考生們只知道歷年真題的重要性還是不夠的，還要清楚的了解應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行研究，如何做到對歷年真題的充分有效利用，才能達(dá)到提高考試成績的作用。

　　前面已向大家介紹了歷年真題的研讀對于四、六級(jí)備考的重要性，充分研究歷年真題，了解出題思路、特點(diǎn)，對提高考試成績能起到立竿見影的效果。但考生們只知道歷年真題的重要性還是不夠的，還要清楚的了解應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行研究，如何做到對歷年真題的充分有效利用，才能達(dá)到提高考試成績的作用。

　　輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建議大家，一套真題可從3個(gè)方面去研究：

　　1)詞匯：熟悉和掌握真題中的所有詞匯

　　每套真題至少研究2周左右。學(xué)習(xí)講究求精不求多，求質(zhì)不求量;重點(diǎn)記憶四、六級(jí)詞匯的核心含義即真題中考過的含義;所以四、六級(jí)詞匯背誦要與真題研究相結(jié)合，在背誦詞匯時(shí)，首要一定要把歷年真題中的詞匯搞定。

　　2)選項(xiàng)：了解和掌握所有選項(xiàng)含義

　　要搞清楚正確選項(xiàng)為什么正確、錯(cuò)誤選項(xiàng)為什么錯(cuò)誤。

　　比如閱讀題各選項(xiàng)的出處，來自于文章的第幾段、第幾句話等，研究錯(cuò)題：錯(cuò)的題目是你的弱點(diǎn)，一定得改善，否則分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)提不高。

　　3)句子結(jié)構(gòu)：了解和掌握所有句子結(jié)構(gòu)。

　　下面，就分題型的向大家介紹一下在如何分析利用歷年真題來進(jìn)行有效備考。

　　一、詞匯部分

　　利用真題。邊記單詞邊做真題，通過真題來鞏固詞匯記憶，查漏補(bǔ)缺。

　　第一、態(tài)度要認(rèn)真。在做題過程中遇到不認(rèn)識(shí)的單詞和詞組不要怕麻煩，一定要認(rèn)真總結(jié)下來并查出與之相關(guān)的用法，然后記憶。開始可能會(huì)遇到相當(dāng)大的困難，但只要堅(jiān)持兩周，就會(huì)發(fā)現(xiàn)進(jìn)步了很多。

　　第二、雖然04年以前的真題是老題型，但是里面的單項(xiàng)選擇也就是詞匯題是必須要看的，而且要把歷年真題的詞匯題中不認(rèn)識(shí)的單詞一一記錄并自學(xué)庫。只要認(rèn)真按照這個(gè)去做了，相信一段時(shí)間內(nèi)詞量匯一定會(huì)倍增。

　　二、聽力部分

　　眾所周知，聽力部分在備考四、六級(jí)的重點(diǎn)，也是令考生們最頭痛的，所以需要長時(shí)間積累，在備考的基礎(chǔ)階段，就要將聽力部分提上日程。

　　英文口語中有很多口語化的詞匯是英語課本中沒見過的，但是在聽力中經(jīng)常出現(xiàn)，這就要求大家平時(shí)要積極一些，注意積累。真題仍舊是最為重要的練習(xí)材料。

　　建議大家把歷年真題中出現(xiàn)的口語化語言積累起來以方便記憶。你需要準(zhǔn)備英語歷年聽力真題。根據(jù)自身具體情況，制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。比如早上或晚上某個(gè)時(shí)間段進(jìn)行聽力練習(xí)。到考試前，真題全部都認(rèn)真聽過了。在聽的過程中，將沒聽清楚、不能確定、沒及時(shí)反應(yīng)出來的地方標(biāo)出來反復(fù)聽，對照參考答案認(rèn)真分析。

　　建議大家至少進(jìn)和三輪的聽力備考：

　　第一輪：將沒有聽清楚和明白的地方標(biāo)注出來。

　　第二輪：第一輪中標(biāo)注的地方仔細(xì)聽，直到聽懂，修改第一輪的答案。然后對照標(biāo)準(zhǔn)答案，錯(cuò)誤地方的認(rèn)真分析，標(biāo)注。

