給校長(zhǎng)的一封信作文(9篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的給校長(zhǎng)的一封信作文，希望能夠幫助到大家。

給校長(zhǎng)的一封信作文1

校長(zhǎng)：

　　您好，我是四年級(jí)三班的的一名學(xué)習(xí)成績(jī)中等的學(xué)生，但是我有許多許多的煩惱，想向您求助：

　　首先是我們班的同學(xué)們經(jīng)常取笑我。老師現(xiàn)在讓我擔(dān)任‘晚間排長(zhǎng)’，帶隊(duì)出校門。雖然說(shuō)當(dāng)排長(zhǎng)很好，但是同學(xué)們都笑我是“盜版排長(zhǎng)”，我心里很生氣。在帶隊(duì)出校門時(shí)，同學(xué)們也不尊重我，還沒(méi)有出校門，大家就撒伙了。我不知道應(yīng)該怎么辦好，怎么處理好與同學(xué)們的關(guān)系，怎么更好地為班里同學(xué)服好務(wù)。

　　還有就是老師不讓上體育課。那天天氣晴朗，第四節(jié)課是體育課，我和全班同學(xué)都非常高興。大家心里都盼著上體育課，因?yàn)樯象w育課我們能夠在學(xué)校的大操場(chǎng)上歡快的玩耍，做各種游戲，這也是每個(gè)同學(xué)都盼望的事呀！可是，老師就是不同意上體育課，說(shuō)：“楊蘊(yùn)琦，把寫(xiě)字書(shū)發(fā)下去，每人都在教室里練書(shū)法，最少二篇”。話音剛落，我們就起了一陣小哄“怎么又要寫(xiě)字呀！”真是掃興！每個(gè)同學(xué)都心里不舒服。所以也無(wú)心寫(xiě)字，只落得體育課沒(méi)有上成，字也沒(méi)有寫(xiě)好。因此大家就推舉我給你寫(xiě)抗議信。我們不是不好好學(xué)習(xí)，可我們也非常想上體育課，沒(méi)有好的身體怎么能更好的學(xué)習(xí)呢？不是說(shuō)德、智、體要全面發(fā)展嗎？為什么不讓上體育課呢？我們?nèi)w同學(xué)都想不通。

　　校長(zhǎng)，我也有錯(cuò)誤：我當(dāng)排長(zhǎng)的時(shí)候沒(méi)有起到帶好頭作用，我沒(méi)有及時(shí)的把老師的作業(yè)做好，在班里學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，總是讓老師操心。老師為了提高班里的成績(jī)，老師才罰我們的……但是，請(qǐng)您相信我們，只要讓上體育課，我們保證會(huì)改好的，學(xué)習(xí)也會(huì)上勁的，不會(huì)讓老師操太多心的。

　　校長(zhǎng)，您能幫幫我們嗎？我們這些孩子都為了不讓上體育課煩惱了好長(zhǎng)時(shí)間呢。如果沒(méi)有這些煩惱，我們每個(gè)孩子都會(huì)成為一個(gè)上勁好學(xué)的好學(xué)生的。請(qǐng)您相信我們。

　　最后，祝校長(zhǎng)身體健康。

　　此致，

敬禮！

給校長(zhǎng)的一封信作文2

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好：

　　六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我也要離開(kāi)母校了，在這個(gè)學(xué)校里有許多快樂(lè)，我真的不想離開(kāi)可親可敬的您，不想離開(kāi)相濡以沫的老師及朝夕相處的同學(xué)們，可我深深懂得，天下沒(méi)有不散的宴席，我也知道人總是要分開(kāi)的，但是我相信，我們還會(huì)見(jiàn)面的，請(qǐng)您相信我，我不會(huì)忘記您的。

