留在心底的風(fēng)景作文(精選10篇)

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的留在心底的風(fēng)景作文，歡迎大家分享。

留在心底的風(fēng)景作文1

雨，下得很大，窗外的天空灰蒙蒙、陰沉沉的，不帶一絲感情。

我坐在椅子上，身前的支架上有一塊畫板，我無力地握著鉛筆，輕輕地臨摹著眼前的場(chǎng)景。畫上的世界比窗外的真實(shí)更單調(diào)，因?yàn)樗闹魃挥泻凇住⒒摇?/p>

這幅畫要交給老師。

我是畫室中畫技最好的，但老師卻一直讓我停留在臨摹素描階段，我的作品永遠(yuǎn)是黑白單調(diào)的。進(jìn)度比我慢的，畫技遠(yuǎn)沒我好的全到了油彩階段，我卻一直在停留，我不明白，我真的不明白。

我放下筆，輕輕嘆了口氣，畫中的色彩單調(diào)地讓人發(fā)冷，卻又真實(shí)地讓人遐想，畫上的街依舊喧鬧，人傘密布，但因?yàn)槭腔疑模钟邪咨该鞯挠杲z，所以讓整幅畫彌漫著一種淡淡地憂傷。

我真的把心情都傾注在畫上了啊……

老師接過我的畫，意料之中的夸獎(jiǎng)，我心不在焉地點(diǎn)頭，老師卻打開了染料盒——那個(gè)我無數(shù)次遐想?yún)s又無數(shù)次開不得的盒子，我的心跳有些快了，呼吸有些急促。

老師熟練地用染色筆沾上點(diǎn)水，再染上些新綠色，涂向我畫中那些被雨澆倒的草，猛然間，無氣息的草好像有了勃發(fā)的生機(jī)。

我眼前一亮。

老師轉(zhuǎn)過頭：“記住了嗎？”

我點(diǎn)頭：“老師，我記住了。”

我用手握著染色筆，用熟悉卻又陌生的姿勢(shì)，渲染那單調(diào)的畫。

雨停了，我看見了太陽，我懂了老師的用意，沒錯(cuò)，臨摹素描是油畫的根本，我會(huì)從根本抓起。

窗外，我看到了陽光將所有的灰色都染成了彩色，不需要雨傘的裝飾，明艷一片。

直到我認(rèn)為找到了光明，才發(fā)現(xiàn)，世界從未黑暗。

這才是留在我心底最美的風(fēng)景。

留在心底的風(fēng)景作文2

喜歡假設(shè)，喜歡避想，喜歡白日夢(mèng)，喜歡不切實(shí)際的東西。然而，這些虛幻的東西，總要被無奈的現(xiàn)實(shí)打破。初一，緊張的進(jìn)度，快速的步伐，已經(jīng)很少有空閑去做這些了。

像螞蟻一般，早出晚歸。為了學(xué)習(xí)將一切都暫時(shí)的擱淺下去。肩膀上承載著負(fù)荷的課業(yè)，雖然辛苦，雖然勞累，可堅(jiān)定的信念，撐住了一切。總有不盡人意的時(shí)候，有的時(shí)候就算再努力，也會(huì)有不成功的時(shí)候，那是的恐慌，仿佛是百爪撓心般痛癢，一不小心，便亂了慌腳。垂頭喪氣的回到自己的小屋，將一切嘈雜的東西統(tǒng)統(tǒng)拋出窗外，攤開自己的日記本，記下一切。每～空閑了，便拿出來看一看，猶如一幅幅生動(dòng)的風(fēng)景，盡情的展現(xiàn)在眼前。日記本里的一切，只是屬于我心底的風(fēng)景。

生活中，充滿了五味瓶。誰也說不準(zhǔn)，下一秒鐘會(huì)品嘗到什么味道，但，還是滿懷期待的向前進(jìn)。五花八門的事情總是那么多，還沒來得及做好準(zhǔn)備，便降臨到了自己頭上，或許有朋友的歡笑聲，陌生人的贊嘆聲，有或者是公安民警的告誡聲。總是在親眼目睹一些含的壞的不堪入目的喜形于色的事情，也總是在親身體驗(yàn)著從來沒有經(jīng)歷過的事情，從中，引發(fā)出無數(shù)的感慨。于是記下言重所看，耳中所聽。又一幅精彩的畫面被定格在本子上。看著這屬于自己的風(fēng)景，自己親手創(chuàng)造的風(fēng)景，留在自己心底的風(fēng)景，笑逐顏開。

輕輕的合上雙眼，回憶如雪片般蹁躚，湮沒了眼前。

那道道日記本上的風(fēng)景，成為一道道永恒唯美的風(fēng)景。

我將永遠(yuǎn)留在心底。

留在心底的風(fēng)景作文3

日子總像從指間渡過細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁與悲傷在似水流年的蕩滌下隨波輕輕逝去，而留下的歡樂和笑靨就在心底深處歷久彌新，成為了一道亮麗的風(fēng)景。

人生如歌，生命的旋律定會(huì)編織出一方友誼的天空。那瞬間出現(xiàn)的人或發(fā)生的事就如同夜空中那璀璨的繁星一樣絢爛奪目，無法忘懷。而在我不長(zhǎng)不短的人生旅途中，卻遇見了她。

那是我剛剛上初中的時(shí)候，由于現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的差距我變得有些無助與彷徨，整天活在過去，沒有目標(biāo)，沒有希望。生活的前方渺茫，生命的天空一片陰霾。但幸運(yùn)的是，上帝安排了我們的相遇。

可能是因?yàn)槲覀兊男撵`都很寂寞吧，于是我們第一次相遇的時(shí)候，便不知覺的相互吸引。就這樣，我們便將對(duì)方融入了自己的生活。

那是一個(gè)陰雨連綿的季節(jié)，我們共打著一把傘，漫步似的走在雨中。即使左右兩臂早已被打濕，卻也不曾在意。不時(shí)用腳故意踩向飽滿的水洼，濺得對(duì)方一身水，便捂著嘴偷笑。耳邊傳來路人的感嘆：“這對(duì)姐妹感情真好，我要是能有這樣一對(duì)女兒就好了。”這時(shí)，我們便相視一望，但笑而不答。只有那陣陣銀鈴般的笑聲久久地在小巷中回蕩。

夏天的風(fēng)輕輕拂過我們的臉龐，我們夸張的深呼吸，感受著夏日的氣息。茂盛的大樹下，我們平躺在草地上，訴說著彼此的心聲。望著那陽光透過厚密的樹葉投在地上，那窸窣的樹影，心中一片明媚。那青翠的草色折射進(jìn)我們的眼中，一切盡在不言中。就這樣，一個(gè)清新而芬芳的夏日過去了。

時(shí)光逝去，一切的一切早已物是人非。可我們心中的那顆友誼之樹還在瘋狂的生長(zhǎng)著。我怎么也忘不了，那個(gè)芬芳的雨季，那片明媚的草地……它們?cè)缭诓恢挥X中深入我的靈魂，成為了我心底最美的風(fēng)景。

留在心底的風(fēng)景作文4

雨后的梧桐那濃濃的綠和那淡紫的花，那別樣的風(fēng)景永遠(yuǎn)留在我的心底。

——題記

春天，梧桐的籽許是撒在了角落扎下了深根，它從堅(jiān)硬的水泥地中艱難地鉆了出來，向周圍擴(kuò)散著綠色。媽媽說，梧桐的每一片樹葉每一朵花都飽含著石灰的苦澀。每到夏天，梧桐淺紫與淡黃的花瓣就在滿樹枝丫綻開了笑臉，吐露著沁人心脾的淺香。坐在綠色的樹蔭下，偶爾飄下幾朵，在臉頰上一吻，癢癢的。一樹繁花，令人心醉。

