趙文通老師做客點(diǎn)評(píng)2023年12月英語六級(jí)試題

　　主持人：各位的網(wǎng)友大家好，歡迎收看視線，2009年12月的英語六級(jí)考試剛剛結(jié)束，我們?cè)诳己蟮谝粫r(shí)間請(qǐng)到了文都四六級(jí)輔導(dǎo)名師趙文通老師，來為大家點(diǎn)評(píng)這一次的英語六級(jí)試題，趙老師您好，請(qǐng)您跟大家打聲招呼。

　　趙文通：大家好。

　　主持人：這次英語六級(jí)考試試題總體情況是怎樣的，請(qǐng)對(duì)這次考試做整體的解析。

　　趙文通：因?yàn)榱?jí)考試，不管四級(jí)還是六級(jí)是比較成熟的題型，因?yàn)槎际翘拙沓鲱}，從題庫里出題的難度不會(huì)變化很大，當(dāng)一套試題從題庫里抽出來各個(gè)題型難度會(huì)有變化，作文的難度比四級(jí)還要簡單，但是從聽力來看，聽力的難度要比上一次難度要大一點(diǎn)，這主要是詞匯量以及在后面的復(fù)合式聽寫那一部分的難度要大一點(diǎn)，其余的根據(jù)我們的答題方法和技巧難度基本上沒有什么變化，各個(gè)題型測試重點(diǎn)以及測試的能力等各個(gè)方面從歷年的試題來看這次沒有什么特別之處。

　　主持人：請(qǐng)您給我們分析一下各個(gè)題型具體的情況。

　　趙文通：首先看這次的作文，這次的作文是比較的簡單，它的簡單體現(xiàn)在這個(gè)地方，我說的簡單是和四級(jí)相比，如果一個(gè)作文有話說，如果有很多的內(nèi)容要說，你心里就感到必須的舒服，這個(gè)時(shí)候用的單詞比較符合四級(jí)和六級(jí)的要求，如果一個(gè)話題是比較的陌生，無話可說就會(huì)浪費(fèi)你大量的時(shí)間，從六級(jí)的考試題目從今年的四級(jí)考試都要簡單，我們來看題目，題目是現(xiàn)在有不少家長送孩子去參加培訓(xùn)班，有的人支持有的人反對(duì)，這個(gè)題目是比較熱點(diǎn)的合題，四級(jí)考試這個(gè)題目不是熱點(diǎn)的話題，因?yàn)樗臀覀兯f保護(hù)環(huán)境有很大的差別，我們給出了一個(gè)模板，在培訓(xùn)班上，第一段的寫作方式，所有的我用的單詞以及我用我的所有的句子都是培訓(xùn)班上講過的東西，這個(gè)試題是一個(gè)非常明顯的關(guān)聯(lián)的語體，在六級(jí)考試中只有兩道題型從歷年的考試來看90%的機(jī)會(huì)在考察這兩個(gè)題型，一個(gè)是非常典型的關(guān)聯(lián)的語體，另外是非常典型的問題解決型作文，這次考察的是觀點(diǎn)對(duì)比題，就是提出一種現(xiàn)象，我們?cè)谡n堂上講了，就使用五個(gè)基本句型以及五個(gè)基本句型的擴(kuò)展舉行，實(shí)際上作文并不是寫出來的而是背出來的，我在講解的時(shí)候第一段就背過，要使用there be句型的升級(jí)句型，在后面要加定語從句。

　　說完這句話之后來說六級(jí)怎么樣才能得到高分，我們看到現(xiàn)在有不少家長送孩子參加藝術(shù)培訓(xùn)班這是第一個(gè)標(biāo)題，出現(xiàn)了有就使用there be，there are an increasing number of parents，這是一個(gè)非常簡單的句型，后面要用定語從句 who prefer to send their kids to attend various kinds of art classes，去參加各種培訓(xùn)班千萬不要使用take part in 或者participate in，因?yàn)檫€有一個(gè)四六級(jí)非常重要的短語，后面講翻譯的時(shí)候會(huì)講的到這個(gè)單詞，參加會(huì)議這個(gè)單詞是attend，這是外國人經(jīng)常使用的慣用法，你去看演出我們中國人說attend performance，這是四六級(jí)在課堂上也講過的短語，我們是不是講到這兒以后就完結(jié)，不是升級(jí)句型一定有非限制性定語從句，后面第二點(diǎn)跟第三點(diǎn)有人贊成有人反對(duì)，我說要給它戴一個(gè)帽子，這種現(xiàn)象導(dǎo)致了什么，導(dǎo)致了激烈的爭論，因此我們?cè)谇懊孢@個(gè)句子的后面加逗號(hào)，后面再加一個(gè)非限制性定語從句 which have aroused bitter controversy among the public,我們看到這句話說完了，說完以后我想要告訴大家，過幾天我們要繼續(xù)閱卷了，我閱的六。試卷，閱卷的過程中考察兩點(diǎn)，四級(jí)和六級(jí)兩點(diǎn)非常重要的區(qū)別，這兩點(diǎn)區(qū)別是四級(jí)寫出正確的句子就可以了，四級(jí)詞匯用得不用很多就可以得到13到14分，六級(jí)完全不一樣，我們只看第一就是要多變，多變體現(xiàn)在多用復(fù)合句也要用簡單句，第二點(diǎn)是詞匯，如果這個(gè)詞匯是比較平常的，我拿過來絕對(duì)不給你13或者14分最多給12分，在閱卷的過程中會(huì)看到好多老師會(huì)看到他們說這樣的學(xué)生這樣難的詞匯都可以用了應(yīng)當(dāng)?shù)?2分，盡管錯(cuò)了一個(gè)句型，你把四級(jí)、六級(jí)非常難的詞匯都用上了，非常難的短語都用上這篇文章肯定可以得到高分，六級(jí)考試應(yīng)當(dāng)寫出這樣的句子通過我們的培訓(xùn)也完全可以寫出這樣的句子，第二點(diǎn)有人贊成有人反對(duì)，贊成和反對(duì)都需要擴(kuò)展理由，理由如何擴(kuò)展也用到課堂上用過的單詞和語法，如果有人贊成學(xué)生去咱們培訓(xùn)班，他參加培訓(xùn)班有什么好處，我曾經(jīng)告訴過學(xué)生在學(xué)校里參加任何一個(gè)活動(dòng)都可以用到這樣的一個(gè)短語 broaden our horizon and enrich our experience，再擴(kuò)展進(jìn)行，后面再用非限制性定語從句，為什么這個(gè)東西參加了以后它能夠broaden our horizon and enrich our experience，后面是因?yàn)樵僦赋隼碛墒且驗(yàn)間et acquainted with friends from different family backgrounds，這樣的時(shí)候我們句子也有了高分單詞也有了高分句型，這個(gè)文章就可以得到高分。有人認(rèn)為怎么樣，我認(rèn)為怎么樣這兩個(gè)提綱中的用詞也非常固定：maintain, argue, hold等等都表示認(rèn)為的含義。最后一段的表達(dá)也非常固定，課堂上我給大家舉了一個(gè)完整的例子，大家可以把這一段背上： as far as I am concerned, just as every coin has two sides, it is true to the phenomenon discussed above.。一個(gè)段落寫上這一句話已經(jīng)是20來個(gè)詞匯了 ，所以這篇文章當(dāng)我看過的時(shí)候我參加過我們的培訓(xùn)或者是聽過我們的網(wǎng)上課程這道題可以拿到13或者是14分，這次有一個(gè)學(xué)生課堂上是我的學(xué)生，是在我們學(xué)校一個(gè)學(xué)生，我培訓(xùn)上沒有太多的時(shí)候，他說我用15分鐘就把作文給答完了，這句話是作文的核心作文是背出來的，而不是寫出來的，一定要記住這一句話，這就是今年的作文。

