生活，就是面對現實微笑，就是越過障礙注視未來;生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭。這里給大家分享一些關于讓生活更美好的作文，方便大家學習，快來看看吧!

寫讓生活更美好的六年級作文1

什么讓生活變得更美好呢，我會不假思索地給出答案，是微笑讓生活變得更美好。

在我小的時候就聽見許多人，都說微笑是富有魔力的，但我一直不理解這是為什么呢?直到一年級的一次巧合，我才真正明白這是為什么，那個時候我才初入小學。

我在那里人生地不熟，在一次上課的時候，我突然想起了，我沒有帶鉛筆，我信一下子慌了，心想這下可怎么辦?我沒有帶鉛筆，怎么寫字?算了，我還是又冷靜了下來，心想還是向我的同桌借根筆吧!我抱著那一絲絲的希望拍了拍我的同桌，我知道借東西一定要誠懇，我不經意間微笑了一下對他說明了原因，出乎意料的是他竟然把他的鉛筆借給了我，這是正在我想為什么是他突然微笑了下，我這下才恍然大悟，原來微笑，他真的是有魔力的。它的魔力其實很簡單，就是垃圾，你自己和陌生人之間的感情，可以促進自己的交往能力，雖然這個魔力非常的簡單，但是它的用處可是十分大的。

我感覺說微笑是一種表情，其實倒不如說它是一種感情。這種感情是一種既可以讓別人感到溫暖，也可以讓自己得到快樂。如果世間人人都學會微笑，那么，每個人也就學會了做人的最高境界，這樣生活不就更美好了嗎?

寫讓生活更美好的六年級作文2

親情，是人生中最美好的感情。在這親與情的交融中，我向著更美好的生活前進。

一個小雨淅瀝的夜晚，我來回在小區內穿梭，“這應該是回家最近的一條道了!”我忐忑不安地走著，心弦一下子提到了嗓子眼，“怎么還不到家呀?怎么還不到家呀?”周圍的黑暗使我頭皮發麻，我一邊走一邊給自己鼓勁，不由得加快了腳步。

左轉，右轉，哦!不，在這諾大的小區里，我竟然找不到自己的家了，相似的樓房，相似的停車場，相似的綠植，甚至連樓道門都相似。我開始痛恨自己為什么爸爸媽媽接送的時候只顧跟著，沒有用心看一看。

就在我手足無措的時候，手機“叮鈴”一聲響了，我打開一看，手機內的消息映入眼簾：“兒子，到哪了?”是媽媽發來的信息。爸爸不在家，媽媽是個膽小鬼，媽媽一定是害怕了。這個念頭一閃過，剛才的緊張、害怕、恐懼的感受一下子消失了，我告訴自己要趕緊回家，陪媽媽。

為了不讓媽媽擔心，我趕緊回了一條信息：“馬上到家!”害怕媽媽打來電話，我的膽怯暴露無疑，我直接摁下了手機的關機鍵。

我繼續在小區內尋找著，“一步，兩步”“十七號樓，十八號樓”……此時的我只有一個念頭——快點到家，給媽媽一個大大的擁抱，我一邊想一邊摸黑走著。

終于找到了，我心里默念了無數遍的樓號，難道這是親情的力量嗎?我內心的喜悅如同太陽般照射到我的心里。我一路小跑回了家。

媽媽聽見了我的腳步聲，還沒等敲門，門就開了，我故作鎮定，說到：“媽，我回來了。”“你終于回來了，手機怎么還關機了呢?”媽媽一邊接過我的書包一邊說。我裝作聽不見，沒有回答。

夜已經深了，我整理完作業，準備睡覺時，打開了手機，十幾個未接電話，十幾條短信。“哦，天哪!”此時的我淚如雨下。

親情似海，滋潤我的內心;親情如火，溫暖我的心情。媽媽通過短信傳遞給我的親情，讓我的生活充滿美好。

寫讓生活更美好的六年級作文3

生活就像五味瓶，包含著酸甜苦辣咸。相信大家都想品嘗甜的滋味，不想嘗試苦的味道。總希望事實順心，不原面對困難和挫折。擁有堅強的品格跨越困難，越過挫折，讓生活變的更加美好。

小時侯，家門前有一個斜坡，每天都能看見一群孩子在那里騎自行車，他們靠近斜坡加速，然后繞過一棟大樓，再回到斜坡。每次他們都像老鷹般的飛過，又飛回來。特別讓人羨慕。終于有一天，我找來一輛自行車，踏著車子，來到了斜坡，本想著像他們一樣飛奔出去。我做好了飛的準備。突然，嗖，我摔了下來。知覺的身體很痛。本想著騎自行車是一件很簡單的事，坐上去，腳一轉，就騎走了。可是當我摔到那一刻，我認為騎自行車比登天還要難。

就這樣兩年過去了，在這兩年里從沒有過再騎車的想法。有一天，我不自覺的來到了自行車前，心想，我怎么就不會騎車呢?就這樣又鼓起了勇氣，再一次，坐在車上，雙腳踏在地上。感受了一下，找到了那種適當的速度。我試著騎了起來。但是車一晃，差一點又摔到了。又騎了幾次，好像比之前好多了。就這樣，我一次比一次騎的平穩。一次比一次速度快。來到斜坡，騎著沖了下去。像鳥一樣飛著，我高興的大喊起來，我成功了!我成功了!高興過后，我想到了兩年前的自己，當時沒有堅持，又想到了這次，如果這次還是選則放棄，可能就是又一次已失敗告終。慶幸自己的不畏懼困難，堅持了下來。才取得了成功。

