夸夸別人的閃光點(diǎn)好句子集合100條
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文6篇
閃光點(diǎn)
細(xì)雨，像銀灰色的粘濕的蛛絲，網(wǎng)住了整個天的世界。望著雨后明眉的天空，我浮想聯(lián)翩。在人生旅途中，對手——是一道閃光，它催我奮進(jìn)。
生命的美麗就展現(xiàn)在它的進(jìn)取中，就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在她負(fù)勢競上聳干入云的蓬勃生機(jī)中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨，如蒼天之魂的翱翔中。對我而言，沒有對手，就無法更好展現(xiàn)自己。
是的，優(yōu)秀的對手會使我更加努力去探求學(xué)習(xí)方法。選擇好的對手，會使我更加堅(jiān)強(qiáng)。海明威《老人與海》中的主人公桑地亞哥，他把大馬哈魯當(dāng)作自己生命的競爭對手，并最終戰(zhàn)勝了它。通過這篇小說，使我感觸很深。如何去選擇與對待對手呢？學(xué)習(xí)上、生活上這樣的問題不時圍繞在身邊。
有人說，生活像茶，越品越有滋味；有人說，生活像咖啡，苦中飄著幽香。說生活像茶的，他知道生活的美好來自寧靜與淡泊；說生活像咖啡的，他懂得生活的美好在于超越苦難。然而，生活中，我們總要面對競爭，面對對手。它已成了生命中的閃光點(diǎn)，不是嗎？
然而，我所追求的是在競爭中戰(zhàn)勝對手。因?yàn)楦偁帉φl都是公平的。我喜歡籃球，雖然我沒有奧尼爾那健壯的體格，但我堅(jiān)持煅煉；雖然我沒有柯比那樣的球技，但我能夠駕馭籃球。籃球賽中，應(yīng)當(dāng)是一種能夠獲得身心健康的比賽。在比賽中，尊重對手尤為重要，這樣，會使人身心健康。
偉人們說，要么你去駕馭生命，要么生命駕馭你，你的心態(tài)決定了誰是坐騎，誰是騎士。確實(shí)，“沒有一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”沒有辛勤的澆灌，怎能結(jié)出豐碩的果實(shí)，對手，使我努力。為了實(shí)現(xiàn)美麗的象牙塔之夢，我一路前行。
在生物鏈中，狼是羊的天敵，沒有狼這個對手，羊群就面臨著災(zāi)難；同樣，沒有羊群，狼也無法生存。對手，與你同行。在人生旅途中，每個人都會碰上對手。
我選擇，我喜歡。對手，成了生活中一道靚麗的閃光。
對手，你好！
我的閃光點(diǎn)
“同學(xué)們，今天我們來仔細(xì)地認(rèn)識一下自己，你能發(fā)現(xiàn)自己有哪些過人的‘閃光點(diǎn)’嗎？”老師意味深長地說。“唉！老師怎么竟搞這些無聊的話題。像我宋衛(wèi)軍雖然平時在學(xué)習(xí)上是大智若愚，在思想上是龍騰虎躍，常有一些常人不敢有的舉措，如果要找?guī)讉€過人的‘閃光點(diǎn)’，卻是件挺難的事兒。”我自言自語地道。“咕咕咕！”該死的肚子開始唱起義歌了，那就趕快找“閃光點(diǎn)”吧……
“咦！怎么到家里來了？難道放學(xué)了嗎？”我朦朦朧朧地想。
“咕咕咕！”
“要命的肚子真的要造反了，去看看今天又什么好菜肴。”我一邊嘮叨，一邊快步來到廚房。仔細(xì)搜索了一遍以后，發(fā)現(xiàn)灶前的面盆架上掛著一條生肉。哈哈！爸爸真是對我關(guān)懷有加啊！今天又到了我一展生手的時候，我一定要燒一碗香噴噴的紅燒肉來打打牙祭。
于是，我三腳兩手地忙了起來，我先小心翼翼地把肉在清水中沖洗，就好像洗自己的身子一樣，決不放過每一個污漬。然后，把它放進(jìn)清水中煮了十來分鐘，當(dāng)肉隨著沸騰的熱水跳起水中芭蕾的時候，我把肉從沸水中拿了出來，用預(yù)先準(zhǔn)備好的菜刀把它砌成一塊一塊的。這砌肉很有技巧，肉不能砌得太大，否則肉的油膩很難消除，而且要砌得均勻，最好成片狀。接下來，把砌好的肉在熱鍋中翻抄，此時鍋下的火一定要旺，目的是要把肉脂中的油憋出來。高溫拌抄五分鐘左右，加上適量的白糖、黃酒和茴香。對于醬油的比例，因?yàn)槭羌t燒肉，主要體現(xiàn)其色為紅，所以可以放入一定量的醬油。鹽要加少量的，否則會太咸的，加少量的水，讓它在溫火中煮上十來分鐘，最后加上適量的味精和蔥花。這樣，一碗香噴噴的紅燒肉就誕生了，惹得我口水直流，于是我情不自禁的伸手去夾……
