小學(xué)生開學(xué)第一課日記

　　很快一天又過去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時(shí)候靜下心來好好寫寫日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家收集的小學(xué)生開學(xué)第一課日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生開學(xué)第一課日記1

　　“成長的路上，總有煩惱……”想起幾天前觀看的節(jié)目《開學(xué)第一課》，不覺，就想起了在節(jié)目中得到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感觸。

　　今年的課堂主題就是“美就在你身邊”，其實(shí)生活中是處處充滿美的，羅丹就曾經(jīng)說過，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。既然我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)美的眼睛，那就讓我們在這人生課堂尋找這一雙神奇的眼睛吧。

　　我們不能不問一個(gè)問題：美，到底是什么?有人說，美就是物體外表的漂亮;有人說，美是世間萬物的和諧;也有的人說，美是一種精神，而在這堂課，于丹教授告訴我們，美分大美和小美兩種。而這兩種美有什么區(qū)別么?

　　小美有什么?小美就是人美、景美，總而言之這些都是外表美。

　　那什么是大美呢?大美就不局限于外表了，它更是一種精神，這種美也是道德美，信念美。比如我們今年出現(xiàn)的最美司機(jī)吳斌，最美媽媽吳菊萍這些精神美、道德美的化身，而這些種種的“最美”，就是我們所傳誦的大美。

　　而這些美的精神是需要傳遞的，就是因?yàn)殚_頭有了一個(gè)“最美媽媽”，所以，在這種美的感染下，就有了“最美女孩”、“最美考生”。而同可以傳遞的美的正能量相比，也有一種與相反的丑惡負(fù)能量，社會(huì)其實(shí)就像一個(gè)賽跑場，而里面的運(yùn)動(dòng)員只有兩個(gè)：美與丑。

　　和諧的美，是社會(huì)不可缺少的，人們不僅要去發(fā)現(xiàn)與傳遞美好事物，而且要去盡可能的創(chuàng)造美，如果沒有人來創(chuàng)造美，那就更不用說傳遞美和發(fā)現(xiàn)美了。所以只要人人創(chuàng)造美，使這個(gè)社會(huì)的正能量越來越多，那么“烏托邦”和“桃花源”便可以很快的實(shí)現(xiàn)了。

　　只要人人心中都有美的精神，美的意識，人人都來創(chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美、傳遞美，打造和諧美，那么，生活就會(huì)處處充滿美!

小學(xué)生開學(xué)第一課日記2

　　我從小就不太膽大，遇難事容易退縮。從今年我八歲生日那一天起，一件珍貴的禮物使我的性格有了很大改變。

　　八歲生日那天，我收到了好多禮物，尤其是爸爸媽媽送給我的一首詩歌《牽手的愛》，那是他們兩個(gè)用心寫給女兒的.祝愿，當(dāng)媽媽帶著感情朗誦完這首詩后，我覺得突然間我長大了，我要像詩歌中寫的一樣敢于面對一切困難。我深刻記住了其中的幾句話：“是雄鷹就要翱翔天空，是游魚就要敢于越過龍門，是白楊就要挑戰(zhàn)碧天，是堅(jiān)強(qiáng)的孩子，就要敢于面對一切”。

　　這幾句話深深地激勵(lì)著我，在我遇到任何困難和挫折時(shí)，我都會(huì)想起它。

　　今年暑假，我報(bào)了輪滑班，以前輪滑訓(xùn)練時(shí)，只要我落了后，我就會(huì)灰心，然后干脆賭氣不滑了。因?yàn)檫@，媽媽說過我好多次，可我就是不愿面對困難和失敗，總是控制不了我自己。但現(xiàn)在我落后時(shí)一想到這首詩歌，我就信心倍增，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持滑下去，不管我的名次是多少，我只要盡力和努力了，我就是最好的。

　　今年開學(xué)的前幾天，我和媽媽去云臺山游玩。我們先去的潭瀑峽，再去的彌猴谷，等到了獼猴谷半山腰時(shí)，我早已累得精疲力盡，不想上山了。這時(shí)我又想起了爸爸媽媽寫給我的詩歌，我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。于是我又鼓起了勇氣，最后終于爬到了山頂。我站在山頂往下看時(shí)，滿山的景色盡收眼底，有一覽眾山小的感覺，我覺得我就像一個(gè)成功者，我正真體會(huì)到了成功的喜悅。真是“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”啊！

　　今天是開學(xué)第一天，新的年級會(huì)有新的變化，新的生活會(huì)有新的挑戰(zhàn)，我暗暗下定決心，我有法寶我什么也不怕，我會(huì)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

小學(xué)生開學(xué)第一課日記3

　　9月1日，是全國的開學(xué)日。在晚上8：55時(shí)，我們在班上觀看了CCTV—2的節(jié)目《開學(xué)第一課》，讓我們受益匪淺。

　　開學(xué)第一課——知識守護(hù)生命分為三節(jié)課，“潛能”、“堅(jiān)持”和“團(tuán)隊(duì)”。“潛能”主要是說有一位校長;“堅(jiān)持”是說一位叫李中俊的女孩從40米高的天坑底部爬上來;“團(tuán)隊(duì)”是抗震小英雄林浩的事跡。讓我最深受啟發(fā)的是第一課“潛能”。

　　當(dāng)5月12前，大家還不了解四川省安縣有一所桑棗學(xué)校，里面還有一位校長叫葉志平。但就在512大地震發(fā)生后，桑棗學(xué)校和葉志平校長就聞名全國了。在汶川8.0級大地震中，桑棗學(xué)校2200名學(xué)生以一分36秒全都撤離到操場，沒有一位傷亡，這是一個(gè)多大的生命奇跡啊!當(dāng)記者采訪葉校長說：“為什么全校人都能平安撤離?”葉校長回答：“我們學(xué)校從05年開始，每個(gè)學(xué)期都有一至兩次緊急訓(xùn)練。”在節(jié)目現(xiàn)場，桑棗中學(xué)的同學(xué)還和中國舉重隊(duì)的冠軍們進(jìn)行了一場緊急疏散的演習(xí)，結(jié)果同學(xué)們的速度居然超過了冠軍隊(duì)。大家都很佩服他們，更佩服偉大的葉校長。

　　潛能，是需要挖掘的，只有這樣你才會(huì)把潛能釋放出來。我想：通過這么多個(gè)生命奇跡，讓許多人都有了緊急訓(xùn)練的想法，避免8項(xiàng)緊急事故，葉志平這個(gè)名字會(huì)永遠(yuǎn)留在人們的心中，因?yàn)樗莻€(gè)真正偉大的一位校長!