高考英語考前增分秘笈：語法總結

　　高中英語語法總結

　　組成句子的各個部分叫句子成分。英語句子成分有主語，謂語，表語，賓語，賓語補足語，定語，狀語等。

　　順序一般是主語，謂語，賓語，賓語補足語，而表語，定語，狀語的位置要根據情況而定。

　　1、主語

　　主語表示句子主要說明的人或事物，一般由名詞，代詞，數詞，不定式等充當。

　　Helikeswatch'ingTV.他喜歡看電視。

　　2、謂語

　　謂語說明主語的動作，狀態或特征。

　　一般可分為兩類：

　　1)，簡單謂語

　　由動詞(或短語動詞)構成。

　　可以有不同的時態，語態和語氣。

　　Westud'yforthepeo'ple.我們為人民學習。

　　2)，復合謂語：情態動詞+不定式

　　Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以說一點英語。

　　3、表語

　　表語是謂語的一部分，它位于系動詞如be之后，說明主語身份，特征，屬性或狀態。一般由名詞，代詞，形容詞，副詞，不定式，介詞短語等充當。

　　Mysis'terisanurse.我姐姐是護士。

　　4、賓語

　　賓語表示動作行為的對象，跟在及物動詞之后，能作賓語的有名詞，代詞，數詞，動詞不定式等。

　　WelikeEng'lish.我們喜歡英語。

　　有些及物動詞可以帶兩個賓語，往往一個指人，一個指物，指人的叫間接賓語，指物的叫直接賓語。

　　Hegavemesom'eink.他給了我一點墨水。

　　有些及物動詞的賓語后面還需要有一個補足語，意思才完整，賓語和它的補足語構成復合賓語。如：

　　Wemakehimourmon'itor.我們選他當班長。

　　5、定語

　　在句中修飾名詞或代詞的成分叫定語。

　　用作定語的主要是形容詞，代詞，數詞，名詞，副詞，動詞不定式，介詞短語等。形容詞，代詞，數詞，名詞等作定語時，通常放在被修飾的詞前面。

　　Heisanewstu'dent.他是個新生。

　　但副詞，動詞不定式，介詞短語等作定語時，則放在被修飾的詞之后。

　　Thebikeintheroomismine.房間里的自行車是我的。

　　6、狀語

　　修飾動詞，形容詞，副詞以及全句的句子成分，叫做狀語。用作狀語的通常是副詞，介詞短語，不定式和從句等。狀語一般放在被修飾的詞之后或放在句尾。副詞作狀語時可放在被修飾的詞前或句首。

　　HelivesinLon'don.他住在倫敦。

　　7.補語用來說明賓語或主語所處的狀態或正在進行的動作，因為英語中有些動詞加賓語后意思仍然不完整，如：make(使...),ask(請)等等。如果我們說：我們使我們的祖國。這不是一句完整的話。應該說：我們使我們的祖國更美麗。這是的“美麗的(beautiful)”為形容詞做補語，說明祖國的狀態。英語句子為:We will make our country more beautiful.作補語的詞或詞組為：形容詞，副詞，名詞，不定式，ing形式，數詞等。

　　句子的類型：

　　1.主語+謂語

　　2.主語+謂語+狀語

　　3.主語+謂語+賓語

　　4.主語+系動詞+表語

　　5.主語+謂語+間接賓語+直接賓語

　　6.主語+謂語+直接賓語+間接賓語

　　7.主語+謂語+賓語+賓語補足語

　　高中英語語法總結

　　高中英語常見語法錯誤列舉分析

　　[導讀]

　　本文將對高中英語常見語法錯誤進行列舉分析，近年來，隨著課程新標準的頒布，高中英語的改革不斷深化，系統的語法學習顯得越來越重要。一個好的語法基礎無疑會高效率地幫助學生清楚地了解句子結構，規范語言的實際運用并使之富有邏輯性，同時提高語言功底以及融會貫通和理解能力。

　　本文將對高中英語常見語法錯誤進行列舉分析，近年來，隨著課程新標準的頒布，高中英語的改革不斷深化，系統的語法學習顯得越來越重要。一個好的語法基礎無疑會高效率地幫助學生清楚地了解句子結構，規范語言的實際運用并使之富有邏輯性，同時提高語言功底以及融會貫通和理解能力。

　　同時，高考中對語法的考查也呈現出新特點：單純的語法規則測試題減少，而代之以語法加語境，語法加上下文，語法加比較辨析等三個方面的題目。我們的語法學習也應該順應這個潮流。從易犯錯誤的地方入手，無疑是系統學習語法，應對高考新特點的最好切入點。

　　下面筆者依據近年的高考試題，總結了英語學習中易犯的一些錯誤：

　　一. 詞法方面

　　詞法方面，詞語的辨析成為現今高考命題的重點，對考生來說也是一大難點。其綜合性越來越強，很多題目要根據上下文，反復比較才能做出正確判斷。這也提醒我們學習詞語時，要關注它的多個意思，同時不要死記硬背，要在具體的語言環境里靈活地學習和掌握。

　　1. ____ two exams to worry about, I have to work really hard this weekend.(2004 北京)

　　A. With B. Besides

　　C. As for D. Because of

　　本題說的是：因為擔心兩門考試，這個周末我不得不拼命學習。句意很簡單明了，besides“除了”，as for“至于”兩個選項很容易排除，因此許多同學根據字面意思選擇了錯誤選項D。錯誤的原因是because of后邊不能接復合賓語，而正確答案A項構成的with獨立結構也可表原因。所謂with獨立結構是指with+名詞(或代詞)+分詞/不定式/形容詞/副詞/介詞短語

　　2. ----Do you like____ here?

