忍耐小學(xué)作文

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的忍耐小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

忍耐小學(xué)作文1

經(jīng)常看見或聽見有人在抱怨與不滿。在我們衣食無憂的幸福生活中，生氣、抱怨生活的辛酸不僅僅會讓我們情緒糟糕，還會導(dǎo)致生活一點一點地墮落。就算前方的路真的很坎坷，坑洼不平，那么我們生氣、抱怨又有什么用呢?我們應(yīng)該把怒氣和怨氣藏在心中，慢慢將它變成一種動力，最后慢慢地來證明自己。在某些時候，我們或許都應(yīng)該學(xué)會去忍耐。

有人認(rèn)為，忍耐是膽小者所做出的行為。其實恰恰相反的是，忍耐不是懦弱，反而是一種勇敢，是一種真正的勇敢。大家耳熟能詳?shù)脑酵豕篡`，正是用忍耐這一法寶，最終打敗了他的敵人吳王。韓信受到胯下之辱，造人諷刺嘲笑，也是依靠忍耐，最終站了起來。

萬物都應(yīng)該會忍耐：當(dāng)小草被埋藏在土里的時候，它們暗暗地積蓄著力量，沒有抱怨生活的灰暗無光，最終長成了參天大樹;毛毛蟲沒有抱怨自己的丑陋，努力地破繭，最終變成了美麗的蝴蝶……一味的憤怒和抱怨，不可能讓我們學(xué)會堅強(qiáng)，不可能讓我們從困難的日子里脫身，唯有在忍耐中積蓄力量，在忍耐中不斷超越自己，不斷完善自己，才能獲得所謂暴風(fēng)雨后的彩虹!

法國的盧梭曾說過，忍耐是痛苦的，但它結(jié)出的果實是甜美的。沒錯，學(xué)會忍耐的人才是智者，一時的痛苦忍耐奮斗將會換來美好的藍(lán)天，請相信：“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”最初的忍耐會是為了將來的輝煌!

忍耐小學(xué)作文2

以前的我，是一個沖動的小屁孩，而現(xiàn)在的我學(xué)會了忍耐。

曾經(jīng)的我，并不會忍耐，只要有人一說我壞話，我就立刻當(dāng)場發(fā)火，去與別人吵架，甚至動手打起來。而現(xiàn)在的我不會這樣了，我是一個會忍耐的人了。

學(xué)校里的一個課間，我悠閑地靠在椅子上愜意地看著書，這時，小朱同學(xué)走過來似笑非笑地看著我說：“一個人有九把槍，他給了別人一把，那他剩幾把？小祁你能告訴我嗎？”“八把（爸爸）。”我不假思索。小朱同學(xué)立馬瞇起眼睛笑呵呵地對我說：“真是一個乖兒子。”我一聽立刻反應(yīng)過來，臉漲得通紅，雙手插腰，心想：好一個小朱，竟敢來戲弄我，看我怎么收拾你。我剛要想起身過去與他爭論，可我忽然想到我的學(xué)會忍耐不與計較，于是咽下心中這口怒氣，低下頭來繼續(xù)看書。

記得還有一次，媽媽在與我玩拋球游戲時，一個不小心把球扔偏了，將我最心愛的玩具砸碎了，我一看頓時嚇壞了，眉毛也皺成了一個“川”字，淚水在我眼睛中打轉(zhuǎn)，但我忍住了，心想：媽媽也不是故意的，我就原諒她一次吧。于是我將淚水擦干，幫媽媽一起收拾壞掉的玩具。

我學(xué)會了忍耐，學(xué)會了控制情緒好處十分多，這讓我在人與人相處之間少了一些爭吵，少了一些不必要的麻煩，自己也少了生氣，多了開心。

忍耐小學(xué)作文3

“愛是恒久忍耐。”這是蘊(yùn)涵著無數(shù)真理的《圣經(jīng)》給人的啟示，忍耐就是愛。

往往說到忍耐，就會出現(xiàn)眾說紛紜的'解釋。有人說，忍耐是毅力的考驗；有人說，忍耐是衡量心胸寬廣與否的標(biāo)準(zhǔn)；有人說，忍耐就是所謂的退一步海闊天空；更有甚者，把忍耐看成是膽小鬼、孬種的代名詞。