可是，風(fēng)雨終究會(huì)來。

傍晚，天邊涌來滾滾黑云，罡風(fēng)張牙舞爪，瞬間卷落了芳華無數(shù)。窗欞吱吱作響，窗邊的植物低聲下氣，早已臣服；枝葉卷曲，頂尖還不斷的磕著地，仿佛在叩首求饒。大雨隨即而來，梧桐并不屈服，挺立著，挺立著。雨越下越大，我早已看不清小院的模樣。

第二天清晨，我來到角落，一片狼藉。梧桐的半個(gè)樹冠被齊齊砍下，梧桐的花破損不堪，還在飄落，最后只剩下了黑黑的樹干和嚇人的扭曲的樹杈。這棵梧桐僥幸存活，恐怕它再也無法開花。我輕嘆一聲，轉(zhuǎn)身離去。角落里的梧桐，被人遺忘。

第二年夏天，一個(gè)清晨我坐在院門口曬著太陽。一陣清風(fēng)吹過，好不愜意。突然，一絲清香沁入我的心脾，好不熟悉。我猛地站起，向角落沖去。

入目是耀眼的綠，梧桐葉上絲絲的晨露在和陽光相互挑逗著。淺紫和淡黃的花瓣層層深入，像糾纏著的，環(huán)繞重疊的夢(mèng)境。梧桐綠意盎然，一樹繁花，枝葉輕輕搖擺，向我傾訴著重生的喜悅。腳下的地磚已被有力地根須拱起，梧桐的涅盤重生永遠(yuǎn)地刻在了我的心中，成為留在心底的那片風(fēng)景。

亭亭南軒外，貞干修且直。廣葉結(jié)青蔭，繁花連素色。天資韶雅性，不愧知音識(shí)。

——后記

留在心底的風(fēng)景作文5

皙白的紙張，藏污納垢，優(yōu)雅的弧度，輕輕粉拭，煙消云散---過濾，過濾——只留下那刻骨銘心的.紙扉。“我要一步一步往上爬，乘著樹葉向前飛。” ——《蝸牛》

清新淡雅的旋律喚我回到了幼時(shí)所駐立的祠堂。這祠堂靜極了，風(fēng)不敢吹動(dòng)林間的葉子，草蟲不敢低語，我不敢嘆息，唯有那只蝸牛，詮釋著生命的真、善、美，展現(xiàn)著別樣的風(fēng)景。細(xì)雨朦朧，拂袖輕拭。雨后的地面濕潤(rùn)，倍感親切，一只小小的蝸牛，懵懂地朝我爬來，乳白透亮的觸角輕輕蠕動(dòng)。“哇！它在向我招手！”細(xì)視之，原來在不遠(yuǎn)的角落，有一叢綠在呼喚著它。“它一定餓了，我?guī)退窟€是不幫？”幾經(jīng)掙扎，小小地猶豫了一下，我決定先給它一小塊綠葉。雨后的綠葉愈發(fā)青翠欲滴，安靜地躺在了它的必經(jīng)之地。一步，二步咻——輕盈地擦肩而過。“啊！它沒有吃！”它到達(dá)目的地，親昵地啃著翠綠的枝莖，那么安詳，那么幸福。我震驚，我思悟，哦！我明白了！小小的蝸牛也有大大的執(zhí)著。為目標(biāo)，為夢(mèng)想披荊斬棘，旁騖雜念，定憑自身的能力追到它，碰到它，幸福地吮著它。真可愛！記憶中的那只蝸牛，輕舞著靈動(dòng)的觸角，告訴我：其實(shí)，你可以的。留在心底的風(fēng)景，泛著淡雅的香甜。青春的活力，堅(jiān)定的信念，是最美的風(fēng)景。

“小小的天，有大大的夢(mèng)想，總有一天，我會(huì)找到屬于我的天。”——《蝸牛》

月色被打撈起，暈開了結(jié)局，留在心底的風(fēng)景，終會(huì)撥開云霧，飛出春天里最明亮的幸福。

留在心底的風(fēng)景作文6

常言道：“風(fēng)景如畫。”愿你為你最美的分景鑲上金色的相框，將它埋藏在你心底的最深處 ——題記

祖國大好河山波瀾壯闊，有黃山四絕，也有“桂林山水甲天下”，更有“不到長(zhǎng)城非好漢”的萬里長(zhǎng)城。留在我心底的風(fēng)景卻是一面五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。

在家里閑著無聊，便想看看電視。哪知媽媽走了過來，對(duì)我說：“還不快去做作業(yè)，做好了再看！”

我急忙為自己辯解道：“早做好了！”但還是媽媽先下手為強(qiáng)，她一把“搶”走了遙控器，自顧自看了起來，仿佛沒聽見一樣。我沒辦法，只好坐在一邊。電視里一個(gè)接著一個(gè)頻道換了過去，又挨到媽媽喜歡看的新聞了。“觀眾朋友大家好，現(xiàn)在這個(gè)國旗賣得非常好，讓我們?nèi)ゲ稍L一下。”我不愛看這種新聞，便走了。

差不多等新聞結(jié)束了，媽媽又過來叫我：“一家人出去走走。”我跟著她們走了出去。

漆黑的夜里，風(fēng)輕輕地吹過，帶有一絲寒意，微弱的路燈的燈光下，只聽得幾只叫不出名的昆蟲在嚎叫。適逢想起顧城“黑夜給了我們黑色的眼睛 我卻用它尋找光明”一詩，定睛一看，烏鴉般黑的大地里，有一塊，不，是一團(tuán)像熊熊燃燒的火一樣的東西。哦，那不是一面鮮艷的五星紅旗嗎？我應(yīng)向你致敬，你是我崇拜的偶像！一路慢慢地走著，雖是夜晚，但我卻感到溫暖。

10月1日，那是祖國母親的60華誕，好企盼能親臨天安門廣場(chǎng)看到五星紅旗冉冉升起，但我在電視機(jī)前就像身臨其境一樣。高高的旗桿上，一面嶄新的五星紅旗正伴隨《義勇軍進(jìn)行曲》徐徐升起，我歌唱她。短短的2分多鐘過去了，五星紅旗像東方升起的一輪紅日，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我心里。

這不正是留在我心底最美的風(fēng)景嗎？

留在心底的風(fēng)景作文7

不知何時(shí)，心中總會(huì)不自覺地引起一陣翻騰，張開雙臂，我仿佛來到了一個(gè)夢(mèng)幻一般的王國。

我閉上了雙眼。體驗(yàn)輕風(fēng)拂過，聆聽水落滴答。啊！我看見了，遠(yuǎn)處群山連綿不絕，山間怪石嶙峋，危峰兀立，似險(xiǎn)，而不失那一份雄偉，壯麗。細(xì)聽，水滴聲滴答不斷，望那澗下巖石，明晃晃的一個(gè)歷史痕跡，是持之以恒的毅力，更是一種全新境界！山是綠的，化作水滴，滴在大地上，透過它，世界被放大。山頂直沖云霄，繚繞的云霧是那么飄渺，讓人仿佛進(jìn)入了仙境。來到頂峰，四周一覽無余，是“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的雄壯，是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的優(yōu)美，更是“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的意境。高聲呼喊一聲，此時(shí)，大自然便是你最親密的知音。大自然是優(yōu)美的。

大自然更是智慧的，你看那千年的土層，埋藏著遠(yuǎn)古的記憶，描繪出一個(gè)個(gè)神奇；你望那樹上晶瑩，乃是萬年的毅力，隱藏著的你不知道的神秘。神秘的遠(yuǎn)古，是否曾毀于一旦，但嘩嘩流淌，在驅(qū)殼中化為新世紀(jì)的能源。化為輕煙，來到每個(gè)人的眼里，一起目睹千百年的變化，仿佛感受到了億年前的燥熱，似乎聽到了一聲聲長(zhǎng)嘶，甚是奇妙。

不僅如此，大自然還是一本活生生的啟示錄。

看那松竹，四季常青，清高，堅(jiān)韌，一種難以言表的意境，尤其是在那傲雪中，與梅一起挺立著，不畏嚴(yán)寒，不懼艱險(xiǎn)，堪稱萬物的楷模。林間射下的光束，被松竹們裁剪成了圓形，那是它們虔誠地在接受大自然的恩賜！

