傷時(shí)還知道找人類(lèi)給它治傷，在它痛苦時(shí)不停的安慰它。故事里的主人公也靠著自己的聰明才智既給小象治好了病又保住了自己的性命。是??！我們?nèi)撕蛣?dòng)物就應(yīng)該互相幫助，和平共處，共同愛(ài)護(hù)我們這個(gè)美麗的世界。

我還應(yīng)該向故事里的主人公學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他遇事不慌，沉著冷靜，善于思考，多動(dòng)腦筋，多想辦法去解決遇到的問(wèn)題和困難。

　　給大象拔刺小學(xué)生讀書(shū)筆記3

有一年的清晨，一位赤腳醫(yī)生到膠樹(shù)林去巡診，當(dāng)他走到流沙河的大灣塘，忽然一頭深灰色的大公象，從樹(shù)林里走出來(lái)，擋住了他的去路。

撅著一堆白森森的象牙，朝他奔來(lái)，他立即逃跑，但是剛逃出五六米遠(yuǎn)，一根沉重而又柔軟的東西掃中了他的腳，把他摔了一個(gè)嘴啃泥。仰頭一望，又有一頭母象閃了出來(lái)，和那頭深灰色的大公象當(dāng)俘虜押著走了大半個(gè)小時(shí)后，他看見(jiàn)了一頭受了傷的小象，那頭深灰色的大公象，強(qiáng)逼著他給那頭受了傷的小象治療。

消毒的時(shí)候那位赤腳醫(yī)生把一小瓶倒進(jìn)小象的傷口里，就在這時(shí)小象“哇”的一聲大哭起來(lái)，大公象用鼻子把赤腳醫(yī)生勒住并拽住拉起來(lái)，消毒完傷口，那位赤腳醫(yī)生便給小象把傷口里的釘子拔出來(lái)，但在這時(shí)小象又“哇”的一聲大哭起來(lái)，他立刻就向小象罵了起來(lái)，小象才不哭了，就要清洗傷口的時(shí)候小象又要快疼哭了，他又向小象罵了起來(lái)，小象不哭了，可母象卻嫌他太粗暴了，就向那位赤腳醫(yī)生的耳朵大吼了一聲。作為懲罰，把傷口清洗完了，灑了一些消炎粉，又用紗布包了起來(lái)。

動(dòng)物就像人一樣，對(duì)自己的子女也非常疼愛(ài)，所以證明動(dòng)物也有慈祥母愛(ài)的一面！

　　給大象拔刺小學(xué)生讀書(shū)筆記4

今天，我看了中的“給大象拔刺”?？赐赀@篇文章，我非常感動(dòng)。

文章的內(nèi)容的這樣的：“我”是一名赤腳醫(yī)生(赤腳醫(yī)生，就是在一個(gè)缺醫(yī)少藥的農(nóng)村里，挑一些比較有文化的人，到醫(yī)院培訓(xùn)三五個(gè)月，發(fā)一個(gè)藥箱，為農(nóng)民們治療一些簡(jiǎn)單的病的人)。一天早晨，“我”被一頭成年母象用鼻子掃中了腳，把“我”摔了個(gè)嘴啃泥。然后，一頭公象用象牙叼起“我”，把“我”帶到一棵榕樹(shù)下，榕樹(shù)下躺著一頭小象。小象的右前腿受了傷，不斷地在抽搐。原來(lái)，他們是一家子象，公象母象是想讓 “我”幫小象治病。“我”仔細(xì)幫小象檢查，看到小象的右前腿有一枚像鋼釘一樣的刺，應(yīng)該是被獵人打傷的。過(guò)了一會(huì)兒，小象的傷治好了，它們才放了“我”走。

看了這篇文章，我的心情很沉重：動(dòng)物的生命和我們?nèi)祟?lèi)的生命一樣，都是寶貴的。在生活中，有很多傷害動(dòng)物的人們，他們用動(dòng)物的身體來(lái)賺錢(qián)。比如：人們穿的衣服是用動(dòng)物的.皮毛做成的;很多餐桌上吃的食物;還有的人為了尋開(kāi)心，把一些小鳥(niǎo)抓回家關(guān)在籠子里，奪走了它們的自由……

沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有殺害。所以，我們一定要愛(ài)護(hù)保護(hù)動(dòng)物。動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)最好的朋友，從今天開(kāi)始，保護(hù)我們身邊的小動(dòng)物吧。

　　給大象拔刺小學(xué)生讀書(shū)筆記5

我輕輕地合上《最后一頭戰(zhàn)象》——給大象拔刺，這本書(shū)，不禁被這個(gè)動(dòng)人的故事深深打動(dòng)，里邊的大象反復(fù)映現(xiàn)在我的眼前，使我正真理解了何為美，

