各種聲音的好句子

【第1句】：要說什么聲音最美，這可不少，小鳥的嬉戲聲，花兒的開放聲，小草的生長(zhǎng)聲，天空太陽(yáng)的發(fā)光聲，媽媽為寶寶唱的催眠聲，小孩子們的歡笑聲；要說什么聲音最美，這可不少，老師的上課聲，父母的嘮叨聲，小孩子的哭叫聲，寫字的刷刷聲；要說什么聲音最美，這可不少，父母的管教聲，老師的教導(dǎo)聲，朋友的幫助聲，親人的贊美聲，同學(xué)的羨慕聲。

【第2句】：奇妙無(wú)比的大自然聲音既動(dòng)人，又迷人，這種聲音，是人類無(wú)法演奏出來(lái)的。大自然的聲音，是一種很獨(dú)特的聲音。聽，風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴，演奏出了多么美妙的聲音啊！嘩——嘩——聲音時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而溫柔，時(shí)而磅礴，時(shí)而悲痛，時(shí)而歡快；呵呵，風(fēng)伯伯真是個(gè)萬(wàn)能的音樂家！

【第3句】：生活中，只稍留意，身邊總會(huì)傳來(lái)各式各樣的聲音：火車的“隆隆聲……”，小鳥的“啾啾聲……”，大自然的雨打雷鳴聲……“言為心聲”一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單自然的話語(yǔ)，在其背后實(shí)則在向人們?cè)V說著它特殊的意義。

【第4句】：生活中的聲音。校園里朗朗的讀書聲，便成機(jī)趣，悅耳的歌聲，便增添活力，親人的一絲安慰，鼓勵(lì)聲，便使我們敞開心屝。等等的生活中的生趣聲音，這又給生活和大自然帶來(lái)了無(wú)限的歡歌。如果我們沒有了聲音，那么這世界就會(huì)變成無(wú)聲世界，空洞，毫無(wú)生機(jī)，生活和自然正因?yàn)橛辛巳说穆曇簦抛兊呢S富多彩，生機(jī)勃勃。所以說生活中聲音也是一種聲音，它是生物界的最關(guān)鍵。

【第5句】：我喜歡小溪奔跑的聲音，因?yàn)樗宕嗟穆曇羰篃┰甑娜藗冃那橛淇欤晃蚁矚g人們輕生細(xì)語(yǔ)說話的聲音，因?yàn)檫@樣世界就不會(huì)那么吵鬧；我喜歡小鳥清脆的叫聲，因?yàn)樗嬖V我春天來(lái)了；我喜歡花兒開放的聲音，因?yàn)榛▋洪_放了我們也長(zhǎng)大了；聲音是大自然里的交響樂，它給我們帶來(lái)了歡樂。

【第6句】：我向往樹葉碰撞的聲音，就像是鋼琴家演奏的月光曲，但這似乎也在被城市的喧囂聲慢慢吞噬著，上帝真不公平，只給我們留下了伴奏，只有在校園里的時(shí)候才能零星地聽到一點(diǎn)。偶然聽說一個(gè)老人看管著一大片樟樹林，想去看看。

【第7句】：夏天的聲音可多了，有青蛙、魚兒、還有風(fēng)雨雷電的聲音。青蛙在水里呱呱的叫著，像它們?cè)谒镩_歌唱會(huì)一樣。砰嘭嘭是什么聲音呢？原來(lái)是魚兒在水里游泳的聲音。它們好像在成群結(jié)隊(duì)的比賽游泳呢！風(fēng)雨雷電的聲音更大了，一道光閃過，原來(lái)的閃電來(lái)了。過來(lái)一會(huì)，有轟隆隆的聲音，是什么響聲，原來(lái)是雷來(lái)了的聲音。又過了一會(huì)，嘩啦啦是什么聲音，原來(lái)的雨來(lái)了的聲音。

【第8句】：小溪邊，溪水流淌著，日日夜夜地奔跑著，它們發(fā)出了“嘩嘩”的聲響。這是快樂的聲音。因?yàn)椋麄冋趯ふ腋用篮玫拿魈欤趯ふ覊?mèng)寐以求的浩瀚無(wú)比的世界，正在尋找無(wú)法預(yù)知的未來(lái)。