　　第三輪：邊聽邊寫下內(nèi)容，可以先嘗試短對話，再寫寫長對話，寫完后對照原文，查漏補(bǔ)缺。

　　三、閱讀部分

　　在閱讀材料的選擇上，建議仍以真題為主，這樣最有針對性。如2000年到2010年的真題閱讀需要全部細(xì)讀琢磨幾輪。還可以抽時(shí)間將真題朗讀一遍以培養(yǎng)語感。

　　在練習(xí)真題閱讀時(shí)最好限制時(shí)間以便能掌握自己的做題速度，感受考試時(shí)的壓力。只有在模擬考試的氛圍中，你才能準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)到自己的真實(shí)水平，存在的優(yōu)勢和不足，以便在今后的學(xué)習(xí)中有針對性地提高。閱讀能力的提高需要大量地做題，每天堅(jiān)持做3-5篇。建議第一遍做時(shí)嚴(yán)格按考試時(shí)間要求完成，第二遍對答案后，精讀文本，把每個(gè)單詞，每句話都弄懂. 看題目時(shí)要真正弄明白題目中句子的意思，如果沒有準(zhǔn)確理解問題，會(huì)導(dǎo)致你對照原文時(shí)不容易辨明真假，讓你有種霧里看花的感覺。另外題目中的數(shù)量詞、大寫的人物名詞，地點(diǎn)名詞等都應(yīng)該立即畫下來做標(biāo)記，這些詞都是文章的路標(biāo)，很可能就是出題點(diǎn)，根據(jù)這些路標(biāo)很容易找到題目在文章對應(yīng)的答案位置。

　　四、綜合

　　在四、六級(jí)考試中，綜合部分完形填空基本上是考語法和固定搭配的，所以只要把這兩項(xiàng)抓上去就會(huì)有很大的提高。建議通過做歷年真題，總結(jié)一下歷年完形填空中出現(xiàn)的語法和搭配，同時(shí)認(rèn)真把出現(xiàn)的近義詞進(jìn)行比較然后記憶。

　　五、寫作部分

　　寫作的備考更多的是長期的一個(gè)積累，需要在平時(shí)做閱讀真題和讀一些英文材料的時(shí)候，記住一些比較好的句型和句式，或是一些關(guān)鍵詞的特殊用法，在寫作的時(shí)候就可以把積累用上，當(dāng)閱卷老師讀到這些句型的時(shí)候，一般都會(huì)在分?jǐn)?shù)上有多些照顧，還有就是注意寫字也要多加練習(xí)，寫得一手好的英文字也會(huì)給閱卷老師留下好的印象，還有就是審題要認(rèn)真，千萬不要跑題，語言也要保持連貫性，其它的比如語法層次、段落構(gòu)思之類的也要考慮清楚。

　　在研究歷年真題時(shí)，對于作文部分，一定要細(xì)致的了解一下作文的出題思路，掌握歷年高分作文范文的寫作思路及結(jié)構(gòu)，背誦經(jīng)典句子，并不斷用在自己的寫作訓(xùn)練中，相信通過一段時(shí)間的練習(xí)，你自己的寫作水平也會(huì)有很大進(jìn)步。

　　六、翻譯部分

　　對于翻譯，要注意抓關(guān)鍵詞，因?yàn)檫@些關(guān)鍵詞是得分點(diǎn)，如果你把關(guān)鍵詞丟了，即使句子的整體意思能翻譯出來，得分也是有限的。多做真題翻譯并對照答案解析，相信大家對關(guān)鍵詞的敏感度就會(huì)提高。

　　考生們只知道歷年真題的重要性還是不夠的，還要清楚的了解應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行研究，如何做到對歷年真題的充分有效利用，才能達(dá)到提高考試成績的作用。

　　前面已向大家介紹了歷年真題的研讀對于四、六級(jí)備考的重要性，充分研究歷年真題，了解出題思路、特點(diǎn)，對提高考試成績能起到立竿見影的效果。但考生們只知道歷年真題的重要性還是不夠的，還要清楚的了解應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行研究，如何做到對歷年真題的充分有效利用，才能達(dá)到提高考試成績的作用。

