趙建昆：各位全國(guó)的網(wǎng)友，大家晚上好!全國(guó)六級(jí)考生各位好，向各位剛剛參加完六級(jí)考生們問(wèn)好。北京教學(xué)團(tuán)隊(duì)對(duì)于整個(gè)四六級(jí)考試之后的點(diǎn)評(píng)。在整個(gè)點(diǎn)評(píng)之前，我先來(lái)介紹一下今天的老師，首先坐在我左手邊這位是來(lái)自于北京學(xué)校國(guó)內(nèi)考試部周雷老師。

　　周雷：各位網(wǎng)友，大家晚上好。

　　趙建昆：在我左手邊的另一位老師是來(lái)自于北京學(xué)校四六級(jí)優(yōu)秀的聽(tīng)力老師傅思遙老師。

　　傅思遙：大家好。

　　趙建昆：我是來(lái)自于北京學(xué)校國(guó)內(nèi)考試部的四六級(jí)老師，我是趙建昆，四六級(jí)在今年2008年6月21號(hào)早晨和下午分別和各位考生見(jiàn)了面，也有很多考生參加了這次考試，接下來(lái)我們請(qǐng)國(guó)內(nèi)考試部的周雷主任總體點(diǎn)評(píng)一下四六級(jí)考試。

　　2023年6月四六級(jí)考試總體點(diǎn)評(píng)

　　周雷：各位網(wǎng)友大家辛苦了，今天天氣非常炎熱，我也從考場(chǎng)第一線看到很多同學(xué)汗流浹背的出來(lái)，這是非常辛苦，在這個(gè)時(shí)間很愿意跟大家分享一下關(guān)于兩套試卷的一些心得體會(huì)，希望對(duì)大家自我成績(jī)的評(píng)估以及下一步英語(yǔ)學(xué)習(xí)給點(diǎn)幫助。

　　整體而言這兩套試卷變化不是特別大，在各個(gè)部分都有一些略微的，他反映出來(lái)我們六級(jí)考試現(xiàn)在在改革以后，已經(jīng)基本上非常的成熟。那么也許下一步方向都有可能是比如說(shuō)在考試手段、考試形式方面的調(diào)整，但是內(nèi)容方面做的調(diào)整這種可能性不大。我們先從早上四級(jí)講起，今天早上四級(jí)考完以后，我們也在第一時(shí)間請(qǐng)老師進(jìn)行有針對(duì)性這樣一個(gè)研判，這種研究，整體折射出這么幾個(gè)特點(diǎn)。

　　第一我們先從寫(xiě)作講起，寫(xiě)作是比較的古老，比較成熟的一套，它考察的基本上是我們?cè)谒械膽?yīng)試作文中常見(jiàn)的，就是正反觀點(diǎn)的對(duì)比，而且話題也不是很新鮮，那么就是講到了大家對(duì)于這種大學(xué)生的課外娛樂(lè)活動(dòng)的一些看法。標(biāo)題已經(jīng)列好了，第一個(gè)是多種多樣;第二是課外活動(dòng)有利有弊;第三是你的看法。你可以說(shuō)娛樂(lè)活動(dòng)很好，可以增加，也可以說(shuō)娛樂(lè)活動(dòng)可以減少。就是大家千萬(wàn)要注意我們寫(xiě)作題目跟大家生活密切相關(guān)，因?yàn)槲以诰W(wǎng)上第一時(shí)間看到有一些老師寫(xiě)的范文，實(shí)事求是的講有些范文它可能跟這個(gè)題目結(jié)合的并不是特別緊密。比如有的范文就把這個(gè)娛樂(lè)活動(dòng)擴(kuò)大了，它不單單是一個(gè)大學(xué)生的娛樂(lè)活動(dòng)，它講到了全社會(huì)的娛樂(lè)活動(dòng)，這個(gè)我個(gè)人為并不是特別合適，因?yàn)樗敲鎸?duì)校園的娛樂(lè)活動(dòng)，這一點(diǎn)我希望大家一定要注意。