“衛(wèi)軍，衛(wèi)軍……”一陣強(qiáng)烈的聲音把我從睡夢中叫醒，此刻，滿臉口水的我把全班同學(xué)笑得前俯后仰。“宋衛(wèi)軍，說說你的閃光點(diǎn)。”老師微笑地說，炯炯有神的目光盯著我滑稽可愛的臉，期盼著我滿意的答復(fù)。
“我……我的閃光點(diǎn)……是……燒紅燒肉”我支支吾吾地說。“哈……”又是一陣?yán)茁暟愕男β暎瑥耐瑢W(xué)們的口中跳了出來，而那老師的臉上同時也洋溢著滿意的笑容。
發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)
還得從這樣一個故事說起：很久以前，有兩塊石頭被深埋在地下，不知過了多久，時間在一點(diǎn)點(diǎn)地逝去，尤如溪水枯竭一般，漸漸失去活力。這兩塊石頭就這樣被與世隔絕起來。
有一天，只見周圍搖晃起來，石頭甲（暫稱石頭甲）對石頭乙（暫稱石頭乙）說道：“是什么東西？”
“不知道，不過也沒什么吧，反正我們一直也得呆在這兒。”
“也許，也許我們能出去……”
巨大的轟鳴聲打斷了它們之間的談話，一束強(qiáng)光射入，兩塊石頭立即被剌激得睜不開眼，石頭甲微閉雙眼扭過頭對石頭乙說：“這是陽光，我記得這熟悉的熱量。”話音中聽得出他的興奮。石頭乙聽了也興奮地抖動起來。就在這時，一中年男子走了過來，他戴一頂藍(lán)色帽子，厚厚的衣服上滿是泥土，一臉地沮喪，嘴里還抱怨著，說什么淘金……說著還向兩塊石頭的方向走了過去，拍拍衣服上的灰塵，坐在了石頭乙上，他當(dāng)即被磕得生疼，驚叫著跳起來，還一邊咒罵著，當(dāng)他轉(zhuǎn)過身來想看看到底是什么鬼東西，他突然呆住了，吞了吞口水，擦了擦眼，直勾勾地盯著一塊石頭，然后發(fā)瘋似地?fù)炱鹗^乙，大叫道：“金子，是金子啊！”然后揚(yáng)長而去，丟下孤憐憐的石頭甲。“原來它是金子。”石頭甲喃喃道，充滿了羨慕，可眼中只留下那個中年人的背影。
時間再次流逝，泥土又覆蓋了被挖出的石頭甲，不知他又漫長地在土里度過了多久。時機(jī)到了，一天，伴隨著巨大的轟鳴聲，石頭甲又從土里跑了出來，它想：我終于出來了，同伴做了金子，我也不會僅僅是一塊石頭吧。于是它翻滾著，拖著沉重的身體滾入了離它不遠(yuǎn)的小溪里，身上的泥土被洗刷掉了，這是……他自豪地瞧著自己，暗黃又發(fā)著淡光，身體里還有只小蟲，此時，他高興地叫著：“我不是塊石頭！”，突然，一個路過的小男孩發(fā)現(xiàn)了它，驚異地把它捧在手里，這是琥珀……
這是媽媽送我的琥珀講給我的故事，現(xiàn)在我又把它講給了你們。故事之余，它還偷偷地告訴我：天生我才必有用，是金子總是會發(fā)光的。每個人都有自己的作用，而不是做毫無用處的東西，每種事物都有自己獨(dú)一無二的閃光點(diǎn)，不要盲目地去羨慕，去贊嘆，而是去努力尋找自己的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己閃光點(diǎn)的那一刻，將是我們一生中最閃亮的一刻，所以我們要充滿自信與期盼，還有自己的勇氣。
我曾向我的琥珀詢問那塊金子的事，它說，那塊金子？那才不是金子。原來是那個中年人看錯了，金色的陽光灑在石頭上，誤認(rèn)成了金子。它在一次機(jī)遇里碰巧又看見了它，那時，它還是塊石頭，獨(dú)自在陰暗的角落里，沒能發(fā)掘自己。
由此可見，固然沒用，也要發(fā)掘自己的閃光點(diǎn)，當(dāng)你掘出你的閃光點(diǎn)時，你將光彩耀人。
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)
