要想在考研閱讀中取得高分，看懂文章和選項是關(guān)鍵。而英文文章的組成部分，離不開單詞和句子。可以說，認識單詞和讀懂句子是攻克考研英語閱讀最最基本的要求。考研詞匯并非一日之功，這是一個從基礎(chǔ)不斷提升的過程，考研英語的復(fù)習(xí)要有針對性的高效率復(fù)習(xí),首先儲備足夠的詞匯量，是建好英語復(fù)習(xí)的基石。在6月份之前，建議同學(xué)們參照下列復(fù)習(xí)：

　　1.積極記憶新詞匯

　　需要注意的一點是，背誦單詞不是單獨進行的。背誦單詞的同時，也會進行英語閱讀以及做一些歷年真題試卷，這時候遇到的一些新的單詞，也需要大家去記憶，因為考卷中會有一些超綱的詞匯，量雖然不會很大，頻率卻很高，所以把真題、模擬題中的一些新詞要背誦下來，閱讀一些課外讀物時遇到的單詞，也要盡量去記憶。

　　2.依據(jù)考綱，記憶新詞

　　做英文試題或者閱讀英語文章時候，如果沒有主動去對試題或文章中的陌生單詞進行單獨記憶或背誦的話，這些單詞也不能成為自己的。所以建議考生在背誦單詞的時候，將單詞拿到一個句子當(dāng)中，甚至結(jié)合整篇文章去理解與背誦，就會發(fā)現(xiàn)效果會非常的好。一般來講，對大綱詞匯的記憶，最好達到90%以上，減去自己已有的詞匯量，還有兩千到三千的新的單詞需要去背誦。

　　3.循序漸進積累詞匯

　　考試前的10個月的時間里，需要考生對英語單詞開始進行一個持久攻堅戰(zhàn)了。冰凍三尺，非一日之寒，英語詞匯的學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程。考研大綱規(guī)定的五千多的詞匯與詞組中，各位考生在從中小學(xué)到現(xiàn)在基本已經(jīng)掌握了一千到三千的詞匯量了;有些考生的詞匯量在之前由于沖刺貯備了一些，已經(jīng)超過大綱的要求了。

　　一定的詞匯是基礎(chǔ)，大綱對于同學(xué)們閱讀的要求是：英語一所讀文章的生詞量不超過3%，，英語二0%。因此，如果說英語是一座大廈，那么詞匯就是磚，語法是鋼筋混凝土，只有一定的詞匯基礎(chǔ)，英語這座大廈才能越來越高。對于精英一階的學(xué)生提出的要求是：6月份之前把詞匯，語法，和基礎(chǔ)閱讀的基礎(chǔ)打勞，為考研英語打下堅實的基礎(chǔ)。為了讓同學(xué)們更方便記憶，這里，詞匯可以按照如下分類進行記憶：

　　1.黑詞--兩眼一抹黑的單詞

　　例如jargon，tedious，rear，plausible， deteriorate， isotope等。它們是閱讀理解中的一大障礙，是考生們必須攻克的難關(guān)。考生們可以在詞匯書上標注出此類詞語，繼而進行專門記憶，達到消滅黑詞的效果。

　　2. 白詞--完全明白的單詞

　　考研詞匯中，有大量考生們熟知的白詞，例如：space，culture，able，benefit，topic，此類單詞可一帶而過。

　　3.灰詞--一知半解的單詞

　　除去黑詞和白詞，剩下的我們統(tǒng)一歸類為灰詞。

　　灰詞分為兩種，一種是似會不會的灰詞，如：tutor，treaty， saddle，sample， fuss等;一種是覺得會但其實并不全會的灰詞，如：spring、account、affect等。spring除了常知的春天的意思之外，還有泉水、彈簧的含義;account除了帳戶，還作原因;理由;解釋;說明;報告;占解。affect除了愛，深情之外，還有做作之義。背誦單詞時，一定要多看詞匯書中所給的例句，牢記其意義。