【第9句】：小雨“沙沙”下著把我弄醒。我走進(jìn)樹林里，從很遠(yuǎn)的地方就聽見了小鳥“嘰嘰喳喳”的叫，好像在說：“春天來(lái)了，快醒醒!”我走過去聽見溪水“嘩嘩”叫著好像姐姐的長(zhǎng)發(fā)。我在聽它唱歌和它一起奔跑。“叮叮咚咚”的泉水聲，好像在打著開心的節(jié)拍，靜靜地，把什么煩惱都忘了。

【第10句】：校園里有美妙的音樂，只要你用心聽，就會(huì)聽到。早上有鳥兒歡快地歌唱，大車小車都在馬路上“走動(dòng)”發(fā)出了“滴滴滴”的響聲。風(fēng)吹著小樹，發(fā)出了“沙紗沙”的聲音，我還聽到了老師急急忙忙地跑向辦公室的聲音，早上的聲音像小號(hào)催促我們前進(jìn)。

【第11句】：在我生活的四周，有許多悅耳的聲音，小鳥的歌聲，使我心神愉快；老師的'教書聲，充實(shí)我的知識(shí)；汽車的喇叭聲，提醒我注意安全；還有小草的沙沙聲，告訴我時(shí)光在流轉(zhuǎn)。然而，這些聲音再美妙，再動(dòng)聽，卻永遠(yuǎn)比不上大自然中萬(wàn)物的奇妙。

【第12句】：坐在大樹下，一陣陣清爽的風(fēng)吹過，樹總能“沙沙”的歌唱，每一片樹葉都發(fā)出自己獨(dú)特的嗓音，仿佛一個(gè)大型的樂團(tuán)在只為你一人合唱。那聲音會(huì)游到你的腦海里。你只需要閉上眼睛仔細(xì)傾聽，就能不知不覺地將心里的憂慮趕走，不再覺得自己是渺小的。

【第13句】：我喜歡獨(dú)自聽歌。戴上耳機(jī)，或扭開音箱，調(diào)好音量，閉上眼睛。四周一片黑暗，仿佛處于無(wú)知的混沌之中。這時(shí)一縷歌聲飄來(lái)，宛如眼前拂過一絲清風(fēng)，掠過一片白云，飄過一陣春雨。

【第14句】：我們班劉老師的聲音可真逗，有時(shí)像百靈鳥，有時(shí)像機(jī)關(guān)槍。當(dāng)我們班得流動(dòng)紅旗時(shí)，當(dāng)我們做好事時(shí)，當(dāng)我們學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，劉老師的聲音和藹可親，甜甜的像百靈鳥的聲音，我們聽了高興的手舞足蹈，開心極了。當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，當(dāng)我們貪玩學(xué)習(xí)不用心時(shí)，當(dāng)我們課間打鬧時(shí)，劉老師的聲音變得非常嚴(yán)厲，說話也非常快，就像機(jī)關(guān)槍一樣，我們聽了還真有點(diǎn)緊張。

【第15句】：聽聽，秋的聲音，一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)“呼呼”，是和天空告別的話音。聽聽，秋的聲音，一只只小燕子向南飛去，“嘰嘰”，是和北方告別的歌韻。聽聽，秋的聲音，一片片葉子落下，“嘩嘩”，是和大樹告別的話音。聽聽，秋的聲音，菊花慢慢綻開笑臉，“呵呵”，是與秋天親吻的話語(yǔ)。聽聽，秋的聲音，果實(shí)你擠我碰，“碰碰”，是和大樹告別的話音。聽聽，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆的來(lái)，向遠(yuǎn)方匆匆的去，聽聽，我們聽到了秋的聲音。

【第16句】：聽，樹上的鳥兒高聲啼囀，唱出一首首沁人心脾的歌，知了聽了也不甘落后，跟著“吱吱吱”地伴奏。不一會(huì)兒，就有更多的音樂家想要加入。看，奔流的山溪做起了舞伴，風(fēng)中搖曳的草兒就像一個(gè)指揮家正指揮著呢!桂花妹妹也在這大自然舉辦的音樂會(huì)中忙著展現(xiàn)自己。