我的同學(xué)方瑋長著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學(xué)，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧。
那是一年級時，有一天，我邀請方瑋到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現(xiàn)。我和方瑋異口同聲地說：“我們也來畫畫吧。”于是我們?nèi)砉P和紙，專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯，心里不禁洋洋得意。扭頭去看方瑋的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是方瑋畫的嗎，只見那“荷花”躍然紙上，我的畫和她相比可真是相差十萬八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的'昂首怒放，簡直和真的沒有什么兩樣。此時的方瑋正細(xì)心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動起來似的。“畫得太好了！”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。方瑋被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫中劃過，糟糕！由于我的疏忽，把方瑋辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，方瑋一定會把我罵得狗血淋頭。怎么辦，怎么辦？我連忙道歉：“對不起，對不起！我不是故意的。”“我知道，沒關(guān)系的，我再重新畫一張不就得了。”真是出乎我的意料，方瑋竟寬容地說出了這樣一句話，她不僅沒有責(zé)怪我，反而安慰我。我連忙又拿來一張紙，陪方瑋一起開心的重新畫。
“宰相肚里能撐船”方瑋真像這樣一位小“宰相”，使我敬佩，讓我難以忘懷，她那寬大的心胸成了我學(xué)習(xí)的榜樣，讓我受益匪淺。
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)
今天我要夸夸我的一位同學(xué)，他，不高不低的個子，烏黑的頭發(fā)，睿智的眼睛，小小的鼻子還有一張能說會道的嘴巴。酷愛運(yùn)動的他就是我的同學(xué)——羅林豐。他不僅學(xué)習(xí)非常好，而且還樂于助人，熱愛班集體。不過我這里要夸一夸的是他不論做什么都有持之以恒的態(tài)度，永遠(yuǎn)值得我敬佩。
記得學(xué)校開展了“六·一小學(xué)生足球賽”，我和羅林豐以及班里的同學(xué)同時報了名。為了取得比賽的勝利，班主任要求我們每天早晨、放學(xué)后以及雙休日都要參加足球訓(xùn)練。我剛開始非常有興致，每天五點(diǎn)半起床，六點(diǎn)準(zhǔn)時到校，練習(xí)跑步、足球等運(yùn)動，而羅林豐更積極，每次都趕在我前面到校練習(xí)，堅(jiān)持了大約半個月，突然有一天早晨聽到雷聲“轟隆隆”，這時，鬧鐘也響了，媽媽催我起床練習(xí)足球，我睡眼朦朧，迷迷糊糊地說“看樣子今天要下雨，我還是不去訓(xùn)練了吧。”媽媽勉強(qiáng)答應(yīng)了。快上課了，我來到教室早讀，突然看到一個淋得像落湯雞同學(xué)跑進(jìn)教室，同學(xué)們哄堂大笑，原諒是羅林豐練習(xí)回來了，只見他熟練地拿出毛巾，擦干頭上的水，若無其事地拿起課本早讀起來。一次踢球時，“啊”的一聲把大家鎮(zhèn)住了，定睛一看，是有位強(qiáng)壯的高年級同學(xué)把羅林豐撞到了，那位同學(xué)當(dāng)時嚇傻了。老師讓我扶羅林豐去醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)人員給他進(jìn)行了消毒、涂藥、包扎傷口等工作，看著他那血淋淋的膝蓋他卻沒有半句怨言。