精選老師寫人作文匯總八篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的老師寫人作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師寫人作文 篇1

我可喜歡我們的班主任—宋老師了！她一頭烏黑靚麗的頭發(fā)，一彎新月似的眉毛，一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁下一張櫻桃小嘴。她總是穿著一身的運(yùn)動(dòng)裝。

記得有一次，課間十分鐘的時(shí)候，我和黃雪天，邱永俊和李泓聰他們玩扔壘球，這時(shí)，邱永俊一個(gè)前沖球扔過來打到了我的肚子，我很憤怒，于是，我就用力一扔，不料恰好打在了黃超的鼻子上，鮮血流了出來，我連忙把紙遞了過去。我心里慌張極了，就像十五只吊桶—七上八下！這可怎么辦啊!待會(huì)兒老師肯定又要叫家長了！我手足無措。正在這時(shí)，宋老師把我叫進(jìn)了辦公室，老師就像警察一樣問我事情發(fā)生的經(jīng)過，我一五一十的說了起來，老師聽后非但沒有生氣，還像慈母一樣在我頭上撫摸了幾下，輕聲說道：“雖然你是無意犯錯(cuò)，但是下次一定要注意哦！同學(xué)們在一起就要團(tuán)結(jié)友愛。記住了嗎？”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭一路小跑回了教室，并向黃超誠心誠意的說了一聲：“對不起！“黃超也原諒了我。我在心里暗暗發(fā)誓：以后我一定不再犯錯(cuò)了，我有信心遵守諾言。

我喜歡我的慈母般的宋老師！

老師寫人作文 篇2

眨眼間，我上了四年級。我的語文老師是帥氣十足的小伙子，高個(gè)子，高鼻梁，烏黑的頭發(fā)下鑲嵌一雙睿智的眼睛，不胖不瘦剛剛好。

語文老師嚴(yán)肅，有時(shí)候很搞笑，真是招架不住。記得有這么一回，上語文課時(shí)，有很多同學(xué)都在玩，語文老師發(fā)現(xiàn)后馬上沉下臉來，一言不發(fā)。同學(xué)們馬上安靜下來，意識(shí)到情況不妙，心里想老師一定會(huì)臭罵一頓。“來到學(xué)校不讀書，不如回家種紅薯。”老師話剛說完，全班就哈哈大笑起來，連平日里不愛笑的同學(xué)，也跟著笑了起來。

有一次快期中考試了，老師叫同學(xué)們抓緊復(fù)習(xí)，給我們講重點(diǎn)、講難點(diǎn)。到了考試時(shí)，同學(xué)們埋頭做試卷。幾天后，老師對我們說：“雖然試卷還沒發(fā)，但早就知道你們的成績很差，罰雙倍作業(yè)。”我們的老師還真嚴(yán)厲。

其實(shí)，語文老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。記得一次上語文課時(shí)，學(xué)了一篇很長的課文，內(nèi)容又很重要，老師說：“不懂的同學(xué)請舉手。”幾個(gè)不會(huì)的同學(xué)舉起了手，老師看了說：“下課以后請你們一起到辦公室來，我給你們再講一次。”下課以后，那些不懂的同學(xué)到了老師辦公室，語文老師一點(diǎn)一滴地講，直到同學(xué)們聽懂為止。同學(xué)們臉上帶著感謝依依不舍地離開了老師辦公室。

老師寫人作文 篇3

我的體育老師是一位嚴(yán)厲的老師，他經(jīng)常讓同學(xué)們哈哈大笑。下面我就給你們介紹下我們的體育老師。

我們1到5年級的體育都是陳老師教的，但是我們升上6年級后就換了另一位體育老師王老師。他個(gè)子高高的，臉呈國字，一身肌肉，長長的眉毛。當(dāng)時(shí)我們都非常怕他，因?yàn)樗趯W(xué)校出了名的魔鬼老師。當(dāng)我們上第一節(jié)課的時(shí)候，我們班的同學(xué)都是提心吊膽的。可是后來我們就覺得他并不可怕。