啊！大自然，你是美麗的，可我卻還存一絲哀傷。如今，它已面目全非，我曾幻想過那茂密的原始森林，和一望無際的藍(lán)天大海，可如今只是回憶。但還是愿它永駐人間，那留在我心底的風(fēng)景……

留在心底的風(fēng)景作文8

你在生活中，可能經(jīng)歷過很多次旅游，沿途中的風(fēng)景會(huì)使你留戀往返，有些風(fēng)景你甚至?xí)肋h(yuǎn)記住。可是，它們大多只能使你得到視覺上的滿足，那些能留在心底的風(fēng)景，你得到過嗎?那將帶給你心靈的震撼。

“站住，危險(xiǎn)!”這句話常常在我耳邊回響，每當(dāng)我疲憊之時(shí)，我便會(huì)打開心靈的錄像機(jī)，而這一打開，我的心里總會(huì)出現(xiàn)那一幕幕景象，因?yàn)樗鼈兪墙o我印象最深的，加上這一句話，簡(jiǎn)直逼真極了，因?yàn)檫@一句話是對(duì)那景象的最好的配音……

這天，我寫作業(yè)累了，閉上眼睛，休息了一會(huì)。我的眼前又出來了那一幕幕。回首往事，似乎許多事都忘記了，只記得三年前的那段往事。

那天的天氣可真晴啊!湛藍(lán)的天空中時(shí)不時(shí)地飄忽過來潔白的云朵。路邊的梧桐翠綠得給人感覺清新極了。路邊的房檐下，有許多鳥兒在歡樂地叫著，這對(duì)于我來說，是最美的音色。我一邊走著，一邊聆聽著鳥兒們的歌。忽然，一個(gè)聲音打破了這份美好。我回頭一看，是一個(gè)交警阿姨在大聲阻止一個(gè)跨越欄桿的家伙。我想沒什么大不了的，便又想去看一看梧桐的葉子，可來不及回頭了，因?yàn)榻酉孪聛戆l(fā)生的一幕讓我驚呆了。這個(gè)交警阿姨追上那個(gè)家伙后，發(fā)現(xiàn)迎面駛來一個(gè)大卡車，已經(jīng)來不及讓那個(gè)家伙躲開了。在卡車距離他們大約三米遠(yuǎn)時(shí)，那個(gè)阿姨猛地把那個(gè)家伙推到了人行道上，自己卻……

望著阿姨躺在血泊中的樣子，我?guī)缀跏チ酥X，我想張望著去尋那家伙的身影，可是眼里已經(jīng)一片淚蒙蒙了……

如今在別人看來，那只是一件事而已，可對(duì)我而言那就是一道風(fēng)景，那是一道無私的風(fēng)景線，所以我將把它封存在心底，讓這份風(fēng)景線醞釀出人性的馨香之美來。

留在心底的風(fēng)景作文9

生活中處處都有著美麗的風(fēng)景，美不勝收。

大街，小巷，平凡的美景。白云，藍(lán)天，動(dòng)人的風(fēng)景。秋季，冬季，變幻的季景。內(nèi)心，深處，留在我心底的風(fēng)景。

曾以為，最美麗的風(fēng)景就是用相機(jī)把景色給拍下來才最美。可在那一天我得知了最美的風(fēng)景。

三月，沒有冬日的顫寒，沒有夏日的狂烈，就是溫暖，和煦的。一路的車旅，窗外田野里的油菜花大片大片的，爭(zhēng)執(zhí)著陽光的撫摸，爭(zhēng)執(zhí)著綠葉的寵溺。

車停在了一片油菜花前，我早以經(jīng)不住黃嫩的油菜花的誘惑，徑直走到田野里去。大片的油菜花是那么的奪目，再配上點(diǎn)點(diǎn)綠意的襯托，不正如那篇篇精美的文章里幅幅的插畫么？

走近了，一朵黃色的油菜花近在眼前。閉上眼，鼻尖直達(dá)花芯。在我準(zhǔn)備嗅的那一刻，耳邊的嗡嗡聲干擾了我，讓我不得不慌忙擺手的揮除它，可是沒有用。是的，它比我搶先一步，那只小蜜蜂吸取了花蜜，又“嗡嗡嗡”的乘著它的那輛小飛機(jī)，提著一個(gè)小蜜籃子飛走了。

那一刻我并沒有生氣，反而還把那一刻——那只小蜜蜂采花蜜的可愛模樣定格在了我的腦海里，不敢亂碰，就讓它靜靜的待在我的腦海中央。

今已五月，油菜花早已凋謝，但我仍然記得那雖然平凡但是極為美妙的那一幕，那只小蜜蜂大口大口吸吮著花蜜，那只小蜜蜂嘚瑟的飛走。雖然這場(chǎng)面四處可見，但我看到了這只小蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。

不管是美景也好，季景也罷，油菜花田，未嗅到的油菜花，那只勤快的小蜜蜂，這些一一保存在了我的心底，我時(shí)不時(shí)的看看，好似又來到了花香四溢的油菜花田里，大片的花香拂面而來，好像籠罩在了一個(gè)透明的花香世界里。

一只小蜜蜂，一個(gè)留在我心底的風(fēng)景。

留在心底的風(fēng)景作文10

你的心中是否有一片花園，是否有股久久沒有散去的暖流？雖說我不知道你有沒有，但我一定有：在去年的一個(gè)報(bào)道一對(duì)鷹的舉動(dòng)，深深地感染了我，也在我的心中留了一道最美的風(fēng)景。

那天，一條貪婪的無用的蛇闖入一對(duì)鷹母子的生活。洞內(nèi)的氣氛也炸開鍋，空氣散發(fā)著一種難以形容的殺氣。蛇吐著信子，用分明的肢體語言警告著鷹媽媽，可鷹媽媽就依舊駕著她的”天之嬌子”的高傲，回敬著蛇的無禮，也在警告著蛇：別以為我有了小鷹就無法反擊你了，我的鷹翅照樣雪一樣的亮，我的鷹爪照樣鋒利無比，我的鷹嘴照樣有力，如果你敢過來，我就和你拼命。

這時(shí)窗外的柳枝被風(fēng)吹響了”沙沙”的號(hào)角，幾聲鷹叫擊破了空氣中的緊張。幾只禿鷹在天上叫喚，秋風(fēng)瑟瑟的洞里也已經(jīng)等不了了。

先是蛇以閃電般的速度鉗住了兩對(duì)翅膀，可鷹卻始終沒有退縮，依舊擋在了小鷹的前面，蛇依舊不肯罷休，一口咬在了鷹媽媽的身上，鷹媽媽也是無可奈何，只能擋在前面，因?yàn)樗溃托→椫荒芑钜粋€(gè)，就像簽了一份生死狀一樣，窗外的烏鴉叫著，等待著誰是誰非。

鷹媽媽想明白了，一下子雙腿發(fā)力，從懸崖上跳了下去。

空氣中死一般寧靜，只有幾片樹葉沙沙的響著。

沒錯(cuò)，小鷹活了下來，將來又會(huì)出現(xiàn)一個(gè)”天之嬌子”了。

所有的這些畫面，都死死地定在我的腦海里，久久不能回蕩。

敢問，此情此景，又怎能不映在我的腦海里呢。

生與死，是與非，生與亡，都深深的映在我的心中。

留在我心底的風(fēng)景作文

瀟瀟細(xì)雨，把我敘寫進(jìn)無限纏綿中;小橋流水，讓我重游他鄉(xiāng)歲月;秋楓落葉，使我追憶起離別的傷感。留在心底的風(fēng)景，定格在過往的無限感慨的江南。

