GRE填空考試:你的單詞量足夠么？
新GRE填空對(duì)詞匯的考察.新GRE填空這部分題目的設(shè)置，首先是對(duì)于新GRE詞匯的考察，GRE填空詞匯如何在填空中測(cè)驗(yàn)出考生們的水品呢?下面請(qǐng)大家關(guān)注新GRE句子填空對(duì)于詞匯的考察講解。下面和小編一起來看看吧：
由準(zhǔn)備舊GRE考試沿襲下來的背單詞的方法如今在新GRE當(dāng)中也尚能使用，所以很多考生在備考過程中重點(diǎn)記誦單詞的漢語意思。對(duì)于母語就是漢語的中國學(xué)生來說，這樣記單詞肯定要比背誦英文解釋更加有效率。但是考生不能僅僅滿足于知道單詞的漢語意思，因?yàn)橛性S多單詞，表面上有著相似的漢語意思，背后卻隱藏著解題時(shí)不可不知的用法差異。
讀者可以根據(jù)以下例題來體會(huì)這一思想。
例題1[選自Revised GRE綠皮書填空教程E28-9]
Once a duckling has identified a parent, the instinctive bond become a powerful _____ for additional learning since, by _____the parent, the duckling can acquire further information that is not genetically transmitted.
A inspiration B channel C impulse D acknowledging E mimicking
本道題根據(jù)傳統(tǒng)的“手段目的結(jié)果”邏輯關(guān)系來解答。介詞“for”在這里指示前半句“become a powerful ______”是手段，“additional learning”是目的。在GRE填空題中，手段需要和目的同義重復(fù)，因此第一空填進(jìn)去一個(gè)詞是學(xué)習(xí)的方式手段即可。A選項(xiàng)意為“靈感”，B選項(xiàng)意為 “渠道”，C選項(xiàng)意為“沖動(dòng)”，可以明顯看出只有B選項(xiàng)的意思最接近與手段方式，因此第一空很容易選出來B選項(xiàng)為正確答案。
對(duì)于大部分考生來說難以解答的是本道題的第二空格。”by”是后半句“手段目的結(jié)果”邏輯關(guān)系的指示詞，后半句的“手段”是“_____the parent”，“結(jié)果”是“acquire further information that is not genetically transmitted.”，根據(jù)同義重復(fù)原則，第二空要填上一個(gè)詞是小鴨子對(duì)父母所做的動(dòng)作，且能夠?qū)崿F(xiàn)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的結(jié)果即可。縱觀三個(gè)選項(xiàng)，D意為 “承認(rèn);感激”，E和F選項(xiàng)均有“模仿”之義，考生能夠很快判斷出來模仿父母是一種學(xué)習(xí)的方式，但是問題就在于E和F究竟選誰才是正確答案。本道題中的 emulate的釋義為“To strive to equal or excel, especially through imitation”，因此這個(gè)詞強(qiáng)調(diào)“因?yàn)榭吹絼e人比自己好而選自用模仿的方式去趕上甚至超過別人”;而mimic的釋義是“To copy or imitate closely, especially in speech, expression, and gesture”，有“人或動(dòng)物模仿他人或其他對(duì)象的舉止行為”的涵義。因此通過對(duì)兩個(gè)單詞的英文釋義的分析，不難看出，本道題論述的是小鴨子通過模仿父母獲得非遺傳性的信息從而達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，當(dāng)然是選擇E選項(xiàng)為最佳答案。
例題2
When theories formerly considered to be______ in their scientific objectivity are found instead to reflect a consistent observational and evaluative bias, then the presumed neutrality of science gives way to the recognition that categories of knowledge are human______.
A disinterested B callous C verifiable D imperatives E errors F constructions
本道題目的第一空可以根據(jù)”instead”這個(gè)反義重復(fù)的標(biāo)志詞來解答。既然后半句說“相反是反應(yīng)了持久的觀察性的和評(píng)估性的偏見”，所以就知道第一空填上一個(gè)詞能夠體現(xiàn)“偏見”的反義詞即可，那就是“客觀公正”。縱觀選項(xiàng)，A意為“客觀公正的，平心靜氣的”，B意為“無情的，麻木的”，C意為“可證實(shí)的”;而且由于第一空格后面緊跟著“in their scientific objectivity”，導(dǎo)致在真實(shí)考試情境下，會(huì)有一部分考生選擇A ,而另一部分考生選擇C.筆者要在這里重點(diǎn)分析的就是這里的第一空只能選擇A不能選擇C.填C選項(xiàng)的考生認(rèn)為”verifiable in their scientific objectivity”的意思就是說理論是客觀的，其實(shí)這是對(duì)單詞理解和語義判斷的失誤。事實(shí)上，C填進(jìn)去之后的意思是“在科學(xué)客觀性方面是可以證實(shí)的”，意思相當(dāng)于“可以證明其是客觀的還是不客觀的”，并不等同于“理論是客觀的”。所以這次對(duì)于”verifiable in their scientific objectivity”的理解必須恰當(dāng)無誤，才能選擇正確答案。
本道題第二空根據(jù)when分句和then分句的意思廣義同義即可選出正確答案為F選項(xiàng)。本道題主旨意思是說，原來被認(rèn)為是客觀的理論被發(fā)現(xiàn)相反反應(yīng)出偏見，那么科學(xué)假設(shè)的中立性就讓步于另外一種看法，這個(gè)看法就是所謂知識(shí)的分類只是人類的主觀構(gòu)造。
例題3[選自Revised GRE綠皮書填空教程E46-2]
The concept of timelessness is paradoxical from the start, for adult consciousness is ______ by the awareness of duration.