　　至于說(shuō)大家從什么角度去寫(xiě)，這個(gè)娛樂(lè)活動(dòng)到底是什么?我估計(jì)，現(xiàn)在因?yàn)檫€沒(méi)有開(kāi)始該卷子，我估計(jì)改卷子過(guò)程中，相當(dāng)多的同學(xué)會(huì)寫(xiě)到電腦游戲的問(wèn)題，有的同學(xué)寫(xiě)到體育活動(dòng)，有的同學(xué)會(huì)想到什么看電視的話題等等。

　　那么我要講比如說(shuō)電腦游戲的話題，可能跟大學(xué)生關(guān)系還算不錯(cuò)，但是看電視也不能說(shuō)完全脫鉤，但是就沒(méi)有針對(duì)性。就是從一個(gè)閱卷老師角度來(lái)講，什么樣的文章拿高分，一定跟大學(xué)生活有關(guān)，比如你可以多講一點(diǎn)多參加社會(huì)活動(dòng)，有的同學(xué)喜歡參加社團(tuán)活動(dòng)，喜歡參加各種各樣的比賽，學(xué)校里面舉行的比賽，有的甚至參加學(xué)校的球隊(duì)，這個(gè)跟我主課之間有什么矛盾，這樣老師在閱卷的感受會(huì)好一點(diǎn)。

　　今年四級(jí)在非常陳舊的情況下，大家千萬(wàn)還要注意也不能寫(xiě)的太寬泛，寫(xiě)跑題了。有的同學(xué)可能事先背過(guò)一些模板，關(guān)于電視的利和弊，我相信有的同學(xué)可能會(huì)整個(gè)搬過(guò)去，但是這個(gè)本身結(jié)合的并不是太緊密。

　　二位優(yōu)秀聽(tīng)力老師都在身邊，一會(huì)兒針對(duì)聽(tīng)力部分他們會(huì)具體論述，我說(shuō)一下其他部分。

　　像閱讀部分，我們今年從四級(jí)，六級(jí)上都可以看到一個(gè)特點(diǎn)，就是亮點(diǎn)非常非常大，剛才我們老師在一塊兒研討，都感覺(jué)一個(gè)特點(diǎn)，這個(gè)量基本上學(xué)生考場(chǎng)上完成的可能性不大，而且今年不管是四級(jí)和六級(jí)，前面夠的七道題都是四選一的，而不是之前給的判斷對(duì)錯(cuò)正誤的題目，判斷正誤的題目花的時(shí)間肯定比四選一所花的時(shí)間少。現(xiàn)在七道選擇題給你閱讀量來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，在這種情況下要求大家對(duì)快速定位信息的能夠更加進(jìn)一步的加強(qiáng)。

　　我就舉六級(jí)快速閱讀為例，這個(gè)前面七道題，我不知道大家在考場(chǎng)上有沒(méi)有感覺(jué)，前面七道題每一道題都提到了一個(gè)人名，這些人都是著名的高校的這些教師，麻省理工的，芝加哥大學(xué)的，你可以根據(jù)這些名校的名稱(chēng)根據(jù)他們本身英文名字做一個(gè)敘述，這個(gè)步驟是非常非常重要。

　　這個(gè)題目也給大家一些小標(biāo)題，但是就我們看，這個(gè)小題目可能幫助大家做題的概率并不是特別大。所以我要講的就是說(shuō)今年的閱讀對(duì)于大家來(lái)說(shuō)是一個(gè)，起碼在快速閱讀部分，對(duì)于大家的閱讀量，對(duì)于大家閱讀的速度是一個(gè)挑戰(zhàn)。