　　我深深的知道，我們班這些先進(jìn)的設(shè)備離不開(kāi)您的努力，如今，我們上課不用黑板，只要老師用課件演示，用大屏幕一放，我們通過(guò)老師那直觀的教學(xué)就會(huì)一目了然，我們寫(xiě)作文不用看別的書(shū)，用電腦在大屏幕上一放，每個(gè)同學(xué)都可以看見(jiàn)，如果有什么不會(huì)的還可以上網(wǎng)查資料，學(xué)到哪課，只要網(wǎng)上有就可以放出來(lái)，我知道，我們能學(xué)習(xí)在這么好的環(huán)境中，離不開(kāi)您的努力！

　　您的到來(lái)使我們告別了破舊的房屋，住上了寬敞明亮的教室；告別了低洼不平的地面，踏上了水泥地；也告別了火爐子用上了暖氣，您的努力不會(huì)白費(fèi)，我們一定以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您，請(qǐng)您放心吧！

　　但是校長(zhǎng)您知道嗎？我感覺(jué)就在這美好的環(huán)境中卻缺少那么一點(diǎn)點(diǎn)，也許我說(shuō)的不對(duì)，還望您能見(jiàn)諒，也許我說(shuō)的不對(duì)，望您不要生氣？

　　我們學(xué)校的天棚太危險(xiǎn)了，尤其是我們班的設(shè)備較多，一不小心掉下來(lái)，砸到人可怎么辦啊？如果棚上安的那些設(shè)備掉下來(lái)對(duì)學(xué)校會(huì)是一個(gè)多么大的損失啊？

　　我記得一次放學(xué)，劉力文背著快書(shū)包樂(lè)呵呵的往班外走，只聽(tīng)“咣”的一聲，擺在大門口的大板倒了，砸在了劉力文頭上，劉力文出來(lái)時(shí)我問(wèn)他怎么了，劉力文大哭起來(lái)，這如果是從棚上掉下來(lái)的，那劉力文多危險(xiǎn)啊！

　　校長(zhǎng)您對(duì)我們的`培育和教誨，我會(huì)緊記在心，我們決不會(huì)忘記您的，請(qǐng)您放心，我們?cè)谏铣踔袝r(shí)，一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)您對(duì)我們的培養(yǎng)，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)母校，回報(bào)您，同時(shí)祝您身體健康，萬(wàn)事如意，心想事成，工作順利。

　　此致

　　敬禮

　　永遠(yuǎn)敬重您的學(xué)生：王彬

　　２０xx、０４、１６

給校長(zhǎng)的一封信作文3

親愛(ài)的校長(zhǎng)：

　　您好！

　　我在母校學(xué)習(xí)了六年，對(duì)母校的每一處都十分熟悉。在這校園里，留下了我們很多美好的回憶，在校園里的每分每秒都是珍貴難忘的，校園里的花花草草和我們都是有感情的。為了能使校園更加美麗優(yōu)秀，我想提出以下建議：

　　首先，校園的圖書(shū)室很少開(kāi)放，導(dǎo)致圖書(shū)室像是一個(gè)擺設(shè)一樣，時(shí)不時(shí)還有低年級(jí)的同學(xué)在里面嬉戲打鬧，圖書(shū)室并沒(méi)有發(fā)揮到它本應(yīng)該的作用。我希望學(xué)校可以開(kāi)放圖書(shū)室，讓同學(xué)的課余時(shí)間可以去吸取豐富的知識(shí)，我覺(jué)得防止圖書(shū)室里的書(shū)籍?dāng)[放混亂，應(yīng)該派一個(gè)班級(jí)管理，成為他們班的包干區(qū)。防止低年級(jí)的同學(xué)們撕毀書(shū)籍，制造噪音，學(xué)校可以組織一個(gè)制作圖書(shū)館文明標(biāo)語(yǔ)的活動(dòng)，挑出幾幅優(yōu)秀的作品，貼在圖書(shū)館最明顯的幾處地方，一來(lái)可以防止某些學(xué)生的惡意破壞，二來(lái)學(xué)生們經(jīng)常看到這幾句文明標(biāo)語(yǔ)，可以積累到一些文明標(biāo)語(yǔ)。