江南的雨詩意盡染，飄緲?biāo)旗F，迷離了眼前的巷角屋檐。瀟瀟細(xì)雨輕盈地飛入湖面，蕩漾起些許涼意，清亮的雨珠附著窗檐，笑意地飄入淺塘，無依戀，無回首，只一瞬。雨水哼著輕快小調(diào)，散著清新，透著微涼，窗間留有一縷濕潤(rùn)。細(xì)雨在明瓦上躍動(dòng)著生氣，閃現(xiàn)著清澈透明;在灰瓦上墜落著樸實(shí)，模糊了窗前暇想。雨中浮著碎花傘，傘邊輕落著雨滴，水晶般的雨簾為那傘中笑靨增添多少韻味。煙雨朦朧，淡如天際，聲如琴絲。置身在這恬靜又多情的雨季，仿佛人間一切喧囂均湮滅在這望不透的煙雨中。

江南小鎮(zhèn)，有座禹跡橋。橋邊綠樹已過百年，依舊守候著夏季。尋著大禹治水的足跡，踏著石階，眼神游在石板上老的刻紋，或許是幾條曲線，或許是不知名的物件，都是那樣有神。坐在橋頂?shù)氖噬希℃?zhèn)盡收眼底，不遠(yuǎn)處的慈云塔似在訴說著莫測(cè)的風(fēng)云，塔鈴聲聲，催人心醉。俯視橋底，游人泛舟，幼兒戲水，水草招搖。倒映著的水閣木樓，綽約的身姿猶如一位古典美人，端莊，文靜。流水承載著小鎮(zhèn)的古色古香，帶走了一段動(dòng)人詩篇。禹跡橋是那孤獨(dú)的老者，在江南小鎮(zhèn)敘說著一段古老的回憶。

江南秋季是一首傷感的歌，譜寫了一段離愁。爛漫在枝頭的樹葉已停止了舞動(dòng)，只隨著秋風(fēng)輕輕搖曳著，飄零著。滿足的`微笑擱淺在樹葉的嘴角，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的葉子旋轉(zhuǎn)著，似一場(chǎng)春雨，卻抹上了成熟。遙想多年前，楓葉簇?fù)頃r(shí)，我卻離開了水鄉(xiāng)江南，臨別前串串淚珠輕輕捋動(dòng)楓葉，留下淡淡不舍。每片葉子都棲息著一份天真，默默珍藏著憂傷，與我揮淚告別。采擷一道憂思，添上一個(gè)音符，落葉與曲調(diào)交響，深烙在我心底。

煙雨朦朦，敘寫幾多清新，望眼欲穿，細(xì)品一紙平靜。小橋流水，夢(mèng)中魂?duì)康乃寄睿綄み^往，雕琢一片滄桑。秋楓落葉，渲染一曲感傷，觸動(dòng)心弦，回憶已成沉淀。

留在心底的風(fēng)景，亦是江南煙雨圖，亦是詠嘆滄桑調(diào)，亦是離別感傷歌。無限的思念，幻化成今日的惆悵。何時(shí)，夢(mèng)回他鄉(xiāng);何時(shí)，觸碰風(fēng)景;何時(shí)，心底的呼喚回響在耳畔……

留在心底的風(fēng)景的作文

從出生到現(xiàn)在，我欣賞過許多美麗的風(fēng)景。看過一望無際的大海、看過雄偉的山巒，看過清澈的小溪，看過夕陽西下。但是我見過的最美的風(fēng)景是爸爸的背影。

爸爸這個(gè)詞在我們的生活中經(jīng)常出現(xiàn)，但是總是莫名其妙的會(huì)被媽媽掩蓋，這也不足為奇，因?yàn)樵谏钪校匆伦鲲埖氖菋寢專驋咝l(wèi)生的是媽媽，噓寒問暖的是媽媽。我們更了解媽媽，卻常忽略了爸爸。爸爸總是扮演著一個(gè)默默付出卻不曾被發(fā)現(xiàn)的角色。

在去年的一個(gè)春天，爸爸正好不用上班，因?yàn)槭侵苣晕乙膊簧蠈W(xué)，這好像是上天給我們安排的一次難得的機(jī)會(huì)，于是在我死皮賴臉的糾纏下，足不出戶的爸爸終于答應(yīng)我一起去外面散步。 春天，一個(gè)春暖花開的季節(jié)，一切生物都被上帝喚醒，穿上綠色的新衣，在大地上生機(jī)勃勃的生長(zhǎng)著，充滿著無限的活力。我拉著爸爸的手來到公園，一起欣賞這美麗的景象。在隱約中，我感受到了爸爸的心跳聲，這聲音緩慢而無力，爸爸的`手已經(jīng)沒有了年輕時(shí)的柔軟，手心中磨出了很多堅(jiān)硬的繭子，粗糙、干燥。我明白，爸爸的手經(jīng)歷過狂風(fēng)暴雨，也經(jīng)歷過風(fēng)平浪靜。爸爸用他的大手撐起了我們溫暖的家，我們只知道享受，卻從沒有仔仔細(xì)細(xì)看過爸爸的那雙手。心想著，一陣心酸涌上心頭。這時(shí)候，爸爸已經(jīng)向前走去。那個(gè)走起來緩慢無力，那個(gè)腰有些彎，背有些駝，那個(gè)在黑發(fā)中隱藏著白發(fā)的人的背影，是爸爸。那背影，在綠葉的襯托下顯得那么平淡無奇，那背影，已經(jīng)抗過了多少個(gè)風(fēng)吹雨打。春天來了，本應(yīng)是讓人的心情變得陽光和開心，但是看著爸爸的背影，卻引發(fā)了我無比惆悵的情緒......

爸爸的背影留在了我的內(nèi)心深處，它是我認(rèn)為最美的風(fēng)景。

留在心底的風(fēng)景的作文

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的留在心底的風(fēng)景的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

留在心底的風(fēng)景的作文1

時(shí)間匆匆，歲月無痕，寒假的一切大多都淡忘了，唯有那件事還清晰地留在我心底，它已成為一道獨(dú)特的風(fēng)景，那么美麗，那么耀眼，時(shí)常浮現(xiàn)在我的心中。

那一天正值寒冬，一切都早已褪去了顏色，結(jié)實(shí)的冰塊封住了河面，北風(fēng)呼呼，吹落了樹葉，吹去了小草華麗的外表。我今天正起的很晚，太陽早已爬到了半山坡，陽光散射在大地上，卻感覺不到絲毫的溫暖，然而就是在這種寒冷的天氣下，我卻發(fā)現(xiàn)了它。

它依然身披綠衣，在那不起眼的角落里，盡情的生長(zhǎng)，不畏嚴(yán)寒，同艱苦的環(huán)境進(jìn)行斗爭(zhēng)，用它那滿身堅(jiān)強(qiáng)的針努力的吸取水分，吸收陽光，它就是——仙人掌。

這盆仙人掌來我家好幾個(gè)月了，它是那么耐旱，那么堅(jiān)強(qiáng)，無論多長(zhǎng)時(shí)間不給它澆水，他依然生機(jī)勃勃。在驕陽似火的夏日，在白雪紛紛的冬日，它使終如一。我對(duì)它的態(tài)度隨著對(duì)它的了解也開始慢慢改變了。

剛開始時(shí)我討厭它那丑陋的外表，認(rèn)為除了令人討厭還有什么作用，養(yǎng)它干什么，還經(jīng)常破壞它，有一次竟然把它割開一道大口子。如今看來，那真的是我心中永遠(yuǎn)的愧疚，是不能彌補(bǔ)的。后來我開始欣賞它不屈不撓的性格，那么耐挫。直到現(xiàn)在，我開始喜愛它了，而且是十分喜愛。我認(rèn)為它的不屈不撓的性格是不是也應(yīng)該在我的身上體現(xiàn)，我是不是也應(yīng)該成為一個(gè)永不言敗的人。我忽然記起媽媽的一句話：“你呀，這么點(diǎn)困難也要人幫，你應(yīng)該學(xué)學(xué)仙人掌的精神。”當(dāng)時(shí)我還不服，現(xiàn)在我終于懂了。