誠然，忍耐包括了以上的觀點與論述。但是，歸根結(jié)底，忍耐即是愛——耶穌基督已憑著他的作為向我們詮釋了忍耐的真諦：曠野行走了四十天，未曾吞下一粒米，面對撒但的誘惑，他忍耐著；面對擺在他眼前的王國與榮華，他忍耐著！終于，憑著忍耐，他勝了這世界，勝了世俗的誘惑！憑著這愛，使忍耐得勝！

在家鄉(xiāng)傳講上帝之道的日子，在耶路撒冷傳講上帝之道的日子，面對人們對他的抵毀，對他的侮辱，因著對世人的愛，他的忍耐彰顯了來自上帝的榮耀，他赦免了他們的論斷和佞妄的話語，原諒了他們待他的不公。

在被捕被侮辱、被戲弄嘲笑的時候，他忍耐，因著他所說過的：“要愛你的仇敵，為逼迫你的禱告！”大愛在此刻彰顯！因著對仇敵的愛，他的忍耐再次榮耀了他的名！

在被釘上十字架，受殘忍鞭刑的時候，他因著對世人的愛，及至對殘害他、誣陷他的人的愛，他的忍耐完成了升華，他的忍耐到了極致！他甚至在十架之上還在為殘害他、釘他上十架的人禱告：“父啊，赦免他們，因為他們所做的，他們并不知道！”這至高至大臻于完美的愛，將忍耐發(fā)揮到了人類不可能有的高度，將大愛抒寫的淋漓盡致！

忍耐小學(xué)作文4

今天下午第一節(jié)綜合實踐，我們正興致勃勃地聽龔老師講課，忽然，廣播里楊老師說，叫我們到風(fēng)雨操場去體檢。我們只好戀戀不舍的放下書本，去風(fēng)雨操場了。

我測完體重、身高、視力后，拿著體檢表向好友僑抱怨：“唉，我的視力真是一落千丈，體重真是突飛猛進(jìn)，身高真是原地踏步啊！”僑聽后爆笑。

開始測血壓了，我見自己外衣很薄，不用脫就可以挽很高，于是我便沒脫大衣去量血壓。量血壓的阿姨見我沒脫衣服，便對站我旁邊的蓉說：“她是你們班新來的嗎？怎么量血壓的規(guī)矩都不懂？”蓉若無其事說：“不是啊，她從一年級就開始讀了。”“那給她啟發(fā)啟發(fā)智商！量血壓要怎么量！”我被這震天動地語氣嚇的神魂顛倒。蓉在我耳旁小聲說：“鄒雨桐，要把衣服脫了量！”我聽后立即把衣服脫下來了。不過我十分氣憤，這阿姨怎么能這么侮辱我呢！我的智商好得很！需要啟發(fā)嗎？

量的時候，阿姨問我：“你在班上是不是成績很差？”好家伙，剛才才氣消了，怎么又想氣我？哼，也好，讓你知道知道我的成績有多么好！我故作謙虛說：“不好不好，反正．．．．．．一二名吧。”話音剛落，阿姨大笑：“哈哈哈哈哈，哦，倒著數(shù)的一二名。”啊？本想讓阿姨知道我有多厲害，卻歪打正著，讓她誤解成我的成績是倒數(shù)的。我肚子里有一股火要往外噴，但為了不引起糾紛，我便把嘴緊緊封住，于是，火都在我的頭上燃起來了。量完了血壓，我聽見那阿姨在小聲嘀

咕：“還真以為自己是第一呢。”當(dāng)時我真想臭罵她一頓，但我還是捏捏拳頭，忍住了。

憋著一股氣回到了教室，我把氣全撒在了同桌的身上。這種忍耐的滋味真是太煎熬了！我以前是一個坦率的女孩，什么話不敢說？但我今天為什么這么膽小呢？