　　我們?cè)僦v一下所有的傳統(tǒng)精細(xì)閱讀這一塊，這個(gè)有選詞填空，也有傳統(tǒng)閱讀，這個(gè)還是體現(xiàn)了時(shí)效性，今年六級(jí)第一篇閱讀就講大了現(xiàn)在的美元貶值帶來(lái)通貨膨脹的問(wèn)題，這個(gè)也是剛剛發(fā)生在我們身邊的事情，正好發(fā)生的事情會(huì)考到，這是希望大家注意的一點(diǎn)，一定注意平常對(duì)一些英語(yǔ)時(shí)效性文章的積累。里面還有一些名詞像對(duì)沖基金，歐元怎么說(shuō)，就是EURO，就是歐洲的英文單詞前四個(gè)字母，像這些東西都是需要大家平常去積累的。這個(gè)也反映出來(lái)了一個(gè)趨勢(shì)，也就是希望大家在平常閱讀中能夠看一看資訊，這個(gè)對(duì)你肯定有好處。

　　我們看到今年完型填空我個(gè)人認(rèn)為這次考的比較簡(jiǎn)單，這個(gè)里面講到大學(xué)的意義，這個(gè)是考過(guò)很多次的陳詞濫調(diào)的話題。在另外一分析呢，所有的幾乎的四級(jí)和六級(jí)完型題考到主要就是大家的詞的搭配和詞的用法，詞的辨析。也就是說(shuō)我們現(xiàn)在已經(jīng)很明確了，完型填空雖然是英語(yǔ)能力的應(yīng)用，其實(shí)就是考大家詞匯的應(yīng)用。比如今年你考四級(jí)，完型考的并不是很好，你在下次準(zhǔn)備六級(jí)的時(shí)候，這個(gè)最核心的內(nèi)容就是考大家詞匯的能力，到底應(yīng)該選哪一個(gè)，還有一些固定的搭配等等，這樣子的一些情況。

　　我們?cè)賮?lái)看一下翻譯題，四級(jí)的翻譯部分只要大家考前花過(guò)哪怕一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，做過(guò)歷年的真題翻譯，我相信你都會(huì)有一點(diǎn)似曾相似的感覺(jué)，四級(jí)本來(lái)是考察大家的詞匯量就不大，就那么幾百個(gè)，能出題的也就不到一百個(gè)左右，考幾年以后，必然會(huì)出現(xiàn)一個(gè)重復(fù)的趨勢(shì)。像今年四級(jí)的翻譯部分，我個(gè)人感覺(jué)考的是比較簡(jiǎn)單的，像有一些不管不論已經(jīng)考了好幾次了，像考到聲音語(yǔ)氣每次都考，所以我相信再考上幾年，那么我們對(duì)于四級(jí)，包括六級(jí)，翻譯部分常考到一些什么樣的詞組搭配，句型，肯定是會(huì)越來(lái)越熟悉的，那這個(gè)就相當(dāng)于給你送分了，這個(gè)是需要大家一定要特別特別關(guān)注的一個(gè)地方。

　　那么最后我再稍微的說(shuō)一下六級(jí)的作文。六級(jí)的作文可以說(shuō)出的要比四級(jí)出的有一點(diǎn)水平，有一點(diǎn)難度，它的題目是關(guān)于電子書(shū)籍是否會(huì)取代傳統(tǒng)書(shū)籍這樣一個(gè)話題。首先大家可以看到，它所涉及到的我們思維層次方面的內(nèi)容就更加深刻一點(diǎn)。這個(gè)問(wèn)題大家真的一去動(dòng)腦筋想一想，然后他給你的三段是第一個(gè)，就現(xiàn)在越來(lái)越多的電子書(shū)，第二個(gè)就是對(duì)于這個(gè)有的人認(rèn)為電子書(shū)最終會(huì)取代紙制的書(shū)籍。最后你的觀點(diǎn)是什么。