　　主持人：快速閱讀部分?

　　趙文通：快速閱讀你看到六級(jí)和四級(jí)是比較有差別的，六級(jí)考試它一般出來是沒有小標(biāo)題的，四級(jí)一般是有的，如果有小標(biāo)題的話就比較的簡單可以迅速定位，但是四級(jí)這次沒有但上次是有的，六級(jí)一般說來80%的時(shí)間是沒有的，你定位的時(shí)候比較的模糊，今年的快速閱讀的試題可以看到，定位也非常的簡單，因?yàn)閹缀趺總€(gè)試題第一題主旨題第二題出現(xiàn)了所說的標(biāo)志詞跟關(guān)健詞，根據(jù)這些單詞可以準(zhǔn)確定位，第二題偏第二段第二題肯定是偏第三段，是蠻簡單的，難度比較低。

　　主持人：聽力部分，今年的難度有增加?

　　趙文通：我是指后面的一道試題，我在監(jiān)考的過程中聽了整個(gè)的聽力，我們發(fā)現(xiàn)聽力可以分為三部分，第一部分是指前面這八個(gè)小對(duì)話跟第一個(gè)長對(duì)話，為什么這么分，是因?yàn)樵谠囶}的時(shí)候前八個(gè)小對(duì)話跟第一個(gè)長對(duì)話是非常的簡單，這八個(gè)小對(duì)話在四級(jí)中已經(jīng)學(xué)過了，六級(jí)基本上還是考那些題型，第一個(gè)長對(duì)話也不會(huì)出現(xiàn)問題，你在聽第一個(gè)長對(duì)話的時(shí)候，第一個(gè)長對(duì)話看著試題可以直接選出答案來，是純粹的細(xì)節(jié)題，是聽什么就是什么，一點(diǎn)彎都沒繞，第二個(gè)長對(duì)話加上它后面的三篇短文這個(gè)把它歸為第二類，第二存在著明顯的特點(diǎn)，如果在四級(jí)考試中這些長對(duì)話也有可能直接得到正確答案，六級(jí)是同義詞替換，例如在第二個(gè)長對(duì)話中問到了，關(guān)于巴西現(xiàn)在存在什么問題?但是聽力中說的the gap between the poor and the rich，也就是在經(jīng)濟(jì)方面存在很大的差別，但是在正確答案中說的是，gap between the haves and haven，有錢的人和沒錢人中間存在著差別，用的幾乎是同義詞替換跟同意改寫，這樣我們答題技巧有所不同，對(duì)于前面比較簡單的我們一邊看試題一邊勾出來就可以了，后面是不適合的，如果一個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行同意改寫之后這個(gè)選項(xiàng)是比較長了，閱讀理解題和聽力的試題第一遍當(dāng)然要看，看的過程中看第一遍了解這篇文章問什么，什么每個(gè)選項(xiàng)都進(jìn)行了同意改寫，一般說直接聽到的選項(xiàng)很有可能不是正確答案，因此這樣的話我們有可能要采用這種方法，聽這個(gè)文章的大意抓住重點(diǎn)，不是看著試題去選而是先聽然后再選，這是這道試題。

　　下面說到最難的復(fù)合式聽寫，復(fù)合式聽寫考查的東西也是比較的固定，單詞，里面有幾個(gè)單詞是比較難的，特別是它的發(fā)音，如果因?yàn)橛行﹩卧~有兩個(gè)讀音，像accurate這個(gè)單詞，名詞形式平常很多人說錯(cuò)，但是如果你讀錯(cuò)了話這道試題肯定答不出來，因?yàn)槟氵B它的讀音都讀錯(cuò)了，您的時(shí)候和你腦海中固有的單詞存在差別，我們?cè)谄匠Ｒ囵B(yǎng)英語中最基本的聽說讀寫最基本的技能，還體現(xiàn)出名詞的特點(diǎn)，句子一般是最難的，我們?nèi)ラ喚淼臅r(shí)候句子每個(gè)人最多得0.5分非常多，這道試題可以發(fā)現(xiàn)這個(gè)句子的時(shí)候一定要句子所在的上下文，因?yàn)檫@個(gè)上下文會(huì)提供句子中的某些單詞，最后一個(gè)句子提到了意大利，怎么樣記住這篇文章是關(guān)于記憶的，這個(gè)單詞來自于哪個(gè)單詞，記憶又聯(lián)系了一下怎么樣可以準(zhǔn)確地記憶，原來記憶也是和 association密切相關(guān)的，怎么樣記住意大利這個(gè)單詞太難了，意大利是一像一只靴子的形狀用了shape of a boot，我就想假如你的聽力不好有可能連這個(gè)短語都聽不出來，你就看下面，下面出現(xiàn)了這個(gè)短語你聯(lián)想到這篇文章是講到聯(lián)想的，association也出現(xiàn)了，根據(jù)這些信息這個(gè)句子就可以得到正確答案，這是在復(fù)合式聽寫方面答題方法跟技巧，我們其他的文科的老師會(huì)講到，我也不過多地講解了。

　　主持人：仔細(xì)閱讀部分呢?

