【推薦】高中的作文集錦十篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的高中的作文10篇，歡迎大家分享。

高中的作文 篇1

在我的母校里，充滿了我和同學(xué)們兒時(shí)的歡聲笑語，在那里，我們每天都沉醉在歡樂的海洋中。不必說那寬敞明亮的教室，整齊的課桌，潔白的墻壁，也不必說那暗香襲人的花朵，高大挺拔的大樹，寬闊的操場。單是教導(dǎo)處周圍的短短的泥墻根一帶就有無限趣味。

螞蟻在這里辛勤勞動(dòng)，蝸牛們?cè)谶@里賽跑。捉迷藏。有時(shí)有幾個(gè)頑皮的同學(xué)悄悄地溜進(jìn)去捉蝸牛。有一次，他們發(fā)動(dòng)全班五分之三的同學(xué)去捉蝸牛，好在功夫不負(fù)有心人，就在短短的半小時(shí)內(nèi)就捉了粉筆盒滿滿一盒，回到教室后，大家便一起觀看蝸牛賽跑，學(xué)習(xí)怎樣喂養(yǎng)蝸?！?/p>

可是，現(xiàn)在我們搬了新校園，不能再回到舊學(xué)校離去學(xué)習(xí)。玩耍，不過，我們?cè)谶@邊也一樣生活得非常有趣。

有時(shí)，在教學(xué)樓的墻角看螞蟻搬家；有時(shí)，在樹下聽小鳥鳴唱……

最有趣的要數(shù)每周星期五的大掃除。每當(dāng)?shù)叫瞧谖宕髵叱臅r(shí)候，有許多家里的“公子哥”和“千金小姐”也都熱火朝天地干了起來。那些沒有做過家務(wù)的男生打掃起衛(wèi)生來像在跳舞一樣：有的同學(xué)擦窗戶，拿著抹布在窗戶上亂擦幾下就行了，還一邊擦一邊扭動(dòng)著身軀，像電視上的小丑一樣；有的同學(xué)帚地，拿著帚帕像拿雙節(jié)棍一樣向四周亂舞，使?jié)嵃椎膲Ρ谏系教幎际悄嗨?/p>

好在老師沒看見那時(shí)的場景，否則，那些男生又得挨罵了，但是在說的方面那可是我們班的強(qiáng)項(xiàng)，有時(shí)說一兩句話就會(huì)使抱頭大哭的同學(xué)頓時(shí)開懷大笑。而女生像是被男生感染了一樣，不僅男生是這樣，女生也是這樣。你看，這不，幾位女同學(xué)又在開玩笑了：喂！你看也，那只狗（在地上趴著的男同學(xué)）好乖。好可愛喲！“汪！汪！汪！”聲音好好聽喲！

但六年的時(shí)間只不過是彈指一揮間。在與同學(xué)們一同生活的六年里，我享有了真正的快樂，獲得了最純潔的友誼……

如果生活是五彩斑斕的，那友誼就是白色的，那么純潔。

如果生活是五彩斑斕的，那誓言就是綠色的，雖然看不見摸不著，卻成為鞭策你的主心骨，成為你心中唯一的信念。

如果生活是五彩斑斕的，那離別就是透明的，充滿眼淚，充滿希望，使人憧憬著未來又擔(dān)心著未來……

高中的作文 篇2

天上飄著那如絲的細(xì)雨，心中填滿了如雨的哀思，我跌跌撞撞地走著，風(fēng)吹歪了無力的小樹，雨絲打在臉上、身上，還有那憂傷的心靈上……

我凝視著窗外的一切，小雨在為我悲傷，花草在為我哭泣，天地為我憂愁，我獨(dú)自在沉思，今天的一切令我難以置信，我發(fā)覺自己是一只打敗的戰(zhàn)雞，沒有一點(diǎn)兒信心和勇氣，當(dāng)我站在講臺(tái)上向全班同學(xué)宣布自己所下的決心的時(shí)候，我竟用那樣小的聲音，心里沒有一絲勇氣，心中沒有一個(gè)目標(biāo)，就那樣含糊地作了回答，我心中清楚的知道，我就像黃狐一樣，而別人則是一只只威風(fēng)凜冽的黑犬，主人怎會(huì)不把希望撒向他們。不，我有大好的前途，我有宏遠(yuǎn)的志向，我不甘心屈身于所謂的“命運(yùn)”之下！但，這樣的決心我下了多少次，都無濟(jì)于事，我真的不行了嗎？我不知問自己了多少次，我好怕，怕自己從“第一”的寶座上摔下來，那樣，我又有何顏面去面對(duì)爸爸那冷酷的表情，老師那失望的表情，同學(xué)那嘲笑的情景……