　 要想在考研閱讀中取得高分，看懂文章和選項是關(guān)鍵。而英文文章的組成部分，離不開單詞和句子。可以說，認識單詞和讀懂句子是攻克考研英語閱讀最最基本的要求。考研詞匯并非一日之功，這是一個從基礎(chǔ)不斷提升的過程，考研英語的復(fù)習(xí)要有針對性的高效率復(fù)習(xí),首先儲備足夠的詞匯量，是建好英語復(fù)習(xí)的基石。在6月份之前，建議同學(xué)們參照下列復(fù)習(xí)：

　　1.積極記憶新詞匯

　　需要注意的一點是，背誦單詞不是單獨進行的。背誦單詞的同時，也會進行英語閱讀以及做一些歷年真題試卷，這時候遇到的一些新的單詞，也需要大家去記憶，因為考卷中會有一些超綱的詞匯，量雖然不會很大，頻率卻很高，所以把真題、模擬題中的一些新詞要背誦下來，閱讀一些課外讀物時遇到的單詞，也要盡量去記憶。

　　2.依據(jù)考綱，記憶新詞

　　做英文試題或者閱讀英語文章時候，如果沒有主動去對試題或文章中的陌生單詞進行單獨記憶或背誦的話，這些單詞也不能成為自己的。所以建議考生在背誦單詞的時候，將單詞拿到一個句子當(dāng)中，甚至結(jié)合整篇文章去理解與背誦，就會發(fā)現(xiàn)效果會非常的好。一般來講，對大綱詞匯的記憶，最好達到90%以上，減去自己已有的詞匯量，還有兩千到三千的新的單詞需要去背誦。

　　3.循序漸進積累詞匯

　　考試前的10個月的時間里，需要考生對英語單詞開始進行一個持久攻堅戰(zhàn)了。冰凍三尺，非一日之寒，英語詞匯的學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程。考研大綱規(guī)定的五千多的詞匯與詞組中，各位考生在從中小學(xué)到現(xiàn)在基本已經(jīng)掌握了一千到三千的詞匯量了;有些考生的詞匯量在之前由于沖刺貯備了一些，已經(jīng)超過大綱的要求了。

　　一定的詞匯是基礎(chǔ)，大綱對于同學(xué)們閱讀的要求是：英語一所讀文章的生詞量不超過3%，，英語二0%。因此，如果說英語是一座大廈，那么詞匯就是磚，語法是鋼筋混凝土，只有一定的詞匯基礎(chǔ)，英語這座大廈才能越來越高。對于精英一階的學(xué)生提出的要求是：6月份之前把詞匯，語法，和基礎(chǔ)閱讀的基礎(chǔ)打勞，為考研英語打下堅實的基礎(chǔ)。為了讓同學(xué)們更方便記憶，這里，詞匯可以按照如下分類進行記憶：

　　1.黑詞--兩眼一抹黑的單詞

　　例如jargon，tedious，rear，plausible， deteriorate， isotope等。它們是閱讀理解中的一大障礙，是考生們必須攻克的難關(guān)。考生們可以在詞匯書上標注出此類詞語，繼而進行專門記憶，達到消滅黑詞的效果。

　　2. 白詞--完全明白的單詞

　　考研詞匯中，有大量考生們熟知的白詞，例如：space，culture，able，benefit，topic，此類單詞可一帶而過。

　　3.灰詞--一知半解的單詞

　　除去黑詞和白詞，剩下的我們統(tǒng)一歸類為灰詞。

　　灰詞分為兩種，一種是似會不會的灰詞，如：tutor，treaty， saddle，sample， fuss等;一種是覺得會但其實并不全會的灰詞，如：spring、account、affect等。spring除了常知的春天的意思之外，還有泉水、彈簧的含義;account除了帳戶，還作原因;理由;解釋;說明;報告;占解。affect除了愛，深情之外，還有做作之義。背誦單詞時，一定要多看詞匯書中所給的例句，牢記其意義。