那天以后，羅林豐也并沒有因受傷而放棄，依然默默地堅(jiān)持練習(xí)。馬上就到學(xué)校舉行“六·一足球賽”的日子了，但羅林豐卻接到參加信息考試的通知，足球的名額只能由其它同學(xué)代替。球賽開始了，輪到我們班上場，但一開始就被連踢進(jìn)兩球，但我們無論怎么努力，卻只進(jìn)了一球。上半場過去了，結(jié)果是1比3。第二場比賽開始了。我們踢得正猛烈，突然，一個同學(xué)急急忙忙地跑進(jìn)學(xué)校，上了場。經(jīng)他的努力，一下子就6比4了。球賽結(jié)束了，結(jié)果是8比5，我們班勝利了，大家歡呼起來。剛剛那個同學(xué)是誰？我走過去發(fā)現(xiàn)居然是羅林豐，難道他風(fēng)風(fēng)火火地做完試卷趕來了嗎？還是請了假就趕來了？
這就是羅林豐，一個持之以恒的好同學(xué)。
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)
我們班成績最好的是周乾。以前，曹操稱贊孫權(quán)時說：“生子當(dāng)如孫仲謀”。現(xiàn)在，稱贊我們班第一大“才子”周乾時說：“生子當(dāng)如周乾”。
周乾特別愛看書，一日不看書便渾身難受。有一次，下課鈴一響，我們就涌出教室，興奮得手舞足蹈，我和幾位同學(xué)正準(zhǔn)備玩游戲時，我突然想起有誰沒來，嗯，是周乾！我馬上就意識到是他。我飛快的跑進(jìn)教室，只見周乾在看書。周乾看書的樣子簡直就是“王母娘娘開蟠桃宴——————聚精會神”。旁邊有幾位同學(xué)在打鬧，他還在看得津津有味，我不相信他能看得這樣入迷，會不會是假裝在看書呢？我走到他面前叫道：“周乾，我們?nèi)ネ姘桑 敝芮瑳]有應(yīng)答。我又連叫了兩遍，他任然沒有回答。我有些不耐煩地大聲一叫：“周乾”。他嚇了一跳，瞪大眼睛望著我“啊，啊？你這么大聲想嚇?biāo)廊搜剑 薄Ｎ艺f：“和我們一起去玩游戲吧！”周乾一本正經(jīng)的說：“書里的故事特別精彩，正看得如癡如醉，你去玩吧”。他這種愛看書的精神，真讓我佩服。
周乾不但愛看書，而且上課也很認(rèn)真。“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們端端正正地坐在教室里等老師來講課，像五十九株花兒在靜悄悄地等待著辛勤園丁的澆灌。老師還沒來，大家按照慣例開始朗讀課文，朗朗的讀書聲從教室里飛出來，像動人的童聲大合唱，音符飛滿天。其中周乾讀得最好。老師走進(jìn)教室后，我們頓時停住了讀書聲。上課后，老師出了一道題，題目剛一出來，我就想：老師又出這種枯燥乏味的題。想到這，我開始凝神苦想起來。過了一會兒，只見周乾把手舉得端端正正的。老師讓周乾起來回答，他答得非常正確。一波未平一波又起，隨后，老師又讓我們站起來，自己在文中找一個詞，如果別人解釋了自己的詞語，就坐下來。我想：解釋什么詞語呢？這時我找到了“濫竽充數(shù)”這個成語，但我也不知道它是什么意思。此時此刻我像熱窩上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知道周乾能不能答上來。沒想到他很快的解釋了“濫竽充數(shù)”這個成語的意思，我提到嗓子眼兒的心一下子放了下來。下課后，我對周乾說：“原來你學(xué)習(xí)好是因?yàn)樯险n認(rèn)真聽講啊！”周乾笑了笑說：“是的”。
這就是愛看書，學(xué)習(xí)好的周乾，如果你想認(rèn)識他，請到中山小學(xué)401班來找他吧！
夸夸我同學(xué)的閃光點(diǎn)作文400字
導(dǎo)語：每個人都有自己的閃光點(diǎn)，有的同學(xué)樂于助人，有的同學(xué)愛集體，有的同學(xué)愛學(xué)習(xí)等等。下面是小編整理的一些關(guān)于同學(xué)的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!
