高考英語二輪復(fù)習(xí)精品課件:專題七 第2講解題技巧(大綱版湖北專用)
完成句子
第2講
解題技巧
如何解答完成句子試題?下面通過完成句子解題三步法探討其解題思路和技巧。
完成句子解題三步法(以2008年湖北卷第36題為例):
— You’d better go and (把你的轎車洗洗).
— No, I’ll do it myself. (wash)
1.第一步:首先通讀全句,確定句子的基本結(jié)構(gòu)(包括搭配和句子關(guān)系)。
讀完全句,我們通過 “No, I will do it myself.” 得知:此處建議洗洗車的人指的是“使車被別人洗”,而不是 “你洗車”。因此從句子結(jié)構(gòu)形式來看,此題考查使役動(dòng)詞句式結(jié)構(gòu)have/get sth done“使······被做”。
2.第二步:觀察漢語提示和英語單詞提示,確定句子的語法表現(xiàn)形式(包括時(shí)態(tài)、語態(tài))。
根據(jù)題干中的 “You’d better go and ··· ” 和漢語提示,我們可以知道謂語動(dòng)詞應(yīng)該是原形。
3.第三步:總攬全句,根據(jù)句意邏輯來確定在相對語境下語句的最佳表達(dá)形式。
如果我們不結(jié)合上下文,不注重語境的話,此句根據(jù)漢語字面意思很容易理解成“wash your car”。然而,此句中的“No, I’ll do it myself.”一下子就使語境明朗了,所以此處應(yīng)該譯成 “have /get your car washed”。由此看來,在解答完成句子題時(shí),我們除要確保語法形式和詞匯搭配的最佳表達(dá)外,還要特別注意句意邏輯的正確。因?yàn)檎Z義不正確就會(huì)導(dǎo)致文不達(dá)意。那么,能否對語境作出準(zhǔn)確的判斷將會(huì)直接影響語法、語用和語義的正確與否,因?yàn)檎Z境正確統(tǒng)括語法、語用和語義的正確。 例 1
(2008·湖北卷)It is your efforts, not your intelligence,
(決定)your success.(determine)
從題干來看,雖有not your intelligence插入句中,但當(dāng)去掉此部分后,能很容易判斷出此句考查的是強(qiáng)調(diào)句型,其基本結(jié)構(gòu)是:It is/was+被強(qiáng)調(diào)部分+ that +其他。經(jīng)句中It is your efforts部分提示,時(shí)態(tài)應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)。所以答案應(yīng)為:that determine。
剖析
①題干中因插入了not your intelligence,所以具有一定的干擾作用。如果不認(rèn)真審題,或者對強(qiáng)調(diào)句型掌握欠佳的話,就很容易形成錯(cuò)誤判斷而將其看成是非限制性定語從句結(jié)構(gòu)。高考中有些考生就寫成了which determine。因此,這就提醒我們,當(dāng)碰到較復(fù)雜的句式時(shí),要冷靜分析,仔細(xì)琢磨,找出句子的主干,剔出干擾內(nèi)容,從而識(shí)得“廬山真面目”。
解題關(guān)鍵
②在掌握好強(qiáng)調(diào)句型的前提下,要注意強(qiáng)調(diào)句型的一般疑問句的變化;強(qiáng)調(diào)not ··· until 及特殊疑問詞部分其句子的變化要求和形式。如: a. Was it in the street that she met her neighbor? 強(qiáng)調(diào)句型的一般疑問句句式:Is/Was it+被強(qiáng)調(diào)部分+that+其他。 b. What was it that he suggested to you at the class meeting? 強(qiáng)調(diào)特殊疑問詞的句式:特殊疑問詞+is/was it that +其他。(注意謂語動(dòng)詞時(shí)態(tài)) c. It was not until he told me the truth that I realized I was wrong. 強(qiáng)調(diào)not···until部分的句式:it + be + not until +被強(qiáng)調(diào)部分 +that+其他。
解題關(guān)鍵
③重點(diǎn)分辨以下句式:強(qiáng)調(diào)句型 It is/was···that···與“It is /was +時(shí)間+ when狀語從句;It is + 時(shí)間段 + since 狀語從句;It was(not) + 時(shí)間段+before 狀語從句”的不同。
解題關(guān)鍵
變式題1
I wonder what it is
(有助于) us to promote our sales. (help)
根據(jù) “ what it is ··· ” 及漢語提示, 此句考查強(qiáng)調(diào)句型。答案為:that helps。
剖析 變式題2
It was not until they
(告訴我此事)I got to know what had happened to him. (inform)
題干所給的It was not until they···是重要信息,由此可判斷這是強(qiáng)調(diào)句型結(jié)構(gòu),另外,此句還考查了inform sb of sth搭配。答案為:informed me of the thing that。一定要注意強(qiáng)調(diào)句型的基本框架結(jié)構(gòu),千萬不能掉了that。
剖析 變式題3
It was midnight
(我寫完論文) the day before yesterday. (finish)