我要學(xué)習(xí)仙人掌那種敢于斗爭(zhēng)，永不言敗的精神；我，要成為在學(xué)習(xí)中、生活上做一個(gè)倔強(qiáng)的仙人掌！

留在心底的風(fēng)景的作文2

那盞燈，已成為了我心中的一道風(fēng)景。

因?yàn)樯狭顺踔校乙查_始了晚上上自習(xí)課了。下了晚自習(xí)之后，天已經(jīng)完全黑下來了，盡管學(xué)校離家只有1公里左右的路程，但每天穿過那黑暗的小路仍會(huì)有幾分害怕。那條小路一直連接著我家小區(qū)的門口，這條路的燈光有些暗，也許是因?yàn)槁窡籼f了，而且也沒有什么人走過，可能路燈很快就會(huì)被拆了，所以并沒有人去理會(huì)它。

或許是小時(shí)侯聽了許多鬼故事的緣故吧，那一晚，天很涼，那段路一個(gè)人也沒有。這時(shí)，一陣陰風(fēng)吹過，路邊的幾個(gè)塑料袋隨之“簌簌”的響著，那聲音讓我的心一下子沖上嗓子眼，我的腳程不自覺的加快了，拼命地往家里趕。

當(dāng)我到達(dá)小區(qū)門口的時(shí)候，門口賣宵夜的老爺爺正在煮東西，我慢慢放低了速度，跟老爺爺打了個(gè)招呼后就跑了。突然一道光線從我身后射過來了，我疑惑的回頭看了看，原來是老爺爺將他的燈照向了我。我突然被注射了鎮(zhèn)定劑一般，頓時(shí)鎮(zhèn)定了許多，似乎有一股暖流將我心底的陰涼驅(qū)趕了。又一陣風(fēng)吹過，塑料袋的聲音又在我的耳邊響起，但我此刻卻不再覺得它是恐怖的，反而是那么的動(dòng)聽，似乎是在歌頌人間溫暖美妙的感情。

以后，我發(fā)現(xiàn)身邊這種事情很多，然而我每到小區(qū)門口見到老爺爺，我都會(huì)親切的跟老爺爺打招呼。

于是這也成為了我的一種習(xí)慣，每當(dāng)放學(xué)后，我總會(huì)快速的走到小區(qū)門口，看到那盞燈，我就會(huì)覺得什么都不感到害怕，心中的恐懼，也因此消散了。因?yàn)槔蠣敔數(shù)哪潜K燈已永遠(yuǎn)在我的心中點(diǎn)亮了，我感受到了心的溫暖，感受到了愛就在我的身邊陪伴著我。

到了現(xiàn)在，那盞燈，已成為我心中的一道風(fēng)景。

留在心底的風(fēng)景的作文3

無論天空如何陰霾，太陽一直都在的，不在這里，就在那里，因?yàn)樗L(zhǎng)了一對(duì)會(huì)飛的翅膀。

——題記

還記得，很多年前，一道風(fēng)景刻畫在我的心里。璐璐是我鄰居家的小女兒，五官精致，可惜的是，她是位盲人；父母在外地打工，由外婆帶大。

當(dāng)大人們談起她時(shí)，總會(huì)嘆一口氣。院落里的孩子也不和她一起玩，見了她，都避瘟神般地迅速遠(yuǎn)離。我不懂，璐璐姐姐人很好呀。

小時(shí)候的我似乎是怕她孤獨(dú)，隔三差五地往璐璐家跑。

“姐姐，你又在讀書呀？”我輕拍她的肩頭。

“嗯，我要學(xué)習(xí)盲文，不能讓外婆失望。”她的手上貼著創(chuàng)口貼，在書上撫摸著。

“姐姐，疼嗎？”我問。

“不疼。”璐璐微笑著。

有一天，璐璐突然很緊張地握住我的手，問我：“小瑤，陽光是怎樣的？”我笑了，“姐姐，陽光很溫暖，是太陽發(fā)出的光。”璐璐好像從來沒出過院子！

“我們?nèi)ピ汉蟮幕ㄆ岳锿姘伞！蔽姨嶙h道。

“不行的，外婆不讓我出院子。”璐璐搖搖頭。

“沒事的。”我這個(gè)淘氣的丫頭，硬是把她拽出了門。站在花田旁，迎著陽光。

“小瑤，這就是陽光嗎？好溫暖。”璐璐張開雙臂，感受著陽光。

“嗯。”我摘下一朵小雛菊，戴在她的發(fā)梢。

陽光下，戴著雛菊的女孩，她笑著。那笑容比陽光還要耀眼，照亮了我。

我想，她雖然看不見，但她的心里一定有一只長(zhǎng)著翅膀的小太陽，照耀她的心田。內(nèi)心如何陰霾，只要小太陽在，就會(huì)有一束光驅(qū)散迷霧。

這是留在我心底的風(fēng)景。

留在心底的風(fēng)景的作文4

傍晚，嘩嘩的下起了雨，馬路上，車輛在靜靜地前進(jìn)著，下班的人們也在急匆匆的走著，仿佛所有的一切都在動(dòng)著，惟獨(dú)有一對(duì)父子在馬路旁的一棵大樹下靜靜的坐著，在急匆匆的人流中，在各種車輛忙碌的行進(jìn)中，這對(duì)父子顯得那么茫然，那么無助。應(yīng)該何去何從，他們也不知道。討飯，這在當(dāng)今是最低層的社會(huì)生活方式，日月相伴，風(fēng)餐露宿，不知何時(shí)是盡頭。沒有家能帶給他們溫暖。

看著馬路上的“星光”越來越多，越來越亮，他們心里最清楚，知道車輛上的“星光”一旦亮起來，就意味著夜晚的來臨，也更加明白他們又要饑腸轆轆的度過今晚了。想到這一切，他們近乎絕望了。不知何時(shí)起風(fēng)了，感覺有一點(diǎn)涼意，樹葉也被風(fēng)、被車輛吹的飄然起舞，突然，一片大的樹葉飄飄的落在眼前。“爸爸，是錢。”兒子大叫一聲，這位老人看了一下，的確是錢，而不是樹葉，“我看清楚了，這十元錢是剛才那位下班的阿姨丟的。今晚我們有飯吃了。”兒子高興的說。看著兒子那既激動(dòng)又高興的神情，老人顯得漠然而無奈。十元錢對(duì)上班的人來講是九牛一毛，而對(duì)這對(duì)父子來講，可以吃一頓飽飯了，買一把傘避雨。

望著那位丟錢大姐的模糊身影，這位老人思緒萬千……也許那位大姐也需要錢，也許……人生有太多的也許，望著兒子那充滿渴望的眼睛，和對(duì)飽肚的期盼，老人心中一陣酸楚，他知道一頓飯對(duì)一個(gè)餓了一整天的孩子是多么大誘惑，同時(shí)，他也有責(zé)任讓孩子吃上飽飯。

但這種想法是暫時(shí)的，老人神情一怔，立即起身拉起兒子說：“走。”帶著兒子向著那越來越模糊的身影追去……

留在心底的風(fēng)景的作文5

這一天，大雪紛飛，北風(fēng)呼嘯，因?yàn)榭爝^年了，街道空蕩。

我獨(dú)自一人騎車去買花炮，自行車慢慢地停了下來，我驚奇地停下車看，原來是扎到了一顆小小的釘子。這時(shí)我眉頭緊鎖，牙齒咬緊嘴唇，目光瞪著自行車，伸手去拔那顆釘子，結(jié)果硬是拔不出來，我心想：“平常都沒有扎到過呀，怎么偏偏今天就扎到了！”

我慢慢地把車推到了一個(gè)破舊的修車部，突生懼意。這里面到處是黑色的油，房間里布滿各式各樣的機(jī)器，老遠(yuǎn)便聞到一股刺鼻的油漆味，看到工人們都在忙活，我變得不敢去了。