　　趙文通：仔細(xì)閱讀部分就不說ABCD，答題的技巧跟方法老師已經(jīng)講過了，現(xiàn)在關(guān)系到reading in depth的第一部分，六級(jí)考試和四級(jí)考試是不一樣的，reading in depth四級(jí)中是選詞填空，六級(jí)這次考查的是句子的問答，這次考試我看到有一個(gè)明顯的特點(diǎn)，有一個(gè)非常明顯的特點(diǎn)，它就是同義詞替換，這并不是答案中的同義詞替換，而是提問的時(shí)候課文中用了一個(gè)單詞，但是在提問的時(shí)候會(huì)用另外的單詞進(jìn)行提問，這樣的話純考察我們的同義詞和對(duì)詞匯的掌握，我舉個(gè)例子，第一題問的是也就是說你打電話的時(shí)候，說的是一篇開車的時(shí)候打電話做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他說開車的時(shí)候你打電話，問題中用的是divert這個(gè)單詞，會(huì)怎么樣打個(gè)問號(hào)后面一個(gè)橫線，有得同學(xué)會(huì)順著divert這個(gè)去尋找了，文章用的是distract，就是轉(zhuǎn)移你的注意力，因此這是試題中的同義詞替換，同義詞替換以后會(huì)覺得這道試題難度有點(diǎn)加大，這是它的考察方式第二題也是這種考查方式，通過這個(gè)試題我們可以發(fā)現(xiàn)在解答這道試題的時(shí)候有時(shí)候雖然是考查問題，與其說考查問題有的試題就是在考查我們的詞匯量，distract和divert這兩個(gè)單詞記住了沒有，是不是放成了同義詞，如果是放成了同義詞就再簡單不過了。這道試題的定位給后面的正確答案變得非常的簡單。由此可以發(fā)現(xiàn)詞匯是蠻重要的。

　　主持人：下一題是這次綜合考的完形填空。

　　趙文通：對(duì)，完形填空前面我們也講過了分為四大題型，一個(gè)是語境，固定搭配，語法結(jié)構(gòu)，這幾大題型每年都會(huì)有考察，固定搭配題考的第一個(gè)試題，一個(gè)是固定搭配也可以說它不是，但是我記憶這個(gè)詞匯的時(shí)候我就用的是這個(gè)短語，例如launch the campaign，發(fā)動(dòng)運(yùn)動(dòng)如果學(xué)過英語，記憶單詞的時(shí)候絕對(duì)不會(huì)這樣記憶，發(fā)動(dòng)launch發(fā)動(dòng)launch，這次考試就是考察的固定搭配，也教給我們一個(gè)學(xué)習(xí)的方法，記憶單詞的時(shí)候，單詞非常的重要，但是不要單獨(dú)地記憶給單詞一個(gè)語境，最小的語境是詞組，再大的語境就是句子，這兩點(diǎn)非常的重要，如果把單詞放在詞組中的話，我們用詞組可以解答完形填空，如果把詞組放在句子中我們可以用句子解答作文，我們說absorb它是吸收的意思，吸收吸收這樣記永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)英語，如果創(chuàng)造一個(gè)語境，be absorbed in這是一個(gè)非常小的語境，但是好了，你再把語境擴(kuò)展一下，把擴(kuò)展成一個(gè)句子，你說some students are absorbed in playing computer games and then they cant set aside much time to focus on their study，這樣的話這個(gè)語境就出來了，你造這個(gè)句子之后語境是非常的重要，第一你用四級(jí)中的所有的詞匯be absorbed in你也用上了focus on，同時(shí)這不僅僅是四級(jí)詞匯的問題，還在于作文中出題的點(diǎn)只有兩個(gè)，第一是校園生活，第二是社會(huì)熱點(diǎn)，如果它考校園生活的話這句話就可以完全用上，假如是和孩子們打游戲也是社會(huì)熱點(diǎn)題。

　　主持人：今年翻譯題難度如何?

　　趙文通：翻譯還是考察的那些內(nèi)容，難度，第一考察了虛擬語氣，老板本來可以參加會(huì)議的，他沒有說本來能夠，這道題考察兩個(gè)語法點(diǎn)第一是虛擬語氣第二是詞匯，他本人能夠來參加必須用in person這個(gè)短語，虛擬語氣是一分詞匯是一分，還有平衡飲食是必不可少的，這個(gè)考查點(diǎn)在于詞語be indispensable to，講到這個(gè)試題的時(shí)候我考慮到對(duì)什么什么是必不可少的，我們四級(jí)和六級(jí)有一個(gè)詞叫indispensable，但是我又想有很多人不認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞，這道試題給我的啟發(fā)是你必須要學(xué)會(huì)變通，千萬不要死扣必不可少，我們能不能用necessary這個(gè)單詞，但是你不會(huì)得到兩分，我又想像這樣的試題到了最后的時(shí)候不會(huì)用indispensable，有的人就劃出橫線來，這樣的題一分不得，但是如你把句子變成了 balanced diet is necessary to health那么得一分，這就是如何解答這道試題，這道試題分?jǐn)?shù)不多，但是如果你要拿到0.5分或者是1分得到一半的分?jǐn)?shù)是比較的難，如果拿到這一半的分?jǐn)?shù)就是學(xué)會(huì)變通，別的什么都沒有，如果你把你學(xué)到的在六級(jí)學(xué)到的東西都可以運(yùn)用到里面去就會(huì)非常好，這就是試題的總體分析。

　　主持人：從這這考試來看，您覺得對(duì)于2010年6月份參加六級(jí)考生有什么啟示，考生應(yīng)該如何備考?

　　趙文通：從09年12月份考過的一套試題來看，我總結(jié)出來基礎(chǔ)非常的重要，單詞是重點(diǎn)，記憶單詞的時(shí)候，我們一定要知道這個(gè)單詞怎么用，這是為了作文，其次怎么用了?我已經(jīng)講過了創(chuàng)造語境，還要知道這個(gè)單詞的同義詞和近義詞，這是非常的重要，這為我們的以及后面的學(xué)習(xí)打好了基礎(chǔ)，大家可以想象單詞量上來了又會(huì)用了，閱讀你的能力也提高了，閱讀就變得比較的簡單了。

　　主持人：現(xiàn)在有些地方是機(jī)試試點(diǎn)，您對(duì)機(jī)試的問題怎么看?