　　其次，校園里應(yīng)多放一些垃圾桶，垃圾桶上應(yīng)該標(biāo)清楚可回收垃圾和不可回收垃圾，可以培養(yǎng)學(xué)生隨地?fù)炖膬?yōu)秀習(xí)慣，又可以減少校園垃圾，保持校園環(huán)境干凈。

　　然后，我覺(jué)得學(xué)校應(yīng)多增加一些校外活動(dòng)，可以讓學(xué)生們多去參加公益活動(dòng)，讓同學(xué)們走進(jìn)現(xiàn)在的社會(huì)，走進(jìn)養(yǎng)老院，走進(jìn)福利院，去幫他們打掃衛(wèi)生，去祭奠烈士，使學(xué)生們可以學(xué)到許許多多的知識(shí)，領(lǐng)悟到中華民族的傳統(tǒng)的美德，知道中華名字的悠久歷史，這些活動(dòng)可以增加學(xué)生的人情味，又能讓他們從其中懂得許多道理。

　　接下來(lái)，我覺(jué)得同學(xué)們和老師甚至于校長(zhǎng)您之間的溝通太少，學(xué)校可以開(kāi)設(shè)一個(gè)校長(zhǎng)與同學(xué)們的交流信箱，大部分同學(xué)是不敢通過(guò)語(yǔ)言來(lái)跟老師校長(zhǎng)進(jìn)行交流，所以可以讓同學(xué)們把自己覺(jué)得校園里的缺陷或是自己的想法通過(guò)書(shū)信寫(xiě)出來(lái)，每周把信箱里的信交給校長(zhǎng)閱覽，讓校長(zhǎng)和同學(xué)更進(jìn)一步。

　　最后，身為一名在這美麗的校園里學(xué)習(xí)了六年的學(xué)生，身為一名即將離開(kāi)母校的畢業(yè)生，我衷心的希望母校能越來(lái)越美麗。這美麗的校園令我們難忘，我們十分不舍，但是，天下沒(méi)有不散的宴席，在離開(kāi)之際，為了讓這所校園越來(lái)越美麗，我只能貢獻(xiàn)出自己微薄的一點(diǎn)幫助。

　　祝母校的明天更加輝煌，祝母校能夠培育出一批又一批的人才！

　　此致！

敬禮！

　　學(xué)生：

　　日期：

給校長(zhǎng)的一封信作文4

　　敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

　　您好！

　　我是××班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今，我們就要離開(kāi)學(xué)校了，離開(kāi)那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得。

　　現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì)十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：

　　1．多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì)寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。

　　2．上英語(yǔ)課、美術(shù)課到語(yǔ)音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展示出來(lái)。

　　3．恢復(fù)“生活實(shí)踐周”活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會(huì)其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。

　　4．將圖書(shū)館開(kāi)放，想借書(shū)的同學(xué)可以辦理“借書(shū)卡”，在圖書(shū)館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書(shū)情況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書(shū)，再去買一些回來(lái)，這樣既開(kāi)闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛(ài)書(shū)、護(hù)書(shū)及遵紀(jì)守法的意識(shí)，真是一舉兩得啊！

　　5．在體育課上多開(kāi)設(shè)一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長(zhǎng)期鍛煉，我們的身體會(huì)更加好的。

　　敬愛(ài)的校長(zhǎng)，為了讓我們更好的成長(zhǎng)、生活，請(qǐng)您接受我提的建議吧！

　　最后，祝您：身體健康！工作順利！

　　姓名：xxx

　　日期：xxx

給校長(zhǎng)的一封信作文5

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好！感謝母校把我從一個(gè)頑皮的小孩教育成一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子；感謝母校把我從一個(gè)溫室里的花朵鍛煉成意志堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生；感謝母校把我從無(wú)知的世界帶入知識(shí)的海洋。

