我和“先鋒”有個(gè)約會(huì)美文欣賞

攤開(kāi)雙手，掌紋交織成網(wǎng)，握緊時(shí)，握不住一米陽(yáng)光的溫度與絢爛，握不住落葉飄墜的惆悵與無(wú)奈，更握不住時(shí)間一去不復(fù)返的堅(jiān)定與執(zhí)著。四季輪轉(zhuǎn)，又是一年初冬時(shí)，不知不覺(jué)已來(lái)到機(jī)場(chǎng)快兩年了，對(duì)于一些或美好、或遺憾的時(shí)光，想象不到華麗的詞章將它記錄，所以習(xí)慣以一些簡(jiǎn)單、樸實(shí)的文字去將其安放；于輕輕淺淺地流年里，賦予生命更多的真實(shí)。

那年冬天，懷著一顆炙熱跳動(dòng)的心，和著寒風(fēng)突兀的律動(dòng)，在那個(gè)純美的季節(jié)和你相識(shí)，也是從那天起，我知道并記住了你的名字——“先鋒班組”。以至于接下來(lái)的時(shí)光，一些散碎的記述里，有你不曾消散的身影；如那年冬天的第一次巡線，是這段時(shí)光里不曾消散的記號(hào)。

作為一名新進(jìn)員工，全面了解機(jī)場(chǎng)供電網(wǎng)絡(luò)是崗位要求和職責(zé)所在。那年冬天的雪似乎被什么耽擱了行程，來(lái)得比以前晚了許多，每一個(gè)想念它的人，總會(huì)把期盼和等待帶進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。終于，一覺(jué)醒來(lái)，整個(gè)世界突然格外安靜，推開(kāi)窗戶(hù)，白茫茫一片。那一眼的潔白，白得有些窒，白得不忍心觸碰；那種輕柔飄飛的靜美，美得想隨它一同飄落、下墜。然而，這樣凈美如童話世界的景色，對(duì)于線路維修隊(duì)來(lái)說(shuō)卻有著另外的擔(dān)憂(yōu)，因?yàn)榇笱┑亩逊e可能導(dǎo)致架空輸電線路受到影響，從而影響到整個(gè)機(jī)場(chǎng)的供電安全及穩(wěn)定運(yùn)行，于是便有了我的第一次巡線體驗(yàn)。跟隨著老師傅們，一輛皮卡車(chē)在雪地里前行，弄花了雪兒潔白無(wú)暇的臉龐，一搖一晃中，車(chē)子停了下來(lái)，因?yàn)槲覀兊竭_(dá)了第一處需要巡查桿塔的地方。下車(chē)后，踩著厚厚的積雪一步步向桿塔靠近，白茫茫的大地上，一座座桿塔在風(fēng)雪里站立，積雪壓彎了輸電線纖細(xì)的身軀，堆積在桿塔的肩膀；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)徒留軀殼的雪人站立在山野間，守衛(wèi)著這片純美的世界。我們用望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)觀察著桿塔和輸電線，查看是否有影響到安全運(yùn)行的'隱患存在。每到一個(gè)巡視點(diǎn)就下車(chē)去查看，一路上，寒冷的風(fēng)在懷抱穿行，吹過(guò)我們每一個(gè)人的臉龐，身體散發(fā)出的溫度跟風(fēng)雪混在一起，化著一團(tuán)團(tuán)白霧消失于空氣；亦如我們漸行漸遠(yuǎn)的身影，一步一步?jīng)]入雪花飄落的視線。一路上，雪花時(shí)而頑皮到處亂飛，模糊了鏡片，落滿(mǎn)我們一頭的花瓣、、、、、、

類(lèi)似這樣的工作有很多，可能是在瓢潑而下的大雨中，可能是在烈日當(dāng)空的炙熱天，也可能是在別人入夢(mèng)后的深夜里。但無(wú)論如何，總有這么一群人默默堅(jiān)守，不曾退卻，堅(jiān)守在日復(fù)一日，年復(fù)一年的輪轉(zhuǎn)交替中。或許你不曾看見(jiàn)他們的身影，但他們一直陪伴在你的左右，你每一次舒暢愉悅的會(huì)心一笑，都是他們不竭的動(dòng)力。

在這里，我們重復(fù)著平凡，聘請(qǐng)那一束束的光亮，為每一個(gè)來(lái)來(lái)往往的旅客捎去最真摯的問(wèn)候，溫暖每一次你來(lái)我往的旅途；在這里，我們用屬于自己的方式，描繪著這方土地上靚麗的名片，不斷雕琢，不曾停歇。從最開(kāi)始的茫然到西南民航“青年文明號(hào)”的真實(shí)，再到全國(guó)總工會(huì)“安康杯”優(yōu)勝獎(jiǎng)的壓力與殊榮，我們一路走，一路成長(zhǎng)，青春為舵，夢(mèng)想揚(yáng)起風(fēng)帆，以不斷前行的姿態(tài)乘風(fēng)破浪；用平凡織就夢(mèng)的彩衣，青春書(shū)寫(xiě)夢(mèng)的詞章，不為做贊歌的奴隸，只為美麗空港而絢爛，為生活中的每一個(gè)約會(huì)而逐夢(mèng)。