　　----Oh , yes. The air, the weather, the way of life. Everything is so nice. (2004 全國一)

　　A. this B. these

　　C. that D. it

　　很多同學看到The air, the weather, the way of life，以為這么多東西，當然應該是these了，從而誤選了B。此處it指代這些東西，同時對應了Everything。正確答案是D

　　二. 動詞的時態

　　動詞的時態依然是亙古不變的重點。時態的考查也不再局限于過去時，過去完成進行時等也開始出現在考卷上。這一類題目中，理解其所給的語境成為答對題目的關鍵。另外，試題中還故意設計出了一些陷阱：如經常出現在某一種時態中的時間狀語放在另一種時態里?？忌鷺O易犯思維定式的錯誤，所以，務必認真審題也變得非常重要。

　　1. The crazy fans____ patiently for two hours, and they would wait till the movie star arrived .( 2004重慶)

　　A were waiting B. had been waiting

　　C. had waited D. would wait

　　這道時態題難度不小，從題目中的場景可知，空格處的“等待”動作應發生在“arrived”之前，即過去的過去，所以應用過去完成時;同時“for two hours”這個時間狀語告訴我們該句強調的是動作在過去一直持續進行。綜合二者，我們選擇一個最佳答案：過去完成進行時。答案為：B

　　2. It is said in the book that Thomas Edison (1847-1931)____the world leading inventor for sixty years.(2004遼寧)

　　A. would be B. has been

　　C. had been D. was

　　此題難度較大，無數考生拜倒在其腳下。錯誤的原因是：看到for sixty years，再加上前面用了一般現在時的動詞is，便以為是現在完成時，所以選擇B。殊不知題目中給出的是一段過去的時間(1847-1931)，而一般過去時也可以用以描述過去的一段時間的事實。所以答案是D：愛迪生過去曾經連續60年是世界上發明創造界的領袖。

　　三. 三大類從句

　　對于從句的把握，不僅對語法題目意義重大，對寫作也大有裨益。要弄明白名詞性從句、狀語從句、定語從句三者的區別和聯系，要了解各自的引導詞以及引導的句子種類，從本質上把握它們。

　　1. A modern city has been set up in____ was a wasteland ten years ago.(2004 天津)

　　A. what B. which

　　C .that D. where

　　此題解答時，易把漢語的習慣移植進去：十年前曾是一片廢墟的地方，從而誤選D。本題中，空格及空格后面的部分共同做介詞in的賓語。而在這個賓語從句中，空格部分又要做主語。毫無疑問，where是副詞的性質，從來只能做狀語，決不可能做主語。同時本題有沒有給定一個供選擇的范圍，所以排除了which。正確答案是A

　　四. 分詞

　　分詞使我們中國學生最頭疼的語法點知識。很多學生讀了研究生后依然搞不清楚現在分詞和過去分詞。其實，只要適當的加以分類和記憶，便能迅速地理情頭緒，并徹底掌握它。

　　1. -----such a good chance, he planed to learn more.

　　A. To be given B. Having been given C. Having given D. Giving

　　該題有三個關鍵點：主語he，謂語動作plan，非謂語動作give;he與give之間很顯然是被動關系，所以排除表主動的現在分詞C和D;give這個動作明顯在謂語動作plan之前，所以選擇完成式B

　　2. -----time, he will make a first-class tennis player.

　　A. Having given B. To give C. Giving D. Given

　　該題的三個關鍵點：主語he，謂語動作make，非謂語動作give：he與give之間同樣是被動關系，而ABC均為主動，所以選D。該題如果增加難度，可以加入一個迷惑選項：被動完成式having been given，此項也不可選，因為完成式必須表示動作已發生過;本題中動作只是一種假設，尚未發生。

　　高中英語語法專項復習之情態動詞

　　[導讀]

　　本文將對高中英語語法專項復習之情態動詞進行詳細介紹，希望對大家的英語學習有所幫助：

　　本文將對高中英語語法專項復習之情態動詞進行詳細介紹，希望對大家的英語學習有所幫助：

　　情態動詞的語法特征

　　1) 情態動詞不能表示正在發生或已經發生的事情，只表示期待或估計某事的發生。

　　2) 情態動詞 除ought 和have 外，后面只能接不帶to 的不定式。

　　3) 情態動詞沒有人稱，數的變化，即情態動詞第三人稱單數不加-s。

　　4) 情態動詞沒有非謂語形式，即沒有不定式，分詞，等形式。

　　比較can 和be able to

　　1)cancould 表示能高考資源網力;可能 (過去時用could),

　　只用于現在式和過去式(could)。be able to可以用于各種時態。

　　They will be able to tell you the news soon. 他很快就能告訴你消息了。

　　2)只用be able to

　　a. 位于助動詞后。

　　b. 情態動詞后。

　　c. 表示過去某時刻動作時。

　　d. 用于句首表示條件。

　　e. 表示成功地做了某事時，只能用was/were able to， 不能用could。

　　He was able to flee Europe before the war broke out.