　　如今，我已是五年級(jí)的學(xué)生了，在即將離開(kāi)母校之際，給您提一個(gè)小小的建議——————把科技館搬進(jìn)校園。

　　從一年級(jí)開(kāi)始一些同學(xué)就非常熱愛(ài)科學(xué)。

　　徐一多的樂(lè)園就是學(xué)校后操場(chǎng)的沙坑。他經(jīng)常手拿一塊磁鐵用一張衛(wèi)生紙包住，在沙堆里攪來(lái)攪去，衛(wèi)生紙上就粘滿了鐵粉，然后，用磁鐵領(lǐng)導(dǎo)鐵粉大軍打仗……

　　秋天到來(lái)，毛毛蟲(chóng)甚多，周永微同學(xué)捉來(lái)一大袋毛毛蟲(chóng)，用注射器往毛毛蟲(chóng)身體中注水，每當(dāng)那時(shí)毛毛蟲(chóng)身體就會(huì)瘋狂擺動(dòng)，然后他們就將做好的“毛蟲(chóng)炸彈”向女生身上扔，一位中彈的同學(xué)脖子上立刻出現(xiàn)一道紅色傷痕，原來(lái)毛蟲(chóng)體液是有毒的。

　　一段時(shí)間，男孩子們都瘋狂迷上了四驅(qū)車，花了很多錢，因?yàn)樗尿?qū)車的配件非常貴的喲。

　　上個(gè)星期天，我來(lái)到襄樊市科技館，哇！這里正在舉辦中小學(xué)生DIY科技活動(dòng)集訓(xùn)。

　　生物班里，老師正在教同學(xué)們?nèi)绾握_地從蜜蜂腿里取出花蜜而不傷害她。

　　只見(jiàn)老師戴上皮手套，用一個(gè)注射器小心翼翼地插入蜜蜂腿上一個(gè)小孔，很快花粉就被流進(jìn)注射器，老師手一松，小蜜蜂翩翩飛去……

　　機(jī)器人制作班里，十幾個(gè)同學(xué)圍著老師把機(jī)器人的芯片一個(gè)個(gè)地裝入機(jī)器人的“大腦”，老師講步驟講原理，收獲一定不小……機(jī)加班，老師們指導(dǎo)同學(xué)們?cè)谀z木板上畫(huà)出各種圖案，然后用車床車出，最后拼裝成一個(gè)巨無(wú)霸恐龍……

　　敬愛(ài)的校長(zhǎng)，同學(xué)們都是熱愛(ài)科學(xué)的，但是缺乏引導(dǎo)和教育，沒(méi)有實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所，沒(méi)有指導(dǎo)老師，知其然卻不知其所以然，經(jīng)常做出一些傻事，如果把科技活動(dòng)搬進(jìn)校園，我們將會(huì)學(xué)到多少知識(shí)啊！動(dòng)手能力也一定會(huì)提高的！

給校長(zhǎng)的一封信作文6

親愛(ài)的王校長(zhǎng)：

　　您好!

　　首先感謝您在這么關(guān)鍵的時(shí)刻送我們來(lái)晉級(jí)總部學(xué)習(xí)，如果換作別人，可能不會(huì)，但是我知道您是從更高的高度來(lái)分析事情，所以自從接到這個(gè)培訓(xùn)通知時(shí)，我就想：您的決定是對(duì)的。

　　來(lái)晉級(jí)已經(jīng)三天了，我的思維方式也發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。一件事情、一項(xiàng)政策出現(xiàn)時(shí)，我不是用諸多的障礙物去阻撓它，而是堅(jiān)信：干了再說(shuō)。沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有否定它的權(quán)力。再說(shuō)這三天，我看到了晉級(jí)老師的快速成長(zhǎng)和巨大的變化。我在想：為什么她們有如此大的進(jìn)步呢?那答案就是：我看到了她們超強(qiáng)的執(zhí)行力。相對(duì)于晉級(jí)老師每天的工作任務(wù)，那我們還有什么理由退縮呢?相信我們的領(lǐng)導(dǎo)，她承擔(dān)的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)比我們大的多;相信我們的團(tuán)隊(duì)，只要大家齊頭并進(jìn)，任何困難都將只是暫時(shí)的困難。因?yàn)槲覀儓?jiān)信一定可以克服。所以，什么都不要想，干了再說(shuō)!

