1.語言

　　語言變少了并不重要AD;發(fā)明一種新語言用于國(guó)際交流的利弊LB;有人認(rèn)為所有學(xué)生都該學(xué)外語， 其他人則認(rèn)為沒天賦的可以不學(xué)DG;語言消失的原因和解決方案RS

　　2.博物館/圖書館

　　有人認(rèn)為博物館為了娛樂，其他人則認(rèn)為博物館為了教育DG; 圖書館沒有存在必要因?yàn)殡娔X科技可以取代它的功能AD

　　3.價(jià)值觀-傳統(tǒng)V.S.現(xiàn)代

　　有人認(rèn)為利用文化傳統(tǒng)搞旅游業(yè)賺錢會(huì)使其破壞，其他人則認(rèn)為這是使之得以存留的唯一辦法DG; 傳統(tǒng)觀念對(duì)年輕人面對(duì)現(xiàn)代生活無用AD;經(jīng)濟(jì)發(fā)展會(huì)導(dǎo)致文化價(jià)值觀的缺失AD;

　　4.價(jià)值觀-民族V.S.國(guó)際

　　有人認(rèn)為移民應(yīng)該接受新國(guó)家的文化，其他人則認(rèn)為移民要保持自己的文化DG; 多民族國(guó)家會(huì)發(fā)展的更快更好AD;國(guó)家間日益增長(zhǎng)的商業(yè)和文化交流的利弊/國(guó)際關(guān)系或合作日益緊密的利弊LB

　　5.建筑building

　　應(yīng)該把所有建筑建成傳統(tǒng)樣式以保護(hù)文化特性AD; 建筑應(yīng)該注重使用功能，而不是外表AD;城市規(guī)劃者將人們居住，購物，工作的地方分離開來的利弊

　　6.教育公平

　　學(xué)商科、文科和藝術(shù)的學(xué)生不該從政府獲得資助AD; 大學(xué)應(yīng)該給窮學(xué)生更多進(jìn)大學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)AD;女人應(yīng)該具備在入學(xué)，求職，參軍等方面和男人一樣的權(quán)利和機(jī)會(huì)AD;在失業(yè)率高的國(guó)家不應(yīng)該向沒希望找到工作的人提供中學(xué)教育AD; 私利中學(xué)對(duì)于學(xué)生和社會(huì)的利弊LB;

　　7.大學(xué)的神馬與浮云

　　有人認(rèn)為大學(xué)應(yīng)該教理論科目，其他人認(rèn)為大學(xué)應(yīng)該教實(shí)用科目DG; 大學(xué)不該教藝術(shù)或體育這樣的科目AD; 有人認(rèn)為大學(xué)學(xué)什么應(yīng)該由老師(政府)決定，其他人則認(rèn)為應(yīng)該由學(xué)生決定DG;有人支持包含多個(gè)科目的通才教育，其他人則提倡針對(duì)某個(gè)特定領(lǐng)域的專才教育DG;有人認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該對(duì)所有科目一視同仁，其他人則認(rèn)為學(xué)生只該關(guān)注自己感興趣或擅長(zhǎng)的科目DG;有人認(rèn)為大學(xué)的目的就是幫學(xué)生找個(gè)好工作，其他人則認(rèn)為大學(xué)有更廣泛更重要的功能DG;年輕人應(yīng)該上大學(xué)而不是去工作AD;

　　8.孩子成長(zhǎng)--開闊眼界

　　高中畢業(yè)后先去工作或旅行一段時(shí)間的利弊LB; 出國(guó)讀大學(xué)的利弊LB; 年輕人到社區(qū)做義工的利弊LB; 學(xué)生存在行為問題的原因和建議RS; 孩子們以消極態(tài)度從學(xué)校畢業(yè)的原因和解決方案RS; 人際關(guān)系日漸淡漠的原因和影響RE