　　這個(gè)就是需要大家有一點(diǎn)什么意識(shí)呢?就是平常在積累過(guò)程中要多思考這種類(lèi)似的問(wèn)題，我相信在很多情況下，大家可能寫(xiě)到最后一段的時(shí)候不知道該怎么寫(xiě)，來(lái)怎么表述自己的觀點(diǎn)。要注意的是什么呢?這種話題是要么是，要否的話題，里不能說(shuō)最后的觀點(diǎn)我不知道，他有可能取得，或者有可能不取代，這個(gè)本身都不成立。因?yàn)檫@個(gè)觀點(diǎn)它無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)，你從正面說(shuō)，你從電子書(shū)會(huì)取代傳統(tǒng)書(shū)，這個(gè)是完全可以的。你從反面說(shuō)它取代不了也可以，關(guān)鍵是你后面怎么論述的問(wèn)題。

　　那么我大概講一下，就是說(shuō)其實(shí)這個(gè)很簡(jiǎn)單，你如果說(shuō)電子書(shū)能夠取代傳統(tǒng)書(shū)的話，那么你就多強(qiáng)調(diào)電子書(shū)的優(yōu)勢(shì)，和傳統(tǒng)書(shū)籍的劣勢(shì)，如果你要是反過(guò)來(lái)你說(shuō)傳統(tǒng)的書(shū)籍能夠取代電子書(shū)的話，那么你這個(gè)就把它調(diào)了一個(gè)個(gè)就可以了。

　　本身來(lái)說(shuō)這兩個(gè)詞比如說(shuō)電子他就直接讓你用英文字母E來(lái)表達(dá)，然后傳統(tǒng)書(shū)這個(gè)詞也不難。

　　也就是說(shuō)大家不管是從正面去論述電子書(shū)的優(yōu)勢(shì)，還是從反面去論述傳統(tǒng)書(shū)籍的優(yōu)勢(shì)，只要大家舉出恰當(dāng)?shù)睦觼?lái)就可以了。電子書(shū)的優(yōu)勢(shì)有哪些呢?大家一塊兒想一想，電子書(shū)的優(yōu)勢(shì)第一點(diǎn)環(huán)保，不浪費(fèi)紙張;第二天易于傳播;可以在很短時(shí)間內(nèi)所有人都能看到;第三個(gè)它的成本很低，因?yàn)樗鼪](méi)有任何實(shí)際的載體;第四個(gè)就是它便于我們進(jìn)行互動(dòng)，比如你在看電子書(shū)的時(shí)候有一個(gè)詞你不知道，你把這個(gè)詞摘下來(lái)搜索一下你就知道什么意思。這四點(diǎn)大家不必要每個(gè)都寫(xiě)，寫(xiě)一兩點(diǎn)就可以了。

　　而反過(guò)來(lái)假設(shè)有同學(xué)說(shuō)我寫(xiě)一個(gè)高分作文，我就要說(shuō)傳統(tǒng)的書(shū)不會(huì)被取代，傳統(tǒng)書(shū)有很多優(yōu)勢(shì)，那么這個(gè)時(shí)候你該怎么說(shuō)呢?第一點(diǎn)，你也可以說(shuō)傳統(tǒng)的書(shū)很環(huán)保，因?yàn)閭鹘y(tǒng)的書(shū)它不浪費(fèi)電力，因?yàn)樗械碾娮訒?shū)都要打開(kāi)電腦或者手機(jī)去看，第二點(diǎn)你也可以說(shuō)傳統(tǒng)的書(shū)易于攜帶，我在公共汽車(chē)或者地鐵上閱讀，因?yàn)樵诘罔F上看紙質(zhì)的書(shū)還是比較方便的，但是你要拿一個(gè)筆記本電腦看起來(lái)會(huì)稍微的費(fèi)勁一些。

　　第三點(diǎn)可能大家能夠?qū)懙竭@一點(diǎn)，我估計(jì)會(huì)得高分的一點(diǎn)，就是說(shuō)傳統(tǒng)的書(shū)籍在于知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面保護(hù)可能比電子書(shū)籍方面會(huì)好一點(diǎn)。因?yàn)楫吘宫F(xiàn)在的電子的東西盜版的可能會(huì)比較多。那么如果大家能把這點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)，特別是把知識(shí)產(chǎn)權(quán)這個(gè)詞寫(xiě)出來(lái)的話，那么我感覺(jué)作為一個(gè)六級(jí)的閱卷老師會(huì)認(rèn)為你的詞匯量，包括你對(duì)這個(gè)問(wèn)題的考慮的程度會(huì)有一個(gè)深入。

