有關(guān)叛逆的作文

叛逆的青春如放手的風(fēng)箏般，再也不會(huì)被手中的線所牽引。稚嫩的臉龐上多了幾分風(fēng)霜，隱隱消失在生活的霧霾中。下面是小編給大家?guī)碛嘘P(guān)叛逆的作文，供大家閱讀與借鑒。

　　有關(guān)叛逆的作文篇一：

標(biāo)新立異，獨(dú)立，爭吵，人們把這些詞總結(jié)成一個(gè)詞——叛逆。“叛逆”是青春的標(biāo)識(shí)，是人們口中的貶義詞，但我卻不這么認(rèn)為，叛逆不但是我們成長的催化劑，它還使我們有了獨(dú)立自主的人格，有自己獨(dú)特的個(gè)性和人生觀。

叛逆是成長的標(biāo)志。十四五歲的我們正處于所謂的“叛逆期”。我們混沌的思想開始覺醒，開始形成自己獨(dú)立自主的人格。我們開始用自己的目光去看待世界，開始形成自己獨(dú)特的個(gè)性。但是我們成長的蛻變卻引來一些世俗目光的猜疑。我們一些新穎獨(dú)特的思想也許不符合主流觀念，也許我們的想法很理想化，但這正是一種思想逐漸從幼稚過渡到成熟的標(biāo)志。但是那些世俗的想法卻帶著有色眼鏡看我們，壓制我們的創(chuàng)新，折斷我們騰飛的翅膀。這是何等可悲!

叛逆是思想進(jìn)步的體現(xiàn)。叛逆不但是成長的標(biāo)志，它還是思想進(jìn)步的體現(xiàn)。這種進(jìn)步體現(xiàn)在我們用自己的角度去看世界，敢于以自己創(chuàng)新的觀點(diǎn)去挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，這需要怎樣的一種勇氣與魄力！就如當(dāng)年魯迅、陳獨(dú)秀等先進(jìn)知識(shí)分子在袁世凱在進(jìn)行帝制復(fù)辟活動(dòng)，大力提倡尊孔讀經(jīng)，鼓吹了“孔學(xué)博大”時(shí)，發(fā)動(dòng)反封建的新文化運(yùn)動(dòng)，大張旗鼓地宣傳資產(chǎn)階級(jí)民主思想，同封建尊孔復(fù)古思想展開了激烈的斗爭。這種行動(dòng)在當(dāng)時(shí)世俗封建的人的眼里又何嘗不是一種“叛逆”？但正是這種“叛逆”促進(jìn)了歷史的進(jìn)步。如果我們都沒有這種叛逆懷疑的精神，那我們和舊中國愚昧、麻木的國民有什么兩樣？社會(huì)又怎能進(jìn)步？

叛逆是我們年輕一代血液里一個(gè)躁動(dòng)的基因，也許我們是人們眼中的.異類，為世俗所排斥，但這又何妨？我們敢于挑戰(zhàn)，我們輸?shù)闷穑≌?qǐng)尊重我們的成長，為我們的成長騰出一點(diǎn)自由的空間，我們定能在世俗的蹂躪中得到磨練與成長！我們定能贏得世界的喝彩！

　　有關(guān)叛逆的作文篇二：

有個(gè)小孩，是個(gè)乖乖女。長大了，漸漸叛逆，大人管不住，我行我素。所以人人都討厭她，只有她的那些朋友跟她好，她的家長也漸漸對(duì)她失去了希望。她很傷心，因?yàn)椴⒉皇撬约合矚g叛逆，她喜歡和人唱反調(diào)，是因?yàn)樗惺懿涣藟毫Γ驗(yàn)樗释湍切┡笥岩黄痖_心地在一起。

那個(gè)小孩，每天和她的姐妹一起上學(xué)、放學(xué)，她是頭兒，所以別人都很怕她。每次打架也是她帶頭，她很堅(jiān)強(qiáng)，從來都不哭的。因?yàn)樗浪抟矝]人會(huì)可憐她，也沒有人會(huì)安慰她。她已經(jīng)對(duì)生活絕望了，徹底絕望了……

這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)男孩，她對(duì)女孩說：既然別人對(duì)你失望了，你自己應(yīng)該振作起來，不能絕望。女孩一下子醒過來了，她對(duì)自己說：我不能讓人看扁，我要讓那些人看看我也是一個(gè)很棒的人。女孩就開始努力地讀書……

幾年后的今天，那個(gè)女孩成了著名的教育家，她對(duì)全世界的人說，她小時(shí)候是個(gè)叛逆的孩子，是個(gè)如假包換的太妹，還是得到一個(gè)男孩子的鼓勵(lì)，才會(huì)有今天的成就。大家都不敢相信。她接著說：叛逆的小孩不是自愿的，她也是渴望得到別人的認(rèn)同，渴望得到幸福，所以叛逆的小孩沒有錯(cuò)，錯(cuò)的是家長，因?yàn)樗麄儗?duì)他們的孩子不信任，沒有給予他們及時(shí)的鼓勵(lì)。

相信吧，叛逆的小孩不是自愿的，他們也是逼不得已的。