　　9.孩子成長(zhǎng)磨練逆境

　　懲罰對(duì)于孩子教育的利弊LB;嚴(yán)格管教孩子的利弊LB; 孩子從小就要辛苦學(xué)習(xí)并承受壓力的利弊LB;窮人家庭的孩子比富人家庭的孩子能更好地面對(duì)成年后的生活A(yù)D;鼓勵(lì)學(xué)生批評(píng)老師的利弊LB;

　　10.孩子成長(zhǎng)--怎么教孩子

　　男女同校學(xué)習(xí)的利弊LB;學(xué)校應(yīng)該教孩子如何競(jìng)爭(zhēng)而不是合作AD; 有人提倡在家通過遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，有人則支持去學(xué)校和老師一起學(xué)習(xí)DG;讀書比看電視更能培養(yǎng)想象力和語言能力AD;有人認(rèn)為不同能力的孩子應(yīng)該放在一起教，其他人則認(rèn)為特別優(yōu)秀的孩子應(yīng)該單獨(dú)教DG;孩子應(yīng)該在家和父母住而不是住在學(xué)校AD; 現(xiàn)代游戲比傳統(tǒng)游戲更能培養(yǎng)孩子的各方面能力AD; 死記硬背教育模式的利弊LB; 有人認(rèn)為家庭對(duì)孩子的影響很大，其他人則認(rèn)為家以外的因素(如老師，同齡人等)影響更大DG; 計(jì)算機(jī)/電視機(jī)/互聯(lián)網(wǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的利弊LB

　　11.老師和家長(zhǎng)的責(zé)任

　　有人認(rèn)為老師只教知識(shí)就行了，其他人則認(rèn)為老師還應(yīng)該教學(xué)生如何明辨是非和如何為人處世DG; 所有父母都應(yīng)該參加育兒培訓(xùn)課程AD;

　　12.科技發(fā)展的利與弊

　　太空探索的利弊LB; 科技發(fā)展對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和食品質(zhì)量的利弊LB; 廣泛使用機(jī)器的利弊;科技發(fā)展使工作，上學(xué)，購物等在家就可以完成的利弊LB; 任何時(shí)間和地點(diǎn)都能打電話的利弊LB; 科技發(fā)展改變了人們的娛樂方式，使人變得缺乏創(chuàng)造力AD; 早期科技的影響比最新科技的影響大AD; 有人認(rèn)為科技發(fā)展拉大了貧富差距AD; 飛機(jī)是最偉大的發(fā)明AD; 科學(xué)研究應(yīng)由政府實(shí)施控制，而不是私人公司AD;

　　13.環(huán)境/動(dòng)物保護(hù)

　　將動(dòng)物用于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的利弊LB; 丟棄型社會(huì)的利弊LB; 花錢去保護(hù)動(dòng)物是在浪費(fèi)資源AD; 環(huán)境問題只能通過國(guó)際合作來解決，個(gè)人、企業(yè)和單個(gè)國(guó)家都無能為力AD; 提高燃料價(jià)格是解決環(huán)境問題的最好辦法AD; 有人認(rèn)為推動(dòng)科技發(fā)展有利于解決環(huán)境問題，其他人則認(rèn)為更簡(jiǎn)單的生活方式能保護(hù)環(huán)境DG; 動(dòng)物園存在的利弊LB; 丟棄型社會(huì)的產(chǎn)生原因和解決方案RS;水資源缺乏的原因和建議RS; 人們很少采取行動(dòng)去保護(hù)環(huán)境/動(dòng)植物的原因和解決方案RS;

　　14.政府/公民vs權(quán)利/義務(wù)