這時(shí)，雨忽然停了，天空又晴朗了，我的心也明亮了，大地之物被雨水沖刷后更加有朝氣，天空中出現(xiàn)了五彩繽紛的彩虹，太陽又重新出來了，對(duì)我笑了，好像在說：“孩子，這就對(duì)了！不要深陷于悲傷之中，要有勇氣、志氣，要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，悲傷，一切都代替不了的”，陽光灑在我的臉上，親吻我的臉，撫摸我的頭，我陶醉在太陽公公的懷抱里……

一個(gè)人可以被消滅，卻不能被打敗，海明威說的這句話對(duì)，我是為成功而生，為成功而死的，我相信，水激石則鳴，人激志則宏，樹堅(jiān)不怕風(fēng)吹動(dòng)，節(jié)操棱棱還自持，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

高中的作文 篇3

風(fēng)吹起似水的流年，而你的笑容搖晃于腦海，成為我生命中最美的點(diǎn)綴

─—感悟

你的臉?biāo)铺欤愕男λ圃拢愕男乃坪?，你的背影似雪—?/p>

臉?biāo)铺?/p>

初次相遇，你身著紅裙，散著一頭的烏發(fā)，紅撲撲的面龐好似夕陽的天幕，我不由在心里暗嘆：哇，大美女，太美了！或許，命中注定，你我會(huì)相識(shí)，并成為好友。剛開始我稱呼你為“天小姐”，你的臉有份藍(lán)色的純凈，有份迷人的蘊(yùn)紅。我雖為女生，竟也迷上你天般的臉，你的臉真美，是我見到的最美的臉。

笑似月

那次我問：“你父母怎么生的，生了你這么個(gè)美人胚子呢？”你笑了，第一次不帶羞怯的笑，嘴角完美的弧度清晰可見，像夜幕安謐的月牙，還多了幾許牙齒潔白的光亮。你的笑真美，我從你的笑容中充分感受到你的美。

心似海

“你的心太深了，我無法觸及?！边@句話你是否還記得？我曾對(duì)你說過：“我生命里的溫暖就那么多，我如把笑容都給了你，等你離開后，叫我怎么再對(duì)別人笑？”你淡淡地回答道：“愛是無盡的，只要有一顆愛心，就會(huì)笑口常開?！敝钡浆F(xiàn)在我才懂得：你的話語包含了你的思想。因?yàn)槟阌幸活w似海的心，縱使無法觸及，也美得無與倫比。你的心真美，我領(lǐng)悟到其中蘊(yùn)含的美。

背影似雪

天下無不散之筵席，終究我們還是分隔兩地了。分別時(shí)，你是先離開的`。臨走時(shí)，我送給你一張紙條，紙條上寫著一句話，一句沒有結(jié)尾的話：原來我們只能像鐵路上的兩條鋼軌，盡管一路并肩同行，可是永遠(yuǎn)不會(huì)聚在一起……你出乎我的意料──沒有流淚，只是回了句：“平行線也許不會(huì)相交，但會(huì)相伴，也是一種緣?！蔽矣浀?，我哭了，哭到發(fā)不出聲音。最后，我注視你的背影，直到你的背影如雪般飄忽，消失于我的淚眼朦朧之中。你的背影真美，這種美讓我永遠(yuǎn)銘記。

這些美像是烙印，烙印在我心底又深又淺的角落，時(shí)常想念。

——后記

高中的作文 篇4

記不清從什么時(shí)候開始總愛往樓頂跑，每次從樓頂下來時(shí)眼睛都脹脹的，有點(diǎn)酸有點(diǎn)痛，我習(xí)慣性地拿手去摸摸眼睛，手總是冰冰的，全濕了。然后我的心就有些痛，無言的痛，沒有理由的痛……·