篇一：夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)
今天我要夸夸我的一個同學(xué)，他，不高不低的個子，烏黑的頭發(fā)，睿智的眼睛，小小的鼻子還有一張能說會道的嘴巴。他就是我的.好朋友---代知言。他不僅學(xué)習(xí)非常好，而且還十分關(guān)心同學(xué)，不過我這里要夸一夸的是他的勇于嘗試、樂觀。
記得前天上數(shù)學(xué)課時，老師向我們提問了一道數(shù)學(xué)題，這道數(shù)學(xué)題難住了我們，我們你看看我，我看看你，不知道該怎么做。這時代知言大膽地舉了手，回答起問題，聲音宏亮，十分自信。當(dāng)他做完自己滿意的回答后，卻被老師告知答案是錯的。代知言聽到后毫不氣餒，而是笑咪咪地坐下來，繼續(xù)認(rèn)真開始思考起來。可是如果換是我呢?沒有把握，我可不敢主動地站起來回答，而且我答錯了一定會是灰心喪氣，好半天心中不能平靜......
代知言的這個閃光點(diǎn)值得我們大家學(xué)習(xí)。因?yàn)樵谏詈蛯W(xué)習(xí)中,我們不可避免地要遇到困難和挫折,也不可避免地要接觸新事物、新環(huán)境，如果沒有勇于嘗試和樂觀的心態(tài)，我們將會在困難面前止步不前，在挫折面前一敗涂地，也會失去許多體驗(yàn)新快樂、開闊新視野、增強(qiáng)新能力的機(jī)會。
讓勇于嘗試、開心樂觀這一閃光點(diǎn)也在我們每個人身上閃光吧!
篇二：夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)
每個人都有自己的閃光點(diǎn)，有的同學(xué)樂于助人，有的同學(xué)愛集體，有的同學(xué)愛學(xué)習(xí)等等。
我的好朋友是小樂，她長著一雙炯炯有神的大眼睛，一個小小鼻子，一張櫻桃般的小嘴，笑起來總是甜甜的，讓人覺得很溫暖。
她的閃光點(diǎn)的是愛學(xué)習(xí)，愛勞動，也愛樂于助人。在她身上還發(fā)生過一件讓我感動的事。那天早晨我去上學(xué)，去時還天氣晴朗，可是放學(xué)回家時卻大雨傾盆，我著急地等著媽媽來接我，可是左盼右盼，媽媽也沒有出現(xiàn)，我想媽媽可能不來接我了，當(dāng)我正絕望的時候，小樂出現(xiàn)了，她走過來對我說：“你沒帶傘嗎?要不我這把傘借你”我問：“如果你把傘給了我，你自己怎么回家呢?”她答道：“我家離學(xué)校很近，我跑回去就可以了。”說完她便沖向了大雨的世界，我望著她那離去的身影，心里涌起一股溫暖。
那一天令我很難忘，小樂同學(xué)，你這種可貴的精神值得我們學(xué)習(xí)。
篇三：夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)
一雙有神的小眼睛，鼻子上有一輛“藍(lán)眼睛車”，她是個“水果迷”，臉蛋紅紅的，像個紅蘋果，又張櫻桃小嘴。要問我她是誰?她就是吳冰雪!
她是個“小靈通”。上課時，無論什么問題，她都能一一解答。記得有一次上課時，老師問了個大難題，教室里鴉雀無聲，又是吳冰雪舉起了手。老師叫冰雪回答，冰雪看門見山直奔答案重點(diǎn)，正確答案一下子從她嘴里跳出來。教室里雷鳴般的的掌聲響了起來。老師又問了一個問題，教室里有一片沉默，有的同學(xué)自己抓頭皮;有的低著頭，不敢與老師的目光接觸一秒。只有冰雪又舉起了手，她的答案還是準(zhǔn)確無誤。
她還是個“作文一點(diǎn)通”。有寫作文了，她還是100分五顆星三個笑臉，我見了想：她真是讓人佩服得五體投地呀!
這就是我要看夸的同學(xué)——吳冰雪，你們喜歡她嗎?