聲音為話題的記事作文：我心底的好聲音

【篇一：我心底的好聲音】

我獨(dú)坐窗前，深黑色的天空，被窗棱劃成了幾塊。顆顆繁星散落在那皎潔的上弦月的周圍，仿佛夕陽(yáng)愛撫下的湖面上泛起粼粼金輝。

夜，很美，很靜……

我面向天空，哼著那熟悉的旋律，“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”

這首歌不僅是我喜歡，也是我媽媽所愛的。這首歌曾陪伴了我度過許多夢(mèng)鄉(xiāng)，也包含了母愛的聲音……

那年，那天，那晚，是那個(gè)冬天最冷的一晚，屋外，大雪紛飛，狂風(fēng)呼嘯，大地也蓋上了一層厚厚的白棉被。屋內(nèi)，我裹著被子靜靜地望著燈光下母親忙碌的背影。她在為我織圍巾，她說過，外面賣的圍巾戴著不暖和，自個(gè)兒織得戴著才舒服。

我縮在被窩里，只露出個(gè)頭，靜靜地注視著母親。雖然屋內(nèi)已經(jīng)燒了個(gè)火爐，但依舊抵擋不住外面的寒冷，我躲在被窩里顫抖著身子，睡不著。我不斷搓著手掌，可一點(diǎn)溫暖都沒有。

母親聽見我的動(dòng)靜，放下手中的活兒，過來(lái)看看我，說：“怎么睡不著啊?”我顫抖著身體，說：“冷，睡…睡不著。”母親又將火爐往床邊靠了靠，脫下棉襖，蓋在我身邊，又坐在床邊，將我抱在懷中，為我取暖。

我顫動(dòng)著聲音說：“媽媽，你不穿棉襖，會(huì)冷。”母親憐愛著摸了摸我的頭，慈愛地說：“媽媽不怕冷，快睡吧!媽媽給你唱個(gè)《搖籃曲》。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，看看媽媽，不作聲。

母親輕輕拍著我，輕聲唱著優(yōu)美的曲子。我靜靜地聆聽著，呆呆地望著窗外飛揚(yáng)的雪花。身體漸漸暖起來(lái)，母親的發(fā)香縈繞在我身邊。我抬頭望了望母親，母親的秀發(fā)烏黑亮麗，很有光澤，可臉卻被凍的通紅。

我低下頭，閉上眼，一顆淚珠從眼角滑入嘴里，有點(diǎn)咸，有點(diǎn)甜……

耳畔，是母親動(dòng)聽的樂曲，而我眼睛里朦朦朧朧，窗外的景色，若隱若現(xiàn)，我伴著母親的聲音，陷入夢(mèng)境。

耳邊，依稀聽見：“夜深人兒靜，小寶寶快長(zhǎng)大，為祖國(guó)立大功啊，月兒那個(gè)明，風(fēng)兒那個(gè)靜，搖籃輕輕擺動(dòng)啊，她的寶寶睡在夢(mèng)中，微微地露出笑容……”

此時(shí)，我漸漸緩過神。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)劃過指尖，月光穿過云層，撫在我身上。

我朝母親的方向望了望，她，老了，真的老了……

我回過頭，流下淚，淚水與歌聲，回繞在如夢(mèng)如幻的月光下。

母親的歌聲，永遠(yuǎn)是我心中最美的聲音，任何物質(zhì)，都取代不了。

“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”

【篇二：我心底的好聲音】

當(dāng)你看見一個(gè)天真可愛，無(wú)憂無(wú)慮的小孩時(shí)，心中不免就有了這樣一個(gè)念頭：當(dāng)小孩真容易。但你錯(cuò)了!其實(shí)，當(dāng)小孩也不容易，你又何曾體味的道?