不知是誰說過，選擇一個(gè)美麗的午后去思念是浪漫幸福的，我也總在某天的某個(gè)午后去獨(dú)自一個(gè)人去樓頂思念感懷，卻不是浪漫幸福，而是無盡的惆悵與數(shù)不盡的無奈心傷。我就那樣坐在寬廣的樓頂用手臂抱住雙腿靜靜發(fā)呆。樓頂?shù)娘L(fēng)很大，吹著我的頭發(fā)一團(tuán)亂，卻怎么也吹不走煩惱的思緒。心中是什么感覺？我也說不上來，我只知道我會(huì)一直坐在那里，一小時(shí)或是幾小時(shí)，直到風(fēng)有些大，感到有些冷時(shí)才移動(dòng)我麻木的雙腿。

喜歡一個(gè)人卻不知道那個(gè)人喜不喜歡自己，這就是單相思。17歲的我還不懂高尚的愛情，但我知道我肯定是一個(gè)單相思的笨蛋，肯定是的。我想或許在這世界的某個(gè)角落有個(gè)人也和我一樣吧，一樣不知所措，一樣無奈，一樣一次又一次地問自己怎么辦，卻得不到答案。一樣走在蒙眬雨季中，在單純蒙眬的愛中迷失了方向。

只因一句溫暖的呵護(hù)，一張干凈開朗的笑臉，一只陽光下的紙鶴……我就帶著一份沉重隱密的思緒疲乏不堪地走在青春的道路上，很累很累。但一直都是兩手空空，一無所獲，幻想中那一切如童話般的美麗終究只是蒙眬縹緲的幻象，悄悄沉落在心的海洋，伴著海草與貝殼悄然沉沒，我想這一切終有一天會(huì)被永遠(yuǎn)埋葬，只是需要時(shí)間吧！我想。經(jīng)過風(fēng)浪，突破他冷漠的防線，至今卻仍無法看穿他平淡如水的雙眸，不知道他心中到底在想些什么……希望他匆忙的腳步能在我身邊稍稍暫停，讓我知道他的眼中為何總充溢著黑色的寂寞冷淡，希望我們?cè)诓良缍^時(shí)他能帶上一個(gè)陽光明麗的笑，給我一點(diǎn)點(diǎn)滿足，希望他的身影不要在風(fēng)中消逝得那么快，我只想要一分鐘的定格……為何我們的表情都那么僵硬，為何我們都學(xué)會(huì)了躲避，丟掉了勇氣……

希望著失望著，失望著心痛著，心痛著無奈著。

蒙眬雨季蒙眬愛。

樓頂?shù)娘L(fēng)有些大了，夜幕又一次將世界帶入了一片漆黑。我孤獨(dú)地抱著腿坐在平坦的樓頂，我想那肯定是一個(gè)寂寞的讓人心痛的姿勢(shì)，只是他看不到，永遠(yuǎn)也看不到。我靜靜望著那片似乎離我很近的蒙眬夜空，看見幾顆星星在眨眼，似乎在笑我發(fā)呆時(shí)的傻樣。我突然想起一句歌詞，他還不懂還是不懂。 或許有些付出是不求回報(bào)的，我苦笑。

……

寂寞的樓頂坐著一個(gè)寂寞的孩子，她靜靜走出那片寬闊的寂寞樓頂，卻把曾經(jīng)的憂傷思緒永遠(yuǎn)遺留在了那里。她告訴自己蒙眬雨季蒙眬愛，蒙眬的季節(jié)愛只是友情的升華。

某年某月某個(gè)午后我從樓頂下來，眼睛沒有痛沒有酸，手也沒有濕。我對(duì)自己說從明天起做一個(gè)快樂瀟灑的人。

高中的作文 篇5

一個(gè)專門的訓(xùn)練孩子自理能力的夏營令里傳來了陣陣哭聲，我尋聲走去，原來是一個(gè)同我一樣大的小女孩在哭，她邊哭邊叫嚷道：“我要媽媽，我要媽媽，媽媽，媽媽”她的哭聲更大了，值日老師也走了過來，問她：“小朋友，你為什么要媽媽

