設(shè)計院優(yōu)秀員工獲獎感言
搞笑獲獎感言
感謝大我拿到這個獎首先我要感謝我的父母生我養(yǎng)育了其次我要感謝我?guī)熃逃宋遥疫€要感謝我的朋友、粉絲們對我的支持,更要感謝CCTV、MTV、TVB,給了我這個機(jī)會站在這個舞臺上,最最感謝導(dǎo)演看上了我給了我這個機(jī)會,讓我用一個全新的角色出現(xiàn)在大家面前,還要重點感謝下攝影師先生,始終把最美的鏡頭對向了我,所以才有了今天成功的我,我十分感謝你們大家
做一名優(yōu)秀員工50字
希望能幫到你
加油
給分哦優(yōu)秀員工就如同優(yōu)秀士兵一樣,他們具有一些共同的特質(zhì),他們是具有責(zé)任感、團(tuán)隊精神的典范;他們積極主動,富有創(chuàng)造力;他們沒有任何借口。
在我的心目中,這此優(yōu)秀員工是具有責(zé)任感、團(tuán)隊精神的典范,他們積極主動,富有創(chuàng)造力。
他們是企業(yè)寶貴的財富。
(1) 不忘初衷而虛心學(xué)習(xí)的員工。
所謂初衷,就是企業(yè)的經(jīng)營理念。
只有始終產(chǎn)不忘企業(yè)經(jīng)營理念的員工,才可能謙虛,才可能與同事齊心協(xié)力。
也只有這樣,才能實現(xiàn)企業(yè)的使命。
經(jīng)常不忘初衷,又能謙虛學(xué)習(xí)的人,才是企業(yè)最需要的員工。
(2) 有責(zé)任意識的員工。
這就是說,處在某一職位、某一崗位的干部或員工,能自學(xué)地意識到自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
有了自學(xué)的責(zé)任意識之后,才會產(chǎn)生積極、圓滿的工作效果。
沒有責(zé)任意識或不能承擔(dān)責(zé)任的員工,不可能成為優(yōu)秀的員工。
(3) 自動自發(fā)、沒有任何借口的員工。
具有積極思想的人,在任何地方都能獲得成功。
那些消極、被動地對待工作,在工作中尋找種種借口的員工,是不會受到企業(yè)歡迎的。
(4) 愛護(hù)企業(yè),和企業(yè)成為一體的員工。
除了睡覺,每個人有大半的時間在企業(yè)中度過,企業(yè)是自己的第二個家。
優(yōu)秀的員工,都具有企業(yè)意識,能和企業(yè)甘苦與共。
(5) 不自私而能為團(tuán)體著想的員工。
應(yīng)該明白,所有成績的取得,都是團(tuán)隊共同努力的結(jié)果,。
只有把個人的實力充分與團(tuán)隊形成合力,才具有價值和意義。
團(tuán)隊精神是西點軍校教給我的最重要的一種精神,在企業(yè)里也同樣崇尚這一精神。
(6) 隨時隨地都具備熱忱的員工。
人的熱忱是成就一切的前提,事情的成功與否,往往是由做這件事情的決心和熱忱的強(qiáng)弱而決定的。
碰到問題,如果擁有非成功不可的決心和熱忱,困難就會解決。
(7) 不墨守成規(guī)而經(jīng)常出新的員工。
我相信每一個企業(yè)都?xì)g迎這樣的員工,因為創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力是企業(yè)發(fā)展的永恒動力。
感謝師傅的一段話
搞笑獲獎感言精選搞笑獲獎感言精選篇一:感謝××組委會、感謝××傳媒、感謝喜愛支持我的觀眾(奔兒,一個飛吻);感謝制片人,投資了這么一部好片子;感謝導(dǎo)演,給我這樣一個機(jī)會;感謝劇組的所有演員,是你們給我力量創(chuàng)造好這樣一個角色;感謝幕后的每一個工作人員,攝像,沒有你,就沒有我的熒屏形象;我要感謝燈光、化妝、音響、道具、剪輯、劇務(wù)......門口看車的、早上開燈的,晚上鎖門的。
我要感謝我的妻子(現(xiàn)任),是你的理解才有了我今天的成績;感謝我的大兒子、二女兒、小兒子、小女兒......我要感謝我的老師,小學(xué)的、中學(xué)的、幼兒園的,大學(xué)就免了,因為我還沒上過。
我還要感謝我的父母,是你們生了我、養(yǎng)育了我;我還要感謝——啊,算了,要感謝的人太多太多,為了不耽誤時間,我就不在這里一一說了。
篇二:我好緊張,所以我有少少準(zhǔn)備,我好感動不過無乜時間喊,由於一落嚟有一大班人要多謝0既:多謝陳生多謝珍姐多謝樂小姐多謝佩華姐多謝獎門人、何生、philip、Amy、candy、Ivan,仲有藝員部、節(jié)目部、市場營業(yè)部、保安部、清潔部、餐飲部、制作部、戲劇組、綜藝組、資訊文教組、兒童組、勁歌組、攝影組、燈光組、音響組、廠務(wù)組、布景組同埋道具組、仲有演藝學(xué)院老師、中學(xué)老師、小學(xué)老師、幼稚園老師、唱歌老師、廣告公司、電影公司、發(fā)型師、化妝師、服裝設(shè)計師同埋教會牧師,仲有EEG同埋成間TVB,仲有小朋友大朋友好朋友FANS朋友親戚朋友傳媒朋友、臺上面的好同事兼好朋友、仲有所