給大象拔刺的大意：作者在西雙版納橡膠林巡診，幫小象拔刺，小象的父母親給作者一個(gè)巨大的野蜂窩，作為回報(bào)。

文中寫(xiě)道母象用那萬(wàn)能的鼻子在小象的頭頂撫摸著：公象則用鼻子卷起“我”的手腕，使勁往小象那兒拖曳；它看不得小象受半點(diǎn)委屈，寬寬的象嘴對(duì)準(zhǔn)“我”的耳朵，大吼了一聲，表達(dá)出公象、母象對(duì)小象的關(guān)心、疼愛(ài)。這與我們?nèi)祟?lèi)天性是一致的。一個(gè)多月后，“我”路遇“一家子象”它們朝“我”友好地?fù)渖榷鋼]舞鼻子；小象還歡快地奔到“我”面前，柔軟的鼻子伸到“我”的鼻子上來(lái)；一只比冬瓜還大的野蜂窩贈(zèng)送給“我”，里頭蓄滿了金黃色的蜂蜜。我被大象一家這種感恩的行為，深深的感動(dòng)。讓我再一次明白了人與動(dòng)物之間和諧相處的美好景象。

如果有機(jī)會(huì)，我一定要去美麗的西雙版納，因?yàn)槟抢镉袃?yōu)美的風(fēng)景，和住在“天堂”的大象。

　　給大象拔刺小學(xué)生讀書(shū)筆記6

《給大象拔刺》是著名的動(dòng)物小說(shuō)，是沈石溪寫(xiě)的，我最喜歡看關(guān)于動(dòng)物的書(shū)，也很崇拜沈石溪。

文中的“我”是赤腳醫(yī)生，“我” 為了救一頭小象的生命來(lái)到深山，在沒(méi)有任何醫(yī)療設(shè)備的情況下，給年幼的小象拔掉了扎在腳上的一個(gè)鐵釘。而大象家族為了感謝 “我”的救命之恩，送給“我”一罐蜂蜜。 “我”與大象的情景在我的腦海里閃現(xiàn)著。動(dòng)物也和人類(lèi)一樣有靈性的，人和動(dòng)物也能這樣和諧相處。

當(dāng)動(dòng)物需要我們?nèi)祟?lèi)幫助的時(shí)候，我們就應(yīng)該像沈石溪一樣，盡自己最大的力量去幫助它們。小鳥(niǎo)找不到回家的路了，我們就送它回家;魚(yú)兒掉到岸上了了，我們送它們回到河里;小狗病了，我們想辦法醫(yī)治……雖然它們聽(tīng)不懂我們?nèi)祟?lèi)的語(yǔ)言，但是我們的實(shí)際行動(dòng)，動(dòng)物們會(huì)明白的，會(huì)很感動(dòng)的，它們會(huì)知道，人類(lèi)也很愛(ài)它們，而它們就不會(huì)再去傷害我們，只有在它們受傷的時(shí)候，我們還想著把它捕獵回去，那樣他們才會(huì)傷害我們，就是因?yàn)橐Ｗo(hù)自己。

只有人與動(dòng)物和諧相處，世界就會(huì)更美好!

《大象哀歌》讀書(shū)筆記

當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么你會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是小編收集整理的《大象哀歌》讀書(shū)筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大象，一種氣力著實(shí)非凡的動(dòng)物，想不到它的情感是那么細(xì)膩無(wú)比。在意大利比薩城的動(dòng)物園里發(fā)生了這樣的一件事：一頭年輕的大象死掉了。原因是每天給它喂食的飼養(yǎng)員退休了，當(dāng)這頭大象再也沒(méi)看到陪它進(jìn)食9年的.飼養(yǎng)員時(shí)，心中感到無(wú)比的悲痛，便絕食一周，最后餓死了。

盡管大象在某些地方代表著權(quán)威、智慧等，但是有一樁事，它卻始終不知道，那就是它的同類(lèi)，正面臨著滅絕的命運(yùn)。

世界上的大象大部分都生活在非洲。因?yàn)橄笱涝趪?guó)際市場(chǎng)上的價(jià)值提高了數(shù)十倍以上，使許多盜獵者大肆捕殺大象以取象牙。他們還潛入非洲的原始森林，甚至他們還偷越國(guó)境，到野生動(dòng)物的保護(hù)區(qū)內(nèi)，不停地捕殺。象群被他們追趕的筋疲力盡，百頭野生大象頃刻間就被亂槍射死……有的大象尚未氣絕，象牙卻已被割走。

以上是秦牧老先生在散文《大象哀歌》中寫(xiě)的。是啊，為什么那些愚蠢的人們要這樣踐踏我們的朋友們?

人類(lèi)的語(yǔ)言是極為豐富的，但它有的時(shí)候形容一個(gè)人卑鄙、下流時(shí)，會(huì)用‘獸心’等，在這情況下是不恰當(dāng)?shù)摹?shí)際上，它有的時(shí)候侮辱了獸，抬高了人。有些感情纖細(xì)動(dòng)物，比如比薩城動(dòng)物園里的那頭象，比起那些忘恩負(fù)義的人類(lèi)來(lái)說(shuō)，它豈不是更高尚……

在這萬(wàn)物生靈宇宙之間，平均每天都會(huì)有一種生物滅絕……

難道我們就要眼睜睜看著身邊的動(dòng)物們一一滅絕嗎？