　　= He managed to flee Europe before the war broke out.

　　注意：could不表示時態

　　1)提出委婉的請求，(注意在回答中不可用could)。

　　--- Could I have the television on?

　　--- Yes, you can. / No, you can't.

　　2)在否定，疑問句中表示推測或懷疑。

　　He couldn't be a bad man.

　　他不大可能是壞人。

　　比較may和might

　　1) 表示允許或請求;表示沒有把握的推測;may 放在句首，表示祝愿。

　　May God bless you!

　　He might be at home.

　　注意： might 表示推測時，不表示時態。只是可能性比may 小。

　　2) 成語： may/might as well，后面接不帶to 的不定式，意為"不妨"。

　　If that is the case, we may as well try.

　　典型例題

　　Peter ___come with us tonight, but he isn't very sure yet.

　　A. mustB. mayC. canD. will

　　答案B. 表可能性只能用may.此句意可從后半句推出。

　　比較have to和must

　　1)兩詞都是'必須'的意思，have to 表示客觀的需要， must 表示說話人主觀上的看法，既主觀上的必要。

　　My brother was very ill, so I had to call the doctor in the middle of the night.我弟弟病得很厲害，我只得半夜里把醫生請來。(客觀上需要做這件事)

　　He said that they must work hard. 他說他們必須努力工作。(主觀上要做這件事)

　　2)have to有人稱、數、時態的變化，而must只有一種形式。但must 可用于間接引語中表示過去的必要或義務。

　　He had to look after his sister yesterday.

　　3) 在否定結構中： don't have to表示"不必"

　　mustn't表示"禁止"，

　　You don't have to tell him about it.你不一定要把此事告訴他。

　　You mustn't tell him about it.你一定不要把這件事告訴他。

　　must表示推測

　　1) must用在肯定句中表示較有把握的推測，意為"一定"。

　　2) must表對現在的狀態或現在正發生的事情的推測時， must 后面通常接系動詞be 的原形或行為動詞的進行式。

　　You have worked hard all day.You must be tired.你辛苦干一整天，一定累了。(對現在情況的推測判斷)

　　He must be working in his office. 他一定在辦公室工作呢。

　　比較：

　　He must be staying there.

　　他現在肯定呆在那里。

　　He must stay there.

　　他必須呆在那。

　　3) must 表示對已發生的事情的推測時，must 要接完成式。

　　I didn't hear the phone. I must have been asleep.我剛才沒有聽到電話，我想必是睡著了。

　　4) must表示對過去某時正發生的事情的推測，must 后面要接不定式的完成進行式。

　　---Why didn't you answer my phone call?

　　---Well, I must have been sleeping, so I didn't hear it.

　　5) 否定推測用can't。

　　If Tom didn't leave here until five o'clock, he can't be home yet.如果湯姆五點才離開這兒，他此時一定還未到家。

　　表示推測的用法

　　can, could, may, might, must 皆可表示推測，其用法如下：

　　1)情態動詞+動詞原形。

　　表示對現在或將來的情況的推測，此時動詞通常為系動詞。

　　I don't know where she is, she may be in Wuhan.

　　2)情態動詞+動詞現在進行時。

　　表示對現在或將來正在進行的情況進行推測。

　　At this moment, our teacher must be correcting our exam papers.

　　這時，我們老師想必在批改試卷。

　　3)情態動詞+動詞完成時。

　　表示對過去情況的推測。

　　We would have finished this work by the end of next December.

　　明年十二月底前我們很可能已完成這項工作了。

　　The road is wet. It must have rained last night.

　　地是濕的，昨天晚上一定下雨了。

　　4)情態動詞+動詞的現在完成進行時。

　　表示對過去正在發生事情的推測。

　　Your mother must have been looking for you.

　　你媽媽一定一直在找你。

　　5)推測的否定形式，疑問形式用can't, couldn't表示。

　　Mike can't have found his car, for he came to work by bus this morning.

　　邁克一定還沒有找回他的車，因為早上他是坐公共汽車來上班的。

　　注意：could, might表示推測時不表示時態，其推測的程度不如can, may。

　　情態動詞+have+過去分詞

　　1) may(might) have + done sth, can (could) have + done sth表示過去，推測過去時間里可能發生的事情。

　　Philip may (might) have been hurt seriously in the car accident.