上第一節(jié)課，王老師就教我們立正，我們個(gè)個(gè)都像軍人似的站得筆直。但是姿勢還是不夠規(guī)范，這是王老師皺了皺眉頭，說向右看齊我們都向右看，人人都是身體跟著頭擺，這時(shí)王老師就幫我們糾正。等隊(duì)伍整齊了，王老師他又做了一次示范，我們看得目瞪口呆。那姿勢簡直就是一個(gè)軍人，我現(xiàn)在終于看到了站如松的情景！現(xiàn)在，我們開始跑步，跑50米。這對我們說簡直就是小菜一碟，就這樣我們跑完了50米。下次跑1000米，大家準(zhǔn)備下！這次同學(xué)們都驚呆了。1000米！簡直就是拿了我們的命，王老師說這節(jié)課是看看你們的姿勢對不對，下節(jié)課就正式跑！說完同學(xué)們就倒在地上！

我們的體育老師是一個(gè)好老師，到現(xiàn)在我還忘不了他！

老師寫人作文 篇4

我身邊有這樣一位老師，她是我們班的語文老師兼班主任——譚老師。

她中等身材，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，像柳絲一樣柔順；一雙夜明珠般的眼睛，明艷照人，炯炯有神；聲音清脆而富有磁性；她笑容可掬，平易近人， 讓人忍不住想靠近。

在我心中，她是一位善良 ，溫柔， 知識(shí)淵博的好老師，下面我就為同學(xué)們介紹我身邊這位老師。

她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們生活。她對每個(gè)同學(xué)都富有愛心。還記得有一次，班上有一位同學(xué)，在她上課時(shí)貪玩，不小把自己的手指劃破，鮮紅的血不停地冒出來。剛好專心上課的譚老師看到了這一幕，立即停止上課，急忙走下講臺(tái) ，問明情況后，馬上把同學(xué)帶到醫(yī)務(wù)室治療。看到譚老師著急的樣子，我知道她是真心關(guān)心、愛護(hù)我們每一個(gè)同學(xué)。

她上課舉一反三，引用名人名言，課堂充滿幽默感，使同學(xué)們都能聚精會(huì)神聽她講課。在她的教導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了排比的句型結(jié)構(gòu)；懂得了如何寫比喻的句型；學(xué)到了破折號的作用等等知識(shí)。我是二年級轉(zhuǎn)學(xué)到譚老師班上的，還記得剛來那會(huì)，膽怯的我上課從不舉手發(fā)言，是譚老師一次又一次地鼓勵(lì)我，讓我一次又一次在課堂中找到了自信，從那以后我發(fā)現(xiàn)語文學(xué)習(xí)是一件多么快樂的事。

我發(fā)現(xiàn)她經(jīng)常自我學(xué)習(xí)，來豐富自我的學(xué)識(shí)。她曾在教學(xué)中獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)，所以我心中的譚老師是這樣一位美麗、善良、知識(shí)淵博且又富有愛心的好老師！試問，這樣一個(gè)好老師有誰不愛啦？至少我愛我的老師，尊敬我的好老師——譚老師！

老師寫人作文 篇5

今天，我正在看電視，突然，我看到了一種十分特殊的動(dòng)物，它叫變色龍，我還看見變色龍可以根據(jù)自身的.環(huán)境變出不同的顏色，可是電視就是沒有說它是怎樣變色的，于是我就想：變色龍它是怎樣變色的呢？變色有什么好處?

于是， 我?guī)е@個(gè)問題去問了爸爸，爸爸說：“變色龍變色有兩個(gè)好處，一是可以躲避天敵不被吃掉，二是可以捕捉自己的食物而不被發(fā)現(xiàn)。”

第一個(gè)問題解決了，于是我找媽媽去解決第二個(gè)問題，可是媽媽怎么問都答不上來，我只好上網(wǎng)查資料，電腦上說，變色龍它的身上有許多色素，在周圍環(huán)境的刺激下，它的皮膚就變出了相同的顏色。

有了變色龍的啟示，于是，我就想發(fā)明一種東西，它可以安在你的身上，你隨時(shí)可以變換衣服的顏色，每天衣服的顏色都是嶄新的。還可以安在汽車上，這樣以后就不用花錢涂新漆了。最好是安在房子上面，這樣你隨時(shí)可以讓房子變色了。如果裝備給軍隊(duì)，就會(huì)使我們的勝率大大提高，多方便啊！還有一些人喜歡染發(fā)，但染發(fā)很容易得癌癥，有了這個(gè)東西，不但可給頭染發(fā)，還可以給寵物染發(fā)，真是一舉“六”得！

