1. 在聽句子的時(shí)候抓不住重點(diǎn)怎么辦?

　　一句話要反復(fù)聽幾遍。聽一下主干信息，也就是誰做了什么事。誰是怎么樣的。主要的名詞一般是最重要的。其次是動(dòng)詞和形容詞。每句話都不同，要根據(jù)意思去確定。根據(jù)這幾個(gè)詞，去理解句子的意思。要聽3-4遍。直到句子結(jié)構(gòu)清晰。先不要斷句。要練習(xí)句子的整體理解感覺。

　　2. 聽3-4遍之后還是聽不出來。

　　這時(shí)候要看一下原文材料。讀出句子的主要信息。也是快速抓核心。不是逐字的找。多讀就能練習(xí)出來。初期可以根據(jù)老師的畫出的核心詞練習(xí)。對(duì)照老師畫的詞匯，去理解句子的意思。通常這個(gè)過程要理解句子的結(jié)構(gòu)。如果不懂就問問同學(xué)或者老師。練習(xí)多了，自己就能理解。

　　3. 慢慢看原文能懂。能翻譯出來，就聽力的時(shí)候聽不出來。

　　要分析下原因：是否是單詞發(fā)音干擾?還是連讀干擾?還是句子的結(jié)構(gòu)聽不清。專業(yè)詞匯不認(rèn)識(shí)?總是有一個(gè)原因。找到原因，針對(duì)性的解決。然后再聽。

　　4. 慢慢聽，慢慢地看，能理解意思。但是錄音一旦快速起來，聽整篇文章的時(shí)候就不能理解。不能抓住重點(diǎn)。含糊的一片。

　　這是因?yàn)闆]有練習(xí)過上面的步驟。沒有練習(xí)過整句抓重點(diǎn)。學(xué)習(xí)了上面的方法，加強(qiáng)訓(xùn)練。10篇以上會(huì)逐步變好。

　　練習(xí)的過程中，也可以逐步加量。首先一句一句練習(xí)。然后3-4個(gè)句子連著練習(xí)，然后再逐步加句子。抓重點(diǎn)。逐漸提高速度。過度到整篇。

　　5. 練習(xí)抓關(guān)鍵詞的過程，也是訓(xùn)練記憶力的過程。這樣，你大腦的緩存會(huì)越來越多。這樣即使在聽聽力的過程中筆記沒寫下來，還是會(huì)有深刻印象的，做題的時(shí)候是有幫助的。

　　1. 在聽句子的時(shí)候抓不住重點(diǎn)怎么辦?

　　一句話要反復(fù)聽幾遍。聽一下主干信息，也就是誰做了什么事。誰是怎么樣的。主要的名詞一般是最重要的。其次是動(dòng)詞和形容詞。每句話都不同，要根據(jù)意思去確定。根據(jù)這幾個(gè)詞，去理解句子的意思。要聽3-4遍。直到句子結(jié)構(gòu)清晰。先不要斷句。要練習(xí)句子的整體理解感覺。

　　2. 聽3-4遍之后還是聽不出來。

　　這時(shí)候要看一下原文材料。讀出句子的主要信息。也是快速抓核心。不是逐字的找。多讀就能練習(xí)出來。初期可以根據(jù)老師的畫出的核心詞練習(xí)。對(duì)照老師畫的詞匯，去理解句子的意思。通常這個(gè)過程要理解句子的結(jié)構(gòu)。如果不懂就問問同學(xué)或者老師。練習(xí)多了，自己就能理解。

　　3. 慢慢看原文能懂。能翻譯出來，就聽力的時(shí)候聽不出來。

　　要分析下原因：是否是單詞發(fā)音干擾?還是連讀干擾?還是句子的結(jié)構(gòu)聽不清。專業(yè)詞匯不認(rèn)識(shí)?總是有一個(gè)原因。找到原因，針對(duì)性的解決。然后再聽。

　　4. 慢慢聽，慢慢地看，能理解意思。但是錄音一旦快速起來，聽整篇文章的時(shí)候就不能理解。不能抓住重點(diǎn)。含糊的一片。

　　這是因?yàn)闆]有練習(xí)過上面的步驟。沒有練習(xí)過整句抓重點(diǎn)。學(xué)習(xí)了上面的方法，加強(qiáng)訓(xùn)練。10篇以上會(huì)逐步變好。

　　練習(xí)的過程中，也可以逐步加量。首先一句一句練習(xí)。然后3-4個(gè)句子連著練習(xí)，然后再逐步加句子。抓重點(diǎn)。逐漸提高速度。過度到整篇。

　　5. 練習(xí)抓關(guān)鍵詞的過程，也是訓(xùn)練記憶力的過程。這樣，你大腦的緩存會(huì)越來越多。這樣即使在聽聽力的過程中筆記沒寫下來，還是會(huì)有深刻印象的，做題的時(shí)候是有幫助的。