篇四：夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)
“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛排好隊(duì)伍走出教室。我站在隊(duì)伍的第一排，慢慢地往外走。突然，站在我后面的張浩然沖到我前面，由于門太小，站不下兩個人，他又跑得太快，，我一下子被拌倒在地。唉喲，真疼!旁邊的同學(xué)好像都沒看到我摔倒在地，像一只只快樂的小鳥在我眼前飛快地閃過。這時，一雙可愛的小手溫柔地把我扶起來，輕輕地幫我拍掉衣服上的灰塵，然后又把我扶到座位上，說：“林書帆，你沒事吧!”“沒事。”我抬頭一看，白皙的臉蛋映入我的眼睛，圓圓的頭上扎著一條長長的馬尾辮，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，眼睛里閃爍著溫柔的光芒。原來是她-----陳銘源。
陳銘源是我的好同學(xué)。一年級剛?cè)雽W(xué)時，她是我們班的“識字大王”，我們有什么字不認(rèn)識，都紛紛跑去向她請教，她也很耐心地教我們。她還是我們班有名的“高嗓子”，平時老師上課讀作文都請她來讀。她的聲音很響亮，讀起作文瑯瑯入口，大家都聽得入迷了。她平時很愛集體，樂于幫助同學(xué)，象這樣幫助同學(xué)的事情不止一次發(fā)生在她身上，比如，今天李碩故意打到我的肚子，又是陳銘源第一個跑過來扶著我，還嚴(yán)肅地批評了李碩。
雖然陳銘源的年紀(jì)比我小幾個月，但是在我的心目中，她好像是我的好姐姐，保護(hù)著我。你們說，這么好的同學(xué)，應(yīng)不應(yīng)該去夸夸她呢?
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文「精選」
導(dǎo)語：每個人都有自己的閃光點(diǎn)，有的同學(xué)樂于助人，有的同學(xué)愛集體，有的同學(xué)愛學(xué)習(xí)等等。下面是小編整理的一些關(guān)于同學(xué)的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文一
我的同學(xué)他名叫龔永旺，他是我班的宣傳委員。他個子不高也不矮，皮膚黑黑的，那雙炯炯有神的眼睛看見同學(xué)總是笑得彎彎的。他不但字寫得好，畫畫也很不錯。但最讓我佩服的不是他寫字畫畫的本領(lǐng)，而是他積極向上、不斷進(jìn)取的品質(zhì)。
記得去年元旦前，學(xué)校準(zhǔn)備進(jìn)行慶祝活動。老師問：“誰愿意把教師打扮得漂漂亮亮?”同學(xué)們你看看我。我看看你，都不做聲。我也坐在那里發(fā)呆。突然，一個聲音在教室里響起：“老師，我愿意試試。”我順著聲音望去，啊!原來是龔永旺。老師聽了高興地說：“好吧，這件事就交給你了。”
下課了，龔永旺把我和班上幾位女同學(xué)召集起來說：“這次我們一定要齊心協(xié)力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊!”我們幾個商量決定中午一起去買裝飾品。
下午，我們買來了許多裝飾品就開始布置了。我們首先把彩帶交叉掛起來，然后在上面放上小花，大家齊動手，很快就布置完了。看著看著，大家總覺得少了一點(diǎn)東西。龔永旺皺了皺眉頭，想了一下，飛快地向外跑去。我們站在那兒，都不知道他要干什么。過了一會兒，他買來了一個紅燈籠，笑嘻嘻地對我們說：“有了這個燈籠，事情就好辦多了。”我們大家把燈籠掛在教室的中央，教室一下子就煥然一新了。大家都夸獎他會想辦法，就連不時經(jīng)過我們教室的'老師都豎起大拇指，說：“龔永旺干得真不錯。”
龔永旺真是做什么事都很積極，以后我一定要他學(xué)習(xí)，讓自己變得更優(yōu)秀。
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文二
每個人都有自己閃光點(diǎn)，有的同學(xué)愛集體;有的同學(xué)助人為樂;有的同學(xué)作文寫得好等等。
我最好的朋友是劉震，他長著一雙炯炯有神的大眼睛，一個高高的鼻子，一對大大的耳朵，一張能說會道的嘴巴。他的閃光點(diǎn)也很多，例如：每次作業(yè)都完成得很好，字寫得非常好，學(xué)習(xí)也委優(yōu)秀，愛勞動，愛幫助別人等。
