小學(xué)環(huán)保的作文

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的小學(xué)環(huán)保的作文，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)環(huán)保的作文1

20xx年，世界氣象組織會(huì)在哥本哈根舉行了一次有關(guān)人類生存的氣象大會(huì)，最近氣候變暖，是因?yàn)槎趸寂欧诺奶啵瑢?dǎo)致氣候污染，生態(tài)環(huán)境遭到破壞。可二氧化碳并不是工廠制造出的，而是和我們的生活息息相關(guān)。大家知道，人類的生存都是靠我們賴以生存的家園—地球。地球上能源在一天一天減少。曾經(jīng)有一個(gè)科學(xué)家做過(guò)一次試驗(yàn)，如果一個(gè)水龍頭沒擰緊，那么每年就要損失60立方米的水資源，地球的能源在一天天減少，可以想一下，如果100年過(guò)去了，地球上的能源用完了。沒有了電、水、火，那人類不到1個(gè)月就會(huì)滅亡。因此，我們要節(jié)約能源。

經(jīng)調(diào)查，每戶每天總共要用20度左右！全球總共50億人，總共全球總共要用1000億度電！這是一個(gè)令人噬舌的數(shù)字！同學(xué)們想一想，現(xiàn)在還有少數(shù)人浪費(fèi)我們的資源：像有的小學(xué)生洗完手不關(guān)水龍頭，人不在的地方還在開著燈……同學(xué)們，為了我們的家園，為了我們的明天，請(qǐng)珍惜這些稀有的資源，做一個(gè)低碳生活的小公民。我為大家列舉了以下方法：

1. 人不在的地方不要開燈

2. 每天的淘米水可以用來(lái)洗手、擦家具、澆花等。干凈衛(wèi)生，自然滋潤(rùn)

3. 盡量少用一次性物品

4. 上超市購(gòu)物盡量用布袋子，用過(guò)的塑料袋可以連環(huán)使用

5. 不開汽車，減少二氧化碳排放，該騎自行車或步行

6. 不用紙巾，重用手帕，減少樹木被砍伐

節(jié)約能源是我們每個(gè)人的責(zé)任，在此我呼吁大家：節(jié)約能源，人人有責(zé)！

我相信，在我們的努力下，世界會(huì)更加繁榮昌盛，地球會(huì)變得更加美好！

小學(xué)環(huán)保的作文2

地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。可是現(xiàn)在，有的人為了自身利益，把她折磨得天昏地暗。我呼吁人們“用行動(dòng)護(hù)衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球”。

清晨，森林里十分熱鬧。松鼠在樹枝上跳躍；小鳥在枝頭歌唱；猴子在樹間蕩著秋千；小鹿在灌木叢中竄來(lái)竄去……一陣風(fēng)吹來(lái)，樹爺爺“沙沙沙”地?cái)[動(dòng)著手臂，花兒在風(fēng)中翩翩起舞，再配上小溪“叮叮咚咚”的聲音，簡(jiǎn)直就是一曲清晨交響曲。

“嘟——嘟——”，一輛大卡車駛了過(guò)來(lái)。嚇跑了樹枝上的松鼠，枝頭的鳥兒，樹藤上的猴子，灌木叢中的小鹿。車上下來(lái)了一位伐木工人，他穿著工作服，戴著一頂鴨舌帽，手上拿著一把鋒利的斧頭。他走到樹前，試了試刀鋒，“咚咚咚”開始砍起樹來(lái)。不一會(huì)兒，一棵樹倒下了，緊接著，第二棵樹倒下了，第三棵，第四棵……一棵棵樹倒下了，大地露出了猙獰的面目，可伐木工人的笑容卻越來(lái)越燦爛了。他拿出一根香煙，悠閑地抽了起來(lái)，嘴里還哼著小曲。

突然，隨著一陣“撲哧”聲，一只啄木鳥飛了過(guò)來(lái)，它停在伐木工人的頭上，它盯著伐木工人的腦袋，發(fā)出一聲鳴叫：“這段木頭里一定有蟲。”……

“這段木頭里一定有蟲。”這句話引起了我的深思。難道人的腦袋里真的有蟲嗎？是啊，人的腦袋里的蟲是貪婪蟲，欲望蟲，自私蟲。這些“蟲”控制著人的大腦，促使有些人為了金錢而肆意破壞環(huán)境。我們的地球只有一個(gè)，任何降臨在大地上的事，終究會(huì)降臨在大地的孩子們身上。

不要再破壞環(huán)境了，讓我們“珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。”