　　那次在臨潼會(huì)議上，我哭了，可能這和我的性格有很大的關(guān)系。這也給了我一次深刻的教訓(xùn)：我的內(nèi)心還很渺小，需要更多的鍛煉和擊打。所以，要正視自己遇到的困難和壓力，讓自己的內(nèi)心強(qiáng)大起來(lái)。我內(nèi)心非常保守，甚至可以說(shuō)不自信，這件事情如果沒(méi)有八成的把握的話，我就不會(huì)去挑戰(zhàn)。但是，如果我自己答應(yīng)的話，我就一定會(huì)完成它。這也是我自身的一個(gè)缺點(diǎn)：沖勁不足。來(lái)晉級(jí)，看到了老師們的成長(zhǎng)，我意識(shí)到了每個(gè)人成長(zhǎng)的辛酸與不易，每個(gè)成功人背后付出的汗水與努力。所以，第一，我要增強(qiáng)自己的抗壓能力;第二，正如晉級(jí)人的一句口頭名言所說(shuō)：想多了都是林黛玉。任務(wù)下來(lái)，不要想太多，想辦法去完成它，讓所有的壓力成為自己通往成功道路上的動(dòng)力。做一個(gè)扛得住的人。

　　最后，我要說(shuō)的是：王校長(zhǎng)，當(dāng)您以后做出一項(xiàng)新的政策與規(guī)定時(shí)，我要更堅(jiān)定的去相信你，不要總以自己狹隘的眼光去看待，執(zhí)行，執(zhí)行，再執(zhí)行!您用自己的一言一行，一舉一動(dòng)都在向我們證明：1+1一定會(huì)走向輝煌!因?yàn)槟鷱牟煌祽校魏问虑槎家徊揭徊降膰?yán)格去執(zhí)行，有這樣的領(lǐng)導(dǎo)，跟著干肯定沒(méi)錯(cuò)!

給校長(zhǎng)的一封信作文7

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好！我是五八班的一名學(xué)生。五年來(lái)，我們生活在學(xué)校這個(gè)和睦的大家庭里。校園的每一個(gè)角落，都是那么的生機(jī)勃勃，處處灑滿了我們的歡樂(lè)。如今，我們就要離開(kāi)這里了，內(nèi)心充滿了無(wú)限的留戀。

　　在學(xué)校的這五年，學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。明亮的教室，寬大的操場(chǎng)，干凈的校園……清晨，朗朗的讀書(shū)聲和嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲奏出和諧的交響樂(lè)；課堂上，同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題；課間，校園里歡快的笑聲此起彼伏。更值得一提的是我們學(xué)校豐富的課余生活，有科技藝術(shù)節(jié)、體育文化節(jié)、師生運(yùn)動(dòng)會(huì)等等，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中放松身心，也提高了學(xué)習(xí)的效率。

　　尊敬的校長(zhǎng)，在您的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的校園生活是豐富多彩的。如今我就要告別親愛(ài)的母校了，為了是母校更美麗，在這里我想給您提些小小的建議：

　　在體育方面，雖然學(xué)校的體育器材都很齊全，但是我覺(jué)得再安一個(gè)游泳池就更完美了。游泳是我們每個(gè)人應(yīng)該掌握的本領(lǐng)，如果不會(huì)游泳，就會(huì)有危險(xiǎn)存在。在大城市里，很多學(xué)校都有游泳池。如果我們學(xué)校安一個(gè)游泳池，我們既可以快快樂(lè)樂(lè)的掌握本領(lǐng)，又可以鍛煉身體。游泳池會(huì)成為一道風(fēng)景，讓學(xué)校變得更加靚麗。