呢？”“我我，我每天早上都是媽媽幫我梳頭了，可今天媽媽沒來”我聽后很是驚訝，老師也甚是奇怪，因?yàn)槲乙膊桓蚁嘈乓粋€(gè)十三歲的大姑娘還不會(huì)梳頭！小女孩從背包里翻出她的手機(jī)，開始打電話給她的媽媽，說：“媽媽，你在哪里，快過來，我要梳頭，媽媽”我本以為她媽媽會(huì)罵她一頓，可事實(shí)卻出乎我的意料，她媽媽并沒有罵她，而是特地從姜堰趕到北京，天天來陪她！給她梳頭。我真搞不懂，既然這是獨(dú)

立夏令營，就是為了訓(xùn)練孩子的獨(dú)立，自理能力，可這位家長，唉！

溺愛，對(duì)于現(xiàn)在的家長來說已經(jīng)是沒有任何認(rèn)識(shí)，幾乎沒有一個(gè)家長仔細(xì)的去了解他，為什么？就因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)的看重，對(duì)自理能力的小看，認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好就行，所以培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)小皇帝，小公主。

家長們，你們一定要記?。夯ㄅ枥镩L不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。所以請(qǐng)你們一定要注重孩子的生活習(xí)慣，自理能力，溺愛會(huì)導(dǎo)致他們踏入社會(huì)的早晚，會(huì)導(dǎo)致他們自斷絕路。

他們?cè)缤硪x開你們的懷抱，離開你們的溫室，早晚要去闖蕩江湖，當(dāng)他們離開你時(shí)，你們想一想，他們?cè)撛趺崔k？怎么辦呢？

我呼吁：請(qǐng)家長不要在溺愛孩子啦！

高中的作文 篇6

說到夢(mèng)想，我們每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)，并且都在為夢(mèng)想去努力。每一個(gè)群體都有屬于他們的夢(mèng)，那是一種追求和憧憬，而我的夢(mèng)就是中國夢(mèng)，中國的夢(mèng)等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)。

如今，我們欣喜地看到，中國的科技日益發(fā)達(dá)。上天入海我們無所不能。“神舟九號(hào)”載人飛船成功升天與返航，這是我國航天進(jìn)一步的標(biāo)志；“蛟龍?zhí)枴痹隈R里亞納海域進(jìn)行7000米探索，第四次成功突破，再創(chuàng)新紀(jì)錄；中國雜交水稻之父袁隆平的成就不僅是中國的驕傲，也是世界的驕傲，他的成就造福人類，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展。中國已朝著世界的牽累跨進(jìn)。

然而，山可以炸平；湖可以填平；可以征服大自然；可以飛到太空尋找更多的奧秘。但有沒有人想過，這一切都是會(huì)付出代價(jià)的。山峰沒有以前的壯麗；湖水失去了以往的清澈；大海消散了往常的湛藍(lán)。隨而，生病人口增多；沙漠范圍廣闊；水源枯竭；天上的那個(gè)洞變得更大了。

如今，提倡“樹立綠色，低碳發(fā)展理念”提倡“美麗中國”、“幸福中國”，面對(duì)資源的約束趨緊，環(huán)境污染嚴(yán)重，生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻趨勢(shì)。我們都應(yīng)樹立順應(yīng)自然，保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面的過程，努力建設(shè)美麗中國，樹立人與自然和諧觀念，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。

然而，在我的中國夢(mèng)里，還有一群這樣的人。他們敢于抵制日貨；他們敢于救起倒在血迫里的孩子；他們敢于扶起摔倒的老人；他們敢于質(zhì)詢敢于揭露；他們能夠在了解這個(gè)國家的陰暗面后，依然愛他如生命，會(huì)為了這些中國夢(mèng)而奮斗。

一個(gè)人怎能沒有夢(mèng)想？沒有夢(mèng)想，便沒有奮斗的目標(biāo)；沒有夢(mèng)想，生活平淡如水；沒有夢(mèng)想，國家又將有何命運(yùn)？不知因何而求，更不知求之為何。其實(shí)，有夢(mèng)想并不難，我們作為二十一世紀(jì)的接班人，作為國家的希望，要從小樹立一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想。少年之夢(mèng)，就是中國夢(mèng)。

愛國，節(jié)儉，團(tuán)結(jié)之中國夢(mèng)。

少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。

我的夢(mèng)是中國夢(mèng)，中國夢(mèng)就是我們的夢(mèng)。

高中的作文 篇7

有些時(shí)候，總覺得自己變了，試著想找回曾經(jīng)的我，卻總是那么的迷茫。我們都在猶豫，每人都有這樣的感覺，但又不知是具體什么地方在改變，又是什么原因造成。