當(dāng)我背起書包，當(dāng)我踏上學(xué)堂的大門，就像是大人走進(jìn)了社會(huì)一樣，換句話說，也就是開始工作了。我們的工作是學(xué)習(xí)，知識(shí)是無(wú)邊的海洋，而我們更像是這海中的氣泡，不斷得想使自己強(qiáng)大起來(lái)，然而，這要經(jīng)過多少辛酸、包含了多少淚水，經(jīng)過了多少失敗……你又何曾知道?我，并不是一個(gè)完美的女陔，學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很突出，但又有誰(shuí)知道我付出多少?我記憶力不好，別人課文背一遍，我背三遍卻還沒有別人背得好，我的'大腦是屬于那種彎轉(zhuǎn)不過來(lái)的，所以每堂數(shù)學(xué)課我都認(rèn)真做筆記，可分?jǐn)?shù)卻還是很爛，我喜歡看書，作文卻寫得不怎么樣……

在學(xué)習(xí)上我是個(gè)失敗者，在生活上也不例外。有件事說出來(lái)真不怕笑掉你的大牙，人家一年級(jí)就一人睡了，而我，五年級(jí)才一人睡，寫到這兒我的心起伏不定，我想，要學(xué)習(xí)好、自理能力好，其中百分之五十是汗水，百分之五十是智慧。其實(shí)有些是用勤奮換不回來(lái)的，比如一個(gè)聰明的大腦……

我并不要求什么，我只希望我能從一個(gè)失敗者變成一個(gè)強(qiáng)者，我相信我能做到這一切一切，我會(huì)加油成為一個(gè)強(qiáng)者，你呢!還不快行動(dòng)起來(lái)!

【篇三：我心中的好聲音作文】

漸漸地，我長(zhǎng)大了。無(wú)數(shù)個(gè)聲音伴隨著我的成長(zhǎng)而飄過，只有那夏天一日里的鳥啼、蟬鳴、蛙聲，成為了我心中的永遠(yuǎn)都不會(huì)褪色的好聲音。

早晨·鳥啼

那時(shí)，我家周圍是密密的樹林，數(shù)不清的麻雀、啄木鳥棲息在樹梢上。清晨，太陽(yáng)還未升起，天便已經(jīng)亮了。只聽得此時(shí)窗外“喳，喳喳喳……”此起彼伏的鳥啼已經(jīng)響起。走到戶外，盡管是夏天，但在樹林的清新下，發(fā)覺并不是那么悶熱了。噓——不要出聲，你仔細(xì)聽，“窸窸窣窣，窸窸窣窣……”這是什么聲音?哈，原來(lái)是螞蚱起床活動(dòng)了。微風(fēng)襲來(lái)，樹葉間互相嬉鬧，發(fā)出“沙沙，沙沙”的聲音。

各種聲音交織在一起，自然地演奏出一首動(dòng)聽的協(xié)奏曲。

正午·蟬鳴

正午時(shí)分，太陽(yáng)升到了頭頂，火辣辣地照射著大地，我搬著小書桌，躲到樹林里，開始了我的樹林讀書生活。太陽(yáng)似乎也熱了，把他身體里的熱量都散發(fā)了出來(lái)，于是蟬也熱了，不停的叫著：“知了，知了。”在大樹的庇護(hù)下，我不停地背著：“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅……”偌大的樹林，鳥兒熱得不敢出來(lái)，蟈蟈熱得無(wú)法出聲，于是只剩下蟬的歌唱聲，我的讀書聲。

這兩種聲音融合在一起，形成這夏天正午時(shí)分的獨(dú)特聲。

傍晚·蛙鳴

昨晚一夜大雨，灌滿了整個(gè)河塘，青蛙又回到了他們的家鄉(xiāng)，在那里，盡情地歌唱大家的祖國(guó)。這聲音似乎是真的從心底發(fā)出來(lái)的呢，這聲音是那么雄渾高亢。“呱，呱”依然是此起彼伏的叫聲，而這聲音卻不像鳥啼那么清脆，這聲音厚重，這聲音響徹天空。

青蛙們?yōu)槲业募亦l(xiāng)演奏出一首完美的交響曲。

夜深了，四周漸漸靜下來(lái)了。這三首樂曲依舊在我耳邊回旋，成為了我心中的好聲音。

【篇四：我心底的好聲音】

時(shí)隔多年街頭偶遇姜育恒《情難枕》，回家打開電腦QQ音樂輸入“情難枕”，李翊君、高勝美、姜育恒一字排開。索性，我就一首一首仔細(xì)來(lái)聽。

這是曾經(jīng)多么熟悉的歌曲呀，“早知道愛會(huì)這樣傷人，情是如此難枕，當(dāng)初何必太認(rèn)真”。這種把同一首歌的歌者依次來(lái)聽的習(xí)慣，讓我深深懷念起年少時(shí)迷戀的一位電臺(tái)DJ，那么多年，他就是我心中不變的好聲音。