　　總而言之，今年四級(jí)和六級(jí)，可能四級(jí)大家會(huì)明顯感覺(jué)到，除了四級(jí)聽(tīng)力部分以外，其他的部分都是相比較而言容易一些。那么六級(jí)整體而言，我覺(jué)得難度跟往年基本持平。所以整體而言這次考試跟以前的考試變化來(lái)說(shuō)并不是特別特別的大。最后也要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，因?yàn)槲铱淳W(wǎng)上有人說(shuō)過(guò)線率等等這樣的話題，其實(shí)每一次六級(jí)考試大家得分?jǐn)?shù)最后拿到的是標(biāo)準(zhǔn)分。這個(gè)其實(shí)跟高考很類(lèi)似，它主要是看你相互之間的排名，不是看你這次考試具體做對(duì)題目的多少，只要你這次考試中所有比較排名，最后你的成績(jī)一定是比較優(yōu)秀。

　　因此大家題目容易了，也不要覺(jué)得可能這次我一定就會(huì)拿到一個(gè)高分，如果大家都做得很好的話，相對(duì)應(yīng)而言題目最后考試的成績(jī)也會(huì)有一定的調(diào)整。整體而言這個(gè)基本情況就這樣，下面我們還是請(qǐng)傅思遙老師講一下關(guān)于六級(jí)聽(tīng)力的一些內(nèi)容。

　　傅思遙：大家好!今年六級(jí)考題我也是第一時(shí)間來(lái)到了，來(lái)到之后因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)了一下錄音，給我的感覺(jué)就是速度較以前的幾道題來(lái)說(shuō)速度是比較慢的，而且非常清晰，所以不管你用耳機(jī)聽(tīng)，還是用外放應(yīng)該都不是特別難。

　　另外一點(diǎn)我稍微說(shuō)一下這個(gè)題目，我一拿到這個(gè)題之后稍微聽(tīng)一下感覺(jué)就不是特別難，我當(dāng)時(shí)就感覺(jué)學(xué)生應(yīng)該比較有底，因?yàn)楹芏鄸|西在課堂上也，無(wú)論你是做過(guò)歷年的真題也好，其實(shí)很多東西是反復(fù)出現(xiàn)的。而且我強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)像小對(duì)話來(lái)說(shuō)，里面很多題目它都是校園場(chǎng)景。比如前8段小對(duì)話，一道題考到運(yùn)動(dòng)，還有一道題考到環(huán)境污染環(huán)保，還有一道題考到旅游跟寵物相關(guān)的一些東西。這都不是特別難，而且在課堂上老師都是反復(fù)強(qiáng)調(diào)的。

　　第二個(gè)長(zhǎng)對(duì)話，第一個(gè)長(zhǎng)對(duì)話講的是有關(guān)于超市介紹問(wèn)題，第二個(gè)是兩個(gè)人相互之間介紹的問(wèn)題，其實(shí)也不是特別困難。同學(xué)們記住一點(diǎn)，像這種短對(duì)話也好，還是長(zhǎng)對(duì)話也好，其實(shí)他們的回答，如果你不知道考點(diǎn)是什么情況，只要提出一點(diǎn)就可以了。長(zhǎng)對(duì)話就是多問(wèn)多答出現(xiàn)多個(gè)考點(diǎn)，只要把握這個(gè)原則，再加上我們都知道有一個(gè)順序，開(kāi)頭去聽(tīng)開(kāi)頭的東西，中間去聽(tīng)中間的東西，結(jié)尾去聽(tīng)結(jié)尾的東西，那么題目應(yīng)該事很容易做的，這是第一點(diǎn)。

