①馬克思先生總結得好，事物都是由量變引起質變的，再在新質的基礎上進行新的質變。這是事物發(fā)展狀態(tài)。而我，成年禮剛過，即將跨入大學，亦進入了一個嶄新的質變時期，是阻礙的門，還是前行的路，何去，何從?

②有許多人都是這樣認為的，寒窗十年，大學便可舒適度過。畢業(yè)后取張文憑，便可工作。真是如此嗎?當你聽到哈佛的高材生們凌晨二點圖書館不眠，執(zhí)著于學術探索疲憊至隨處可睡時，難道你真沒有一點年輕當如此拼搏的熱血沸騰之感?

③反正我是有的。竺可楨先生的“不問異同，唯求真是”真是讓我期待。母親曾問我，我想過怎樣的大學。我不假思索地說：“有很大很大的圖書室，有很優(yōu)秀很優(yōu)秀的學者的大學。”母親笑，我也笑。我對于大學的態(tài)度就是如此。一個能讓我浸淫書香，有可以引導的人，并且可以讓我自由探索的地方。

④所以大學對我而言，不僅僅是門更是路，是求知，是期待探索的喜悅，是拼搏的渴望。蔡元培先生“思想自由，兼容并所”可作為大學的象征，并是我的信仰。

⑤然而只有大學如此嗎?人生也應當如此吧?那種拼搏的熱情，到達一個終點后，開啟新篇章的欣喜，也都是相同的吧!

⑥我對大學態(tài)度也體現了我對人生的態(tài)度。雖結束了一件事，或是登頂了一件事，不是停留，不是駐足，不是永久的享受，因為這些東西和鮮花一樣，榮極是會轉枯的。而保鮮，讓自己保持快樂的正確做法是每時每刻都在改進，都在學習，都為自己注入新鮮的養(yǎng)液。【星火作文網 www.easyzw.com】

⑦諾貝爾文學獎獲得者愛麗絲門羅在獲獎后記者難以聯系到她，因為在她看來她仍是個家庭主婦，不會因為獲獎者的身份而停滯生活的節(jié)奏。愛因斯坦獲得了大筆獎金后，也沒有享受，而是作為新的研究資金投入到新的實驗中去。

⑧他們都是成功進入一個新的階段，不改本心，不為外物所擾，執(zhí)著于求知求理的偉人，而我的大學生活也應當以此為標，我的人生也應當以此為標。

⑨費孝通先生在回憶起西南聯大和云南大學同其他教授討論學術，雖有空襲警報但置之不顧的日子，說：“那段時間，是我一生中最值得留戀的日子……那樣的一往情深，何等可愛。”我一想到我也即將進入這樣“一往情深”的日子，我不禁笑出淚來。

簡評：本文用平實語言，訴說著自己未來，有如和朋友同學聊天，娓娓道來，真切自然，字里行間透露著芳香。