小學(xué)環(huán)保的作文3

1、全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人

2、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出

3、語(yǔ)言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚

4、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整

5、文章有理有據(jù)說(shuō)服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過(guò)渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想

6、作者對(duì)…觀察仔細(xì)描寫細(xì)膩語(yǔ)言生動(dòng)活潑表現(xiàn)手法富有新意全文語(yǔ)言樸實(shí)結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)首尾呼應(yīng)

7、語(yǔ)言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動(dòng)開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短但內(nèi)容生動(dòng)具體段落明確語(yǔ)言樸實(shí)通俗易懂

8、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確襯托手法運(yùn)用得好

9、本文采用了第一人稱的寫法使得…具有很大的優(yōu)勢(shì)對(duì)于塑造人物表現(xiàn)中心起到了良好的作用讀起來(lái)親切自然可信思路清晰節(jié)奏明快

10、本文事情過(guò)程寫得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懗浞直磉_(dá)了…

11、以飽滿的激情描寫了……

12、重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體。

13、比喻貼切用詞生動(dòng)。

14、文章語(yǔ)言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來(lái)令人倍感親切。

15、…以輕松愉快的語(yǔ)氣向我們娓娓道來(lái)令人回味無(wú)窮。

16、敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。

17、對(duì)于景色的描寫語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。

18、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。

19、文章邊敘事邊抒情。

20、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法并輔以比喻擬人等手法

小學(xué)環(huán)保的作文4

很久以前，在一個(gè)美麗的大森林里，有一條清澈的小溪。小鯉魚一家在這條小溪里快樂幸福地生活著。可是，在有一年中，它們搬了許多次家，這是為什么呢？

事情是這樣的，有一群人，發(fā)現(xiàn)了這塊美麗富饒的土地，看見溪水清澈，空氣清新，于是就把大樹全砍了，到處是裸露的土地，那些人就在這片空地上建起了一個(gè)工廠。每天有很多又臟又臭的污水排到小鯉魚的家中，魚兒都生病了，小鯉魚只好搬到了一個(gè)小區(qū)門前的小河中。

在那日子過(guò)得還不錯(cuò)，但有一天，居民把家中的廢水、垃圾都倒在小河里，頓時(shí)小河的水變得像柏油一樣黑，一個(gè)個(gè)“白色小船”浮在水面上，河水的味道臭氣沖天。鯉魚們又難過(guò)得搬到了一個(gè)野餐地帶的湖水里，在那住下了。

當(dāng)時(shí)人們是講文明衛(wèi)生的，每次都把吃完的垃圾扔到垃圾桶中，可過(guò)了一段時(shí)間，野餐的人不再文明，把飯盒‘易拉罐、餐巾紙都丟到湖里。從此，再也聞不到湖水清新的味道了，看著油花花、散發(fā)出一陣陣異味的湖面，沒有人來(lái)這兒野餐了。湖水再也不能居住了，小鯉魚傷心得再一次搬離了這個(gè)地方，來(lái)到了太平洋中住下。

在那里還沒過(guò)上幾天安寧的日子，當(dāng)?shù)睾硲?zhàn)爭(zhēng)發(fā)生了，整天的噪音使人雞犬不寧，敗下的船沉在海底，大量的油從船中漏了出來(lái)，那些油在水中蕩來(lái)蕩去的，一直飄到了大平洋，海水中含有大量的毒素，小鯉魚喝了這些水之后，帶著它搬家的夢(mèng)永遠(yuǎn)地睡著了。

破壞環(huán)境的人們，世界上的淡水只有百分之四十幾，你們還在不停地污染著這些水資源，這樣下去總有一天，地球上一點(diǎn)兒淡水都將不復(fù)存在，那最后一滴水將是你們的眼淚，難道人們這樣做不是在自取滅亡嗎？。

同學(xué)們我們一定要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，從自己做起節(jié)約水資源愛護(hù)環(huán)境，并呼吁全世界人們不要再污染水資源，保護(hù)地球，愛護(hù)環(huán)境。否則大自然會(huì)對(duì)人類進(jìn)行殘酷的懲罰，人類賴以生存的地球?qū)⒉辉诖嬖凇?/p>

小學(xué)環(huán)保的作文5

1、小作者觀察仔細(xì)敘述時(shí)井然有序

2、一些精妙詞語(yǔ)的使用無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

3、文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣

4、文章想象合情合理

5、通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

6、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行。

7、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

8、對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪這是本文的一大特色。

9、描寫細(xì)膩生活氣息濃厚遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

10、語(yǔ)言準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)內(nèi)容極其豐富具體

11、事例敘述得生動(dòng)具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

12、文章來(lái)源于生活因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實(shí)有趣寫得入情入理