今天早晨，看上去天氣晴晴的，可是上最后一節(jié)課時天氣逐漸變陰了。到了中午放學(xué)時，突然狂風(fēng)驟起，烏云翻滾，不一會兒就下起了傾盆大雨。我著急的等著爸爸來接我，可是左盼右望，爸爸不是沒有出現(xiàn)。我想爸爸可能不會來接我了。這時，我們院子里的同學(xué)打著傘走過來說：“你怎么不帶傘呢”我還沒回答他，他就走了。這時劉震跟上來說：“我借你這把雨傘吧!我還有一把呢!”說著他拿出了另一把雨傘，他就把傘借給我了。
我打著劉震借我的雨傘，走在回家的路上，雖然雨下得很大，但是我心里是一片溫暖。
啊!劉震，我要向你學(xué)習(xí)。
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文三
每個人都有自己的閃光點(diǎn)，有的同學(xué)樂于助人，有的同學(xué)愛集體，有的同學(xué)愛學(xué)習(xí)等等。
我的好朋友是小樂，她長著一雙炯炯有神的大眼睛，一個小小鼻子，一張櫻桃般的小嘴，笑起來總是甜甜的，讓人覺得很溫暖。
她的閃光點(diǎn)的是愛學(xué)習(xí)，愛勞動，也愛樂于助人。在她身上還發(fā)生過一件讓我感動的事。那天早晨我去上學(xué)，去時還天氣晴朗，可是放學(xué)回家時卻大雨傾盆，我著急地等著媽媽來接我，可是左盼右盼，媽媽也沒有出現(xiàn)，我想媽媽可能不來接我了，當(dāng)我正絕望的時候，小樂出現(xiàn)了，她走過來對我說：“你沒帶傘嗎?要不我這把傘借你”我問：“如果你把傘給了我，你自己怎么回家呢?”她答道：“我家離學(xué)校很近，我跑回去就可以了。”說完她便沖向了大雨的世界，我望著她那離去的身影，心里涌起一股溫暖。
那一天令我很難忘，小樂同學(xué)，你這種可貴的精神值得我們學(xué)習(xí)。
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文四
一雙有神的小眼睛，鼻子上有一輛“藍(lán)眼睛車”，她是個“水果迷”，臉蛋紅紅的，像個紅蘋果，又張櫻桃小嘴。要問我她是誰?她就是吳冰雪!
她是個“小靈通”。上課時，無論什么問題，她都能一一解答。記得有一次上課時，老師問了個大難題，教室里鴉雀無聲，又是吳冰雪舉起了手。老師叫冰雪回答，冰雪看門見山直奔答案重點(diǎn)，正確答案一下子從她嘴里跳出來。教室里雷鳴般的的掌聲響了起來。老師又問了一個問題，教室里有一片沉默，有的同學(xué)自己抓頭皮;有的低著頭，不敢與老師的目光接觸一秒。只有冰雪又舉起了手，她的答案還是準(zhǔn)確無誤。
她還是個“作文一點(diǎn)通”。有寫作文了，她還是100分五顆星三個笑臉，我見了想：她真是讓人佩服得五體投地呀!
這就是我要看夸的同學(xué)——吳冰雪，你們喜歡她嗎?
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文五
“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛排好隊(duì)伍走出教室。我站在隊(duì)伍的第一排，慢慢地往外走。突然，站在我后面的張浩然沖到我前面，由于門太小，站不下兩個人，他又跑得太快，，我一下子被拌倒在地。唉喲，真疼!旁邊的同學(xué)好像都沒看到我摔倒在地，像一只只快樂的小鳥在我眼前飛快地閃過。這時，一雙可愛的小手溫柔地把我扶起來，輕輕地幫我拍掉衣服上的灰塵，然后又把我扶到座位上，說：“林書帆，你沒事吧!”“沒事。”我抬頭一看，白皙的臉蛋映入我的眼睛，圓圓的頭上扎著一條長長的馬尾辮，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，眼睛里閃爍著溫柔的光芒。原來是她-----陳銘源。
陳銘源是我的好同學(xué)。一年級剛?cè)雽W(xué)時，她是我們班的“識字大王”，我們有什么字不認(rèn)識，都紛紛跑去向她請教，她也很耐心地教我們。她還是我們班有名的“高嗓子”，平時老師上課讀作文都請她來讀。她的聲音很響亮，讀起作文瑯瑯入口，大家都聽得入迷了。她平時很愛集體，樂于幫助同學(xué)，象這樣幫助同學(xué)的事情不止一次發(fā)生在她身上，比如，今天李碩故意打到我的肚子，又是陳銘源第一個跑過來扶著我，還嚴(yán)肅地批評了李碩。
雖然陳銘源的年紀(jì)比我小幾個月，但是在我的心目中，她好像是我的好姐姐，保護(hù)著我。你們說，這么好的同學(xué)，應(yīng)不應(yīng)該去夸夸她呢?