從那個(gè)懵懵懂懂的孩子，我們一步步的長大。走向畢業(yè)，走向工作，走向成立自己的家庭。這些都是我們?nèi)松仨氁?jīng)歷的的事情，很多人都因?yàn)樗潜厝欢蝗ンw會(huì)，其實(shí)，我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的改變自己。每個(gè)人都在變化，我們都會(huì)欣然接受，因?yàn)檫@不是自己所能阻止發(fā)生的事。但是，隨著社會(huì)的進(jìn)步，身邊的環(huán)境，我們受其影響是理所當(dāng)然，可有沒有忘掉自己的本質(zhì)，是值得現(xiàn)在人反思的一個(gè)問題。以前，社會(huì)沒有這么發(fā)達(dá)的時(shí)候，人們也沒有那么多顧慮，路上撿到東西會(huì)有失物招領(lǐng)，看到別人有困難熱心人會(huì)成群，朋友相交真誠相待，父母老了兒女在身旁。現(xiàn)在呢，路上有傷者認(rèn)為是騙局，熱心人沒有，反倒是看熱鬧的人圍成群，朋友相交利益當(dāng)先。父母老了，老了？沒事，去敬老院吧。這只是簡單舉幾個(gè)例子，然而在我們身邊這樣的事情是不是低頭可見？

是啊，社會(huì)在進(jìn)步，我們的生活條件在不斷提高，人們的追求也不斷提升。但是，我們呢？我們的自己呢？還能不能找回那份純真？

希望人們?cè)谂ψ非蟮耐瑫r(shí)，也要保留住自己的那份初心！

高中的作文 篇8

白果樹院是我初中時(shí)代的校園。在那里，我幸福地度過了三年的美好時(shí)光。如今，已有好長時(shí)間沒去那個(gè)院子看看了，也不清楚校園里那古樸的一角還是否存在，但它將永遠(yuǎn)珍藏在我心里，縈繞在我夢(mèng)里。

記得開學(xué)時(shí)，老師帶我們走到一排二層樓前，只見拱形的門洞上方，白底黑字書寫著“白果樹院”。進(jìn)去后，我們心里暗暗贊嘆，真是個(gè)別有洞天的所在。這是個(gè)不大的四合院，四周都是二層小樓，淡黃色的墻壁，有些陳舊，地面由六邊形水泥磚鋪就，已有些破碎不平了。整個(gè)院落雖不是現(xiàn)代化的建筑，但幽雅寧靜。最喜院中有兩棵大白果樹，樹干有合抱粗了。濃密的枝葉將院子上方那不大的天空遮起來。老師說，我們的教室就在這里。噢，這就是我們的―方天地了。我們帶著美好的憧憬幵始了初中三年的學(xué)習(xí)生活。

開學(xué)不久，便逢金秋了。兩棵白果樹的葉子全變?yōu)闇\黃色，乍看，讓人以為開了一樹的小黃花?；蛟S你會(huì)覺得那是一群金色的蝴蝶棲息于枝頭，且輕輕地扇動(dòng)著翅膀，反射著秋天燦爛的陽光。細(xì)看時(shí)每片小葉子都象把玲瓏可愛的小折扇，披蓋著累累的白果。風(fēng)乍起，樹冠搖動(dòng)，刷刷的，象老人爽朗的笑。霎時(shí)間，滿目已是飄舞的黃葉，雪片一般紛紛飄揚(yáng)著，灑了一地，落了一身。

這不是現(xiàn)代化的校舍，但我們欣賞它的幽雅與古樸。記得老師曾跟我們說，這兩棵樹自從建校時(shí)就栽上了，到現(xiàn)在將近一百年了，論歲數(shù)你們還得叫它老爺爺呢!“一百年了”，我們都張大了嘴。就是說早在清朝末年，白果樹院和這兩棵白果樹就已存在了，難怪小院這么陳舊，它從半封建半殖民地的年代走過來，一定經(jīng)歷過不少磨難吧，也一定有許多愛國靑年在這里成長起來，積極投入到反帝反封建的革命及新中國的建設(shè)中去。我們想。