給老師寫一段頒獎詞
這是一個團(tuán)結(jié)友愛的集體 這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體 這是一個有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體 六(4)中隊是一個擁有39名成員的班集體。
在這個溫馨的大家庭里,每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個集體增光添彩。
雖然年輕,但充滿自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。
短短的幾個月來,我們相親相愛,攜手共進(jìn),以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng) 良好的班風(fēng)是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。
一個班集體要想有凝聚力,首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié),營造一種健康向上的班級氛圍,因此我們提出“班級是我家,建設(shè)靠大家”的觀念,就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營,同甘共苦,同心同德,增加同學(xué)們的,班級自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊精神,這種精神激勵著我們不斷向前進(jìn),形成了一股強(qiáng)大的。
當(dāng)然,,一個優(yōu)秀的班集體會有一套完善的班級制度來管理,為此,我們常常組織班委或是召開班會,共同討論班級建設(shè)計劃和發(fā)展問題,發(fā)揚(yáng)民主精神,調(diào)動廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到班級的建設(shè)當(dāng)中。
我們共同制定了、、、等一系列制度,督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項常規(guī)工作,為班級順利前進(jìn)打下了堅實的基礎(chǔ),一學(xué)期來,流動紅旗常常光顧我們班級。
一個班級的班風(fēng)建設(shè)好了,才會有濃厚的學(xué)風(fēng),營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓大家在這個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。
有一份耕耘,就有一份收獲,在每一次考試中,我們班的平均分都居年級前列,深受老師們的好評,大家也都為身在這么一個優(yōu)秀的班級感到自豪
優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā),中等學(xué)生不再安居中游,后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部 俗話說,火車跑得快,全靠車頭帶,一個成功的班集體,必須有一支能干的班干隊伍。
班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的,后又經(jīng)過一次、改選,在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能,互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
在各項班級活動中,班長的作用可謂是功不可沒。
正副班長既要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動,也要管理常規(guī)工作。
他們的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中,使到各項工作之間有條不紊地進(jìn)行。
同時,他們還及時總結(jié)工作經(jīng)驗,加強(qiáng)與班級同學(xué)溝通,及時了解并反映同學(xué)們的意見,推動了工作更好地進(jìn)行。
我們班的原班長小璐就是這樣工作主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣,是班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣,班級中的領(lǐng)頭羊,現(xiàn)在她已憑著自己的實力和能力任大隊部委員了。