啊！變色龍真是我的好老師呀！它教會(huì)了我許許多多的東西，我們可以在它的啟發(fā)下發(fā)明許多東西造福人類。

老師寫人作文 篇6

在學(xué)習(xí)的過程中，我一直有一個(gè)榜樣，她給我的不光教給我知識(shí)，更教會(huì)我，做人的須知。她的臉上總是掛的令人溫暖的笑容，雖然教學(xué)時(shí)間久些，有時(shí)也會(huì)電閃雷劈，但在我和媽媽的心中，卻是永遠(yuǎn)都是心目中的好老師——楊效榮老師。楊老師對每個(gè)同學(xué)都抱有很大的期望，就算是同學(xué)們都認(rèn)為很差的同學(xué)，排斥的同學(xué)，老師也會(huì)很努力的教他，鼓勵(lì)他，因?yàn)樵跅罾蠋煹男闹校總€(gè)同學(xué)都是平等的，并沒有對某同學(xué)特別好的，教學(xué)能力強(qiáng)。楊老師平易近人，有責(zé)任心，接觸后，讓人感覺很親切，像家人的感覺。

我的成績不是很理想，楊老師和媽媽都說我是沒把心思放在學(xué)習(xí)上，否則肯定會(huì)很好的。這一點(diǎn)我承認(rèn)，我是沒把心思放在學(xué)習(xí)上，而放在玩上了。媽媽很失望，我相信有很多家長和我媽媽有一樣的想法，可是，如果所有的家長聽到了這句話后，可能還會(huì)有些希望，那就是“不要放棄！”

每天楊老師幾乎每天都要被幾個(gè)同學(xué)留到很晚，但她毫無怨言， 只希望每個(gè)同學(xué)都能在四年后的中考中，考上一個(gè)好高中。

楊老師同時(shí)也是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，她能在緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中和我們開幾個(gè)小玩笑，讓我們稍稍放松一下，讓我們上課輕松一點(diǎn)，同時(shí)，我們的精神也就提起來了，上課的效率也高了。

當(dāng)然楊老師也是一個(gè)偶爾也會(huì)出差錯(cuò)，但會(huì)及時(shí)地去改正的人。比如她有時(shí)批作業(yè)時(shí)，不小心批錯(cuò)了一個(gè)同學(xué)的作業(yè)，她會(huì)在本子上（或卷子上）向那個(gè)同學(xué)道歉，就像同學(xué)與同學(xué)之間，不分大小尊卑，有錯(cuò)就改。 楊老師是一個(gè)熱心、善良的老師，她能熱情地關(guān)心有困難的學(xué)生，盡力去幫忙，遇到某方面有些不足的學(xué)生，不會(huì)去諷刺，而是幫助學(xué)生補(bǔ)習(xí)，不讓誰落后。

這就是我心目中的老師，一個(gè)漂亮、口風(fēng)好、溫柔又嚴(yán)厲、有錯(cuò)即改、學(xué)識(shí)淵博、幽默風(fēng)趣、熱心善良、貼近學(xué)生的老師。

老師寫人作文 篇7

我們一生中都會(huì)遇到很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默.....我最喜歡的老師是我低年級的班主任雙老師，從剛開始上小學(xué)一年級到三年級，老師一都陪伴著我們。

雙老師長得很漂亮，中等個(gè)子，標(biāo)準(zhǔn)的身材，烏黑亮麗的長發(fā)，經(jīng)常是將頭發(fā)披在肩上，彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的笑眼。

雙老師非常愛笑，每當(dāng)她笑時(shí)，那明亮的眼睛總會(huì)彎成一條縫，露出潔白的牙齒，美麗極了。她曾告訴一句名言：常常微笑的人，肯定就是世界上最聰明的人。“你們難道不想把自己培養(yǎng)成世界上最聰明的人嗎？”我們都笑了。

雙老師溫柔，雖說有點(diǎn)偏愛女生，但她也是無意之中。有一天中午放學(xué)，雙老師說：“男生先到樓下去排隊(duì)，女生都留下來，雙老師來給你們開個(gè)會(huì)。男生不能偷聽哦！”那一次會(huì)上，雙老師說她總是在無意間有些偏愛女生，讓我們女生給男生做好榜樣，還說這是她和我們的秘密。不知為什么，我當(dāng)時(shí)對雙老師的感覺就像是好朋友似的，一直保守著這個(gè)秘密。