　　另外，我希望學(xué)校再建一個(gè)實(shí)踐園，以后我們上了中學(xué)，可能就要離開(kāi)家住校了，但我覺(jué)得我們的動(dòng)手能力比較差，缺乏科普知識(shí)，有時(shí)候連最基本的常識(shí)都不知道。住校后很難自理。如果我們有了實(shí)踐園，我們就可以利用課外時(shí)間去做一些有趣的實(shí)驗(yàn)，鍛煉自我，增長(zhǎng)智慧。同學(xué)們之間也會(huì)更加團(tuán)結(jié)。我們這一屆學(xué)生想實(shí)現(xiàn)這些是不可能了。但是，我希望以后入學(xué)的小弟弟小妹妹比我們多做一些實(shí)踐活動(dòng)。增長(zhǎng)更多的知識(shí)！

　　我相信，在不久的將來(lái)，我們的學(xué)校不僅會(huì)有游泳池、實(shí)踐園，還會(huì)有許許多多令我們想不到的驚喜。

　　這就是我想對(duì)您說(shuō)的話，也是我對(duì)學(xué)校小小的建議，最后，祝母校，越變?cè)矫溃錆M更多歡樂(lè)的聲音。

給校長(zhǎng)的一封信作文8

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好！

　　我是一名普通的學(xué)生。我寫(xiě)這封信，是想請(qǐng)您考慮適當(dāng)增加我們學(xué)校的體育課時(shí)數(shù)。

　　著名教育家，北京大學(xué)校長(zhǎng)蔡元培先生曾說(shuō)過(guò)：“完全人格，首在體育。”毛澤東先生也有言：“體育于吾人實(shí)占第一位置，體強(qiáng)壯而后學(xué)問(wèn)道德之進(jìn)修勇收效遠(yuǎn)。”體育課不僅是“德智體美勞”教育中重要的一環(huán)，正所謂“文明其精神，野蠻其體魄”，它更在青少年的身體健康和世界觀塑造中發(fā)揮了無(wú)可替代的效用。

　　體育二字，首先是育“體”。可曾記得血火歲月中，被洋人指著鼻子罵“東亞病夫”的屈辱與無(wú)力？可曾想起幾月前東京奧運(yùn)會(huì)上，《義勇軍進(jìn)行曲》響徹耳畔時(shí)的自豪與暢快？這便是體育的力量。我們?nèi)缃裾巧眢w發(fā)育的黃金期，但有限的體育活動(dòng)時(shí)間是囚困生長(zhǎng)激素的最大牢籠。相信校長(zhǎng)您也不希望看到學(xué)校里大半都是病怏怏的書(shū)呆子吧！同時(shí)，適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉是排解壓力，宣泄情緒的良好途徑；集體活動(dòng)也能讓我們更快的找到志同道合的同伴，這無(wú)疑掃清了青春期心理的兩大障礙，何樂(lè)而不為？更別提“磨刀不誤砍柴工”，愉悅的心情也能保證我們“學(xué)問(wèn)道德之進(jìn)修勇而收效遠(yuǎn)”，您說(shuō)是不是這個(gè)理？

　　體育二字，兼能“育心”。“友誼第一，比賽第二”的奧運(yùn)精神經(jīng)久不衰，吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的體育品格伴著奧運(yùn)火炬代代相傳。“安化伢子”諶立軍日夜苦練終成正果；“奧運(yùn)小項(xiàng)”全紅嬋勤學(xué)不懈一跳封神；更有“國(guó)乒之光”馬龍?jiān)S昕等人不驕不躁再創(chuàng)佳績(jī)。體育，教會(huì)我們的是堅(jiān)持，是盡力，是不言放棄，是“十年磨一劍”的沉著，與利劍出鞘時(shí)的鋒芒畢露。而更難能可貴的是全網(wǎng)聲討體操裁判中，所展現(xiàn)出來(lái)的追求公平的原則。“完全人格，首在體育”。校長(zhǎng)，也許強(qiáng)健的體魄隨著光陰而消失，但競(jìng)技精神烙印在我們心口那火紅的印記不會(huì)！這是我們?nèi)^塑造中至關(guān)重要的三年，我希望您能給我們機(jī)會(huì)，讓這份烙印更深刻些，這樣即使在最嚴(yán)寒的夜里，也有一顆熊熊燃燒的赤子之心，支撐我們不向寒冷低頭。