通常去掉It is/was…that ···后,句子剩下部分仍然能組成一個(gè)完整的句子,這就是強(qiáng)調(diào)句型,否則就不是。上句如果去掉了 It was ···(that) ···,midnight 在句中的成分應(yīng)作時(shí)間狀語,但其表達(dá)不完整,缺 “at”,所以這個(gè)句子不是強(qiáng)調(diào)句型結(jié)構(gòu),而是 It was + 時(shí)間+when 狀語從句。故答案為:when I finished(writing)the essay。
剖析 例 2
(2009·湖北)During his last lecture, the scientist
(覺得) easier to explain the theory to those with some background knowledge. (find)
考查句型結(jié)構(gòu)。根據(jù)提示詞find及后面的形容詞easier可知此處可使用 find it + adj.的結(jié)構(gòu),it后加be動(dòng)詞變成賓語從句也對,此句時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)。 所以答案為: found it或found (that) it was。
剖析
掌握find+it +adj.+to do結(jié)構(gòu)的用法。it作形式賓語,不定式作真正的賓語。
解題關(guān)鍵
例 3
(2009·湖北)If times
(變了), have our ways of thinking changed too? (change)
考查時(shí)態(tài)及主謂一致。根據(jù)漢語提示中的“了”,說明事情已經(jīng)發(fā)生且對以后有影響,應(yīng)使用現(xiàn)在完成時(shí),times作主語,謂語應(yīng)使用have。所以答案為:have changed。
剖析 例 4
(2009·湖北)At the award ceremony, Mr. Jackson said, “For me, there has been
(沒有更大的回報(bào)) than your support.” (great)
考查形容詞比較級。根據(jù)空格后的than可明顯了解應(yīng)使用比較級形式,“回報(bào)”是reward,因此“沒有更大的回報(bào)”應(yīng)是no greater reward或no reward greater。所以答案為: no greater reward或no reward greater。
剖析 例 5
(2009·湖北) After circling around the earth for three days, Shenzhou Spaceship received the command from the ground that
(它著陸) as scheduled the next day. (land)
考查同位語從句及虛擬語氣。此處是同位語從句,為command的具體內(nèi)容,故應(yīng)使用that引導(dǎo),command后面接名詞性從句,從句使用虛擬語氣,should+動(dòng)詞原形。所以答案為:it (should) land。
剖析
完成句子
第2講
解題技巧
如何解答完成句子試題?下面通過完成句子解題三步法探討其解題思路和技巧。
完成句子解題三步法(以2008年湖北卷第36題為例):
— You’d better go and (把你的轎車洗洗).
— No, I’ll do it myself. (wash)
1.第一步:首先通讀全句,確定句子的基本結(jié)構(gòu)(包括搭配和句子關(guān)系)。
讀完全句,我們通過 “No, I will do it myself.” 得知:此處建議洗洗車的人指的是“使車被別人洗”,而不是 “你洗車”。因此從句子結(jié)構(gòu)形式來看,此題考查使役動(dòng)詞句式結(jié)構(gòu)have/get sth done“使······被做”。
2.第二步:觀察漢語提示和英語單詞提示,確定句子的語法表現(xiàn)形式(包括時(shí)態(tài)、語態(tài))。
根據(jù)題干中的 “You’d better go and ··· ” 和漢語提示,我們可以知道謂語動(dòng)詞應(yīng)該是原形。
3.第三步:總攬全句,根據(jù)句意邏輯來確定在相對語境下語句的最佳表達(dá)形式。
如果我們不結(jié)合上下文,不注重語境的話,此句根據(jù)漢語字面意思很容易理解成“wash your car”。然而,此句中的“No, I’ll do it myself.”一下子就使語境明朗了,所以此處應(yīng)該譯成 “have /get your car washed”。由此看來,在解答完成句子題時(shí),我們除要確保語法形式和詞匯搭配的最佳表達(dá)外,還要特別注意句意邏輯的正確。因?yàn)檎Z義不正確就會(huì)導(dǎo)致文不達(dá)意。那么,能否對語境作出準(zhǔn)確的判斷將會(huì)直接影響語法、語用和語義的正確與否,因?yàn)檎Z境正確統(tǒng)括語法、語用和語義的正確。 例 1
(2008·湖北卷)It is your efforts, not your intelligence,
(決定)your success.(determine)
從題干來看,雖有not your intelligence插入句中,但當(dāng)去掉此部分后,能很容易判斷出此句考查的是強(qiáng)調(diào)句型,其基本結(jié)構(gòu)是:It is/was+被強(qiáng)調(diào)部分+ that +其他。經(jīng)句中It is your efforts部分提示,時(shí)態(tài)應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)。所以答案應(yīng)為:that determine。
剖析
①題干中因插入了not your intelligence,所以具有一定的干擾作用。如果不認(rèn)真審題,或者對強(qiáng)調(diào)句型掌握欠佳的話,就很容易形成錯(cuò)誤判斷而將其看成是非限制性定語從句結(jié)構(gòu)。高考中有些考生就寫成了which determine。因此,這就提醒我們,當(dāng)碰到較復(fù)雜的句式時(shí),要冷靜分析,仔細(xì)琢磨,找出句子的主干,剔出干擾內(nèi)容,從而識(shí)得“廬山真面目”。