從此，我們更愛這座小院了。上課時(shí)，偶爾會(huì)有一片金黃色的小葉子飄進(jìn)教室的窗口，棲身于我們的桌上。我們便突發(fā)“奇想”，偷偷地在樹葉上題首小詩，夾進(jìn)書里。以后，我們常用這種小折扇式的葉子寫上所謂的詩，互相傳看，結(jié)交詩友，也很有幾分情趣。課間，我們常佇立在窗前，享受這屬于我們的世外桃源。我們的教室在二樓，大大方便了我們的視線。稍一抬頭，會(huì)看見那紅瓦圍成的一角藍(lán)天，藍(lán)湛湛的，汪汪如水，雖然是一角，卻更顯得純澈、深邃。我們愛久久地凝望這角深藍(lán)的天空，咀嚼這深藍(lán)色的神韻、在這純純的底色上，譜一曲歌，畫一幅畫，寫上我們美好的向往。

小院的大部分天空被白果樹的樹冠遮住了。透過枝葉的縫隙，會(huì)看到大棉絮般的云朵悠然地飄過，或許還會(huì)有一支白鴿的方隊(duì)掠過小院這方天空。深藍(lán).金黃、雪白互相掩映，形成一幅明麗的畫面。畫面有一種和諧的美，立體的美，再添上我們，便有了靑春的美，希望的美。

而秋天的白果樹院最有趣的事莫過于打白果了。黃昏，大部分同學(xué)回家去了，白果樹院蔭翳、寧靜，颯颯秋風(fēng)寂寞地游蕩著，白果樹上時(shí)而傳來大喜鵲的叫聲?？蛇@寧靜沒多久使被打破了。只見我們六七個(gè)同學(xué)，每人手中都拿著掃帚.木棒等家伙飛也似的來到樹下，盯著那累累的白果正垂涎三尺呢。大家將手中的家伙向樹上一拋，便抱著腦袋喀笑著跑開去—是為了躲避落下的掃帚木棒，也是為了躲避落下的成熟的白果，要知道，成熟的白果，果肉是頂臭的。但我們自有享用它的辦法。大家把一大唯成熟的白果拿到水龍頭下沖掉熟爛的果肉，只剩硬皮的果核。然后，找個(gè)隱蔽的地方點(diǎn)起一堆篝火，將果核拿到上面烤。不一會(huì)兒，隨著陣陣香氣撲鼻而來，果核“啪”的一聲炸裂了，露出一個(gè)綠瑩瑩的“翡翠珠子”，有花生米大小，這便是可吃的果仁了。這雖算不上什么山珍海味，但我們吃起來卻那樣香甜。

第二天早晨，濛濛的晨霧中，總會(huì)有幾把掃帚，幾根木棒俏皮地掛在枝頭，便成了我們“作案”的明證了。

這便是白果樹院的秋。白果樹院的秋固然迷人，但它的冬、春、夏也一樣各具魅力。你看冬天，在鵝毛大雪紛飛的日子里，小院的地面、屋頂，甚至窗臺(tái)、窗楹都積滿了雪，更不用說兩棵白果樹，那錯(cuò)落的銀枝，似乎每個(gè)枝梢都掛著一個(gè)香甜的童話，整個(gè)小院如神話的宮殿。春天，白果樹長出一身綠絨，濛濛的春雨里，乳燕在檐下啁啾著。夏天，白果樹濃密的樹冠為我們遮避驕陽，投下誘人的清涼。

多么可愛的白果樹院啊!

光陰茬苒，如今我巳不在那個(gè)院子了。記得畢業(yè)時(shí)，同學(xué)們互贈(zèng)一片白果樹葉，并住上面寫上留言。那時(shí)，我們是多么流連那個(gè)小院啊。現(xiàn)在，不知小院是否依舊，是否又有新的同學(xué)在那兒上課。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記小院留給我們的那些快活的日子。它記載著我們成長的足跡,同時(shí).我們也會(huì)為小院的歷史而自豪,我們不會(huì)忘記小院從風(fēng)風(fēng)雨雨中走過，從而也不會(huì)忘記我們有著怎樣偉大的祖國。^

我走出了白果樹院，卻把心留在了那里。

高中的作文 篇9

當(dāng)今社會(huì)，流行音樂主宰著市場：活潑的朋克，激烈的搖滾，快節(jié)奏的R&B，流行的HIP—HOP，幾乎人人都會(huì)哼唱幾句，可是有多少人遺忘了那真正帶給我們一方凈土的古典音樂？