日常的衛(wèi)生工作是最不起眼的工作,也是最難堅持的工作,而這個大梁就是由勞動委員扛起的。
她不僅每天安排、監(jiān)督好值日生完成勞動,還以身作則,在大掃除中帶頭挑起最重的活兒,在她的帶領(lǐng)下,全班同學(xué)共同協(xié)作,班級衛(wèi)生評比總是沒得挑。
還有以身作則的學(xué)習(xí)委員,帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員,多才多藝的文藝委員,細(xì)心負(fù)責(zé)的……班干部們的工作是出色的,正是有了他們不斷努力與付出,發(fā)揮先鋒模范作用,團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué),班級才得以蓬勃得發(fā)展。
三、鼓勵爭做當(dāng)家人 一個良好班集體的形成,除了要靠得力的班干部之外,還要千方百計地調(diào)動每個學(xué)生的積極性,給他們不斷展示的機(jī)會。
只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿意的角色,真正感受到自己是集體中不可缺少的一員,才能充分施展自己的才華,班集體才能充滿新的生機(jī)和活力。
因此,在創(chuàng)建班集體工作中,我們積極創(chuàng)造條件,讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)主角,給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺。
我們班現(xiàn)在就實行了“小當(dāng)家制”,變過去單一班主任管理班級的體制為班主任指導(dǎo)下學(xué)生自我管理體制。
“小當(dāng)家”是由全班學(xué)生輪流任職,輪流參與班級的日常管理,負(fù)責(zé)班級一天的大小事務(wù),記錄班級日志,并在放學(xué)前總結(jié)一天的班級情況、發(fā)表當(dāng)家感言。
這不僅讓每個學(xué)生都體會當(dāng)家作主的辛苦與強(qiáng)烈的責(zé)任感,從而進(jìn)一步熱愛和關(guān)心自己的班集體,也給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會,增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動性。
三、注重班級文化的建設(shè) 剛開學(xué)時,我們就請全班同學(xué)動手動腦為中隊起名稱(飛鷹中隊)、設(shè)計班徽、確定班歌(我的舞臺)等,努力營造健康快樂的班級文化的同時增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,融洽了班級感情,提高了集體凝聚力。
日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會課以及班級日志上,通過班會課,我們探討了許多人生的哲理,并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓(xùn),為各項工作提供了源源不斷的動力;而班級日志為我們的班級文化增添光彩,通過對班級日常生活趣事的記錄,同學(xué)們更加相互理解和團(tuán)結(jié)。
教室里的墻報,展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,不知不覺,自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價值觀念。
四、開展多彩的班隊活動
【第1句】:班級在活動中增強(qiáng)凝聚力 上個學(xué)期剛開學(xué)學(xué)校組織了歌詠比賽。
學(xué)生還沒有完全適應(yīng)初中的學(xué)習(xí),就又要投入緊張的歌詠排練中,任務(wù)重時間緊,我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時間練習(xí),班長自告奮勇當(dāng)指揮,全班沒有一個叫苦叫累,大家齊心協(xié)力。
當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級時,學(xué)生們無不歡呼雀躍,大家的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力更強(qiáng)了。
運(yùn)動會上,不僅個個運(yùn)動健兒勇于拼搏,奮力奪冠的精神讓人感動,啦啦隊的吶喊助威、熱情周到服務(wù)也給人信心與力量,果然除了運(yùn)動員獲得了多個個人獎項之外,我們還獲得了入場方陣比賽第一、文明觀眾獎、廣播操比賽第一等多個團(tuán)體獎項,這些都是我們?nèi)帻R心協(xié)力、共同努力的結(jié)果,這就是班級團(tuán)結(jié)的力量,這力量是鐵,這力量是鋼