　　趙文通：機(jī)試有很多方面的原因，第一方面是打擊的是泄題，這么重大的考試?yán)骊P(guān)系到各個(gè)方面，是非常掙錢的一門考試，對(duì)于泄題的人來說，學(xué)校里面也經(jīng)常開會(huì)非常的嚴(yán)格，我們校長們到北京市教委去開會(huì)，校長回來給各個(gè)系的主任開會(huì)，然后再給我們開會(huì)，我們一線的老師這門課非常的重要，但是這么重要和重視的考試每年都會(huì)發(fā)生泄題的現(xiàn)象，讓大家非常的頭疼，即使是改革了以后，武警來回送題也變得每年必然會(huì)出現(xiàn)泄題的現(xiàn)象，為了打擊泄題的現(xiàn)象想要變成機(jī)試，還有一個(gè)非常重要的方面，作為四級(jí)考試這一門考試出現(xiàn)了很多的爭議，這門考試它有時(shí)候就讓學(xué)生很大一部分時(shí)間在準(zhǔn)備考試，實(shí)際上有很多人說四級(jí)、六級(jí)考試就應(yīng)該槍斃，不應(yīng)該存在，如何合理利用這門考試變得對(duì)我們國家有利，中國跟印度語言作為國際語言是不行的，印度電子信息等等方面都發(fā)展得非?？?，英語國際語言的能力非常強(qiáng)，一個(gè)小孩很小就培養(yǎng)小孩，我們國家的領(lǐng)導(dǎo)人我們堅(jiān)決不能廢除四六級(jí)考試，如何合理地利用呢?最重要的是改題型，學(xué)生的能力一句話聽進(jìn)去聽不懂如何輸出啊，國家重視聽力變得無比的重要，以后75%的試題都和聽力有關(guān)，你必須看視頻必須解答問題，即使是作文也看一篇再寫，是第一步，第二步再討論干點(diǎn)是什么，四六級(jí)考試要改革，特別是機(jī)試改革對(duì)提高英語國際語言的能力是非常有幫助，并且也是大的趨勢(shì)在二到三年時(shí)間內(nèi)也完全可以代替現(xiàn)有的考試，我們現(xiàn)在北京市已經(jīng)鼓勵(lì)大家，鼓勵(lì)各個(gè)學(xué)校進(jìn)行大力地開展新的機(jī)房，以后軟件進(jìn)行進(jìn)一步地更新，同時(shí)我們可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在開始培訓(xùn)的時(shí)候機(jī)試的試題現(xiàn)在有很多已經(jīng)進(jìn)入了高校免費(fèi)地適用模擬，學(xué)生也可以較早地接觸到老師也可以研究新題型，以便提高大學(xué)的水平以及學(xué)生應(yīng)用英語的能力，這是一個(gè)趨勢(shì)。

　　主持人：現(xiàn)在許多的考生重復(fù)參加考試，您對(duì)這種刷分現(xiàn)象是怎么看的?

　　趙文通：現(xiàn)在非常有必要進(jìn)行刷分，現(xiàn)在就業(yè)壓力這么大，如果你六級(jí)考試考了三百來分根本拿不出手，至少要考到五六百分，因?yàn)楝F(xiàn)在沒有非常好的考試評(píng)價(jià)英語的能力和水平，最好的考試就是四六級(jí)考試，如果達(dá)不到高分就不要你，所以我覺得刷分是蠻有必要的。

　　主持人：許多的考生參加完了四六級(jí)考試緊接著要考研，您覺得已經(jīng)考了六級(jí)的考生應(yīng)該如何備考考研英語?

　　趙文通：很大一部分人三年級(jí)或者是四年級(jí)的人有的人開始準(zhǔn)備研究生的考試，我們進(jìn)行了研究生的培訓(xùn)并且還非常火，四六級(jí)完了以后和考研是銜接性的過程，六級(jí)考試中的很多的詞匯也出現(xiàn)在考研的詞匯中，你也要準(zhǔn)備把基本的語法搞懂，因?yàn)槲覀兛梢钥吹皆诳佳械倪^程中句子比一般的四六級(jí)的考試都要長，這個(gè)句子長度要長，詞匯更難，我們說評(píng)價(jià)一門考試四級(jí)和六級(jí)考試、研究考試差別是什么，第一是句子的長度第二是詞匯，六級(jí)達(dá)到六千多個(gè)，可能研究生達(dá)到八千多個(gè)詞匯，詞匯量上去了以后干什么都可以，這是基礎(chǔ)，詞匯量上不去干什么都不行，因此在放假之前要求我們班的學(xué)生，必須買一門詞匯書現(xiàn)在把詞匯都搞懂，創(chuàng)造一個(gè)語境明年我們來的時(shí)候可以輕輕松松地復(fù)習(xí)，聽我講寫作和閱讀都沒問題，如果連基礎(chǔ)都沒有，如果連句子結(jié)構(gòu)都不會(huì)分析，如果連單詞都沒有咱們辦，空中樓閣，聽誰的都不行?

　　主持人：最后您還有什么想對(duì)各位考生說的?

　　趙文通：英語學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程，大家一定要打好基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)的過程從現(xiàn)在開始。還沒有考試的話，現(xiàn)在就買一門詞匯書，并且把歷年試題中找?guī)滋讱v年試題具體分析一下語法，看看語法考什么，分析考試重點(diǎn)，把詞匯全都背過給它一個(gè)語境千萬不要去死背，死記單詞的過程是非常痛苦的過程，，第二天接著忘記了，十個(gè)單詞可能會(huì)忘記九個(gè)，這是一定的，但是給放棄創(chuàng)造一個(gè)語境就可以了，我永遠(yuǎn)不能放棄希望，大家也永遠(yuǎn)不會(huì)放棄希望，我們未來會(huì)更加的光明，謝謝大家。

　　主持人：祝愿各位考生能夠順利地通過這次六級(jí)考試，考生可以通過特別策劃的2023年12月英語四六級(jí)考后試題答案解析專題查看真題和答案，還可以通過英語六級(jí)在線估分系統(tǒng)預(yù)測自己的成績。謝謝您收看這一期節(jié)目，下期再見。