(A) intrigued
(B) repelled
(C) measured
(D) accelerated
(E) permeated
本題的paradoxical是解題線索，指示前后矛盾相反即可。而這道題題干內(nèi)容對(duì)于大多數(shù)考生來說顯得晦澀難懂。題干中涉及兩個(gè)對(duì)解題至關(guān)重要的單詞：” timelessness”和” duration”,記誦漢語意思的考生很容易辨析不清楚二者究竟是同義詞還是反義詞，實(shí)際上前者的釋義為” having no beginning or end : eternal”，后者的釋義為” A period of existence or persistence”。所以通過對(duì)兩個(gè)單詞英文釋義的分析可以發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)詞本身已經(jīng)構(gòu)成反義關(guān)系。因此要體現(xiàn)出”paradoxical”的邏輯，空格只要填上一個(gè)詞表示成年人的意識(shí)是有著”duration”這個(gè)元素的即可。五個(gè)選項(xiàng)的意思分別是A“被吸引”，B“被排斥”，C“被衡量”，D“被加速”，E“充滿”。可見只有E選項(xiàng)填進(jìn)去表示” adult consciousness”中含有”duration”。
通過以上例題的講解，不難看出GRE詞匯意思的理解是否恰切，很大程度上決定了新GRE填空解題的正確率。所以建議考生在備考過程中，要注意不能滿足于記憶新GRE填空詞匯漢語意思，而要進(jìn)一步理解一些重點(diǎn)常考單詞的內(nèi)涵意義。同學(xué)們?cè)趃re備考時(shí)多積累練習(xí)，才可以在gre考試中運(yùn)用的得心應(yīng)手。
新GRE填空對(duì)詞匯的考察.新GRE填空這部分題目的設(shè)置，首先是對(duì)于新GRE詞匯的考察，GRE填空詞匯如何在填空中測(cè)驗(yàn)出考生們的水品呢?下面請(qǐng)大家關(guān)注新GRE句子填空對(duì)于詞匯的考察講解。下面和小編一起來看看吧：
由準(zhǔn)備舊GRE考試沿襲下來的背單詞的方法如今在新GRE當(dāng)中也尚能使用，所以很多考生在備考過程中重點(diǎn)記誦單詞的漢語意思。對(duì)于母語就是漢語的中國學(xué)生來說，這樣記單詞肯定要比背誦英文解釋更加有效率。但是考生不能僅僅滿足于知道單詞的漢語意思，因?yàn)橛性S多單詞，表面上有著相似的漢語意思，背后卻隱藏著解題時(shí)不可不知的用法差異。
讀者可以根據(jù)以下例題來體會(huì)這一思想。
例題1[選自Revised GRE綠皮書填空教程E28-9]
Once a duckling has identified a parent, the instinctive bond become a powerful _____ for additional learning since, by _____the parent, the duckling can acquire further information that is not genetically transmitted.