雙老師公正，無論是成績好的學(xué)生或成績差的學(xué)生，她都一視同仁，我也曾被她批評過。那是一個(gè)二年級的課堂，不懂事的我戴著早上買著好玩的眼鏡框在上課，下課了，雙老師說：“蔣思瑤，你到我的辦公室來下，好嗎？”于是，我便去了辦公室。“這是你的眼鏡？”雙老師溫柔地對我說，然后把我的鏡框摘了下來，“這只是一個(gè)鏡框啊。這是你買的嗎？”“嗯……”后來，雙老師與我說了許多，具體是什么，我早已記不清了……

老師，人類靈魂的工程師，居里夫人曾說過，“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住是自己的老師為他的成長播下最初的種子。”

老師寫人作文 篇8

老師，您如一名花匠，每天辛辛苦苦哺育著我們這些嬌嫩的小花朵，花匠的一絲笑容讓花朵們明白，自己是美麗的。老師，您如一抹陽光，每天散發(fā)著你身上的金光照耀著我們，陽光的一絲笑容讓花朵們明白，自己是發(fā)光的。老師的笑容無時(shí)無刻都在散發(fā)著愛的光芒。

抿嘴淺笑

九月，您披著秀發(fā)，穿著白色紗裙，帶著一抹笑，走進(jìn)我的世界。微風(fēng)拂進(jìn)教室，飄逸的秀發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)，白色的裙角也隨著微風(fēng)翩翩起舞。“我叫高佳佳，將擔(dān)任你們?nèi)甑陌嘀魅巍！蹦崧曊f道，嘴角從沒失去那一抹淺笑。

轉(zhuǎn)眼間，九月已匆匆離去，十月的我們已更加熟悉，一年一度的文化墻比賽也拉開了序幕。

比賽前，我們很緊張。高老師抿嘴一笑，說：“相信我們會(huì)成功的！”老師的笑容，讓我們更加相信自己。比賽后，獎(jiǎng)項(xiàng)卻不那么如意，只有三等獎(jiǎng)。我們傷心的淚珠子直往下掉，老師心疼的望著我們，說：“別哭了啊，其實(shí)得了三等獎(jiǎng)也挺好的，因?yàn)樗C明我們努力了。”我們擦干眼淚，望著高老師。高老師又抿嘴一笑，說道：“你們已經(jīng)很棒了！”只是抿嘴淺笑，你可知那淺笑里包含了多少對我們的愛啊！

露牙微笑

文化墻比賽剛過，跑步比賽隨后跟來。我們班的排面和步點(diǎn)都差得很，所以我們要練。

每天下了學(xué)，我們班就在操場上練跑步，高老師也陪我們一起跑。休息時(shí)，高老師讓我們坐在陰涼地里休息，可她自己卻站在操場中間抹著汗——她把陰涼地全留給了我們。豆大的汗水順著她的臉流入脖子里，紅撲撲的臉頰在太陽的照射下更加紅艷。雖然很累，很熱，但高老師的嘴角依然保持著微笑。

比賽的日子很快就到了，隨著體委的口號，我們排面一致，步點(diǎn)整齊，每個(gè)人都挺著胸昂著頭。果然，我們班是第一。大家一下子都沸騰了，紅撲撲的笑臉上寫滿了興奮與激動(dòng)。回到教室里，高老師露著牙微笑著，臉上寫滿了對我們的愛，可又不忘提醒我們，要多喝水多休息。我知道，這是愛。

放聲大笑

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間冬天來了。雪花也紛紛落下，想讓我們這些“童心未泯”的老小孩們好好的玩上一把。第三節(jié)課，高老師專門騰出一節(jié)課讓我們?nèi)ネ嫜Ｎ覀兇魃鲜痔祝娂娕苋ゲ賵觥?/p>

高老師也丟掉了淑女形象跑出來觀戰(zhàn)。正樂滋滋的看著這場“戰(zhàn)爭”的高老師全然沒注意到一個(gè)鬼祟的身影站在她身后。下一秒，高老師冷不丁的被他打了一腦袋雪。此人正是班中小胖—許高嘉，只聽見老師放聲大笑，又尖叫一聲：“快打許高嘉！”班里同學(xué)一聽，都放下手中的活，去追許高嘉，把他五花大綁到高老師那里。只見高老師羞澀的抓起一把雪輕輕砸到許高嘉校服上，然后放聲大笑起來，全班同學(xué)也大笑起來。隨后，高老師邊笑邊把許高嘉身的雪抹掉，又說別凍著了。

老師的笑容包含了對我們滿滿的愛。老師的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師的愛，是獨(dú)一無二的。老師的嘴角，老師的笑；老師的笑容，老師的愛。