　　有人認(rèn)為國(guó)家成功的標(biāo)準(zhǔn)是繁榮的經(jīng)濟(jì)，其他人則認(rèn)為是人民的生活水平DG; 有人認(rèn)為國(guó)家應(yīng)該花錢去造武器以加強(qiáng)國(guó)防，其他人則認(rèn)為國(guó)家應(yīng)該用這些錢去幫助弱勢(shì)群體DG; 有人認(rèn)為國(guó)家應(yīng)該花錢去修建文化和體育項(xiàng)目，其他人則認(rèn)為應(yīng)該把錢花在基礎(chǔ)設(shè)施(教育醫(yī)療)上DG; 政府應(yīng)該花錢去預(yù)防疾病而不是治療疾病AD; 有人認(rèn)為政府應(yīng)該為教育醫(yī)療(修路、治理污染、住房短缺、科研、退休保障)埋單，其他人則認(rèn)為私人公司(個(gè)人)應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任DG; 有人認(rèn)為應(yīng)該派新老師醫(yī)生去農(nóng)村地區(qū)，其他人則認(rèn)為人們想去哪就去哪DG;有人認(rèn)為政府應(yīng)該確保公民的健康生活方式，其他人認(rèn)為人們有權(quán)利選擇自己喜歡的生活方式DG; 人們不應(yīng)該交稅AD; 人們應(yīng)該尊重法制，不能為所欲為AD

　　15.工作

　　有人支持始終在一家公司干同樣的工作，其他人則支持頻繁的更換工作DG; 人們開始干多個(gè)工作的原因和應(yīng)對(duì)未來就業(yè)形勢(shì)的建議RS;出國(guó)工作的利弊LB; 臨時(shí)工作的利弊; 有人認(rèn)為年輕人不適合擔(dān)任政府的重要職位AD; 年輕人失業(yè)的原因和解決方案RS

　　16.媒體廣告

　　電視對(duì)家庭生活的利弊LB;國(guó)際媒體(如電視，報(bào)紙，雜志，電影)對(duì)當(dāng)?shù)匚幕睦譒B; 產(chǎn)品賣的好是因?yàn)閺V告做的好，而不是產(chǎn)品好AD; 應(yīng)該禁止所有形式的廣告AD;

　　17.城市化和全球化

　　鼓勵(lì)城市居民、商業(yè)工業(yè)轉(zhuǎn)移到小城鎮(zhèn)去的利弊LB;交通通訊的快捷與發(fā)展對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的利弊LB; 全球化的原因和后果RE; 城市快速發(fā)展帶來的問題和解決方案RS;貧富差距日益拉大的原因和解決方案RS

　　18.犯罪

　　小孩犯罪，父母應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任AD; 媒體不該把犯罪的細(xì)節(jié)公之于眾AD; 有人認(rèn)為犯罪是不能夠被預(yù)防的AD; 有人認(rèn)為應(yīng)該讓罪犯去坐牢，其他人則認(rèn)為應(yīng)該讓他們中有才能的去勞動(dòng)(或給予他們教育和工作培訓(xùn))DG; 年輕女性/青少年犯罪增長(zhǎng)的原因和解決方案RS;有人認(rèn)為監(jiān)獄的作用就是懲罰犯罪，其他人則認(rèn)為監(jiān)獄還有其他的功能DG;

　　19.交通

　　將貨物運(yùn)送到遙遠(yuǎn)其他國(guó)家去的利弊LB; 飛機(jī)旅行/使用汽車的利弊LB; 公園等公共娛樂設(shè)施應(yīng)該給公路和鐵路的建設(shè)讓路AD

　　20.健康

　　私營(yíng)醫(yī)療服務(wù)的利弊LB; 快餐的利弊;公共健康日益惡化的原因和解決方案RS

　　21.慈善援助

　　有人認(rèn)為慈善組織應(yīng)該幫助世界上最需要幫助的人，其他人則認(rèn)為他們只該幫自己國(guó)家的人DG; 有人喜歡直接給需要幫助的當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)提供援助，有人則喜歡通過慈善組織轉(zhuǎn)交他們的援助DG; 有人認(rèn)為應(yīng)該給發(fā)展中國(guó)家提供經(jīng)濟(jì)援助，其他人則覺得免費(fèi)教育醫(yī)療或引進(jìn)新科技更好DG;