　　第二點(diǎn)有關(guān)短文的問(wèn)題，今年的三篇散文整體難度都很偏下。為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)樗皇巧婕暗揭恍﹤€(gè)別單詞的難度，比如第一篇文章考到水上沖浪機(jī)，水上沖浪板等等這樣的東西。很多同學(xué)可能一開(kāi)始不了解，但是你只要一聽(tīng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)這個(gè)東西是什么，他立刻會(huì)給你一個(gè)解釋。這也就是說(shuō)六級(jí)短文章里面一種很有特色的情況，一開(kāi)始你可能會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)非常陌生的單詞，如果這個(gè)陌生單詞不是考點(diǎn)他不會(huì)去解釋它，如果這個(gè)陌生單詞是考點(diǎn)，它后面肯定會(huì)解釋?zhuān)褪峭瑢W(xué)們聽(tīng)到這個(gè)陌生的單詞不要擔(dān)心，它不會(huì)對(duì)你有干擾。

　　第三篇文章就講到的是05年考到類(lèi)似的東西，就是輟學(xué)跟曠課相關(guān)的一些的問(wèn)題。我記得當(dāng)時(shí)這篇文章第一次考的時(shí)候提到一些很特殊的單詞，但是這些單詞這次考試反復(fù)出現(xiàn)了，而且考點(diǎn)非常非常的固定。這就是我們一直強(qiáng)調(diào)老題也好，新題也好，它都是一個(gè)新評(píng)專(zhuān)就的一個(gè)過(guò)程。其實(shí)考的同學(xué)都是一些基本知識(shí)的掌握，如果你把基本的單詞掌握的很清楚，基本的發(fā)音搞清楚。或者你如果這些東西都不知道也沒(méi)有關(guān)系，把歷年的真題反復(fù)去做一遍，去搞清楚里面反復(fù)考的一些短語(yǔ)，或者小詞，那么這道題做起來(lái)應(yīng)該不是什么難事。這道題唯一值得同學(xué)們注意的就是它考到一些短語(yǔ)的考察，占的比重是比較大的。

　　趙建昆：好，感謝傅思遙老師就聽(tīng)力部分題目的講解。其實(shí)今天聽(tīng)了考完聽(tīng)力部分之后，同學(xué)們會(huì)有各種不一樣的情緒，其中憂患意識(shí)比較強(qiáng)烈。其實(shí)我們說(shuō)考試和學(xué)習(xí)都是一個(gè)過(guò)程，最后的結(jié)果是希望各位同學(xué)能夠有所提高。接下來(lái)我們請(qǐng)傅思遙老師介紹一下在考完試之后我們四六級(jí)聽(tīng)力部分的學(xué)習(xí)方法，我相信這一點(diǎn)將對(duì)各位考生在今后學(xué)習(xí)當(dāng)中有很大的幫助。

　　傅思遙：趙建昆老師提出一個(gè)非常關(guān)鍵的問(wèn)題，就是如何大學(xué)階段如何貫穿始終去學(xué)習(xí)。考試永遠(yuǎn)只是一種手段，不是目的，它的目的就是你更好的把握語(yǔ)言的東西。因?yàn)檎Z(yǔ)言本來(lái)就是工具，你通過(guò)這個(gè)工具去做事是你自己的事情，但是如何你決策你的提到，就是需要考試去證明的。但是四級(jí)考完之后，四級(jí)到六級(jí)之間并不是說(shuō)一個(gè)多么大的跨越，它只是某種程度上更深一步的去檢測(cè)你的學(xué)習(xí)情況。