　　趙文通老師做客點(diǎn)評(píng)2023年12月英語六級(jí)試題

　　主持人：各位的網(wǎng)友大家好，歡迎收看視線，2009年12月的英語六級(jí)考試剛剛結(jié)束，我們?cè)诳己蟮谝粫r(shí)間請(qǐng)到了文都四六級(jí)輔導(dǎo)名師趙文通老師，來為大家點(diǎn)評(píng)這一次的英語六級(jí)試題，趙老師您好，請(qǐng)您跟大家打聲招呼。

　　趙文通：大家好。

　　主持人：這次英語六級(jí)考試試題總體情況是怎樣的，請(qǐng)對(duì)這次考試做整體的解析。

　　趙文通：因?yàn)榱?jí)考試，不管四級(jí)還是六級(jí)是比較成熟的題型，因?yàn)槎际翘拙沓鲱}，從題庫里出題的難度不會(huì)變化很大，當(dāng)一套試題從題庫里抽出來各個(gè)題型難度會(huì)有變化，作文的難度比四級(jí)還要簡單，但是從聽力來看，聽力的難度要比上一次難度要大一點(diǎn)，這主要是詞匯量以及在后面的復(fù)合式聽寫那一部分的難度要大一點(diǎn)，其余的根據(jù)我們的答題方法和技巧難度基本上沒有什么變化，各個(gè)題型測試重點(diǎn)以及測試的能力等各個(gè)方面從歷年的試題來看這次沒有什么特別之處。

　　主持人：請(qǐng)您給我們分析一下各個(gè)題型具體的情況。

　　趙文通：首先看這次的作文，這次的作文是比較的簡單，它的簡單體現(xiàn)在這個(gè)地方，我說的簡單是和四級(jí)相比，如果一個(gè)作文有話說，如果有很多的內(nèi)容要說，你心里就感到必須的舒服，這個(gè)時(shí)候用的單詞比較符合四級(jí)和六級(jí)的要求，如果一個(gè)話題是比較的陌生，無話可說就會(huì)浪費(fèi)你大量的時(shí)間，從六級(jí)的考試題目從今年的四級(jí)考試都要簡單，我們來看題目，題目是現(xiàn)在有不少家長送孩子去參加培訓(xùn)班，有的人支持有的人反對(duì)，這個(gè)題目是比較熱點(diǎn)的合題，四級(jí)考試這個(gè)題目不是熱點(diǎn)的話題，因?yàn)樗臀覀兯f保護(hù)環(huán)境有很大的差別，我們給出了一個(gè)模板，在培訓(xùn)班上，第一段的寫作方式，所有的我用的單詞以及我用我的所有的句子都是培訓(xùn)班上講過的東西，這個(gè)試題是一個(gè)非常明顯的關(guān)聯(lián)的語體，在六級(jí)考試中只有兩道題型從歷年的考試來看90%的機(jī)會(huì)在考察這兩個(gè)題型，一個(gè)是非常典型的關(guān)聯(lián)的語體，另外是非常典型的問題解決型作文，這次考察的是觀點(diǎn)對(duì)比題，就是提出一種現(xiàn)象，我們?cè)谡n堂上講了，就使用五個(gè)基本句型以及五個(gè)基本句型的擴(kuò)展舉行，實(shí)際上作文并不是寫出來的而是背出來的，我在講解的時(shí)候第一段就背過，要使用there be句型的升級(jí)句型，在后面要加定語從句。

　　說完這句話之后來說六級(jí)怎么樣才能得到高分，我們看到現(xiàn)在有不少家長送孩子參加藝術(shù)培訓(xùn)班這是第一個(gè)標(biāo)題，出現(xiàn)了有就使用there be，there are an increasing number of parents，這是一個(gè)非常簡單的句型，后面要用定語從句 who prefer to send their kids to attend various kinds of art classes，去參加各種培訓(xùn)班千萬不要使用take part in 或者participate in，因?yàn)檫€有一個(gè)四六級(jí)非常重要的短語，后面講翻譯的時(shí)候會(huì)講的到這個(gè)單詞，參加會(huì)議這個(gè)單詞是attend，這是外國人經(jīng)常使用的慣用法，你去看演出我們中國人說attend performance，這是四六級(jí)在課堂上也講過的短語，我們是不是講到這兒以后就完結(jié)，不是升級(jí)句型一定有非限制性定語從句，后面第二點(diǎn)跟第三點(diǎn)有人贊成有人反對(duì)，我說要給它戴一個(gè)帽子，這種現(xiàn)象導(dǎo)致了什么，導(dǎo)致了激烈的爭論，因此我們?cè)谇懊孢@個(gè)句子的后面加逗號(hào)，后面再加一個(gè)非限制性定語從句 which have aroused bitter controversy among the public,我們看到這句話說完了，說完以后我想要告訴大家，過幾天我們要繼續(xù)閱卷了，我閱的六。試卷，閱卷的過程中考察兩點(diǎn)，四級(jí)和六級(jí)兩點(diǎn)非常重要的區(qū)別，這兩點(diǎn)區(qū)別是四級(jí)寫出正確的句子就可以了，四級(jí)詞匯用得不用很多就可以得到13到14分，六級(jí)完全不一樣，我們只看第一就是要多變，多變體現(xiàn)在多用復(fù)合句也要用簡單句，第二點(diǎn)是詞匯，如果這個(gè)詞匯是比較平常的，我拿過來絕對(duì)不給你13或者14分最多給12分，在閱卷的過程中會(huì)看到好多老師會(huì)看到他們說這樣的學(xué)生這樣難的詞匯都可以用了應(yīng)當(dāng)?shù)?2分，盡管錯(cuò)了一個(gè)句型，你把四級(jí)、六級(jí)非常難的詞匯都用上了，非常難的短語都用上這篇文章肯定可以得到高分，六級(jí)考試應(yīng)當(dāng)寫出這樣的句子通過我們的培訓(xùn)也完全可以寫出這樣的句子，第二點(diǎn)有人贊成有人反對(duì)，贊成和反對(duì)都需要擴(kuò)展理由，理由如何擴(kuò)展也用到課堂上用過的單詞和語法，如果有人贊成學(xué)生去咱們培訓(xùn)班，他參加培訓(xùn)班有什么好處，我曾經(jīng)告訴過學(xué)生在學(xué)校里參加任何一個(gè)活動(dòng)都可以用到這樣的一個(gè)短語 broaden our horizon and enrich our experience，再擴(kuò)展進(jìn)行，后面再用非限制性定語從句，為什么這個(gè)東西參加了以后它能夠broaden our horizon and enrich our experience，后面是因?yàn)樵僦赋隼碛墒且驗(yàn)間et acquainted with friends from different family backgrounds，這樣的時(shí)候我們句子也有了高分單詞也有了高分句型，這個(gè)文章就可以得到高分。有人認(rèn)為怎么樣，我認(rèn)為怎么樣這兩個(gè)提綱中的用詞也非常固定：maintain, argue, hold等等都表示認(rèn)為的含義。最后一段的表達(dá)也非常固定，課堂上我給大家舉了一個(gè)完整的例子，大家可以把這一段背上： as far as I am concerned, just as every coin has two sides, it is true to the phenomenon discussed above.。一個(gè)段落寫上這一句話已經(jīng)是20來個(gè)詞匯了 ，所以這篇文章當(dāng)我看過的時(shí)候我參加過我們的培訓(xùn)或者是聽過我們的網(wǎng)上課程這道題可以拿到13或者是14分，這次有一個(gè)學(xué)生課堂上是我的學(xué)生，是在我們學(xué)校一個(gè)學(xué)生，我培訓(xùn)上沒有太多的時(shí)候，他說我用15分鐘就把作文給答完了，這句話是作文的核心作文是背出來的，而不是寫出來的，一定要記住這一句話，這就是今年的作文。