　　22.國(guó)際旅游

　　國(guó)際給不同文化的人們帶來的是緊張而不是理解AD; 國(guó)際旅游使人們心胸狹窄的原因和解決方案RS。

　　1.語言

　　語言變少了并不重要AD;發(fā)明一種新語言用于國(guó)際交流的利弊LB;有人認(rèn)為所有學(xué)生都該學(xué)外語， 其他人則認(rèn)為沒天賦的可以不學(xué)DG;語言消失的原因和解決方案RS

　　2.博物館/圖書館

　　有人認(rèn)為博物館為了娛樂，其他人則認(rèn)為博物館為了教育DG; 圖書館沒有存在必要因?yàn)殡娔X科技可以取代它的功能AD

　　3.價(jià)值觀-傳統(tǒng)V.S.現(xiàn)代

　　有人認(rèn)為利用文化傳統(tǒng)搞旅游業(yè)賺錢會(huì)使其破壞，其他人則認(rèn)為這是使之得以存留的唯一辦法DG; 傳統(tǒng)觀念對(duì)年輕人面對(duì)現(xiàn)代生活無用AD;經(jīng)濟(jì)發(fā)展會(huì)導(dǎo)致文化價(jià)值觀的缺失AD;

　　4.價(jià)值觀-民族V.S.國(guó)際

　　有人認(rèn)為移民應(yīng)該接受新國(guó)家的文化，其他人則認(rèn)為移民要保持自己的文化DG; 多民族國(guó)家會(huì)發(fā)展的更快更好AD;國(guó)家間日益增長(zhǎng)的商業(yè)和文化交流的利弊/國(guó)際關(guān)系或合作日益緊密的利弊LB

　　5.建筑building

　　應(yīng)該把所有建筑建成傳統(tǒng)樣式以保護(hù)文化特性AD; 建筑應(yīng)該注重使用功能，而不是外表AD;城市規(guī)劃者將人們居住，購物，工作的地方分離開來的利弊

　　6.教育公平

　　學(xué)商科、文科和藝術(shù)的學(xué)生不該從政府獲得資助AD; 大學(xué)應(yīng)該給窮學(xué)生更多進(jìn)大學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)AD;女人應(yīng)該具備在入學(xué)，求職，參軍等方面和男人一樣的權(quán)利和機(jī)會(huì)AD;在失業(yè)率高的國(guó)家不應(yīng)該向沒希望找到工作的人提供中學(xué)教育AD; 私利中學(xué)對(duì)于學(xué)生和社會(huì)的利弊LB;

　　7.大學(xué)的神馬與浮云

　　有人認(rèn)為大學(xué)應(yīng)該教理論科目，其他人認(rèn)為大學(xué)應(yīng)該教實(shí)用科目DG; 大學(xué)不該教藝術(shù)或體育這樣的科目AD; 有人認(rèn)為大學(xué)學(xué)什么應(yīng)該由老師(政府)決定，其他人則認(rèn)為應(yīng)該由學(xué)生決定DG;有人支持包含多個(gè)科目的通才教育，其他人則提倡針對(duì)某個(gè)特定領(lǐng)域的專才教育DG;有人認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該對(duì)所有科目一視同仁，其他人則認(rèn)為學(xué)生只該關(guān)注自己感興趣或擅長(zhǎng)的科目DG;有人認(rèn)為大學(xué)的目的就是幫學(xué)生找個(gè)好工作，其他人則認(rèn)為大學(xué)有更廣泛更重要的功能DG;年輕人應(yīng)該上大學(xué)而不是去工作AD;

　　8.孩子成長(zhǎng)--開闊眼界

　　高中畢業(yè)后先去工作或旅行一段時(shí)間的利弊LB; 出國(guó)讀大學(xué)的利弊LB; 年輕人到社區(qū)做義工的利弊LB; 學(xué)生存在行為問題的原因和建議RS; 孩子們以消極態(tài)度從學(xué)校畢業(yè)的原因和解決方案RS; 人際關(guān)系日漸淡漠的原因和影響RE