在這一刻走出了一位青年，他年青氣壯，但卻穿著布滿油漬的工作服，掛著濕透的毛巾，手套也破了幾個(gè)洞。但他熱情地招呼著我，眼里閃著溫暖的目光，在這冰天雪地的世界里，如同一盆炭火溫暖著我。在修車時(shí)，他用力把單車抬上架子，找來專門拔釘子的工具。

他熟練地拔著，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看釘子，左手扶著輪胎，右手拿著工具。這時(shí)我摸摸口袋，天吶，只有5元錢了，這，這可怎么辦呀？我手握著拳頭，兩眼無神，咬著嘴唇，板著一副臉。

這時(shí)，寒風(fēng)大吹，雪花飛舞，駛過的車輛的鳴笛聲仿佛都在嘲笑我。

最后，少年沒有收錢，而是又用那目光看著我，那目光如同一盆炭火溫暖著我，如同冬日的暖陽包圍著我，仿佛將我置身于一個(gè)春暖花開的世界。

雪停了，一切都煥發(fā)出生機(jī)，這或者是因?yàn)槟俏簧倌昱牡呐e動(dòng)吧！

留在心底的風(fēng)景的.作文6

天空中飄散著綿綿的柳絮輕飄飄的，像一群孩子一樣追著、跑著，從他們身上散發(fā)出快樂，自由。——題記

五月，雖不入夏，但比起冬季還是覺著幾分燥熱，我心里覺得有幾分煩悶。決定下樓走走，吹吹風(fēng)，散散心。

走在綠蔭下，迎著飄來的楊絮，心情十分愜意。廣場(chǎng)的樹蔭下，盡是乘涼的人們，也難怪，大熱天的有誰會(huì)在太陽底下站著呢?忽然往后一瞅，有一群孩子們?cè)谔炜罩拢翢o遮蔽的地方嬉戲，他們旁的柳絮視乎有了靈性，隨著孩子們跑動(dòng)，而孩子們呢，似乎也把柳絮當(dāng)為朋友，抓住，放飛，再抓住，再放飛。

也許，在烈日之下，也只有他們才能找到這份快樂吧。不久孩子們散了，但柳絮還在飄蕩，一直飄到了學(xué)校。

教室內(nèi)，老師誨人不倦的講著難題，而孩子們個(gè)個(gè)伏在課桌上。忽然，一陣涼爽的春風(fēng)吹來，柳絮飄進(jìn)了教室，這可樂了孩子們。個(gè)個(gè)坐直身子，抬起頭。用他們特有地機(jī)智的目光，一邊注視著老師，一邊看著柳絮。一位膽大的同學(xué)“嗖”地站起來，抓住一團(tuán)柳絮，又“嗖”地迅速坐了下來，同學(xué)們都開心了。又一陣風(fēng)吹來，把柳絮吹了出去。同學(xué)們沉默了。他們注視著被吹出的柳絮，眼中充滿了羨慕與向往。

孩子是多么美麗呀!

有他們的地方就充滿了生機(jī);有他們的地方就有美麗;他們就是一道美麗、歡樂、自由的風(fēng)景線。

天空還是那么炎熱，只是我不再覺著煩悶。

留在心底的風(fēng)景的作文7

有一道風(fēng)景線留在我心底，隨著時(shí)間的流逝，卻怎么也揮之不去。這道風(fēng)景線使我感悟到了很多，很多。

——題記

今年的初夏似乎比以往熱一些，土地干裂了，地面上露出一條條裂縫。我走在被驕陽烤得火熱的路上，不禁暗自嘆息。是呀，畢業(yè)考試呀，我的英語才考了這么點(diǎn)分，我回家怎么面對(duì)父母呀！

我低著頭走在回家的路上，炙熱而燦爛的陽光照在大地上，一陣風(fēng)吹來，我看見了一棵美妙的樹。

那是一棵老梧桐樹，野生的，它破爛的軀體與周圍的環(huán)境極不協(xié)調(diào)。但是，令人震驚的是，它的頂部居然長(zhǎng)了少許的綠葉。去年冬天，我曾以為它今年不會(huì)再蘇醒，但是今天的景象卻徹底否定了我的想法。

看，這棵梧桐樹盡管枝干早已衰老，但是它發(fā)出的葉子卻是那樣生機(jī)勃勃。手掌形的葉片翠綠的似乎要流淌出汁水來，一片片，一片片重疊在一起，都在爭(zhēng)著享受大自然的洗禮。微風(fēng)拂過，它們?nèi)加押玫叵蛭艺惺帧１M管陽光如此炙熱。

我在這短短的時(shí)間內(nèi)忘記了自己的失落，此刻我的眼中只有這一道獨(dú)特的風(fēng)景。這一團(tuán)綠是老梧桐的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想，它不斷從地下汲取養(yǎng)分，就是在天氣干旱時(shí)，它也仍不放松。這一團(tuán)綠是多么耀眼，多么絢麗！

是的，只要在條件最艱苦的時(shí)候，仍然能抱定自己的夢(mèng)想而奮斗，就一定會(huì)有那一片綠，那片耀眼的綠。

當(dāng)盛夏來臨，人們?cè)诰G蔭下乘涼時(shí)，也許梧桐樹會(huì)為自己當(dāng)初的努力而欣慰，曾經(jīng)為夢(mèng)想而付出過，盡管它的生命已經(jīng)快結(jié)束。

是的，天下無難事，只怕有心人，只要敢于拼搏，就一定會(huì)成功。可我連拼搏都不敢，連梧桐樹都不如。

天上的太陽依然用炙熱的毒辣的陽光烤著大地，此時(shí)此刻，這茂盛的梧桐就是留在我心底最美的一道風(fēng)景線。

留在心底的風(fēng)景的作文8

今年的初夏似乎比以往要熱一些，土地干裂了，地面上露出一條條裂縫，我走在被驕陽烤得火熱地面上，心中不時(shí)傳來一聲聲嘆息。是呀，面對(duì)我目前糟糕的狀況，明年我怎么去考重點(diǎn)高中啊。

我在心底念叨：放棄了吧，也許再怎么努力也是白費(fèi)精力。一路想來，不知不覺中已走到了家門口，走到房間，放下沉重的書包，不禁又是一聲聲長(zhǎng)嘆。我坐在椅子上，看著外邊炙熱而燦爛的陽光，一陣風(fēng)吹來了，我看見了一棵美妙的樹。

那是一棵老梧桐，野生著的，它破爛的軀體與周圍的環(huán)境極不協(xié)調(diào)。但是，令人震驚的是，它的頂部居然長(zhǎng)了少許的綠葉。去年冬天，我曾以為它今年不會(huì)再蘇醒但是今天的景象卻徹底否定了我的想法。

看，這棵梧桐盡管枝干早已衰老，但是它發(fā)出的葉子卻是那樣的生機(jī)勃勃。手掌形的葉片翠綠的似乎要流淌出汁水來，一片片，一片片重疊在一起，都在爭(zhēng)著享受大自然的洗禮。微風(fēng)拂過，它們?nèi)加泻玫南蛭艺惺郑M管陽光是如此燥熱。

我在這一短短的時(shí)間內(nèi)忘記了自己的失落，此刻我的眼中只有這一道獨(dú)特的風(fēng)景。著一團(tuán)綠是老梧桐的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想，他不斷從地下汲取養(yǎng)分，就是在天氣干旱時(shí)，它也仍然不放松。這一團(tuán)綠是多么耀眼，多么絢麗！

是的，只要能在條件最艱苦的時(shí)候，仍然能抱定自己的夢(mèng)想而奮斗，就一定會(huì)有那一片綠，那片耀眼的綠。

當(dāng)盛夏來臨時(shí)，人們?cè)诰G蔭下乘涼時(shí)，也許梧桐會(huì)為自己當(dāng)初的努力而欣慰，曾經(jīng)為夢(mèng)想而付出過，盡管它的生命已經(jīng)快結(jié)束。