　　主持人：快速閱讀部分?

　　趙文通：快速閱讀你看到六級(jí)和四級(jí)是比較有差別的，六級(jí)考試它一般出來是沒有小標(biāo)題的，四級(jí)一般是有的，如果有小標(biāo)題的話就比較的簡單可以迅速定位，但是四級(jí)這次沒有但上次是有的，六級(jí)一般說來80%的時(shí)間是沒有的，你定位的時(shí)候比較的模糊，今年的快速閱讀的試題可以看到，定位也非常的簡單，因?yàn)閹缀趺總€(gè)試題第一題主旨題第二題出現(xiàn)了所說的標(biāo)志詞跟關(guān)健詞，根據(jù)這些單詞可以準(zhǔn)確定位，第二題偏第二段第二題肯定是偏第三段，是蠻簡單的，難度比較低。

　　主持人：聽力部分，今年的難度有增加?

　　趙文通：我是指后面的一道試題，我在監(jiān)考的過程中聽了整個(gè)的聽力，我們發(fā)現(xiàn)聽力可以分為三部分，第一部分是指前面這八個(gè)小對(duì)話跟第一個(gè)長對(duì)話，為什么這么分，是因?yàn)樵谠囶}的時(shí)候前八個(gè)小對(duì)話跟第一個(gè)長對(duì)話是非常的簡單，這八個(gè)小對(duì)話在四級(jí)中已經(jīng)學(xué)過了，六級(jí)基本上還是考那些題型，第一個(gè)長對(duì)話也不會(huì)出現(xiàn)問題，你在聽第一個(gè)長對(duì)話的時(shí)候，第一個(gè)長對(duì)話看著試題可以直接選出答案來，是純粹的細(xì)節(jié)題，是聽什么就是什么，一點(diǎn)彎都沒繞，第二個(gè)長對(duì)話加上它后面的三篇短文這個(gè)把它歸為第二類，第二存在著明顯的特點(diǎn)，如果在四級(jí)考試中這些長對(duì)話也有可能直接得到正確答案，六級(jí)是同義詞替換，例如在第二個(gè)長對(duì)話中問到了，關(guān)于巴西現(xiàn)在存在什么問題?但是聽力中說的the gap between the poor and the rich，也就是在經(jīng)濟(jì)方面存在很大的差別，但是在正確答案中說的是，gap between the haves and haven，有錢的人和沒錢人中間存在著差別，用的幾乎是同義詞替換跟同意改寫，這樣我們答題技巧有所不同，對(duì)于前面比較簡單的我們一邊看試題一邊勾出來就可以了，后面是不適合的，如果一個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行同意改寫之后這個(gè)選項(xiàng)是比較長了，閱讀理解題和聽力的試題第一遍當(dāng)然要看，看的過程中看第一遍了解這篇文章問什么，什么每個(gè)選項(xiàng)都進(jìn)行了同意改寫，一般說直接聽到的選項(xiàng)很有可能不是正確答案，因此這樣的話我們有可能要采用這種方法，聽這個(gè)文章的大意抓住重點(diǎn)，不是看著試題去選而是先聽然后再選，這是這道試題。

　　下面說到最難的復(fù)合式聽寫，復(fù)合式聽寫考查的東西也是比較的固定，單詞，里面有幾個(gè)單詞是比較難的，特別是它的發(fā)音，如果因?yàn)橛行﹩卧~有兩個(gè)讀音，像accurate這個(gè)單詞，名詞形式平常很多人說錯(cuò)，但是如果你讀錯(cuò)了話這道試題肯定答不出來，因?yàn)槟氵B它的讀音都讀錯(cuò)了，您的時(shí)候和你腦海中固有的單詞存在差別，我們?cè)谄匠Ｒ囵B(yǎng)英語中最基本的聽說讀寫最基本的技能，還體現(xiàn)出名詞的特點(diǎn)，句子一般是最難的，我們?nèi)ラ喚淼臅r(shí)候句子每個(gè)人最多得0.5分非常多，這道試題可以發(fā)現(xiàn)這個(gè)句子的時(shí)候一定要句子所在的上下文，因?yàn)檫@個(gè)上下文會(huì)提供句子中的某些單詞，最后一個(gè)句子提到了意大利，怎么樣記住這篇文章是關(guān)于記憶的，這個(gè)單詞來自于哪個(gè)單詞，記憶又聯(lián)系了一下怎么樣可以準(zhǔn)確地記憶，原來記憶也是和 association密切相關(guān)的，怎么樣記住意大利這個(gè)單詞太難了，意大利是一像一只靴子的形狀用了shape of a boot，我就想假如你的聽力不好有可能連這個(gè)短語都聽不出來，你就看下面，下面出現(xiàn)了這個(gè)短語你聯(lián)想到這篇文章是講到聯(lián)想的，association也出現(xiàn)了，根據(jù)這些信息這個(gè)句子就可以得到正確答案，這是在復(fù)合式聽寫方面答題方法跟技巧，我們其他的文科的老師會(huì)講到，我也不過多地講解了。

　　主持人：仔細(xì)閱讀部分呢?