　　我就單純就英語(yǔ)聽(tīng)力來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力部分題目也好，四級(jí)也好，六級(jí)也好，它的考察形式是一樣的，但是考察內(nèi)容可能會(huì)有一些不同，但是有一些東西是一直不變的，因?yàn)榇蠹叶荚诖髮W(xué)里面生活。所以校園的場(chǎng)景各個(gè)方面。比如說(shuō)銀行、餐廳、圖書(shū)館、校園、上課，比如考試，甚至是考試作弊，或者是作業(yè)，以及宿舍方面，甚至同學(xué)們之間的關(guān)系。都可能會(huì)成為四級(jí)和六級(jí)學(xué)生去考察的，甚至你要去了解的情況。校園巴掌那么大一塊地方，六級(jí)聽(tīng)力和四級(jí)聽(tīng)力一年加起來(lái)考四次，這么多年考起來(lái)，可以說(shuō)每個(gè)地方都考了很多遍，說(shuō)白了就是一句話考焦了。所以如果同學(xué)把相關(guān)的東西掌握好，四級(jí)和六級(jí)聽(tīng)力應(yīng)該不會(huì)有任何難度。當(dāng)然我們都知道最重要的也是學(xué)以致用，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該明白自己并不是一個(gè)考試機(jī)器，而是應(yīng)該知道通過(guò)四級(jí)和六級(jí)聽(tīng)力學(xué)習(xí)能夠真正掌握一些東西。而掌握這些東西對(duì)同學(xué)將來(lái)就業(yè)也好、工作、出國(guó)留學(xué)等等也好，都是跟人交流的一種工具，而這種工具對(duì)我們提出要求就是在每一步我們需要去踏踏實(shí)實(shí)的掌握一些東西。那么在這方面四六級(jí)題目也很明顯，就是你在大學(xué)里面需要了解一些。

　　當(dāng)然你上了大三大四之后，你可以學(xué)更多社會(huì)工作方面的一些英語(yǔ)，或者專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)都可能會(huì)提到一些問(wèn)題，當(dāng)然聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)這些問(wèn)題都是包括在里面。你像這次閱讀里面就考到金融方面的問(wèn)題，這就與同學(xué)以后工作涉及到的問(wèn)題息息相關(guān)。總而言之與時(shí)俱進(jìn)。

　　趙建昆：再次謝謝傅思遙的講解，謝謝。

　　趙建昆：各位的網(wǎng)友剛才我們周雷老師對(duì)四六級(jí)整個(gè)一天的考試情況進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。而且接下來(lái)我們傅思遙老師對(duì)我們聽(tīng)力部分進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。那接下來(lái)我們談一談今天在考試當(dāng)中相對(duì)來(lái)說(shuō)可能比較特殊的問(wèn)題，那就是聽(tīng)力。其實(shí)聽(tīng)力在2007年12月份過(guò)程當(dāng)中扮演了一個(gè)很簡(jiǎn)單的角色，它是很簡(jiǎn)單的，而且很多人做的也是不錯(cuò)的。但是在今天這個(gè)考試過(guò)程當(dāng)中，它確實(shí)扮演了另外一個(gè)非常不一樣的角色，它以非常非常不一樣的感覺(jué)出現(xiàn)，最終使得各位在考試過(guò)程當(dāng)中都有很不好的情緒。但是不管怎么樣考試已經(jīng)結(jié)束了，希望各位同學(xué)以平穩(wěn)心態(tài)來(lái)看待即將出現(xiàn)的好的，或者是不夠積極的結(jié)果，還是一句老話學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程的事情。

　　接下來(lái)我跟各位談的就是聽(tīng)力部分，占據(jù)35%這樣的比例，今年我們聽(tīng)力有非常明顯的特點(diǎn)。第一個(gè)特點(diǎn)就是語(yǔ)速非常慢，平時(shí)如果各位同學(xué)練習(xí)真題就會(huì)發(fā)現(xiàn)，基本上它們的速度比今年的考試快了。所以今年的考試在語(yǔ)速上應(yīng)該會(huì)對(duì)很多同學(xué)有一個(gè)非常非常好的感覺(jué)，或者說(shuō)你在一聽(tīng)到他們的時(shí)候，就吃下一顆定心丸，就是我們語(yǔ)速方面的東西。尤其是我們語(yǔ)速方面，比如說(shuō)我們小對(duì)話部分，兩道題之間的間隔竟然時(shí)間達(dá)到14秒鐘，這是幾乎我們?cè)诤荛L(zhǎng)時(shí)間一段以來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的。接下來(lái)我們的整個(gè)聽(tīng)力的放音時(shí)間按照規(guī)定來(lái)說(shuō)是35分鐘，但是我們可以聽(tīng)到它的時(shí)間仿佛已經(jīng)是達(dá)到了38分鐘。