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文600字「精選」
我們的同學(xué)，總有優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。下面就由小編為您帶來夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文600字，歡迎閱讀。
篇一：夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)
自信、陽光、充滿朝氣，這就我這位同學(xué)的閃光點(diǎn)。每當(dāng)你靠近她時，都會被她的快樂所感染。她就是我的同學(xué)——夏婉荷。
她長著一個大大的腦門，頭上扎了一個俏皮的馬尾辮。清秀的眉毛下，一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛，透出智慧的光芒。
她是一個喜歡默默做好事的人。新學(xué)期開學(xué)了，每個人的桌上都被悄悄放了一張課程表。這是誰干得好事?是夏婉荷。放學(xué)了，同學(xué)們上完課外輔導(dǎo)班都有說有笑的回家了。可夏婉荷卻匆匆的趕回教室，她還要為班集體打掃衛(wèi)生。一進(jìn)教室，她就加入到打掃衛(wèi)生行列，和大家一起忙活起來。衛(wèi)生搞完了，大家陸續(xù)離去，我對她說：“婉荷，咱們也走吧!
”她卻搖著頭說：“不，讓我再檢查一遍，看是否有地方?jīng)]打掃干凈。否則，咱們班要被扣分了!
”說完，她就把犄角旮旯兒都檢查一遍。確保不留一點(diǎn)臟東西;把沒擺好的桌椅，板凳重新擺放整齊，然后把門窗輕輕的關(guān)好，這才和我一起離開。沒有人要求她這樣做，是她自己堅(jiān)持這樣做的，而且默默堅(jiān)持了一個學(xué)期。我們班每周都被評為“衛(wèi)生先進(jìn)班”，夏婉荷立下了汗馬功勞。可她從來未和別人提起過。她就是這樣一個干事熱情投入，不計(jì)回報、樂于奉獻(xiàn)的人。
她還是一個愛幫助別人的人。期末考試到了，老師把復(fù)習(xí)題都輸進(jìn)了電腦。但是我家沒有電腦，我為此事心急如焚，不知該怎么辦才好。夏婉荷走過來，輕輕拍拍我的肩膀，對我說：“別著急，我?guī)湍愦蛴∫环莅桑魈旖o你帶來。”當(dāng)那一沓厚厚的試卷放到我的手里時，一股暖流涌遍了我的全身，那一刻，我相信美好的友誼是可以傳遞下去的。
夏婉荷還是一個學(xué)習(xí)讓人佩服的.人。她在學(xué)習(xí)方面尤其是出類拔萃。次次考試都名列前茅。曾五次被評為優(yōu)秀學(xué)生，她是我學(xué)習(xí)上的榜樣。
新學(xué)期開學(xué)了，班里改選大隊(duì)長，我第一個推選夏婉荷。她果然不負(fù)眾望，成功當(dāng)選。她是我最好的朋友，我要向她學(xué)習(xí)，同時，我也希望我們的友誼天長地久。
篇二：夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)
我的同學(xué)方瑋長著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學(xué)，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我通過故事的方式夸夸他的閃光點(diǎn)。
那是一年級時，有一天，我邀請方瑋到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現(xiàn)。我和方瑋異口同聲地說：“我們也來畫畫吧。”于是我們?nèi)砉P和紙，專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯，心里不禁洋洋得意。扭頭去看方瑋的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是方瑋畫的嗎，只見那“荷花”躍然紙上，我的畫和她相比可真是相差十萬八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡直和真的沒有什么兩樣。此時的方瑋正細(xì)心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動起來似的。“畫得太好了!”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。方瑋被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫中劃過，糟糕!由于我的疏忽，把方瑋辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，方瑋一定會把我罵得狗血淋頭。怎么辦，怎么辦?我連忙道歉：“對不起，對不起!我不是故意的。”“我知道，沒關(guān)系的，我再重新畫一張不就得了。”真是出乎我的意料，方瑋竟寬容地說出了這樣一句話，她不僅沒有責(zé)怪我，反而安慰我。我連忙又拿來一張紙，陪方瑋一起開心的重新畫。
“宰相肚里能撐船”方瑋真像這樣一位小“宰相”，使我敬佩，讓我難以忘懷，她那寬大的心胸成了我學(xué)習(xí)的榜樣，讓我受益匪淺。