就像那年冬天，我和“先鋒”的約會(huì)一樣，任時(shí)光流轉(zhuǎn)，讓那一份悸動(dòng)，永如初識(shí)。

我和美文有個(gè)約會(huì)范文

初一（10）班孫喻

“山谷中，有一朵風(fēng)信子……”講臺(tái)上，一位學(xué)生拿著講稿，聲情并茂地讀著，下面的同學(xué)們?nèi)绨V如醉地傾聽(tīng)著，臉上滿(mǎn)是認(rèn)真的神色，不時(shí)拿出筆在紙上記著什么，教室無(wú)比安靜，只聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)學(xué)生的朗讀聲和筆在紙上行走發(fā)出的沙沙聲。一篇文章讀罷，教室里響起雷鳴般的掌聲，然后，小手如林，每個(gè)人都爭(zhēng)著說(shuō)出自己的想法，充滿(mǎn)智慧的觀點(diǎn)從同學(xué)們的口中噴薄而出，不同的思想互相碰撞擦出智慧的火花。

這一幕，每天都在發(fā)生。剛才你看到的，就是我們語(yǔ)文老師柳詠梅的`“經(jīng)典積累計(jì)劃”中的“美文聽(tīng)記”環(huán)節(jié)。每天語(yǔ)文課，我們都要請(qǐng)不同的同學(xué)朗讀一篇美文，然后其他的人記錄文章梗概、交流并寫(xiě)出感想。

語(yǔ)文和數(shù)學(xué)、物理不一樣，它是不能在一朝一夕之間靠突擊提高成績(jī)的，恰恰相反，它需要靠積累。厚積才能薄發(fā)，平時(shí)多背誦名人名言、唐詩(shī)宋詞，默寫(xiě)自然沒(méi)有問(wèn)題；平時(shí)多看好文章、多注意觀察、多留心生活、多積累好詞好句，作文才能寫(xiě)好。這一切，都離不開(kāi)“積累”這兩個(gè)字。而“美文”聽(tīng)記，恰恰就是一種積累。

在傾聽(tīng)美文的過(guò)程中，我們不但積累了素材、積累了好句、積累了技巧，還積累了感動(dòng)、積累了心靈的震撼。一篇篇美文，如同大夏天里的一瓶冰水，驅(qū)走我們的浮躁；又如寒冬里的一縷陽(yáng)光，帶給我們溫暖。它是燈塔，指引我們前進(jìn)；它是馬達(dá)，推動(dòng)我們向前。它，觸動(dòng)我們心中的那片柔軟，撥動(dòng)我們的心弦，打開(kāi)我們的心門(mén)，帶給我們真心的感動(dòng)。

講述感受，是聆聽(tīng)美文的重頭戲。仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，一千個(gè)觀眾眼中有一千個(gè)哈姆雷特，每一個(gè)人的理解都互不相同。不時(shí)有同學(xué)“一語(yǔ)驚人”，巧妙的在三兩句話中表達(dá)深刻的含義，妙極，妙極！真不愧為“妙語(yǔ)博言”了！我們互相補(bǔ)充、互相融合，在不知不覺(jué)中，已經(jīng)口述出了一篇議論文……

當(dāng)我們作文沒(méi)有素材的時(shí)候，翻翻這個(gè)本子，本來(lái)已經(jīng)枯竭的文思頓時(shí)“泉涌”，凝絕不通的思路頓時(shí)順暢，不多時(shí)，一篇精彩的文章便大功告成了。這，便是積累的妙處。考試前，只要看看這個(gè)本子，便避免了不必要的“猜題”“壓題”，作文分?jǐn)?shù)也會(huì)大大提高。

一本在手，作文無(wú)憂(yōu)！

我和秋天有個(gè)約會(huì)美文

在那個(gè)寧?kù)o的夜晚，我拿出召喚秋姑娘的“神器”——稻谷。我嘴里念著咒語(yǔ)，手里拿著稻谷，在空中揮了揮。忽然，在空中出現(xiàn)了輕紗似的薄霧，秋姑娘以箭一般的速度來(lái)到我的眼前。我在秋姑娘的耳邊低聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)了幾句悄悄話，與秋姑娘約定了一個(gè)神秘的約會(huì)……

我等待那一天的到來(lái)已經(jīng)很久了，終于，那天悄悄地來(lái)了……我還躺在床上做著我的美夢(mèng)。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，一片艷紅的楓葉從窗外飄了進(jìn)來(lái)，就像一位穿著紅衣裳的仙女，來(lái)叫我起床，“啊啊啊——啊嘁！”我迷迷糊糊的睜開(kāi)了眼，望望窗外，我目不轉(zhuǎn)睛地望著窗外的風(fēng)景——被迷人的風(fēng)景所迷住了。