13、文章將…寫得細(xì)致入微

14、語(yǔ)言活潑明快富有情趣。

15、大量采用生活中的口語(yǔ)使文章更顯自然親切。

16、在你的筆下，秋天是多么美啊！老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無(wú)不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對(duì)秋天說(shuō)：秋天啊！化腐朽為神奇的秋天，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊！

17、當(dāng)老師打開你的作文本時(shí)，總能聽到一陣哭泣，原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞恕Ｄ阆胂耄?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎？

18、你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫，說(shuō)明你是一個(gè)善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩(shī)情的秋天！

19、作者運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫手法，把自己當(dāng)時(shí)緊張害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來(lái)。

20、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，概括性強(qiáng)。主題積極開頭簡(jiǎn)潔結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。

小學(xué)環(huán)保的作文6

走在街上，一個(gè)小孩掰開那美味香甜的糖，放入那嘟嘟的小嘴。隨后，糖紙慢慢從那個(gè)小孩的手上滑下可愛而圣潔的土地上，世界上又多了一塊垃圾了。一個(gè)個(gè)人走過(guò)去，看到這張耀眼的糖紙，都是視而不見，像這張?zhí)羌埜静辉谑澜缟系耐恋厣希魺o(wú)其事地走了過(guò)去，糖紙?jiān)诘厣巷h來(lái)飄去，它在盡力而為地尋個(gè)人來(lái)把它丟進(jìn)它的家——垃圾桶。但是每個(gè)人好像這塊小小的糖紙根本不會(huì)對(duì)地球帶來(lái)災(zāi)難，所以看都不看。

十幾年過(guò)去了，隨時(shí)隨地可以看到每個(gè)人的手上都丟下一片垃圾，好像這是理所當(dāng)然的；當(dāng)你站在高處，眺望下去，每個(gè)地方都是堆滿著垃圾，這些垃圾威脅著宇宙，威脅著地球，威脅著生命；雖然每天有清潔工，但是，清潔工會(huì)陪伴我們的可愛的地球一生嗎？而且即使有清潔工，你丟一片，他丟一片，清潔工能清潔到什么時(shí)候？而且，那些垃圾桶還放在那里生銹，你看到垃圾桶里面，里面空空如也，也許這是垃圾桶所想要的。但是，不是它想要的，它寂寞，因?yàn)樗鼪]有垃圾孩子陪伴著它，它可憐！

十幾年過(guò)去了，你再望，到處是垃圾，整個(gè)地球的生命在茍延殘喘，整個(gè)地球的生命銳減到幾萬(wàn)人，再銳減到幾千人，再銳減到幾百人，再銳減到幾十人，再銳減到幾個(gè)人，之后就全滅了，地球也從此在宇宙中消失。

我們平時(shí)看一片垃圾，不起眼，但是它可以帶給我們的宇宙、地球、生命的意想不到的災(zāi)難，一片垃圾可以讓人習(xí)慣地把垃圾帶到世界上的土地上，最后就全滅了。從此人類也消失了！

我在這里宣布，人與人要監(jiān)督，保護(hù)地球，讓地球變得更環(huán)保。我們就是地球的醫(yī)生，我們也是生命的主宰人，可以讓地球破碎，也可以讓生命從此消失！愛護(hù)地球吧！愛護(hù)環(huán)境吧！愛護(hù)生命吧！

小學(xué)環(huán)保的作文7

一輛轎車疾速飛馳過(guò)馬路，一陣陣毒氣黑煙統(tǒng)統(tǒng)冒了出來(lái)，路邊的行人咳嗽了兩下，瘦小的兩排樹木向后倒了倒，像是經(jīng)受不住打擊了一樣，樹葉紛紛不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái)。這就是現(xiàn)在的城市：烏煙瘴氣的大馬路，黑煙滾滾的煉油廠，樹木森林統(tǒng)統(tǒng)不見身影，難道是投身到這耗盡資源的“行動(dòng)”中啦？

現(xiàn)在，樹木們可不高興啦，它們要站出來(lái)評(píng)評(píng)理了，要問(wèn)問(wèn)這轎車，煉油廠和它們比，到底誰(shuí)比較低碳健康呢？我是裁判官呢，就讓我們從生活中采集資料，公平進(jìn)行這場(chǎng)環(huán)保PK賽！

