下午，王老師一臉神秘地走進教室，說：“今天，我們來‘抓鬮’作業(yè)。”“啊？”同學們莫名其妙，你看看我，我看看你。原來，就是老師將一疊作業(yè)本反扣在講臺桌上，任由我們抽取，抽到誰的本子就拿誰的本子回家作業(yè)。

等王老師笑瞇瞇地解釋清楚后，教室里頓時沸騰起來，這可真是新鮮事兒，字寫的漂亮的擔心被那些搗蛋鬼把作業(yè)本給毀了，字寫的不咋地的擔心抽到書寫整潔的作業(yè)本回家被媽媽K一頓。于是，大聲喊叫的、拍打桌子的、勾肩搭背的……個個都像打了雞血似的，異常興奮。

老師清了清嗓子，示意大家安靜。開始抽本子了，第一個是虞家瑞，他沖到了講臺桌前，蹲下身子，眼睛像雷達一樣掃描著作業(yè)本，遲遲不伸手。教室鴉雀無聲，靜得都快聽見大家的心跳聲了。又過了一會兒，他似乎下定了決心，猛地抽出一本，“楊秀珠”，他大聲叫道，“哈哈！”楊秀珠可是學校里的小小書法家呢，他樂壞了，一溜煙地跑回了自己的位置。楊秀珠呢，也挺高興，虞家瑞的字也不差呢。

同學們繼續(xù)抽取著作業(yè)本，抽到的、被抽到的神情各異，真是幾家歡喜幾家愁呀！終于輪到我了，我一陣風似的跑上講臺，我想：我的抽個女生的本子，她們大部分書寫都挺認真。我左挑挑、右揀揀，可就是不知道哪本是女生的。咦，這本本子的側面有一個個圓圓的小白點，看起來就象是女生的本子，就是它了。我當機立斷，抽出了這本本子。可等我定睛一看，啊，汪凱凱的。這真讓我欲哭無淚，他可不怎么樣。唉，不過，這樣也好，有人比我的字還要差，也可以改變我在媽媽心目中那個寫字像螃蟹爬的形象了。

抓鬮抓鬮，其實就是讓我們要認真作業(yè)呢！

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