雅思閱讀回顧及解析2
.h1 { FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 22pt; MARGIN: 17pt 0cm 16.5pt; LINE-HEIGHT: 240%; TEXT-ALIGN: justify}.h2 { FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 16pt; MARGIN: 13pt 0cm; LINE-HEIGHT: 173%; TEXT-ALIGN: justify}.h3 { FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 16pt; MARGIN: 13pt 0cm; LINE-HEIGHT: 173%; TEXT-ALIGN: justify}
Passage 1
文章標(biāo)題
動(dòng)物的條件反射
文章大意
講一種研究方法，首先black rats和普通rats 的比較，為什么black rats會(huì)撥開一種干果堅(jiān)硬的殼詞，后面又講了另外一個(gè)關(guān)于兩種birds行為的比較，他們是怎么覓食的，M鳥單獨(dú)行動(dòng)，是食物的專家，JAY(居然叫JAY，暈一個(gè))并不單純把這種行為作為￥￥%，它是群居的。他們都能夠記住自己把食物放在什么地方，也能夠記住看見別的同類把食物藏在什么地方。當(dāng)讓一只鳥放食物，另外一只鳥觀察，在這種情況下，JAY比M更厲害。
題目類型
T/F/NG (5)
填空
Matching
參考答案
左邊最下面一段，說不是本能的那一段落，與之搭配的是有human的那個(gè)選項(xiàng)。提到人類的教育
T/F/NG
有從給定的單詞里選出合適的填空，那個(gè)是后面兩只鳥那段的總結(jié)。
2. F 只記得答案，不接的內(nèi)容了
3. NG (同上)
4. T(同上)
5. F 說黑老鼠能夠剝開堅(jiān)硬的殼是本能，文中說不是本能，是學(xué)來的。
6. T
Passage 2
文章標(biāo)題
冰川期再現(xiàn)
文章大意
講人類可能經(jīng)歷第二次冰河世紀(jì)，很多科學(xué)家什么的一個(gè)偏難的流程圖，前面都很簡單，就這個(gè)流程圖有點(diǎn)麻人，讀到倒數(shù)第三段的時(shí)候，關(guān)鍵詞出現(xiàn)了，說的也像是有那么回事，但是真正的答案原來不再這段里頭，在下一段，哎，白費(fèi)功夫，還在那里細(xì)讀了倒數(shù)第三段
題目類型
選擇
Matching
Flow chart
填空
參考答案
流程圖
因?yàn)閔eat被蒸發(fā)了就是water flow的名叫ocean conveyor的什么東西(大寫很好找)lack of 然后是科學(xué)家害怕它turn southward。
Passage 3
文章標(biāo)題
蘇聯(lián)勞動(dòng)時(shí)間的變化
文章大意
第三篇講工作時(shí)間的，先是提出7天工作，又提出這個(gè)不好，又出了個(gè)6天工作日.
題目類型
Matching
HEADING
SHORT ANSWER(3)
參考答案
Short answer:
1.泰勒 2. STARIN 3. Colour Coding
選擇題：
有一道關(guān)于影響的，我選的family life，猜的。
.h1 { FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 22pt; MARGIN: 17pt 0cm 16.5pt; LINE-HEIGHT: 240%; TEXT-ALIGN: justify}.h2 { FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 16pt; MARGIN: 13pt 0cm; LINE-HEIGHT: 173%; TEXT-ALIGN: justify}.h3 { FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 16pt; MARGIN: 13pt 0cm; LINE-HEIGHT: 173%; TEXT-ALIGN: justify}
Passage 1
文章標(biāo)題
動(dòng)物的條件反射
文章大意
講一種研究方法，首先black rats和普通rats 的比較，為什么black rats會(huì)撥開一種干果堅(jiān)硬的殼詞，后面又講了另外一個(gè)關(guān)于兩種birds行為的比較，他們是怎么覓食的，M鳥單獨(dú)行動(dòng)，是食物的專家，JAY(居然叫JAY，暈一個(gè))并不單純把這種行為作為￥￥%，它是群居的。他們都能夠記住自己把食物放在什么地方，也能夠記住看見別的同類把食物藏在什么地方。當(dāng)讓一只鳥放食物，另外一只鳥觀察，在這種情況下，JAY比M更厲害。
題目類型
T/F/NG (5)
填空
Matching
參考答案
左邊最下面一段，說不是本能的那一段落，與之搭配的是有human的那個(gè)選項(xiàng)。提到人類的教育
T/F/NG
有從給定的單詞里選出合適的填空，那個(gè)是后面兩只鳥那段的總結(jié)。
2. F 只記得答案，不接的內(nèi)容了
3. NG (同上)
4. T(同上)
5. F 說黑老鼠能夠剝開堅(jiān)硬的殼是本能，文中說不是本能，是學(xué)來的。
6. T
Passage 2
文章標(biāo)題
冰川期再現(xiàn)
文章大意
講人類可能經(jīng)歷第二次冰河世紀(jì)，很多科學(xué)家什么的一個(gè)偏難的流程圖，前面都很簡單，就這個(gè)流程圖有點(diǎn)麻人，讀到倒數(shù)第三段的時(shí)候，關(guān)鍵詞出現(xiàn)了，說的也像是有那么回事，但是真正的答案原來不再這段里頭，在下一段，哎，白費(fèi)功夫，還在那里細(xì)讀了倒數(shù)第三段
題目類型
選擇
Matching
Flow chart
填空
參考答案
流程圖
因?yàn)閔eat被蒸發(fā)了就是water flow的名叫ocean conveyor的什么東西(大寫很好找)lack of 然后是科學(xué)家害怕它turn southward。
Passage 3
文章標(biāo)題
蘇聯(lián)勞動(dòng)時(shí)間的變化
文章大意
第三篇講工作時(shí)間的，先是提出7天工作，又提出這個(gè)不好，又出了個(gè)6天工作日.
題目類型
Matching
HEADING
SHORT ANSWER(3)
參考答案
Short answer:
1.泰勒 2. STARIN 3. Colour Coding
選擇題：
有一道關(guān)于影響的，我選的family life，猜的。