比賽方：小轎車和樹木比

“我說(shuō)你這截破樹枝，你能跟我比什么？你真是什么都不能干，而我既能帶人們出去玩樂，度假，又能讓人們不費(fèi)勁兒地搬運(yùn)好多貨物，怎么，你行嗎？要不要提前退出這場(chǎng)比賽呢？”轎車不屑地打量著弱不禁風(fēng)的樹木，它對(duì)自己很有信心。

“嘿嘿，先別得意！”樹木長(zhǎng)老用蒼老的手摸胡子，說(shuō)：“咱們確實(shí)不比你方便，但咱們卻是大自然給予人類的恩賜，當(dāng)然有用處所在！不如，我們來(lái)比速度吧！”“好呀，比就比！誰(shuí)怕誰(shuí)！”轎車直爽的答應(yīng)了。“預(yù)備，跑！”我一聲令下。一開始，轎車比樹木的行車快了很多，可好景不長(zhǎng)，到了大馬路上時(shí)小轎車就不得不停了下來(lái)，因?yàn)檐囎訉?shí)在太多了，你不讓我，我不讓你，根本走不出去，盡管小轎車使勁地吹著喇叭，可馬路上吹喇叭的車子，喇叭聲連成一片，喧囂極了，誰(shuí)聽得見這輛小轎車在吹喇叭呀？所以，小轎車只能眼巴巴的看著自行車上的樹木比自己先一步到達(dá)終點(diǎn)。

“我宣布，‘低碳環(huán)保’獎(jiǎng)的獲得者是樹木！”我拉起樹木長(zhǎng)老的手，無(wú)比驕傲的說(shuō)。

呵呵，只要每個(gè)人都做好“低碳環(huán)保”行動(dòng)，下一屆的低碳環(huán)保獎(jiǎng)就是你喲！

小學(xué)環(huán)保的作文8

環(huán)境對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是非常重要的，它就像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨保護(hù)我們的家園，如果離開了這把神奇的傘，那我們的家園就會(huì)像撒哈拉大沙漠一樣，一片死氣沉沉，荒無(wú)人煙。所以我要向全球發(fā)出意示，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！ 然而現(xiàn)在我們身邊，環(huán)境越來(lái)越惡化，有一次我看見一個(gè)大人在路邊隨便丟了一張紙，我非常傷心，心想如果每個(gè)人都丟一張廢紙，那么這個(gè)世界會(huì)是什么后果呢？

真是太可怕了，整個(gè)世界就會(huì)變成白色的垃圾站，越想越可怕，我急忙把這個(gè)紙片撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶里。還有一次，我在電視上看見一篇有關(guān)環(huán)境的報(bào)道：福建那邊的江水渾濁不清，江里的魚都死了，浮在了江面，每條魚的嘴里都吐著白沫，江邊還飄著白色垃圾，有小食品袋，糖果皮……這一景象真是慘不忍睹。人們的生活水平在提高，自身的環(huán)保意識(shí)卻在下降。還有那些沒有道德的伐樹者，他們可有想過(guò)樹給我們帶來(lái)的好處呢？樹為我們?nèi)祟惛冻隽四敲炊啵∧敲炊鄻錇槲覀儞踝∫u來(lái)的沙塵暴和可怕的龍卷風(fēng)，這些伐樹者真應(yīng)該靜靜的好好的反省一下，如果沒有了樹，我們的生活環(huán)境又是什么樣子呢？可見目前我們環(huán)境的惡劣，也是在向我們發(fā)出了警告，提醒我們愛護(hù)環(huán)境刻不容緩！

我認(rèn)為愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，所以我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，不要隨地吐痰，不亂丟紙屑，少用本子，用完的本子可以當(dāng)驗(yàn)算本，看完的報(bào)紙可以練習(xí)毛筆字。把保護(hù)環(huán)境當(dāng)做最重要的工作做下去，樹立環(huán)保意識(shí)，做環(huán)保守護(hù)者。 “保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”我要把這句話銘記在心，把這句話當(dāng)作一顆種子，我會(huì)用細(xì)心去澆灌它，讓它茁壯成長(zhǎng)，讓“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話傳遞下去。我相信，只要我們齊心協(xié)力，在不久的將來(lái)，我們周圍的環(huán)境一定會(huì)變得越來(lái)越好。

小學(xué)環(huán)保的作文9

在一望無(wú)際的天空，有一朵朵被污染過(guò)的云；在廣闊的田野中，有一堆堆被廢棄的垃圾；在流淌的小河里，有許多漂浮的塑料袋……這些都是人為的，使我們?cè)?jīng)美麗的會(huì)同變了個(gè)模樣。