A inspiration B channel C impulse D acknowledging E mimicking
本道題根據(jù)傳統(tǒng)的“手段目的結(jié)果”邏輯關(guān)系來解答。介詞“for”在這里指示前半句“become a powerful ______”是手段，“additional learning”是目的。在GRE填空題中，手段需要和目的同義重復(fù)，因此第一空填進(jìn)去一個(gè)詞是學(xué)習(xí)的方式手段即可。A選項(xiàng)意為“靈感”，B選項(xiàng)意為 “渠道”，C選項(xiàng)意為“沖動(dòng)”，可以明顯看出只有B選項(xiàng)的意思最接近與手段方式，因此第一空很容易選出來B選項(xiàng)為正確答案。
對(duì)于大部分考生來說難以解答的是本道題的第二空格。”by”是后半句“手段目的結(jié)果”邏輯關(guān)系的指示詞，后半句的“手段”是“_____the parent”，“結(jié)果”是“acquire further information that is not genetically transmitted.”，根據(jù)同義重復(fù)原則，第二空要填上一個(gè)詞是小鴨子對(duì)父母所做的動(dòng)作，且能夠?qū)崿F(xiàn)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的結(jié)果即可。縱觀三個(gè)選項(xiàng)，D意為 “承認(rèn);感激”，E和F選項(xiàng)均有“模仿”之義，考生能夠很快判斷出來模仿父母是一種學(xué)習(xí)的方式，但是問題就在于E和F究竟選誰才是正確答案。本道題中的 emulate的釋義為“To strive to equal or excel, especially through imitation”，因此這個(gè)詞強(qiáng)調(diào)“因?yàn)榭吹絼e人比自己好而選自用模仿的方式去趕上甚至超過別人”;而mimic的釋義是“To copy or imitate closely, especially in speech, expression, and gesture”，有“人或動(dòng)物模仿他人或其他對(duì)象的舉止行為”的涵義。因此通過對(duì)兩個(gè)單詞的英文釋義的分析，不難看出，本道題論述的是小鴨子通過模仿父母獲得非遺傳性的信息從而達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，當(dāng)然是選擇E選項(xiàng)為最佳答案。
例題2
When theories formerly considered to be______ in their scientific objectivity are found instead to reflect a consistent observational and evaluative bias, then the presumed neutrality of science gives way to the recognition that categories of knowledge are human______.
A disinterested B callous C verifiable D imperatives E errors F constructions
本道題目的第一空可以根據(jù)”instead”這個(gè)反義重復(fù)的標(biāo)志詞來解答。既然后半句說“相反是反應(yīng)了持久的觀察性的和評(píng)估性的偏見”，所以就知道第一空填上一個(gè)詞能夠體現(xiàn)“偏見”的反義詞即可，那就是“客觀公正”。縱觀選項(xiàng)，A意為“客觀公正的，平心靜氣的”，B意為“無情的，麻木的”，C意為“可證實(shí)的”;而且由于第一空格后面緊跟著“in their scientific objectivity”，導(dǎo)致在真實(shí)考試情境下，會(huì)有一部分考生選擇A ,而另一部分考生選擇C.筆者要在這里重點(diǎn)分析的就是這里的第一空只能選擇A不能選擇C.填C選項(xiàng)的考生認(rèn)為”verifiable in their scientific objectivity”的意思就是說理論是客觀的，其實(shí)這是對(duì)單詞理解和語義判斷的失誤。事實(shí)上，C填進(jìn)去之后的意思是“在科學(xué)客觀性方面是可以證實(shí)的”，意思相當(dāng)于“可以證明其是客觀的還是不客觀的”，并不等同于“理論是客觀的”。所以這次對(duì)于”verifiable in their scientific objectivity”的理解必須恰當(dāng)無誤，才能選擇正確答案。
本道題第二空根據(jù)when分句和then分句的意思廣義同義即可選出正確答案為F選項(xiàng)。本道題主旨意思是說，原來被認(rèn)為是客觀的理論被發(fā)現(xiàn)相反反應(yīng)出偏見，那么科學(xué)假設(shè)的中立性就讓步于另外一種看法，這個(gè)看法就是所謂知識(shí)的分類只是人類的主觀構(gòu)造。
例題3[選自Revised GRE綠皮書填空教程E46-2]
The concept of timelessness is paradoxical from the start, for adult consciousness is ______ by the awareness of duration.
(A) intrigued
(B) repelled
(C) measured
(D) accelerated
(E) permeated
本題的paradoxical是解題線索，指示前后矛盾相反即可。而這道題題干內(nèi)容對(duì)于大多數(shù)考生來說顯得晦澀難懂。題干中涉及兩個(gè)對(duì)解題至關(guān)重要的單詞：” timelessness”和” duration”,記誦漢語意思的考生很容易辨析不清楚二者究竟是同義詞還是反義詞，實(shí)際上前者的釋義為” having no beginning or end : eternal”，后者的釋義為” A period of existence or persistence”。所以通過對(duì)兩個(gè)單詞英文釋義的分析可以發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)詞本身已經(jīng)構(gòu)成反義關(guān)系。因此要體現(xiàn)出”paradoxical”的邏輯，空格只要填上一個(gè)詞表示成年人的意識(shí)是有著”duration”這個(gè)元素的即可。五個(gè)選項(xiàng)的意思分別是A“被吸引”，B“被排斥”，C“被衡量”，D“被加速”，E“充滿”。可見只有E選項(xiàng)填進(jìn)去表示” adult consciousness”中含有”duration”。
通過以上例題的講解，不難看出GRE詞匯意思的理解是否恰切，很大程度上決定了新GRE填空解題的正確率。所以建議考生在備考過程中，要注意不能滿足于記憶新GRE填空詞匯漢語意思，而要進(jìn)一步理解一些重點(diǎn)常考單詞的內(nèi)涵意義。同學(xué)們?cè)趃re備考時(shí)多積累練習(xí)，才可以在gre考試中運(yùn)用的得心應(yīng)手。