　　趙文通：仔細(xì)閱讀部分就不說ABCD，答題的技巧跟方法老師已經(jīng)講過了，現(xiàn)在關(guān)系到reading in depth的第一部分，六級(jí)考試和四級(jí)考試是不一樣的，reading in depth四級(jí)中是選詞填空，六級(jí)這次考查的是句子的問答，這次考試我看到有一個(gè)明顯的特點(diǎn)，有一個(gè)非常明顯的特點(diǎn)，它就是同義詞替換，這并不是答案中的同義詞替換，而是提問的時(shí)候課文中用了一個(gè)單詞，但是在提問的時(shí)候會(huì)用另外的單詞進(jìn)行提問，這樣的話純考察我們的同義詞和對(duì)詞匯的掌握，我舉個(gè)例子，第一題問的是也就是說你打電話的時(shí)候，說的是一篇開車的時(shí)候打電話做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他說開車的時(shí)候你打電話，問題中用的是divert這個(gè)單詞，會(huì)怎么樣打個(gè)問號(hào)后面一個(gè)橫線，有得同學(xué)會(huì)順著divert這個(gè)去尋找了，文章用的是distract，就是轉(zhuǎn)移你的注意力，因此這是試題中的同義詞替換，同義詞替換以后會(huì)覺得這道試題難度有點(diǎn)加大，這是它的考察方式第二題也是這種考查方式，通過這個(gè)試題我們可以發(fā)現(xiàn)在解答這道試題的時(shí)候有時(shí)候雖然是考查問題，與其說考查問題有的試題就是在考查我們的詞匯量，distract和divert這兩個(gè)單詞記住了沒有，是不是放成了同義詞，如果是放成了同義詞就再簡單不過了。這道試題的定位給后面的正確答案變得非常的簡單。由此可以發(fā)現(xiàn)詞匯是蠻重要的。

　　主持人：下一題是這次綜合考的完形填空。

　　趙文通：對(duì)，完形填空前面我們也講過了分為四大題型，一個(gè)是語境，固定搭配，語法結(jié)構(gòu)，這幾大題型每年都會(huì)有考察，固定搭配題考的第一個(gè)試題，一個(gè)是固定搭配也可以說它不是，但是我記憶這個(gè)詞匯的時(shí)候我就用的是這個(gè)短語，例如launch the campaign，發(fā)動(dòng)運(yùn)動(dòng)如果學(xué)過英語，記憶單詞的時(shí)候絕對(duì)不會(huì)這樣記憶，發(fā)動(dòng)launch發(fā)動(dòng)launch，這次考試就是考察的固定搭配，也教給我們一個(gè)學(xué)習(xí)的方法，記憶單詞的時(shí)候，單詞非常的重要，但是不要單獨(dú)地記憶給單詞一個(gè)語境，最小的語境是詞組，再大的語境就是句子，這兩點(diǎn)非常的重要，如果把單詞放在詞組中的話，我們用詞組可以解答完形填空，如果把詞組放在句子中我們可以用句子解答作文，我們說absorb它是吸收的意思，吸收吸收這樣記永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)英語，如果創(chuàng)造一個(gè)語境，be absorbed in這是一個(gè)非常小的語境，但是好了，你再把語境擴(kuò)展一下，把擴(kuò)展成一個(gè)句子，你說some students are absorbed in playing computer games and then they cant set aside much time to focus on their study，這樣的話這個(gè)語境就出來了，你造這個(gè)句子之后語境是非常的重要，第一你用四級(jí)中的所有的詞匯be absorbed in你也用上了focus on，同時(shí)這不僅僅是四級(jí)詞匯的問題，還在于作文中出題的點(diǎn)只有兩個(gè)，第一是校園生活，第二是社會(huì)熱點(diǎn)，如果它考校園生活的話這句話就可以完全用上，假如是和孩子們打游戲也是社會(huì)熱點(diǎn)題。

　　主持人：今年翻譯題難度如何?

　　趙文通：翻譯還是考察的那些內(nèi)容，難度，第一考察了虛擬語氣，老板本來可以參加會(huì)議的，他沒有說本來能夠，這道題考察兩個(gè)語法點(diǎn)第一是虛擬語氣第二是詞匯，他本人能夠來參加必須用in person這個(gè)短語，虛擬語氣是一分詞匯是一分，還有平衡飲食是必不可少的，這個(gè)考查點(diǎn)在于詞語be indispensable to，講到這個(gè)試題的時(shí)候我考慮到對(duì)什么什么是必不可少的，我們四級(jí)和六級(jí)有一個(gè)詞叫indispensable，但是我又想有很多人不認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞，這道試題給我的啟發(fā)是你必須要學(xué)會(huì)變通，千萬不要死扣必不可少，我們能不能用necessary這個(gè)單詞，但是你不會(huì)得到兩分，我又想像這樣的試題到了最后的時(shí)候不會(huì)用indispensable，有的人就劃出橫線來，這樣的題一分不得，但是如你把句子變成了 balanced diet is necessary to health那么得一分，這就是如何解答這道試題，這道試題分?jǐn)?shù)不多，但是如果你要拿到0.5分或者是1分得到一半的分?jǐn)?shù)是比較的難，如果拿到這一半的分?jǐn)?shù)就是學(xué)會(huì)變通，別的什么都沒有，如果你把你學(xué)到的在六級(jí)學(xué)到的東西都可以運(yùn)用到里面去就會(huì)非常好，這就是試題的總體分析。

　　主持人：從這這考試來看，您覺得對(duì)于2010年6月份參加六級(jí)考生有什么啟示，考生應(yīng)該如何備考?

　　趙文通：從09年12月份考過的一套試題來看，我總結(jié)出來基礎(chǔ)非常的重要，單詞是重點(diǎn)，記憶單詞的時(shí)候，我們一定要知道這個(gè)單詞怎么用，這是為了作文，其次怎么用了?我已經(jīng)講過了創(chuàng)造語境，還要知道這個(gè)單詞的同義詞和近義詞，這是非常的重要，這為我們的以及后面的學(xué)習(xí)打好了基礎(chǔ)，大家可以想象單詞量上來了又會(huì)用了，閱讀你的能力也提高了，閱讀就變得比較的簡單了。

　　主持人：現(xiàn)在有些地方是機(jī)試試點(diǎn)，您對(duì)機(jī)試的問題怎么看?