　　9.孩子成長(zhǎng)磨練逆境

　　懲罰對(duì)于孩子教育的利弊LB;嚴(yán)格管教孩子的利弊LB; 孩子從小就要辛苦學(xué)習(xí)并承受壓力的利弊LB;窮人家庭的孩子比富人家庭的孩子能更好地面對(duì)成年后的生活A(yù)D;鼓勵(lì)學(xué)生批評(píng)老師的利弊LB;

　　10.孩子成長(zhǎng)--怎么教孩子

　　男女同校學(xué)習(xí)的利弊LB;學(xué)校應(yīng)該教孩子如何競(jìng)爭(zhēng)而不是合作AD; 有人提倡在家通過遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，有人則支持去學(xué)校和老師一起學(xué)習(xí)DG;讀書比看電視更能培養(yǎng)想象力和語言能力AD;有人認(rèn)為不同能力的孩子應(yīng)該放在一起教，其他人則認(rèn)為特別優(yōu)秀的孩子應(yīng)該單獨(dú)教DG;孩子應(yīng)該在家和父母住而不是住在學(xué)校AD; 現(xiàn)代游戲比傳統(tǒng)游戲更能培養(yǎng)孩子的各方面能力AD; 死記硬背教育模式的利弊LB; 有人認(rèn)為家庭對(duì)孩子的影響很大，其他人則認(rèn)為家以外的因素(如老師，同齡人等)影響更大DG; 計(jì)算機(jī)/電視機(jī)/互聯(lián)網(wǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的利弊LB

　　11.老師和家長(zhǎng)的責(zé)任

　　有人認(rèn)為老師只教知識(shí)就行了，其他人則認(rèn)為老師還應(yīng)該教學(xué)生如何明辨是非和如何為人處世DG; 所有父母都應(yīng)該參加育兒培訓(xùn)課程AD;

　　12.科技發(fā)展的利與弊

　　太空探索的利弊LB; 科技發(fā)展對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和食品質(zhì)量的利弊LB; 廣泛使用機(jī)器的利弊;科技發(fā)展使工作，上學(xué)，購物等在家就可以完成的利弊LB; 任何時(shí)間和地點(diǎn)都能打電話的利弊LB; 科技發(fā)展改變了人們的娛樂方式，使人變得缺乏創(chuàng)造力AD; 早期科技的影響比最新科技的影響大AD; 有人認(rèn)為科技發(fā)展拉大了貧富差距AD; 飛機(jī)是最偉大的發(fā)明AD; 科學(xué)研究應(yīng)由政府實(shí)施控制，而不是私人公司AD;

　　13.環(huán)境/動(dòng)物保護(hù)

　　將動(dòng)物用于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的利弊LB; 丟棄型社會(huì)的利弊LB; 花錢去保護(hù)動(dòng)物是在浪費(fèi)資源AD; 環(huán)境問題只能通過國(guó)際合作來解決，個(gè)人、企業(yè)和單個(gè)國(guó)家都無能為力AD; 提高燃料價(jià)格是解決環(huán)境問題的最好辦法AD; 有人認(rèn)為推動(dòng)科技發(fā)展有利于解決環(huán)境問題，其他人則認(rèn)為更簡(jiǎn)單的生活方式能保護(hù)環(huán)境DG; 動(dòng)物園存在的利弊LB; 丟棄型社會(huì)的產(chǎn)生原因和解決方案RS;水資源缺乏的原因和建議RS; 人們很少采取行動(dòng)去保護(hù)環(huán)境/動(dòng)植物的原因和解決方案RS;

　　14.政府/公民vs權(quán)利/義務(wù)

