如何提高口語水平
口語水平的提高必須從硬件和軟件兩個方面兩手抓，兩手都要瘋狂地抓。
硬件方面：
1. 做五一操體會飽滿的元音發(fā)音
中國人說英語一般都懶得大幅度地去動嘴唇，而只是用口腔極其靠前的一小部分很不情愿地親幾個單詞出來。而悅耳動聽的英語應該是很夸張很飽滿地嚼出來的。舉個例子，發(fā)/u:/時,應該猶如你想親的戀人就在你所在的船將要靠的岸上一般, 把你的嘴唇盡可能的往前送，毫無保留地發(fā)出一個長音;同理發(fā)/i:/時也應該盡量把嘴唇向兩邊咧。為了體會與練習這樣的發(fā)音，建議大家平時多做五一操：把五和一用上面所說的方法夸張地，到位地發(fā)出來，并在發(fā)到位的基礎上提高速度，越快越好，這是在為你將來能否說出一口流利的英文打硬件基礎。
2. 有針對性的細摳發(fā)音
中國人說英語有許多發(fā)音瓶頸，說白了就是英文中有一些漢語中沒有的發(fā)音音素。有一部分經(jīng)過雕琢模仿是較容易改正的，如thing與sing, very與wary等。但還有一些很細小的東西阻礙了原本可以有的完美。如，pool與pull, food與foot, 還有語速快時的連讀，弱讀，略讀等，切勿無中生有。還需要注意的一點是，有的同學沒有系統(tǒng)地分清英美音的區(qū)別，只是皮毛地知道大概有一個/r/元素的不同，導致發(fā)出來的音老外聽不懂，中國人聽來覺得很崇洋或者做作，比如有人硬是把small發(fā)成s-more，because發(fā)成be-course. 發(fā)音能像a native speaker一樣可以是天賦的模仿才能， 但更多的還是后天的留心與刻苦模仿。這些細節(jié)如果有老師的指導當然最好，沒有的話就需要做下一步的工作。
3. 模仿
初始學習發(fā)音需要同時具有文本依托與音頻依托。單有文本很可能造成你把原本的錯誤發(fā)音重復上千萬遍而永遠不知更正，而單有音頻可能會使你印象不深，只為盲聽。正確的模仿過程應該是首先找來既有文本又有音頻的配套材料，但并不是所有的有聲有字的都適合。這個材料要求必須是有context的，不要是900句。可以是一篇短文，一則笑話，篇幅不要太短。先把生詞，不熟悉的短語表達法等查找完并學習，先過文本的語言關，之后便是沒完沒了地聽和模仿，可以在做飯時，可以在等車時。這個模仿并非只是能把所聽到的東西熟練地背下，還要求模仿它的口氣，停頓，高低音。最后檢驗成果就是錄一遍你的版本并對比。現(xiàn)在國外出書很多會配有audio book，多數(shù)由書的作者進行朗讀。個人推薦Bill Clinton的My Life, 我至今還記得這個audio book一開始的那首音樂，緊接著是一個磁性嗓音 Random House Audio presents-My Life-by Bill Clinton-read for you by the author, 音樂漸漸退出后是Bill的Prologue: When I was a young man just out of law school and eager to get on with my life, on a whim
口語水平的提高必須從硬件和軟件兩個方面兩手抓，兩手都要瘋狂地抓。
硬件方面：
1. 做五一操體會飽滿的元音發(fā)音
中國人說英語一般都懶得大幅度地去動嘴唇，而只是用口腔極其靠前的一小部分很不情愿地親幾個單詞出來。而悅耳動聽的英語應該是很夸張很飽滿地嚼出來的。舉個例子，發(fā)/u:/時,應該猶如你想親的戀人就在你所在的船將要靠的岸上一般, 把你的嘴唇盡可能的往前送，毫無保留地發(fā)出一個長音;同理發(fā)/i:/時也應該盡量把嘴唇向兩邊咧。為了體會與練習這樣的發(fā)音，建議大家平時多做五一操：把五和一用上面所說的方法夸張地，到位地發(fā)出來，并在發(fā)到位的基礎上提高速度，越快越好，這是在為你將來能否說出一口流利的英文打硬件基礎。
2. 有針對性的細摳發(fā)音
中國人說英語有許多發(fā)音瓶頸，說白了就是英文中有一些漢語中沒有的發(fā)音音素。有一部分經(jīng)過雕琢模仿是較容易改正的，如thing與sing, very與wary等。但還有一些很細小的東西阻礙了原本可以有的完美。如，pool與pull, food與foot, 還有語速快時的連讀，弱讀，略讀等，切勿無中生有。還需要注意的一點是，有的同學沒有系統(tǒng)地分清英美音的區(qū)別，只是皮毛地知道大概有一個/r/元素的不同，導致發(fā)出來的音老外聽不懂，中國人聽來覺得很崇洋或者做作，比如有人硬是把small發(fā)成s-more，because發(fā)成be-course. 發(fā)音能像a native speaker一樣可以是天賦的模仿才能， 但更多的還是后天的留心與刻苦模仿。這些細節(jié)如果有老師的指導當然最好，沒有的話就需要做下一步的工作。
3. 模仿
初始學習發(fā)音需要同時具有文本依托與音頻依托。單有文本很可能造成你把原本的錯誤發(fā)音重復上千萬遍而永遠不知更正，而單有音頻可能會使你印象不深，只為盲聽。正確的模仿過程應該是首先找來既有文本又有音頻的配套材料，但并不是所有的有聲有字的都適合。這個材料要求必須是有context的，不要是900句。可以是一篇短文，一則笑話，篇幅不要太短。先把生詞，不熟悉的短語表達法等查找完并學習，先過文本的語言關，之后便是沒完沒了地聽和模仿，可以在做飯時，可以在等車時。這個模仿并非只是能把所聽到的東西熟練地背下，還要求模仿它的口氣，停頓，高低音。最后檢驗成果就是錄一遍你的版本并對比。現(xiàn)在國外出書很多會配有audio book，多數(shù)由書的作者進行朗讀。個人推薦Bill Clinton的My Life, 我至今還記得這個audio book一開始的那首音樂，緊接著是一個磁性嗓音 Random House Audio presents-My Life-by Bill Clinton-read for you by the author, 音樂漸漸退出后是Bill的Prologue: When I was a young man just out of law school and eager to get on with my life, on a whim