　　“雙減”政策后，上海小學(xué)生體育課時(shí)僅次語(yǔ)文。同時(shí)，其他學(xué)校也在行動(dòng)著，我希望您能將我的建議多加考慮，我和同學(xué)們也時(shí)刻期待著新的變化。

　　最后祝您身體健康，工作順利！

此致

敬禮！

您的學(xué)生

　　2023年10月24日

給校長(zhǎng)的一封信作文9

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好！

　　我是臨湘二中初中部、部三的一名學(xué)生，在些我希望能給予一些簡(jiǎn)單有效的方法來(lái)提高本校初中部成績(jī)。

　　臨湘二中，在創(chuàng)校以來(lái)，在不占地利的情況下取得了很多成績(jī)。在中考錄取分?jǐn)?shù)比臨湘一中低很多的情況下。經(jīng)過(guò)老師們認(rèn)真的指導(dǎo)，和學(xué)校的嚴(yán)抓嚴(yán)管下，取得突破性成績(jī)。

　　中考錄取分?jǐn)?shù)低，到高中刻苦學(xué)習(xí)很團(tuán)小組，沒(méi)有斗志。所以應(yīng)基礎(chǔ)上打好。雖然臨湘二中初中部不大，主要方便高中教師子女和體育生。但是，您應(yīng)該知道既然創(chuàng)辦，就一定希望取得成績(jī)。由于對(duì)初中部不重視，就忽略了嚴(yán)格管教，是不是讓人有所恥笑？在桃林大多數(shù)初中生去桃林鎮(zhèn)中就讀而不是到臨湘二中，而高中又到臨湘二中就讀，是因?yàn)槭裁茨兀?8-09年中考奧賽班為什么只有一個(gè)上線？

　　管教不嚴(yán)！

　　初中部學(xué)生上副課，教室講話、看小說(shuō)、玩游戲的眾多，老師不管，不愿意管是因?yàn)閷?duì)學(xué)生失去信心。但是如果老師用來(lái)嚴(yán)格的方式來(lái)管教，會(huì)這樣嗎？

　　有些老師上課不認(rèn)真、不仔細(xì)，馬馬虎虎，對(duì)著書(shū)本念完就讓學(xué)生自習(xí)，這是一位讓人尊敬的老師嗎？老師應(yīng)該仔細(xì)教解，認(rèn)真教些全面的知道，您覺(jué)得對(duì)嗎？

　　然而僅僅需要上課認(rèn)真是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在初三，學(xué)習(xí)任務(wù)多初中，精力大時(shí)間卻少。而學(xué)生沒(méi)有時(shí)間干脆不做。我認(rèn)為因該給初三的學(xué)生多一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間，更好的在中考取得好成績(jī)。我希望在每個(gè)上學(xué)日的晚上加一節(jié)45分鐘晚自習(xí)課，或在星期六上午上四節(jié)課，下午自習(xí)兩節(jié)課；再放假。這樣初三的學(xué)習(xí)可更好的有時(shí)候?qū)W習(xí)。更好的幫助貴校初中部成績(jī)的提高。

　　我希望我的簡(jiǎn)單方法和不夠完全的想法能感動(dòng)您。我希望在幾年以后臨湘二中的初中部像高中一樣名聲遠(yuǎn)大。我的這一封信是希望讓您能重視初中部并不是批評(píng)您的教師們。

　　我認(rèn)為學(xué)生是讀書(shū)的，我渴望您能實(shí)行我的補(bǔ)課計(jì)劃。我知道這有困難怕老師不理解，但是老師是無(wú)私的，我相信老師們會(huì)理解您的良苦用心。

　　真心的祝愿您身體健康，望臨湘二中再創(chuàng)新的偉業(yè)！