那碧空如洗的藍(lán)天，像掛著一串串棉花糖似的'白云；像一幅美麗的十字繡，被繡花的姑娘繡上了幾片潔白的云朵；又像一片蔚藍(lán)的大海，翻騰著白色的浪花。瞧！那調(diào)皮可愛(ài)的葉兒換上了一件金黃色的新衣，從大樹(shù)的懷抱中跑到了大地的胸膛，有的葉兒躺在大地的胸膛就像一張一望無(wú)際的金黃色的地毯；有的葉兒與風(fēng)兒作伴，在空中翩翩起舞，跳起了華爾茲；還有的葉兒跑到了小溪里，開(kāi)始葉兒的快樂(lè)之旅……

那小溪潺潺的流水聲，真是悅耳動(dòng)聽(tīng)啊！就像一位資深的演奏家正在彈奏出動(dòng)人的歌謠。霎時(shí)，遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣飄香，“真香啊！”我情不自禁的深吸了幾口氣。呀！原來(lái)是那一個(gè)個(gè)金黃色的梨子熟了，就像夜間的小燈籠；還有那一片片稻田里的稻谷熟了，一眼望去，就像一片金黃色的海洋……啊！秋天真是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)！

我和秋天有個(gè)約會(huì)-美文

春夏秋冬，四季輪回，是大自然賜予人間最美麗的景色。春天，是生命的更替，給人生機(jī)；夏天，是生命的旺季，給人活力；秋天，是生命的成熟與衰退，給人喜悅，給人憂(yōu)愁；冬天，是生命的考驗(yàn)；給人以嚴(yán)峻的考驗(yàn)。有人吟春，有人詠夏，有人秋思，有人冬愁。

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。秋天是讓人憂(yōu)愁的季節(jié)，但我卻獨(dú)獨(dú)喜歡秋天的成熟、秋天的色彩與秋天生命的“奉獻(xiàn)”。

日歷一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，秋天伴著落葉來(lái)了，播撒下無(wú)限愛(ài)的種子。

秋風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)的是一片金黃，是一種寧?kù)o、憂(yōu)傷的氣氛。樹(shù)木的頂端成了一片金色的海洋，翻起一陣陣金黃的波浪，拍打著充滿(mǎn)寧?kù)o的空氣，拍打著我的心靈深處。每一陣?yán)嘶ǖ娘w濺，對(duì)我都是一次心靈的震撼。

那是一種美，美得和諧，美得自然。

誰(shuí)說(shuō)秋天帶來(lái)的是憂(yōu)愁，我說(shuō)，秋天帶來(lái)的更多是寧?kù)o。憂(yōu)愁，是人們心中寧?kù)o下后所產(chǎn)生的感情。人們?yōu)槭裁磿?huì)在秋天思念家鄉(xiāng)？為什么偏偏是因?yàn)榍锏牡絹?lái)，讓詩(shī)人們觸景生情，寫(xiě)出一篇篇充滿(mǎn)思鄉(xiāng)、憂(yōu)愁的詩(shī)詞。因?yàn)榍锾鞄Ыo人們心靈的寧?kù)o；秋天的風(fēng)，吹進(jìn)人們的心靈深處，觸動(dòng)著人們心中的思念；秋天的葉，鋪在人們心靈的表面，將心中的一切都染成了燦爛的金黃色，那是最無(wú)暇、的金黃、最燦爛的金黃、最純潔的金黃，讓人忘卻一切，只剩下一份寧?kù)o與心靈的觸動(dòng)。這份寧?kù)o，這心靈的觸動(dòng)，促使多少詩(shī)人揮筆寫(xiě)下他心靈最深處的觸動(dòng)。

那是一種美，美得燦爛，美得寧?kù)o。

背靠著那粗大的樹(shù)干，感受著它的強(qiáng)壯與活力。一片片金黃的`落葉從我眼前飄過(guò)，微風(fēng)吹拂而過(guò)，金黃的顏色在空中交錯(cuò)出了一道金色的彩虹，一道只有最純凈的金色的彩虹，這是那些樹(shù)葉為自己的一生續(xù)寫(xiě)最后的輝煌。我看著滿(mǎn)地的落葉，為地面鋪上了一張金黃的地毯，不禁感嘆：連樹(shù)葉都能為了曾經(jīng)養(yǎng)育過(guò)自己的大樹(shù)而甘愿用自己的生命，來(lái)續(xù)寫(xiě)曾經(jīng)養(yǎng)育過(guò)自己的母親的未來(lái)，我也應(yīng)該像它們一樣，盡自己的最大努力，孝順我的父母。一片片秋葉的飄落，是一粒粒愛(ài)的種子的播撒，是一次次生命的奉獻(xiàn)。

那是一種美，美得輝煌，美得偉大。

秋天的“浪”，給了我心靈的震撼；秋天的寧?kù)o，給了我心靈的觸動(dòng)；秋天的落葉，給了我心靈的發(fā)現(xiàn)。

詩(shī)人劉禹錫曾在《秋日》一詩(shī)中寫(xiě)道：自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝。這種悲、寂、廖、又何嘗不是一種美呢？

我和秋天有個(gè)約會(huì)，就在那落葉紛飛的金色土地上，用心靈感受著秋天的美。