我們都應該具有堅強的毅力，在遇到挫折，遇到困難時，都能堅持，相信我們的生活一定會變的更加美好，我們的明天也一定會變的更加美好。

寫讓生活更美好的六年級作文4

唐代大詩人杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”是的，讀書不僅讓我們獲得了許多知識，還開拓了我們的視野。讀書能讓生活更美好。

記得我第一次接觸書，是在我兩歲的時候，媽媽拿著一本書，給我講了《三只小豬》的故事。那時候，我還聽不懂許多故事，只是認為這是一個很有趣的東西。從此以后，一有時間，我就讓父母給我講故事：《白雪公主》《賣火柴的小女孩》《狼來了》……這些書籍成了我的啟蒙讀物。

上了小學，這些書已經滿足不了我的求知欲了。于是越來越多的書進入了我的視野：《狼王夢》《湯姆叔叔的小屋》《博物》……同時，這些書也被我按需求劃分成了幾個類。想去閱讀小說，就可以選《狼王夢》《綠山墻的安妮》等世界名著;想放松身心的話，就去讀《絕對小孩》《淘氣的馬小跳》;想查一些自己不懂的知識的話，就去看《博物》《可怕的科學》等科普類書籍。

閱讀，不僅讓我增長知識，還可以讓我掌握一些“冷知識”，讓生活更美好。一次，我看到了一本《如何做冰淇淋》的書。我翻看了起來，發現其實做冰淇淋并不難。于是，我動手做了幾個，一嘗，味道還不錯!我叫了幾個伙伴，讓他們試吃了一下。他們紛紛表示：“這是我這輩子吃過的最好吃的冰淇淋。”從此，我就愛上了做冰淇淋。它讓我的課余生活變得更加美好。

閱讀一本好書，它就像清冽的泉水，滋潤著你的心田。閱讀讓生活變得更加美好!

寫讓生活更美好的六年級作文5

舉頭望明月，低頭思故鄉。”在詩詞中我們能感受到李白淡淡的鄉愁。“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”在詩詞中我們能感受到蘇軾的闊達胸襟。“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”在詩詞中我們能感受到晏殊對時光流逝的惋惜。詩詞包含人生百態，包含世間萬物。品味詩詞，我們就能體會到生活之美。

記得小時候，爸爸媽媽就教我讀唐詩宋詞。我當時也只是“小和尚念經——有口無心。”只是對詩詞有了初步了解，并沒有沉下心去細細品味。而真正讓我愛上詩詞，還是源于四年級的一次比賽。

四年級的時候，我參加了學校的詩詞大賽。從此天天都與詩詞打交道，每天早晨我都迎著朝陽大聲誦讀;傍晚我又伴著詩詞入睡，甚至中夢里也能尋覓到詩詞的身影。剛開始時，我也曾煩躁，一看到詩詞就煩。覺得詩詞就是我身上的一個負擔，可隨著對詩詞的漸漸深入。我卻對詩詞有了一番不同的認識。我和它成了形影不離的好朋友。我開始用心品味詩詞，體會這些富有生命的文字。我深深的折服在了那動人的詩句中，從它們身上汲取到了許多力量。在面對困難時，蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕一蓑煙雨任平生。”的闊達樂觀激勵了我。在我對前進的方向迷茫甚至想放棄時，李白“天生我材必有用，千金散盡還復來。”的豪言壯語鼓舞了我。在我大把大把浪費詩句時，毛澤東“一萬年太久，只爭朝夕。”的詞句鞭策著我。它們讓我在成長的道路上奮勇向前，飽覽了長安花。

從此以后，不管做任何的事時，我的胸中總會涌起詩情畫意。它們使我的生活變得更加美好。

詩詞讓生活更美好!

寫讓生活更美好的六年級作文6

人的愛好有很多很多種，簡直數不勝數有多有啥，各式各樣多的讓人眼花繚亂，不過有一點是共同的，那就是：一可以讓你很快的，二必須是你喜歡的，三可以讓生活變得更美好。有很多符合這三年的愛好，例如：微笑，誠信，夢想，創意，運動，集郵，旅行，種花，科技……不過我更喜歡運動，我覺得運動才是真正能讓生活更美好的東西，還能鍛煉身體。

以前，我是一個又瘦又白又沒力氣的小男孩，根本沒有達到男子漢，應該有的強壯。我小時候一點也不高，最可惡的是，我還經常生病，別人在幼兒園上學期間，我是周周放小長假，有時候還一周放兩三次，所謂的小長假，并不是像中秋節那樣的，有意義的節氣，而是生病請病假在家里養身體，吃藥，打針，睡覺，唉……真倒霉啊，其實原因還在我自身上，因為我很討厭鍛煉，我來告訴你一個小秘密吧：我小時候運動可差勁了，籃球是一個也不會拍，跳繩可以跳三個以上的幾率為零，仰臥起坐一個也不會做，俯臥撐一個也不會做，跑步跑著跑著自己摔倒，跳高能自己摔倒，跳遠能摔跤，羽毛球一個也不會打出去，也不會接，乒乓球不會發球，也不會接球，游泳池更不敢見，更別說什么游泳了，唉——

可是，現在的我和以前的我不一樣了，因為我長大了，上小學了，身體更好了，要知道，從五年級到現在，我還沒生過一次病，厲害吧?也沒有什么了不起的，也沒學的同學都這樣，我能這樣，可就沒有那么容易了——我可付出了很多呢，這就是說說辛辛苦苦換來的成績吧：籃球一連拍可以拍400多個，跳繩一跳能跳100多個，跑50米只用九秒，羽毛球和別人對打，輸的絕對不可能是我，乒乓球打的也不賴，立定跳遠和跳高成績也也都不錯。

運動手快的運動，使我健康運動，讓我的生活更美好，我愛運動，我喜歡運動，希望大家能一起運動起來吧!

寫讓生活更美好的六年級作文500字