我的眼前一亮，我還年輕呢！我有的是青春，有的是活力，為什么偏要把自己逼向死胡同呢？為什么不去拼搏呢？難道我連梧桐都不如嗎？

窗外的陽光依然毒辣，這茂盛的梧桐就是留在我心底最美的一道風(fēng)景線。

留在心底的風(fēng)景的作文9

第一次離開父母，住在學(xué)校的第一天晚上。熄燈后，躲在被子里偷偷哭的我，似乎把你吵醒了，你悄悄走過來坐在我的身旁，撫著我的頭，安撫著我……直到我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。從此，我們便成了形影不離的好友，雖然年齡相差4歲。

正值多“試”之秋。由于壓力過大，緊張過度，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)缣鴤惆阆禄３煽?jī)落入低谷的我每天接受來自四面八方的譏諷，嘲笑。我的性格大變，從活潑開朗變得冷漠，不可理喻。晚飯后，斜陽將余輝撒向大地，綠茵茵的草地上撒滿了金子般的余暉，我獨(dú)自坐在墻角失聲痛哭著。你悄悄地走到我身旁坐下，默默地接受了我的怨氣。我傾訴完后，你說：“人生總有低谷，走過了就過去了。如果不行，你可以來問我啊。”盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)也很糟，可你依舊說出了這了句話，我看著你關(guān)切的臉龐，撲倒在你懷里失聲痛哭起來。

成績(jī)漸漸好轉(zhuǎn)，身邊的朋友也如往日一般與我天高海闊，無所不談。性格也如往日一般開朗，對(duì)你我卻有了一層從未有過的疏離與冷漠，惡語相向，冷嘲熱諷。但你似乎從不在意，依就對(duì)我掏心掏肺。

成績(jī)單發(fā)下來，你的成績(jī)不堪入目，但我卻走到你身旁說：“你的分?jǐn)?shù)真高啊!”你跑了出去，回來時(shí)沒有生氣，依舊笑著跟我說話，那時(shí)你的眼己經(jīng)通紅了。

留在心底的風(fēng)景的作文10

正值五月，整個(gè)村長(zhǎng)都被蔥蔥郁郁的綠所裝飾，刺槐花也趁機(jī)羞澀的綻放花蕾，一簇簇白色的花朵將整個(gè)蔥綠的畫面點(diǎn)綴，濃郁的次槐花香味彌漫著整個(gè)村莊，可是比村莊景色更美好的是街坊鄰里的那片情。

我的鄰居是一位老奶奶，她在潛移默化中給我的生活以及后來的價(jià)值取向都帶來了有益的幫助。此時(shí)此刻，芳草萋萋，白云悠悠，撥動(dòng)著我那善感的心，思緒的軌道將我引向她的內(nèi)心世界。

老奶奶雖生活清平，卻安之若素，在她看來，世界上的一切都是可愛的、有價(jià)值的。在生活的小路上，她不緊不慢的品味著人生的酸甜苦辣。她的家就像一本古老的書，在向人們講述著她的生活，她家 沒有電視，卻有一幅幅陳舊的照片;沒有沙發(fā)，卻有古樸的太師椅;沒有昂貴的裝飾物，卻有郁郁蔥蔥的植物。她猶如一位看破紅塵的隱士，安然的歸居于令人神往的田園。

老奶奶雖不善言談，卻有一顆樂于助人的心。他懂得贈(zèng)人玫瑰，手有余香的道理。記得那年冬天，我發(fā)高燒，是老奶奶幫忙把我送進(jìn)了醫(yī)院。他也懂得退一步海闊天空，讓三分風(fēng)平浪靜的道理。我小時(shí) 候很頑皮，曾三番兩次把她家的太師椅踢壞了，踩到了他家的花花草草，然而她卻沒有怨言，總是說：“你還是個(gè)孩子。”

我感謝上天給了我這樣一個(gè)好鄰居，她對(duì)我的那份情是多么美好啊!這份情將永遠(yuǎn)留在我的心中。

春天的田野上，綠草紅花編織起了一塊塊鮮艷的地毯，中間閃爍的幾縷

留在心底的風(fēng)景的作文11

家鄉(xiāng)的田野是我打從心底就喜歡的，油菜花在溫暖的陽光下反射出金色的光芒，和煦的春風(fēng)在田野上翻著跟頭，沖刷著金色的花瓣，過了幾個(gè)月，油菜地便不知不覺成了一片片綠色的草地，還有上些零碎的花瓣留在上面。知了、蛐蛐在樹上、在地里亮起喉嚨高歌，唱響了整個(gè)夏季的歡樂。秋天，棉花從含苞待放的小女孩已經(jīng)變成了一朵朵落在枝頭的雪花，它們一個(gè)個(gè)露出腦袋，仰望藍(lán)天，大口大口地呼吸新鮮空氣。

小時(shí)候，我就愛在田埂上跑很刺激，田埂兩旁就是菜地，田埂細(xì)細(xì)的，向遠(yuǎn)方彎彎曲曲地向前方伸去，仿佛織起了一條大網(wǎng)。偶爾會(huì)有幾個(gè)叔叔伯伯挑著擔(dān)走啊走，擔(dān)子里挑滿了菜。農(nóng)民是一年到頭都不會(huì)停的，即便這樣，在老家我照例不用幫爺爺奶奶干活，像一個(gè)來自皇宮的小公主處處受優(yōu)待。不過我還是會(huì)好奇地過去“幫忙”，最喜歡在秋收后打麥子，拿著比自己身高長(zhǎng)了許多的木耙子，推著堆得向小丘似的麥堆里，推來推去。我力氣小，有時(shí)候還推不動(dòng)，就用手弄得平平的，再來回跑。我那時(shí)不知道為什么要打麥子，只知道模仿大人的樣子。

有時(shí)候，和幾個(gè)小朋友一起去挖蚯蚓（他們?nèi)际峭祽校瑥牡乩锿蹬艹鰜硗娴模苗牭对谟悬c(diǎn)濕的泥土里挖一下馬上就會(huì)有幾只可憐的蚯蚓被我們幾個(gè)小惡魔給逮著了。我小心翼翼地把它放在手上，生怕它滑掉，蚯蚓在我手中苦苦呻吟，但很快他們就要成為魚的誘餌了。

留在心底的風(fēng)景的作文12

留在我心底的風(fēng)景時(shí)光匆匆，逝水流年。一轉(zhuǎn)眼，我已從幼稚的小學(xué)生銳變成了一個(gè)合格的中學(xué)生，這一大轉(zhuǎn)變，不僅要感謝時(shí)光沖刷我的心智，更要感謝我的母校六年來對(duì)我的辛苦栽培。

我的母校，坐落在村子的東邊，有一條新修好的大路直達(dá)大門。她的大門上方有四個(gè)楷體的大字——焦山小學(xué)。贊漢字中寫道：”行書流暢，正楷端莊”而母校校名用楷體寫上，顯得端莊而又有內(nèi)涵。門外有一口魚塘，那里時(shí)常有魚兒躍出水面，似乎總在挑釁著展翅翱翔的鳥兒們。而有的鳥兒就直接歇在了魚塘邊上的兩棵百年金鳳樹，準(zhǔn)備"守株待兔".那兩棵金鳳樹，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，仍相親相愛，長(zhǎng)相廝守。一到開花季節(jié)，便爭(zhēng)先恐后，把花兒托到自己的枝頭。

走進(jìn)校門，躍入眼簾的不止是寬闊的操場(chǎng)，還有那格外鮮艷的五星紅旗。旗臺(tái)上，旗桿頂，那面鮮艷的國旗，總是使人聯(lián)想到我們偉大的祖國。進(jìn)大門后的左側(cè)，有一個(gè)停車場(chǎng)；右側(cè)，有一些健身器材和兩張乒乓球桌。這是我經(jīng)常光顧的地方，因?yàn)榱昙?jí)時(shí)，我參加了一個(gè)乒乓球比賽，所以每一天都會(huì)來這兒練球。雖然后來只止步于前三，于第一名無緣，但這些都是滿滿的回憶啊！

