四級寫作沖刺備考：提高能力11途徑
1．復(fù)述文章
復(fù)述文章可分為兩種：聽文章復(fù)述和讀文章復(fù)述。前者是指聽一段錄音，然后將聽到的內(nèi)容復(fù)寫下來。聽時要集中精力，可以邊聽邊作筆記。寫時要在理清文章思路的基礎(chǔ)上突出重點，準(zhǔn)確再現(xiàn)時間、地點、數(shù)字等重要信息。后者就是先讀再寫。讀時要著重分析篇章結(jié)構(gòu)，明確主題，注意特色詞匯和寫作手法。寫時不僅要保證文章結(jié)構(gòu)完整，還要注意模仿原文的表達(dá)方式和風(fēng)格。通過這樣的訓(xùn)練，不僅能夠提高聽、讀的能力，還可以訓(xùn)練短期記憶力和記筆記的能力。
2．摘抄背誦
摘錄并背誦優(yōu)美的句型和文章片斷，不僅可以豐富寫作內(nèi)容，而且有助于理解英語的語言習(xí)慣，增強語感。因此在閱讀中要注意收集有用的素材，這樣在寫作中就可以信手拈來了。
3．積累詞匯
文章是由句子組成的，而句子又是由單詞、短語組成的。由此可見，詞匯量是英語交際能力的基礎(chǔ)。因此，學(xué)生在平時應(yīng)多積累單詞、短語，句式，習(xí)語諺語等，以便在寫作中能夠準(zhǔn)確地遣詞造句。
4．?dāng)U大聽、讀范圍
有位學(xué)者曾說：不說沒有聽過的語言。顯然，通過聽來獲取語言信息，是外語學(xué)習(xí)中的有效途徑之一。廣泛閱讀和收聽、收看英語節(jié)目，有助于提高寫作水平。
5．改寫
學(xué)生可將小說片斷改寫成故事、將順敘改寫為倒敘或者插敘、將對話改寫為陳述、將第一人稱改寫為第二、三人稱等。但要注意，在改寫時不能改變原文的主要內(nèi)容和觀點態(tài)度，改寫后仍要符合邏輯，條理清晰。
6．縮寫擴寫
縮寫就是用簡單明了的語言概述文章主要內(nèi)容。縮寫時一定要忠于原文，言簡意賅。可以刪掉繁瑣的細(xì)節(jié)和例子，用簡單的語言進行概括，或者用短語、短句代替從句和復(fù)雜長、難句。
擴寫與縮寫相反，是在忠于原文基本結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，運用多種寫作手法充實原文的內(nèi)容，使人物更加鮮活，事件更加生動，文章更具感染力。通過這樣的縮、放練習(xí)，學(xué)生同樣可以熟練掌握各種表達(dá)方式和寫作手法，從而在寫作中游刃有余。
1．復(fù)述文章
復(fù)述文章可分為兩種：聽文章復(fù)述和讀文章復(fù)述。前者是指聽一段錄音，然后將聽到的內(nèi)容復(fù)寫下來。聽時要集中精力，可以邊聽邊作筆記。寫時要在理清文章思路的基礎(chǔ)上突出重點，準(zhǔn)確再現(xiàn)時間、地點、數(shù)字等重要信息。后者就是先讀再寫。讀時要著重分析篇章結(jié)構(gòu)，明確主題，注意特色詞匯和寫作手法。寫時不僅要保證文章結(jié)構(gòu)完整，還要注意模仿原文的表達(dá)方式和風(fēng)格。通過這樣的訓(xùn)練，不僅能夠提高聽、讀的能力，還可以訓(xùn)練短期記憶力和記筆記的能力。
2．摘抄背誦
摘錄并背誦優(yōu)美的句型和文章片斷，不僅可以豐富寫作內(nèi)容，而且有助于理解英語的語言習(xí)慣，增強語感。因此在閱讀中要注意收集有用的素材，這樣在寫作中就可以信手拈來了。
3．積累詞匯
文章是由句子組成的，而句子又是由單詞、短語組成的。由此可見，詞匯量是英語交際能力的基礎(chǔ)。因此，學(xué)生在平時應(yīng)多積累單詞、短語，句式，習(xí)語諺語等，以便在寫作中能夠準(zhǔn)確地遣詞造句。
4．?dāng)U大聽、讀范圍
有位學(xué)者曾說：不說沒有聽過的語言。顯然，通過聽來獲取語言信息，是外語學(xué)習(xí)中的有效途徑之一。廣泛閱讀和收聽、收看英語節(jié)目，有助于提高寫作水平。
5．改寫
學(xué)生可將小說片斷改寫成故事、將順敘改寫為倒敘或者插敘、將對話改寫為陳述、將第一人稱改寫為第二、三人稱等。但要注意，在改寫時不能改變原文的主要內(nèi)容和觀點態(tài)度，改寫后仍要符合邏輯，條理清晰。
6．縮寫擴寫
縮寫就是用簡單明了的語言概述文章主要內(nèi)容。縮寫時一定要忠于原文，言簡意賅。可以刪掉繁瑣的細(xì)節(jié)和例子，用簡單的語言進行概括，或者用短語、短句代替從句和復(fù)雜長、難句。
擴寫與縮寫相反，是在忠于原文基本結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，運用多種寫作手法充實原文的內(nèi)容，使人物更加鮮活，事件更加生動，文章更具感染力。通過這樣的縮、放練習(xí)，學(xué)生同樣可以熟練掌握各種表達(dá)方式和寫作手法，從而在寫作中游刃有余。