　　除了我們語(yǔ)速比較慢，時(shí)間拖長(zhǎng)了之外，另外一個(gè)很大的部分的一個(gè)特點(diǎn)就是今年會(huì)有很多新的變化。以前我們帶講課的時(shí)候，或者是我們?cè)邳c(diǎn)評(píng)和預(yù)測(cè)的時(shí)候，都沒(méi)有講到，這一點(diǎn)對(duì)我來(lái)講真是一個(gè)很好的提醒，就是大家學(xué)到越多東西越好。

　　比如今年我們小對(duì)話當(dāng)中出現(xiàn)了一個(gè)從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的場(chǎng)景，這個(gè)場(chǎng)景就是劇院。而且在這個(gè)劇院當(dāng)中我們考到一個(gè)詞匯，這個(gè)詞匯叫做包廂，這個(gè)是以前沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的，所以說(shuō)是比較新。而且在今年出現(xiàn)的兩段長(zhǎng)對(duì)話當(dāng)中，第一段長(zhǎng)對(duì)話考的是一個(gè)經(jīng)過(guò)喬妝打扮之后入室進(jìn)行迷惑性盜竊這樣一個(gè)事情，而且里面還有一些幽默的東西。

　　另外在我們今年出現(xiàn)的短文聽(tīng)力當(dāng)中，三篇文章全部都是由第一人稱(chēng)開(kāi)始進(jìn)行描述性文章。第一篇文章是一個(gè)簡(jiǎn)單的雙英文，講一件關(guān)于時(shí)間控制的事情，而后面兩篇文章講的都是我們的故事性。的確從難度上來(lái)講，要比以前出現(xiàn)的可能性這種難度要大一些。包括前面的一些題目在表現(xiàn)完畢之后，最終到了復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)階段你會(huì)發(fā)現(xiàn)難度還算是平穩(wěn)的。那么整個(gè)兩個(gè)特點(diǎn)我再重復(fù)一下，第一個(gè)特點(diǎn)是稍慢，第二特點(diǎn)是比較新。

　　接下來(lái)我將會(huì)從短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話，以及復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)幾個(gè)方面探討今年的問(wèn)題。首先我們來(lái)看一下各位學(xué)生認(rèn)為拿分關(guān)鍵點(diǎn)的部分是短對(duì)話部分，在短對(duì)話部分特別要提醒同學(xué)的是，今年的短對(duì)話雖然在內(nèi)容上有一些新的變化，必須我剛才談到劇院的變化。但是整體的做題方法并沒(méi)有太大的改變，這一點(diǎn)如何各位關(guān)注我們?cè)谧龅目记邦A(yù)測(cè)和點(diǎn)評(píng)的話，對(duì)各位將有很好的一個(gè)準(zhǔn)備性的工作。比如我們說(shuō)在短對(duì)話部分，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)當(dāng)中某一個(gè)單詞被短語(yǔ)明顯讀到的話，這個(gè)單詞一定是不對(duì)的，或者是不選的。而這樣的題目我們?cè)诮裉炜赐曛笥泻芏嗍沁@樣的，如果你的眼睛和你耳朵當(dāng)時(shí)功能是非常齊備的話，題目做起來(lái)是比較順利的。所以今年的小對(duì)話部分，內(nèi)容上地的確有一些翻新的變化，但是在作題方法上這種套路沒(méi)變。