在這時(shí)，我去詢問(wèn)了我年邁的爺爺。爺爺坐在沙發(fā)上，不緊不忙地說(shuō)“曾經(jīng)的會(huì)同，十分美麗，山清水秀，鳥語(yǔ)花香。一條條清澈見底的小溪?dú)g快的歌唱，小魚兒在溪里自由自在地穿梭著。小溪的上面是一座座高大聳立的山，山上的樹木像一個(gè)個(gè)頂天立地的巨人，山中有山雞，野兔，野羊等等野生動(dòng)物自由的生活。山的上空，樹林中時(shí)常聽見小鳥歡快的歌聲。可如今，山上的樹木被人們亂砍伐，鳥兒沒有了家，鳥兒不再歌唱。河水被許多工廠排出的水給污染了，她在哭泣。魚兒也跑得無(wú)影無(wú)蹤了”。

聽了爺爺?shù)脑捄螅胰タ磿?huì)同新聞，新聞上寫著創(chuàng)造會(huì)同美好未來(lái)；如今到處都在創(chuàng)衛(wèi)。我們學(xué)校老師要求創(chuàng)衛(wèi)，連各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們及公務(wù)員也積極加入創(chuàng)衛(wèi)行業(yè)。

星期六，我跟李櫓，唐境一起去創(chuàng)衛(wèi)。我們每人拿一個(gè)夾子和垃圾袋，到西區(qū)，我們用夾子把垃圾夾到垃圾袋里，看見人亂扔垃圾就去勸阻。一位阿姨隨手亂扔了香蕉皮，我立馬走過(guò)去說(shuō)，“阿姨，我們正在創(chuàng)衛(wèi)，亂扔垃圾會(huì)污染我們美麗的環(huán)境，請(qǐng)您把果皮撿起來(lái)。”那位阿姨很不情愿撿起了垃圾扔進(jìn)了垃圾箱里。阿姨問(wèn)道“即使你們保護(hù)了這一塊的環(huán)境，但是任然有千千萬(wàn)萬(wàn)的人不愛護(hù)環(huán)境，所以你們這不是多此一舉嗎？”我馬上反駁道“人們的思想不是一下子就能改變的，保護(hù)環(huán)境從我做起，雖然我的力量很有限，但是我要告訴我的家人，朋友，同學(xué)不要亂扔垃圾，不要去做破壞環(huán)境的事。”

同學(xué)們，朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，會(huì)同是我家，環(huán)保靠大家，只有大家齊心協(xié)力，會(huì)同的山才會(huì)變得更綠，天才會(huì)變得更藍(lán)，水才會(huì)變得更清！

小學(xué)環(huán)保的作文10

夏夜里，我喜歡和爺爺坐在院子里的長(zhǎng)椅上聽爺爺講故事。

“在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)活潑可愛的孩子，名叫綠孩兒。綠孩兒用自己的智慧把家鄉(xiāng)建成一座綠樹成林、鳥語(yǔ)花香的城市，在那里……”

我聽著，聽著……不知不覺進(jìn)人了夢(mèng)鄉(xiāng)。

我來(lái)到了爺爺講的那個(gè)遙遠(yuǎn)的城市，我輕輕地踏人了這一片土地。百聞不如一見，這里空氣清新，天空明朗，一切都是那么惹人喜歡……

這時(shí)，走來(lái)一個(gè)活潑可愛的小女孩，她笑得甜甜的，長(zhǎng)得很美麗，再加上那身漂亮的衣裳，顯得不同一般。

“Hello，我叫綠孩兒，我代表這兒的居民歡迎你。”綠孩兒禮貌地介紹了自己。

“嗨，我叫張淳，愿我們能成為好朋友。”“我也很想和你做朋友。”綠孩兒說(shuō)。

我在綠孩兒的帶領(lǐng)下，參觀了這座城市。在這里，杜鵑紅艷如火，紫荊花常年盛開，大榕樹垂絲萬(wàn)縷……一陣清風(fēng)吹來(lái)，迎面飄來(lái)了陣陣花香，偶爾還能聽見鳥兒在歡快地歌唱。路邊就是藍(lán)色的大海，沙灘潔凈，海風(fēng)習(xí)習(xí)，濤聲陣陣……簡(jiǎn)直是人間天堂。www.zuowenkt.cOm

“為什么你們的城市是這樣的美麗呢？”我問(wèn)了當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)居民。他滔滔不絕地說(shuō)：“這多虧了綠孩兒。原來(lái)這里剛好與現(xiàn)在相反，是她教育了我們要加強(qiáng)環(huán)保。大家在綠孩兒的領(lǐng)導(dǎo)下種起了樹……”