　　趙文通：機(jī)試有很多方面的原因，第一方面是打擊的是泄題，這么重大的考試?yán)骊P(guān)系到各個(gè)方面，是非常掙錢的一門考試，對(duì)于泄題的人來說，學(xué)校里面也經(jīng)常開會(huì)非常的嚴(yán)格，我們校長們到北京市教委去開會(huì)，校長回來給各個(gè)系的主任開會(huì)，然后再給我們開會(huì)，我們一線的老師這門課非常的重要，但是這么重要和重視的考試每年都會(huì)發(fā)生泄題的現(xiàn)象，讓大家非常的頭疼，即使是改革了以后，武警來回送題也變得每年必然會(huì)出現(xiàn)泄題的現(xiàn)象，為了打擊泄題的現(xiàn)象想要變成機(jī)試，還有一個(gè)非常重要的方面，作為四級(jí)考試這一門考試出現(xiàn)了很多的爭議，這門考試它有時(shí)候就讓學(xué)生很大一部分時(shí)間在準(zhǔn)備考試，實(shí)際上有很多人說四級(jí)、六級(jí)考試就應(yīng)該槍斃，不應(yīng)該存在，如何合理利用這門考試變得對(duì)我們國家有利，中國跟印度語言作為國際語言是不行的，印度電子信息等等方面都發(fā)展得非?？欤⒄Z國際語言的能力非常強(qiáng)，一個(gè)小孩很小就培養(yǎng)小孩，我們國家的領(lǐng)導(dǎo)人我們堅(jiān)決不能廢除四六級(jí)考試，如何合理地利用呢?最重要的是改題型，學(xué)生的能力一句話聽進(jìn)去聽不懂如何輸出啊，國家重視聽力變得無比的重要，以后75%的試題都和聽力有關(guān)，你必須看視頻必須解答問題，即使是作文也看一篇再寫，是第一步，第二步再討論干點(diǎn)是什么，四六級(jí)考試要改革，特別是機(jī)試改革對(duì)提高英語國際語言的能力是非常有幫助，并且也是大的趨勢(shì)在二到三年時(shí)間內(nèi)也完全可以代替現(xiàn)有的考試，我們現(xiàn)在北京市已經(jīng)鼓勵(lì)大家，鼓勵(lì)各個(gè)學(xué)校進(jìn)行大力地開展新的機(jī)房，以后軟件進(jìn)行進(jìn)一步地更新，同時(shí)我們可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在開始培訓(xùn)的時(shí)候機(jī)試的試題現(xiàn)在有很多已經(jīng)進(jìn)入了高校免費(fèi)地適用模擬，學(xué)生也可以較早地接觸到老師也可以研究新題型，以便提高大學(xué)的水平以及學(xué)生應(yīng)用英語的能力，這是一個(gè)趨勢(shì)。

　　主持人：現(xiàn)在許多的考生重復(fù)參加考試，您對(duì)這種刷分現(xiàn)象是怎么看的?

　　趙文通：現(xiàn)在非常有必要進(jìn)行刷分，現(xiàn)在就業(yè)壓力這么大，如果你六級(jí)考試考了三百來分根本拿不出手，至少要考到五六百分，因?yàn)楝F(xiàn)在沒有非常好的考試評(píng)價(jià)英語的能力和水平，最好的考試就是四六級(jí)考試，如果達(dá)不到高分就不要你，所以我覺得刷分是蠻有必要的。

　　主持人：許多的考生參加完了四六級(jí)考試緊接著要考研，您覺得已經(jīng)考了六級(jí)的考生應(yīng)該如何備考考研英語?

　　趙文通：很大一部分人三年級(jí)或者是四年級(jí)的人有的人開始準(zhǔn)備研究生的考試，我們進(jìn)行了研究生的培訓(xùn)并且還非常火，四六級(jí)完了以后和考研是銜接性的過程，六級(jí)考試中的很多的詞匯也出現(xiàn)在考研的詞匯中，你也要準(zhǔn)備把基本的語法搞懂，因?yàn)槲覀兛梢钥吹皆诳佳械倪^程中句子比一般的四六級(jí)的考試都要長，這個(gè)句子長度要長，詞匯更難，我們說評(píng)價(jià)一門考試四級(jí)和六級(jí)考試、研究考試差別是什么，第一是句子的長度第二是詞匯，六級(jí)達(dá)到六千多個(gè)，可能研究生達(dá)到八千多個(gè)詞匯，詞匯量上去了以后干什么都可以，這是基礎(chǔ)，詞匯量上不去干什么都不行，因此在放假之前要求我們班的學(xué)生，必須買一門詞匯書現(xiàn)在把詞匯都搞懂，創(chuàng)造一個(gè)語境明年我們來的時(shí)候可以輕輕松松地復(fù)習(xí)，聽我講寫作和閱讀都沒問題，如果連基礎(chǔ)都沒有，如果連句子結(jié)構(gòu)都不會(huì)分析，如果連單詞都沒有咱們辦，空中樓閣，聽誰的都不行?

　　主持人：最后您還有什么想對(duì)各位考生說的?

　　趙文通：英語學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程，大家一定要打好基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)的過程從現(xiàn)在開始。還沒有考試的話，現(xiàn)在就買一門詞匯書，并且把歷年試題中找?guī)滋讱v年試題具體分析一下語法，看看語法考什么，分析考試重點(diǎn)，把詞匯全都背過給它一個(gè)語境千萬不要去死背，死記單詞的過程是非常痛苦的過程，，第二天接著忘記了，十個(gè)單詞可能會(huì)忘記九個(gè)，這是一定的，但是給放棄創(chuàng)造一個(gè)語境就可以了，我永遠(yuǎn)不能放棄希望，大家也永遠(yuǎn)不會(huì)放棄希望，我們未來會(huì)更加的光明，謝謝大家。

　　主持人：祝愿各位考生能夠順利地通過這次六級(jí)考試，考生可以通過特別策劃的2023年12月英語四六級(jí)考后試題答案解析專題查看真題和答案，還可以通過英語六級(jí)在線估分系統(tǒng)預(yù)測自己的成績。謝謝您收看這一期節(jié)目，下期再見。