他的名字叫汪洋，濟(jì)寧經(jīng)濟(jì)廣播電臺(tái)的夜間節(jié)目主持人，主持一檔N多年的音樂節(jié)目《老式汽車》。他的聲音，年輕、干凈、尾音還有那么一點(diǎn)兒小啞。音色是不是上天和父母的最大饋贈(zèng)呢?汪洋的音色就是那種無(wú)論他年齡多長(zhǎng)，都依然年輕的調(diào)調(diào)。多少人迷戀他的聲音呢，這就是聲音的魅力吧。

十多年以后，我依然能記起他在午夜播讀他喜歡的文字，葉傾城《走在每一位母親的情懷里》每年母親節(jié)這天都要深情播讀一遍，以及愛情故事《我的橘子回來(lái)了》。每周末的節(jié)目，他會(huì)在開始讀一兩篇小文，然后剩下的時(shí)間就是聽歌。

《一夜長(zhǎng)大》《為你我受冷風(fēng)吹》《囚鳥》等等許多歌曲都會(huì)在午夜播放，他把這些由不同歌者唱的同一首歌，依次排開，細(xì)細(xì)聽細(xì)細(xì)點(diǎn)評(píng)。像這首《情難枕》，姜育恒是男子的深情;李翊君受傷之后咬著牙哼唱的歌，特別是高潮那幾句慢悠悠卻堅(jiān)定;高勝美反而坦然多了，小女子一樣幽幽吐之的歌，卻一樣刻骨銘心。

多年之后，有文友八卦地問我為什么注冊(cè)名是“一夜長(zhǎng)大”，答案一點(diǎn)不八卦，因?yàn)楹軔垡皇住兑灰归L(zhǎng)大》的歌。

汪洋的節(jié)目在凌晨一點(diǎn)結(jié)束，結(jié)束語(yǔ)永遠(yuǎn)是那一句——祝所有的聽眾伴著歌曲能去想去的夢(mèng)里見到想見的人。然后，單曲循環(huán)數(shù)次，我一直聽一直聽，聽到?jīng)]有聲音為止。

多想，能再一次重溫他的聲音，他的節(jié)目，他的祝福，那些我已消逝的青春和不曾消逝的好聲音……

關(guān)于身邊各種聲音的小作文

緊張的學(xué)習(xí)終于結(jié)束了,我回到了家,媽媽正在廚房里做菜呢!

“嘩嘩嘩＂＂嘩啦嘩啦＂媽媽在洗菜了,媽媽洗菜可認(rèn)真了,他先打黃葉和爛了的葉子白菜葉下?lián)裣聛?lái),然后,把鮮嫩的菜葉掰開,把上面的泥土洗凈,再把菜葉裝在一個(gè)盆子里,放在水龍頭下沖一沖。

＂當(dāng)當(dāng)當(dāng)＂媽媽開始切菜了,她先拿來(lái)了一個(gè)切菜板,把菜放在上面,拿來(lái)的一把菜刀,幾道下去,就成了一段一段的,每一段幾乎一樣長(zhǎng),就跟拿著尺子量過似的。

＂噼噼啪啪＂媽媽開始煮菜了。他把切好的菜放進(jìn)了鍋里,＂磁~＂菜在鍋里發(fā)出了動(dòng)聽的旋律，媽媽煮菜的'樣子可熟練了，她用鍋鏟把菜翻了起來(lái)，菜在半空中翻了一個(gè)跟頭，又乖乖的回到了鍋里，撒上調(diào)味料，一道香氣撲鼻的菜就出鍋了，一陣陣香氣彌漫在空中。

＂開飯咯＂媽媽一聲喊，我走到餐桌前，飯菜早已整齊地放在了桌上，有油光閃閃的紅燒肉，綠油油的小白菜，紅通通的西紅柿，黃澄澄的小黃椒，饞得我直流口水！

全家人圍在了一張餐桌上有說有笑，可開心了，＂吚吚吖吖＂時(shí)不時(shí)傳來(lái)弟弟的聲音，怎么樣，我們家的聲音是不是很動(dòng)聽呀！