我聽了，恍然大悟。我輕輕地走了。正如徐志摩在《再別康橋》中所寫的：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)……”

醒后，我對(duì)爺爺說(shuō)了那個(gè)夢(mèng)。爺爺問(wèn)：“你喜歡那兒?jiǎn)幔俊薄跋矚g得不得了。”“我有辦法。”“什么辦法啊？”“從今以后我們宣傳環(huán)保知識(shí)，發(fā)揚(yáng)綠孩兒的美好品質(zhì)。”“好，贊成。”“向綠孩兒學(xué)習(xí)！”爺爺喜笑顏開地說(shuō)。

我和爺爺在院子里種了一些樹。爺爺笑呵呵地看著這些樹，我唱著歌給樹澆水：“綠孩兒，愛綠化，愛干凈，我們都愛綠孩兒。”

小學(xué)環(huán)保的作文11

水是透明的，然而卻被污染，使人們看不見水之本色：天是湛藍(lán)的，然而被工業(yè)的廢氣所遮蔽，使世界籠上了一層陰動(dòng)物們是無(wú)憂慮的，然而因?yàn)槿祟悓?duì)環(huán)境的破壞，使它們平靜的生活被擾亂。人類做了許多破壞自然的事情。

可卻不自知，隨便哪里，不論國(guó)家，不論地區(qū)，幾乎是隨處可見環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。什么“社區(qū)是我家，環(huán)保靠大家”啦，什么“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”啦。試問(wèn)，真正做到的，又有幾人？真正意識(shí)到環(huán)境變化的，又有幾人？環(huán)保問(wèn)題在日常生活中想必大多是被忽視的，在大多數(shù)人的腦海中環(huán)保又能排到什么位置？

相比之下早就被金錢、權(quán)利給沖昏頭了罷。再放眼我們的世界，宇宙中那藍(lán)色的有生命的星球，多么美好的存在。有一個(gè)故事給我了很大的啟發(fā)：講的是一個(gè)人，在2116年時(shí)有一個(gè)機(jī)會(huì)，能夠讓他穿越時(shí)空，回到某個(gè)時(shí)間，他回到了5億年前，地球上有著蔚藍(lán)的'海洋，茂密的森林，成群的鳥獸，堪比天堂一般的存在，在那時(shí)，人類還沒有誕生，可為什么，他想自從科技發(fā)達(dá)了之后，海洋被石油污染，森林被大量砍伐，就連動(dòng)物們也免不了被殘殺我們何不盡其所能，還給后代們個(gè)沒有任何污染的世界呢？當(dāng)他回到正常的時(shí)間后，就從小人小事做起，不斷說(shuō)服身邊的人，終于，在2176年時(shí)，這個(gè)人又看到了70年前穿越時(shí)空所看到的景象，最后他欣慰地笑了。

故事結(jié)束了，可是我的內(nèi)心卻受到了莫大的啟發(fā)，是啊，在童話中一個(gè)人可以花費(fèi)一生改變這個(gè)世界的環(huán)境，那么我相信，即使是在殘酷的現(xiàn)實(shí)生活中，我們也可以團(tuán)結(jié)起眾人的力量，創(chuàng)造奇跡。希望在許多年后，可以看見一個(gè)自然、本真的世界。

小學(xué)環(huán)保的作文12

姐姐發(fā)出了嘖嘖贊嘆：“隨著科技猛烈地發(fā)張我們地球的確浪費(fèi)了不少資源!”我聽了走上前去，連忙摸了摸姐姐的額頭，疑惑地說(shuō)：“沒發(fā)燒啊!”姐姐不屑地說(shuō)：“自從我看了這電視臺(tái)上的環(huán)保新聞后，決定，也做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士!”我說(shuō)：“得了，就你還環(huán)保小衛(wèi)士呢!好吧，我也參與你這一次‘低碳環(huán)保，從家做起’的活動(dòng)吧。”我這前言不搭后語(yǔ)就總是出現(xiàn)在我和姐姐的對(duì)話中的。

自從上一詞的談話后，我們家這的低碳起來(lái)了。淘米水既可澆花又可養(yǎng)魚，而且它們都茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，比以前還長(zhǎng)大了許多了!洗衣水用來(lái)拖地，拖地水用來(lái)沖廁所。……我們家的水資源啊反復(fù)使用，省下了不少水費(fèi)呢!母親還將垃圾不在仍在雜亂的垃圾桶里，而是進(jìn)行分類，只把不可回收的垃圾扔掉，可回收的就可以賣給廢品回收站的老板了，賣點(diǎn)錢就可以買菜了。