【第2句】:主題活動中學(xué)生受到了教育 上海市已經(jīng)將“學(xué)會感恩”寫進(jìn)了《中學(xué)生守則》,當(dāng)今社會的獨(dú)生子女問題受到越來越多的關(guān)注,我們也請同學(xué)們寫過周記談“感恩”,并召開了十分鐘隊會和“我愛我家”系列活動,通過大家相互交流父母對我們的愛而我們是怎么對待父母的,以及我們該如何回報父母,觸動學(xué)生的心靈,讓他們知道只有學(xué)會感恩,才會真正懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的,才會懂得回報,才明白人生并不在于索取,而在于給予。
學(xué)生的感受深刻,收到了良好的效果。
在其他的各項活動中,學(xué)生們也受到了相應(yīng)的教育,變得越來越懂事。
【第3句】:活動中學(xué)生展示才華 學(xué)校的英語節(jié)中,通過設(shè)計制作海報、英語會話、英語小組唱、英語短劇等各項活動,學(xué)生們的英語表達(dá)能力提高了,表演能力得到了充分的展示,一張張的獎狀證明了我們的實力;藝術(shù)節(jié)中,學(xué)生積極參加合唱、舞蹈、課本劇……等節(jié)目,陣陣的喝彩與掌聲是我們最大的鼓勵。
一個學(xué)期來我們?nèi)〉玫某煽儯▓F(tuán)體獎): 教院附中第三屆運(yùn)動會精神文明獎; 教院附中第三屆運(yùn)動會廣播操評比第一名; 教院附中第三屆運(yùn)動會方陣評比第一名; 教院附中第三屆英語節(jié)班級英語歌曲團(tuán)體賽一等獎; 2005學(xué)年第一學(xué)期紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年歌詠比賽一等獎; 教院附中第六屆藝術(shù)節(jié)電腦板報設(shè)計主題大賽優(yōu)秀組織獎; 教院附中第六屆藝術(shù)節(jié)閉幕式暨文藝匯演文明觀眾獎 六(4)中隊,這個集體是一個團(tuán)結(jié)向上,朝氣蓬勃的集體,畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗,總有不成熟和不完善的地方,我們會積極開展批評與自我批評,我們更會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。
“學(xué)無止境”,同學(xué)們?nèi)詴^續(xù)努力,這是我們對過去取得成績的認(rèn)識,也是對我們今后工作的要求。
一分耕耘,一分收獲,相信在全體師生的共同努力下,我們必將會走向更燦爛美好的明天。
優(yōu)秀班主任演講稿經(jīng)典范例與優(yōu)秀班主任獲獎感言演講稿匯編
優(yōu)秀班主講稿經(jīng)典范例 教育用真誠彈撥靈動的音符,一曲生命樂章;教是用智慧凝聚明亮的色彩,漸變成一道炫麗的彩虹;教育,是用師愛托起璀璨的繁星,持守一片成長的天空。
彈指一揮間,我已立于講臺二十二載,擔(dān)任班主任工作也已十七度春秋了。
多年來,我始終堅持用愛浸潤學(xué)生的心靈,用文化為學(xué)生打好人生的底色,在活動中引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)真德,求真知,說真話,辦真事,做真人。
正如在教學(xué)上我們要“因人而異,因材施教”一樣,在班級管理上我們也應(yīng)“因師而異,因班施策。
”班主任應(yīng)依據(jù)班情和自身優(yōu)勢為班級發(fā)展量身定制目標(biāo)與方略,故而班級的發(fā)展現(xiàn)狀能反映班主任的治班理念。
我的治班理念是:文化管理鑄班魂,不拘一格育人才。
文化管理是教育發(fā)展的需要,也是班級管理的最高境界,它對學(xué)生的影響是潛移默化且深遠(yuǎn)持久的,它的作用不在于灌輸,不在于命令,而在于熏陶與浸潤,在于體驗與感悟,在于創(chuàng)造一種能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的良好氛圍。
“文治”的理念決定了我班“文治”的思路,即“以文載道,以文育人,創(chuàng)新方法,打造特色”。
具體來說就是:以精神文化浸潤學(xué)生的心靈,以物質(zhì)文化陶冶學(xué)生的情操,以制度文化滋養(yǎng)學(xué)生的德行,以行為文化潤澤學(xué)生的成長。
思路是良好的開端,關(guān)鍵還在行動。
為了將班級管理工作落到實處,我們師生共同敲定了“我自信我快樂我成長”的班訓(xùn),設(shè)計了班徽;并由學(xué)生自主管理,營造了一個簡潔明快、溫馨優(yōu)雅的文化育人氛