　　有人認(rèn)為國(guó)家成功的標(biāo)準(zhǔn)是繁榮的經(jīng)濟(jì)，其他人則認(rèn)為是人民的生活水平DG; 有人認(rèn)為國(guó)家應(yīng)該花錢去造武器以加強(qiáng)國(guó)防，其他人則認(rèn)為國(guó)家應(yīng)該用這些錢去幫助弱勢(shì)群體DG; 有人認(rèn)為國(guó)家應(yīng)該花錢去修建文化和體育項(xiàng)目，其他人則認(rèn)為應(yīng)該把錢花在基礎(chǔ)設(shè)施(教育醫(yī)療)上DG; 政府應(yīng)該花錢去預(yù)防疾病而不是治療疾病AD; 有人認(rèn)為政府應(yīng)該為教育醫(yī)療(修路、治理污染、住房短缺、科研、退休保障)埋單，其他人則認(rèn)為私人公司(個(gè)人)應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任DG; 有人認(rèn)為應(yīng)該派新老師醫(yī)生去農(nóng)村地區(qū)，其他人則認(rèn)為人們想去哪就去哪DG;有人認(rèn)為政府應(yīng)該確保公民的健康生活方式，其他人認(rèn)為人們有權(quán)利選擇自己喜歡的生活方式DG; 人們不應(yīng)該交稅AD; 人們應(yīng)該尊重法制，不能為所欲為AD

　　15.工作

　　有人支持始終在一家公司干同樣的工作，其他人則支持頻繁的更換工作DG; 人們開始干多個(gè)工作的原因和應(yīng)對(duì)未來就業(yè)形勢(shì)的建議RS;出國(guó)工作的利弊LB; 臨時(shí)工作的利弊; 有人認(rèn)為年輕人不適合擔(dān)任政府的重要職位AD; 年輕人失業(yè)的原因和解決方案RS

　　16.媒體廣告

　　電視對(duì)家庭生活的利弊LB;國(guó)際媒體(如電視，報(bào)紙，雜志，電影)對(duì)當(dāng)?shù)匚幕睦譒B; 產(chǎn)品賣的好是因?yàn)閺V告做的好，而不是產(chǎn)品好AD; 應(yīng)該禁止所有形式的廣告AD;

　　17.城市化和全球化

　　鼓勵(lì)城市居民、商業(yè)工業(yè)轉(zhuǎn)移到小城鎮(zhèn)去的利弊LB;交通通訊的快捷與發(fā)展對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的利弊LB; 全球化的原因和后果RE; 城市快速發(fā)展帶來的問題和解決方案RS;貧富差距日益拉大的原因和解決方案RS

　　18.犯罪

　　小孩犯罪，父母應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任AD; 媒體不該把犯罪的細(xì)節(jié)公之于眾AD; 有人認(rèn)為犯罪是不能夠被預(yù)防的AD; 有人認(rèn)為應(yīng)該讓罪犯去坐牢，其他人則認(rèn)為應(yīng)該讓他們中有才能的去勞動(dòng)(或給予他們教育和工作培訓(xùn))DG; 年輕女性/青少年犯罪增長(zhǎng)的原因和解決方案RS;有人認(rèn)為監(jiān)獄的作用就是懲罰犯罪，其他人則認(rèn)為監(jiān)獄還有其他的功能DG;

　　19.交通

　　將貨物運(yùn)送到遙遠(yuǎn)其他國(guó)家去的利弊LB; 飛機(jī)旅行/使用汽車的利弊LB; 公園等公共娛樂設(shè)施應(yīng)該給公路和鐵路的建設(shè)讓路AD

　　20.健康

　　私營(yíng)醫(yī)療服務(wù)的利弊LB; 快餐的利弊;公共健康日益惡化的原因和解決方案RS

　　21.慈善援助

　　有人認(rèn)為慈善組織應(yīng)該幫助世界上最需要幫助的人，其他人則認(rèn)為他們只該幫自己國(guó)家的人DG; 有人喜歡直接給需要幫助的當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)提供援助，有人則喜歡通過慈善組織轉(zhuǎn)交他們的援助DG; 有人認(rèn)為應(yīng)該給發(fā)展中國(guó)家提供經(jīng)濟(jì)援助，其他人則覺得免費(fèi)教育醫(yī)療或引進(jìn)新科技更好DG;

　　22.國(guó)際旅游

　　國(guó)際給不同文化的人們帶來的是緊張而不是理解AD; 國(guó)際旅游使人們心胸狹窄的原因和解決方案RS。