糧食也不可以浪費(fèi)哦!今天我還像一如既往吃著晚餐，吃完后我輕輕把筷子架在碗上，就想去看書，父親攔住了我：“飯還沒吃完怎么可以去看書呢?你看看，碗上全是飯，‘誰(shuí)知盤中餐粒粒皆辛苦’啊!”我聽了父親的話，慚愧的低下了頭。并把碗里的飯全部吃光，再也沒有掉一粒米飯?jiān)谕肜镞^(guò)。全家也像我一樣從不剩菜剩飯。

我減少了一次白色污染。今天，我去超市買菜，但是，稱重量就要用塑料袋，我猶豫了一會(huì)，就飛快地跑到家里去只拿了一個(gè)中等大小的塑料袋，再去買菜。這一次，我把菜都都裝進(jìn)了一個(gè)袋子里，標(biāo)簽都貼在了塑料袋的正面。回家后，我將菜倒在桌子上，又將標(biāo)簽撕了下來(lái)，打算下一次再用。呵呵，廢舊的塑料袋終于派上用場(chǎng)了!還減少了一次白色污染呢!去保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，讓我們一起來(lái)讓我們的大自然變得更加美好，讓我們的地球變得更健康，更加的美麗。讓越來(lái)越多的人愛上我們這個(gè)美麗的地球。

低碳環(huán)保,從家做起，從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。

小學(xué)環(huán)保的作文13

我的名字叫做環(huán)保，那一些衣冠楚楚、威風(fēng)凜凜的讀書人早對(duì)我熟視目睹，卻不按照?qǐng)?zhí)行，而那些破爛不堪，忠厚老實(shí)的種田人見到我就像皇帝下了圣旨一樣執(zhí)行周到。唉！真是傷腦筋啊！難道那些讀書人是頂著一份份獲獎(jiǎng)書來(lái)生活的嗎？難道他們不明白我有多么重要嗎？難道他們不清楚“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦“嗎？

我的名字叫做環(huán)保：我還有一個(gè)同胞——節(jié)約。人們一樣不“認(rèn)識(shí)”他。城里人只把他當(dāng)作字典里的傀儡，人們?cè)诶速M(fèi)食物沒想到節(jié)約。人們亂丟垃圾沒想到我。人們?cè)诶速M(fèi)錢沒想到節(jié)約。人們亂踩摘花草沒想到我。人們?cè)诶速M(fèi)紙張沒想到節(jié)約。人們亂砍伐樹木沒想到我。我們就是這樣被無(wú)視，在人們所謂那“聰明”腦袋的某個(gè)角落。

結(jié)果，成堆成堆的垃圾出現(xiàn)了：白色垃圾、大氣污染……終于有一天，地球母親受不了人們的百般折磨，向人們發(fā)起強(qiáng)烈抗議，人們卻依舊你行我素，地球母親發(fā)火了，她要熱愛人們付出慘重的代價(jià)，于是，地震、冰刨，洪水、龍卷風(fēng)、海峽，一個(gè)個(gè)席地而來(lái)，人們格格現(xiàn)出了原形，嚇得魂飛魄散，原來(lái)膽小如鼠才是他們?nèi)藗兊恼嬲旧?/p>

嚴(yán)重的地質(zhì)災(zāi)害導(dǎo)致人們重建家園，人們也漸漸明白了我與節(jié)約的重要性，開始保護(hù)地球母親，也開始重視我們的大家庭了。種樹節(jié)約用水，用電，不用一次性筷子、飯碗。我們的生活也漸漸的地越來(lái)越好了，也許破壞與浪費(fèi)也早已被人們遺忘在九霄云外了吧？

我叫環(huán)保，現(xiàn)在的我很想對(duì)人們說(shuō)：“人們啊！如果你們記不住教訓(xùn)，如果地球母親承受不了你們的百般折磨滅絕了。到時(shí)候你們的最后一同淚水也就是地球母親的最后一滴水！苦海無(wú)涯，回頭是岸！”

小學(xué)環(huán)保的作文14

自21世紀(jì)以來(lái)，世界的許多問(wèn)題也顯露出來(lái)。最近開的哥本哈根氣候大會(huì)，就鮮明的反映出人類在做的就是摧毀地球。俗話所說(shuō)：國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。現(xiàn)在全球變暖，我們能做的有很多。總之，要做到節(jié)能環(huán)保人人做。人類每年排出的二氧化碳240億噸二氧化碳，其中有許多都是可以避免的。