與大門平行的，是一棟教學(xué)樓，這棟教學(xué)樓是一至四年級(jí)學(xué)生的教學(xué)樓。而在它后邊，自然是五和六年級(jí)學(xué)生的教學(xué)樓。

留在心底的風(fēng)景的作文13

從出生到現(xiàn)在，我欣賞過許多美麗的風(fēng)景。看過一望無際的大海、看過雄偉的山巒，看過清澈的小溪，看過夕陽西下。但是我見過的最美的風(fēng)景是爸爸的背影。

爸爸這個(gè)詞在我們的生活中經(jīng)常出現(xiàn)，但是總是莫名其妙的會(huì)被媽媽掩蓋，這也不足為奇，因?yàn)樵谏钪校匆伦鲲埖氖菋寢專驋咝l(wèi)生的是媽媽，噓寒問暖的是媽媽。我們更了解媽媽，卻常忽略了爸爸。爸爸總是扮演著一個(gè)默默付出卻不曾被發(fā)現(xiàn)的角色。

在去年的一個(gè)春天，爸爸正好不用上班，因?yàn)槭侵苣晕乙膊簧蠈W(xué)，這好像是上天給我們安排的一次難得的機(jī)會(huì)，于是在我死皮賴臉的糾纏下，足不出戶的爸爸終于答應(yīng)我一起去外面散步。 春天，一個(gè)春暖花開的季節(jié)，一切生物都被上帝喚醒，穿上綠色的新衣，在大地上生機(jī)勃勃的生長(zhǎng)著，充滿著無限的活力。我拉著爸爸的手來到公園，一起欣賞這美麗的景象。在隱約中，我感受到了爸爸的心跳聲，這聲音緩慢而無力，爸爸的手已經(jīng)沒有了年輕時(shí)的柔軟，手心中磨出了很多堅(jiān)硬的繭子，粗糙、干燥。我明白，爸爸的手經(jīng)歷過狂風(fēng)暴雨，也經(jīng)歷過風(fēng)平浪靜。爸爸用他的大手撐起了我們溫暖的家，我們只知道享受，卻從沒有仔仔細(xì)細(xì)看過爸爸的那雙手。心想著，一陣心酸涌上心頭。這時(shí)候，爸爸已經(jīng)向前走去。那個(gè)走起來緩慢無力，那個(gè)腰有些彎，背有些駝，那個(gè)在黑發(fā)中隱藏著白發(fā)的人的背影，是爸爸。那背影，在綠葉的襯托下顯得那么平淡無奇，那背影，已經(jīng)抗過了多少個(gè)風(fēng)吹雨打。春天來了，本應(yīng)是讓人的心情變得陽光和開心，但是看著爸爸的背影，卻引發(fā)了我無比惆悵的情緒......

爸爸的背影留在了我的內(nèi)心深處，它是我認(rèn)為最美的風(fēng)景。

留在心底的風(fēng)景的作文14

小學(xué)校園里的那棵榕樹，已存在我的記憶中，成為留在心底的風(fēng)景。

升到四年級(jí)，我們轉(zhuǎn)到?jīng)芸谛^(qū)上課。那棵參天的榕樹，便伴我直到畢業(yè)。這棵榕樹高大雄偉，引人注目，遠(yuǎn)看，它似一把巨傘，近看，又似頂天立地的巨人。

課余時(shí)間，我總喜歡徜徉在這大樹下。

低頭可見一條條粗大的樹根凸起向四方延伸，深深扎進(jìn)周圍的土壤里。它們是最不起眼的一部分，卻為整體拼命吸收養(yǎng)分，又仿佛是一只只扎入土里的巨足，支撐大榕樹經(jīng)受住風(fēng)吹雨打。

微微抬頭，它的樹干粗大、挺拔、偉岸，就像褐色的粗大桅桿，頂著頭上的綠帆，帶著學(xué)生們一帆風(fēng)順，駛向遠(yuǎn)方。仔細(xì)看，樹干上的一條條傷痕，遺刻著無數(shù)個(gè)日日夜夜經(jīng)風(fēng)歷雨的痕跡。它像一個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士，傷痕累累，卻仍健壯如山。

樹干上方，有許許多多的分枝，綠葉從分枝上爭(zhēng)先恐后地探出頭來，沐浴著陽光。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，碧綠的葉子形成一個(gè)巨大的傘蓋，和樹身一起構(gòu)成一道和諧的風(fēng)景，撫慰著人的眼睛，讓人們的疲勞與煩惱一散而空。一陣風(fēng)過，所有的葉子伴著風(fēng)的節(jié)拍，微微擺動(dòng)著，令人賞心悅目。密密麻麻的綠葉舒展在天空之下，吸收日月的精華，滋養(yǎng)著全身。炎夏時(shí)，為我們遮蔽烈日；秋冬時(shí)，為我們阻擋凄風(fēng)冷雨。

樹根雖不起眼，但它是榕樹的根本；樹干雖不華美，但它是榕樹的支柱；葉片雖不寬大，但卻構(gòu)筑了龐大的傘蓋，它們共同組成了賞心悅目的大榕樹。

校園的榕樹陪伴了我三年的光陰，它身上的每一個(gè)部分都施展了各自的作用，塑造出一個(gè)完美的整體。因此，它成為我心底最美的風(fēng)景。

留在心底的風(fēng)景的作文15

又是一個(gè)柳絮飄飛的季節(jié)。有這樣一道風(fēng)景，永遠(yuǎn)在我心底深處；有這樣一道風(fēng)景，讓我受益終生；有這樣一道風(fēng)景，讓我難以忘懷。

那天下著暴雨，路上的行人有的抬著包放在頭頂上，拼命地往家里跑；有的干脆在房檐下避雨。而我則是在家里悠閑地呆著，我本應(yīng)該去上游泳課的，但是因?yàn)橄掠辏晕揖鸵韵掠隇榻杩诓蝗ド险n了。主要還是因?yàn)橛斡居?xùn)練太艱苦了的原因，每天都會(huì)有巨大的訓(xùn)練任務(wù)，再加上馬上要比賽了，教練更是拼了命地讓我們提高成績(jī)，有的時(shí)候真希望自己較厚長(zhǎng)了一個(gè)螺旋槳，這樣速度就快了，就能像火箭一樣沖出去了。

在床上躺著也并不好受，于是便走到窗戶邊看看風(fēng)景，雨噼里啪啦地下著，路上也沒了行人，正當(dāng)我準(zhǔn)備去寫作業(yè)時(shí)，一排黑色的人群映入了我的眼簾，一開始嚇我一跳，但仔細(xì)一瞧這不就正是小區(qū)的保安嗎？他們堅(jiān)定地站在那邊一動(dòng)也不動(dòng)，與往日一樣，車來了，他們會(huì)跑去收費(fèi)，車走了，他們會(huì)說“再見”。樓底下還有一群保安，他們負(fù)責(zé)“看門”。這些人始終如松樹一般在雨中站著，不管雨下的再怎么大，他們依然保持著站姿。如幾棵大樹矗立在那一樣，一動(dòng)也不動(dòng)。這就是平常我連看都不會(huì)看的保安叔叔，之前一直輕視他們，經(jīng)常以反面教材教育自己：“不好好學(xué)習(xí)，就會(huì)像他們一樣。”從那一刻起，我由衷地佩服他們，并對(duì)自己說：“就要像他們一樣，永遠(yuǎn)堅(jiān)守著自己的崗位！”

也是從那天起，我再也沒因天氣等原因，不去上課，因?yàn)槲乙袼麄円粯樱还茱L(fēng)吹雨打，始終去做自己應(yīng)做的事。

我永遠(yuǎn)也忘不掉那排黑色的人群，永遠(yuǎn)也忘不掉那排筆直的背影，永遠(yuǎn)也忘不掉那天自己的所見，那對(duì)我來說是世界上最亮麗的風(fēng)景，最?yuàn)Z目的風(fēng)景，最難忘的風(fēng)景！