解題關(guān)鍵
②在掌握好強(qiáng)調(diào)句型的前提下,要注意強(qiáng)調(diào)句型的一般疑問句的變化;強(qiáng)調(diào)not ··· until 及特殊疑問詞部分其句子的變化要求和形式。如: a. Was it in the street that she met her neighbor? 強(qiáng)調(diào)句型的一般疑問句句式:Is/Was it+被強(qiáng)調(diào)部分+that+其他。 b. What was it that he suggested to you at the class meeting? 強(qiáng)調(diào)特殊疑問詞的句式:特殊疑問詞+is/was it that +其他。(注意謂語動(dòng)詞時(shí)態(tài)) c. It was not until he told me the truth that I realized I was wrong. 強(qiáng)調(diào)not···until部分的句式:it + be + not until +被強(qiáng)調(diào)部分 +that+其他。
解題關(guān)鍵
③重點(diǎn)分辨以下句式:強(qiáng)調(diào)句型 It is/was···that···與“It is /was +時(shí)間+ when狀語從句;It is + 時(shí)間段 + since 狀語從句;It was(not) + 時(shí)間段+before 狀語從句”的不同。
解題關(guān)鍵
變式題1
I wonder what it is
(有助于) us to promote our sales. (help)
根據(jù) “ what it is ··· ” 及漢語提示, 此句考查強(qiáng)調(diào)句型。答案為:that helps。
剖析 變式題2
It was not until they
(告訴我此事)I got to know what had happened to him. (inform)
題干所給的It was not until they···是重要信息,由此可判斷這是強(qiáng)調(diào)句型結(jié)構(gòu),另外,此句還考查了inform sb of sth搭配。答案為:informed me of the thing that。一定要注意強(qiáng)調(diào)句型的基本框架結(jié)構(gòu),千萬不能掉了that。
剖析 變式題3
It was midnight
(我寫完論文) the day before yesterday. (finish)
通常去掉It is/was…that ···后,句子剩下部分仍然能組成一個(gè)完整的句子,這就是強(qiáng)調(diào)句型,否則就不是。上句如果去掉了 It was ···(that) ···,midnight 在句中的成分應(yīng)作時(shí)間狀語,但其表達(dá)不完整,缺 “at”,所以這個(gè)句子不是強(qiáng)調(diào)句型結(jié)構(gòu),而是 It was + 時(shí)間+when 狀語從句。故答案為:when I finished(writing)the essay。
剖析 例 2
(2009·湖北)During his last lecture, the scientist
(覺得) easier to explain the theory to those with some background knowledge. (find)
考查句型結(jié)構(gòu)。根據(jù)提示詞find及后面的形容詞easier可知此處可使用 find it + adj.的結(jié)構(gòu),it后加be動(dòng)詞變成賓語從句也對,此句時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)。 所以答案為: found it或found (that) it was。
剖析
掌握find+it +adj.+to do結(jié)構(gòu)的用法。it作形式賓語,不定式作真正的賓語。
解題關(guān)鍵
例 3
(2009·湖北)If times
(變了), have our ways of thinking changed too? (change)
考查時(shí)態(tài)及主謂一致。根據(jù)漢語提示中的“了”,說明事情已經(jīng)發(fā)生且對以后有影響,應(yīng)使用現(xiàn)在完成時(shí),times作主語,謂語應(yīng)使用have。所以答案為:have changed。
剖析 例 4
(2009·湖北)At the award ceremony, Mr. Jackson said, “For me, there has been
(沒有更大的回報(bào)) than your support.” (great)
考查形容詞比較級。根據(jù)空格后的than可明顯了解應(yīng)使用比較級形式,“回報(bào)”是reward,因此“沒有更大的回報(bào)”應(yīng)是no greater reward或no reward greater。所以答案為: no greater reward或no reward greater。
剖析 例 5
(2009·湖北) After circling around the earth for three days, Shenzhou Spaceship received the command from the ground that
(它著陸) as scheduled the next day. (land)
考查同位語從句及虛擬語氣。此處是同位語從句,為command的具體內(nèi)容,故應(yīng)使用that引導(dǎo),command后面接名詞性從句,從句使用虛擬語氣,should+動(dòng)詞原形。所以答案為:it (should) land。
剖析