我們沒有能力談大事，應(yīng)多做小事，如：多關(guān)一盞燈泡，少開十分鐘空調(diào)等。這些舉手之勞我們是能做的。記得這次煤氣公司的工作人員來(lái)我家抄煤氣表，寫了一張單子，我湊過(guò)去一看，這月我家用了 13立方米的煤氣，比上月節(jié)約了1立方米左右，這是一種進(jìn)步，我們每一個(gè)人，都應(yīng)該比上個(gè)月幾月一小點(diǎn)兒，這樣日積月累，幾年后，就是一筆可觀的節(jié)約。不是有句話是這樣說(shuō)嗎？勿以惡小而為之，勿以善小而不為之。其實(shí)，節(jié)約也是中華這個(gè)禮儀之邦的重要一點(diǎn)，做好環(huán)保節(jié)能，如做好中國(guó)人一樣。就從隨手關(guān)電燈泡說(shuō)。有一次，吃完晚飯，大家出去散步，剛好做完作業(yè)，我伸了個(gè)懶腰，打了一個(gè)哈欠，就出門了，家里的臺(tái)燈與熒光燈沒有關(guān)掉。

回來(lái)后才發(fā)現(xiàn)，燈還沒關(guān)，我走上前去，把不要照明的燈關(guān)掉。可這一個(gè)月，我總是忘了關(guān)燈，結(jié)果電氣公司的人來(lái)看電表，比上個(gè)月多用了3千瓦時(shí)，這可要知道，我浪費(fèi)了75小時(shí)的普通電燈泡照明時(shí)間。而在其期間不知有多少碳排量！據(jù)數(shù)量統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在每一個(gè)人至少要種10棵樹，而真正落實(shí)到的人卻寥寥無(wú)幾，每人每天的碳排量依舊增多，如果地球在這樣下去，就會(huì)變成第二個(gè)金星同樣擁有如此厚的二氧化碳的大氣層。那么，不僅人類將會(huì)滅亡，而且如此一個(gè)生機(jī)勃勃的地球也會(huì)慢慢消沉下去，那是誰(shuí)也不想看到的。大家一起來(lái)挽救地球，讓我們一起來(lái)：環(huán)保節(jié)能人人做！

小學(xué)環(huán)保的作文15

同學(xué)們你很討厭垃圾吧！是，我也很討厭垃圾。人們不講衛(wèi)生，吃完手中的小食品就亂扔包裝，弄的滿世界都是花花綠綠的垃圾。

上海是我國(guó)第一個(gè)實(shí)行垃圾分類的城市，讓我們的天更藍(lán)，讓我們的水更清，我為上海實(shí)行垃圾分類而點(diǎn)贊。你們知道嗎，如果用過(guò)的電池、過(guò)期的藥物是有害的物品，應(yīng)該放在紅色有毒有害垃圾箱里；果殼、果皮是會(huì)腐爛的物品，應(yīng)該放在黃色不可回收垃圾箱里；塑料瓶、廢紙等是可以再次加工的物品，應(yīng)該放在綠色可回收的垃圾箱里。一噸廢紙需要一棵大樹才能支撐，如果每個(gè)人都浪費(fèi)一噸紙，那要砍多少的樹啊！相反，每個(gè)人如果都節(jié)約用紙，不但會(huì)有源源不斷的紙供我們使用，更會(huì)挽救幾十億棵樹的生命，讓綠色環(huán)繞我們的家園。垃圾對(duì)我們的地球帶來(lái)很多的危害。如果垃圾進(jìn)入大海，那些海洋動(dòng)物們就會(huì)把垃圾當(dāng)成食物吃掉，然后堵塞腸道，最后導(dǎo)致死亡。如果大海里沒有了生命，那我們的地球又剩下多少種生物呢？你們覺得這樣好嗎？日常生活中有四大類垃圾，分別是：有害垃圾、可回收垃圾、其它垃圾和廚余垃圾。有害垃圾有電池、燈泡、化學(xué)品等，可回收物有金屬、瓶罐、塑料等，廚余垃圾有剩飯、果皮等，其他垃圾有塵土等。

人們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，哪怕僅僅只有一個(gè)小食品盒，一只小塑料袋，一張小紙片，也會(huì)給環(huán)境造成危害，危害環(huán)境其實(shí)就是在危害我們的生存家園，如果家園都沒有了，那么我們?nèi)祟愑衷跄苌嫦氯ツ兀课覀円恢滦袆?dòng)起來(lái)：保護(hù)環(huán)境、保護(hù)我們賴以生存的地球。