今天，我們上了一節(jié)讓人回味無窮的手工課，在這節(jié)課上，每個人都找到自己的伙伴，齊心協(xié)力做一個小飾品，這個消息傳開了，教室里頓時沸騰做起來了，每個人都興致勃勃，做好了充足的準備，似乎隨時都可以開始大干一場。

“齊心協(xié)力” 可看出小作者有合作精神。

我、李昕雨和李卓飛一組，討論了一下，我們決定做“天鵝漂流船”。

看似很簡單的東西，要真去做，那可比登天還難，我們分好工作后，便開工了，李昕雨負責設計、剪紙工作，李卓飛負責粘貼、裁剪工作，我呢，則負責拼湊，安裝工作，李昕雨“打頭陣”首先拿著剪刀，在“kt”板上畫出了兩個半邊“十字中心架”接著，李卓飛按尺寸，把兩個半邊“十字中心架”給裁了下來，最后到了我這，我仔細端詳著，不愧是神剪手李卓飛，剪出的東西就是美，我可不是廢物，別小看我，我輕輕一拼，哈！不一會兒，一個完整的“十字中心架”便完成了。接著我們做了一個精美的“固定小板子”，我們一畫、一刻、一裁，最后再用皮筋一綁，接著再把天鵝的頭，翅膀剪出來，輕輕一拼便完成了呢！

“首先” “接著”“最后”很有條理性。動詞也用得準確。

當然，船上沒有人怎么能行呢？所以說，沒有人的船是不實用的，于是，我們做了一個罐頭小人，這是由一個“旺仔空罐頭變來的，我們在上面貼上了漂亮無比的裙子，秀美的頭發(fā)和輕巧的手腳，還加上了五官。仔細端詳，還不錯！不過又遇到了一點小麻煩。

小罐頭人要放到”天鵝船上去，我們在小罐頭后貼了一條雙面膠，把小罐頭則放到了駕駛艙上，結果，小罐頭重得把船的駕駛艙壓了下去，沒想到，看似如兔子大的東西，竟把比它大好幾倍的東西給壓垮了，害得我們又費了九牛二虎之力，把天鵝船修理一通，天鵝修好之后，結果那小罐頭壞蛋又把剛修的駕駛艙壓壞了，我們面紅耳赤，最后雙眼一瞪，轉過身去，一聲不吃，正打算半途而廢，而這時，李昕雨卻拉拉我，眼睛里充滿期待，我看見李卓飛也已經(jīng)開始工作，我心想：對呀！只有團結一心才可能成功?。∠氲竭@，我不斷地嘗試，終于我們把罐頭人放了上去，把這件作品完成了，李卓飛來了一句，說：“都是大家的功勞”。聽了這，我心里美滋滋的，比吃了100棵糖和100根棉花糖還甜哩！

“都是大家的功勞”可看出李卓飛同學懂事，和同學們友好相處，心里描寫細膩。

我的小制作就是這樣做成了，是不是很想要呀？那就也去做一個吧！俗話說：自己動手，豐衣足食呀！