元旦晚上，我來到了深圳音樂廳，來聽深圳新年音樂會(huì)。大廳內(nèi)金色閃耀著每個(gè)人，但這并不是吸引我的，音樂會(huì)才是我心目中的“主角”，看到大家也都是一樣，邁著緊湊的步伐進(jìn)入演奏室內(nèi)。演奏室5000個(gè)座位，幾乎都坐滿了，我看見大家都在緊盯這手表，或有人問：“幾點(diǎn)了？怎么還不開始？”

終于，8點(diǎn)的鐘聲敲響，在雷動(dòng)的掌聲中一位位演奏家出場了，一下子燈光暗了下來，心卻提了起來，霎時(shí)間，只聽見心跳的聲音。一個(gè)音躍上了屋梁，又一個(gè)音......50個(gè)人的琴弦?guī)缀踉谕粫r(shí)間撥動(dòng)，一弦扣一弦，沒有一個(gè)音落了隊(duì)。臉上的表情也全都是嚴(yán)肅認(rèn)真的，隨著指揮家“抑揚(yáng)頓挫”的智慧，臉上，身子也隨音樂擺動(dòng)。

“祝你健康進(jìn)行曲”在舒暢中緩緩進(jìn)行；“維也納氣質(zhì)圓舞曲”輕快，明亮，猶如欣賞維也納的風(fēng)景；“皇帝圓舞曲”將皇的那種高貴，威嚴(yán)的氣質(zhì)演繹的淋漓盡致；“藍(lán)色多瑙河”就像一條輕柔，清澈的河水淌在你的面前。

每一首曲子都有每一首曲子的風(fēng)格，每一首曲子都有每一首曲子的亮點(diǎn)，可我最欣賞的還是“雷電波爾卡”。陰雨覆蓋著天空，整個(gè)世界一片陰沉，忽然“轟隆隆”一聲響雷劃破了寂靜的世間。緊接，大雨傾盆而下，狂風(fēng)抽打著柔弱的樹枝。閃電也來湊熱鬧，天空忽亮忽暗，雷電交加，似乎在比誰更厲害。風(fēng)，雨，雷似乎漸漸累了，演奏聲漸小。最后，雨過天晴，彩虹又射出萬丈光芒。閉上眼聆聽，是真的可以感受到了的。音樂一停止，每個(gè)觀眾都情不自禁的拍打雙手，衷心給演奏者最響亮的掌聲。掌聲像波濤一樣有力且有節(jié)奏的拍打著，久久不能平息，直至指揮家連連鞠躬，示意要進(jìn)行下一個(gè)樂曲時(shí)，才被第二首曲子的樂聲淹沒。

這時(shí)的音樂已不再是由演奏者拉動(dòng)琴弦發(fā)出的聲音，而是由樂家和觀眾一起譜寫的。在這里，音樂沒有界限，沒有等級(jí)，沒有尊卑。只要熱愛音樂，音樂已在你心底植根。音樂，無極限！

高中的作文 篇10

白駒過隙的彈指一瞬，與你相知已近一年。一年中，我常固執(zhí)而堅(jiān)定地想：你就是濃縮世界精彩的影。要不然，我怎會(huì)在原本一步步艱難走向成熟的苦澀過程中，走出牽絆，在你無憂的世界里逍遙無愁？

——題記

一、宿命感

中考填報(bào)志愿時(shí)，父親一聲不吭，寫下你的名字：濟(jì)南中學(xué)。我不解地追問出的答案是那里環(huán)境優(yōu)美，學(xué)風(fēng)好，制度嚴(yán)。經(jīng)歷中考風(fēng)云廝殺后的我，懷著對(duì)你的想象來提前拜訪你。我輕依在你胸前，看著校園中美好的景致，看那風(fēng)兒繾綣，云卷纏綿，嬌花弄影，碧柳搖青，暖風(fēng)熏人欲醉，旭日溫和暖身。我沉湎于你沉魚落雁的秀美景致中。在一陣臨空的逍遙中，我不禁在想：你沐浴了60年的陽光風(fēng)雨，仿佛透著歲月的情懷在等我，來續(xù)一段青春的際遇。然而60年，你堆砌了多少羞怯秀麗？編織了多少莘莘學(xué)子的夢(mèng)幻人生？

每只蝴蝶都是一朵花的輪回。你如花園的環(huán)境讓我產(chǎn)生一種前所未有的宿命感：我將用斑斕的翅膀在你的花園中蹁躚舞動(dòng)，傾聽你輕吟的深遠(yuǎn)驪歌！

你那令人神怡忘倦的優(yōu)美環(huán)境，讓我們內(nèi)心的躁動(dòng)化為飛灰，讓我們內(nèi)心的戈壁灘開滿鮮花，讓我們心靈的原一重新冰學(xué)消融，風(fēng)光旖旎！你是融化塵世美麗的影！

二、真實(shí)感

我安恬地依偎在你溫柔的臂抱中，無時(shí)無刻不向往對(duì)世界的探尋！我開始思索，開始努力，開始摒棄，開始相信，開始與真實(shí)接近。

是的。我我走出了幻化出的你，你不再是我心中的想象，成了需要全部清醒意識(shí)來對(duì)付的、不折不扣的現(xiàn)實(shí)。紛沓而至的學(xué)習(xí)生活瑣碎得令人頗有“彩線難收面上珠，湘江淚跡已模糊”之感。有人說：“一個(gè)具有地道中古遺風(fēng)的人應(yīng)該沒有肉體，一個(gè)具有地道現(xiàn)代風(fēng)韻的人應(yīng)該沒有靈魂。”而高中要比貝殼育珠、水氣凝虹艱辛得多，比昭君化解漢匈矛盾還要挫折連連。他是靈魂與肉體的透支。自習(xí)課上，座下有埋頭苦讀的奮筆疾書的竊竊私語的翻書找紙的坐著不動(dòng)的。“哎，此乃學(xué)習(xí)常態(tài)也！”

可有多少“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓望盡天涯路，”的迷茫，就有多少真誠實(shí)意的幫助。你用老師的口告知我：人生的順達(dá)從來都是在經(jīng)歷了顛簸與坎坷后才赫然閃現(xiàn)，勇敢的面對(duì)挫折，積蓄人生的力量，為新的目標(biāo)奮斗，才能人生的美麗。你用同學(xué)的口讓我深層理解冰心的話：成功的花，它的初芽浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。這一顆顆真誠的心給我貼心的溫暖，讓辛苦伴著幸福，使我徹悟：幸福不怕學(xué)習(xí)生活的重復(fù)。真實(shí)的艱辛真實(shí)的溫暖讓我重獲真實(shí)的快樂。所以，在這個(gè)真情實(shí)意的大環(huán)境影響下，面對(duì)命運(yùn)的一切傾軋的我，可以織出歷朵笑臉。所以我能在你波先濺滟的池面擲下一串串處并濺的清脆笑聲：你是濃縮人間真情的。

三、自由感

“你寬容如平靜的海洋，任生命之舟自由橫渡，也許有一天，在你自由情懷的感染下，意志是我，不等之舟是我，縱然沒有智慧，沒有繩索和帆桅”。

登臺(tái)誦讀，我們盡力尋求文字的情韻；辯論會(huì)上，我們唇槍舌劍，展觀蓉智；“課本劇”中我們體驗(yàn)感悟，放下情感；圖書室內(nèi)，我們自由閱讀，自主思考；課上，積極討論，盡情發(fā)表自己的見解；課下，我們資料查找，在歷練中尋找知識(shí)的庫存；章丘之行，校園活動(dòng)，書畫比賽，素質(zhì)教育，我們盡顯個(gè)性與才華，在豐富多彩的實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長。

“你是自由的海洋，我們飽經(jīng)束博和困頓后，終于擁有了雌鳥出殼、鵝蝶破繭后的超脫，是你告知我們高中所追求的意義不只是學(xué)習(xí)，更多的是參與，是致力一博，脫變騰飛！在學(xué)校里打基礎(chǔ)不是打?qū)W習(xí)的基礎(chǔ)，而是打?qū)W習(xí)能力的基礎(chǔ)！”

你是輕靈的翅膀，是圓輕盈飛翔的夢(mèng)！

即使垂垂老誒，我也會(huì)再回來，重新依偎在你兇前，細(xì)數(shù)當(dāng)年花開花落、恩怨消長的青春的碎片，傾聽你的內(nèi)心涌奏的自由與生命的強(qiáng)音！