　　輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建議大家，一套真題可從3個(gè)方面去研究：

　　1)詞匯：熟悉和掌握真題中的所有詞匯

　　每套真題至少研究2周左右。學(xué)習(xí)講究求精不求多，求質(zhì)不求量;重點(diǎn)記憶四、六級(jí)詞匯的核心含義即真題中考過的含義;所以四、六級(jí)詞匯背誦要與真題研究相結(jié)合，在背誦詞匯時(shí)，首要一定要把歷年真題中的詞匯搞定。

　　2)選項(xiàng)：了解和掌握所有選項(xiàng)含義

　　要搞清楚正確選項(xiàng)為什么正確、錯(cuò)誤選項(xiàng)為什么錯(cuò)誤。

　　比如閱讀題各選項(xiàng)的出處，來自于文章的第幾段、第幾句話等，研究錯(cuò)題：錯(cuò)的題目是你的弱點(diǎn)，一定得改善，否則分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)提不高。

　　3)句子結(jié)構(gòu)：了解和掌握所有句子結(jié)構(gòu)。

　　下面，就分題型的向大家介紹一下在如何分析利用歷年真題來進(jìn)行有效備考。

　　一、詞匯部分

　　利用真題。邊記單詞邊做真題，通過真題來鞏固詞匯記憶，查漏補(bǔ)缺。

　　第一、態(tài)度要認(rèn)真。在做題過程中遇到不認(rèn)識(shí)的單詞和詞組不要怕麻煩，一定要認(rèn)真總結(jié)下來并查出與之相關(guān)的用法，然后記憶。開始可能會(huì)遇到相當(dāng)大的困難，但只要堅(jiān)持兩周，就會(huì)發(fā)現(xiàn)進(jìn)步了很多。

　　第二、雖然04年以前的真題是老題型，但是里面的單項(xiàng)選擇也就是詞匯題是必須要看的，而且要把歷年真題的詞匯題中不認(rèn)識(shí)的單詞一一記錄并自學(xué)庫。只要認(rèn)真按照這個(gè)去做了，相信一段時(shí)間內(nèi)詞量匯一定會(huì)倍增。

　　二、聽力部分

　　眾所周知，聽力部分在備考四、六級(jí)的重點(diǎn)，也是令考生們最頭痛的，所以需要長時(shí)間積累，在備考的基礎(chǔ)階段，就要將聽力部分提上日程。

　　英文口語中有很多口語化的詞匯是英語課本中沒見過的，但是在聽力中經(jīng)常出現(xiàn)，這就要求大家平時(shí)要積極一些，注意積累。真題仍舊是最為重要的練習(xí)材料。

　　建議大家把歷年真題中出現(xiàn)的口語化語言積累起來以方便記憶。你需要準(zhǔn)備英語歷年聽力真題。根據(jù)自身具體情況，制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。比如早上或晚上某個(gè)時(shí)間段進(jìn)行聽力練習(xí)。到考試前，真題全部都認(rèn)真聽過了。在聽的過程中，將沒聽清楚、不能確定、沒及時(shí)反應(yīng)出來的地方標(biāo)出來反復(fù)聽，對照參考答案認(rèn)真分析。

　　建議大家至少進(jìn)和三輪的聽力備考：

　　第一輪：將沒有聽清楚和明白的地方標(biāo)注出來。

　　第二輪：第一輪中標(biāo)注的地方仔細(xì)聽，直到聽懂，修改第一輪的答案。然后對照標(biāo)準(zhǔn)答案，錯(cuò)誤地方的認(rèn)真分析，標(biāo)注。

　　第三輪：邊聽邊寫下內(nèi)容，可以先嘗試短對話，再寫寫長對話，寫完后對照原文，查漏補(bǔ)缺。

　　三、閱讀部分

　　在閱讀材料的選擇上，建議仍以真題為主，這樣最有針對性。如2000年到2010年的真題閱讀需要全部細(xì)讀琢磨幾輪。還可以抽時(shí)間將真題朗讀一遍以培養(yǎng)語感。

　　在練習(xí)真題閱讀時(shí)最好限制時(shí)間以便能掌握自己的做題速度，感受考試時(shí)的壓力。只有在模擬考試的氛圍中，你才能準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)到自己的真實(shí)水平，存在的優(yōu)勢和不足，以便在今后的學(xué)習(xí)中有針對性地提高。閱讀能力的提高需要大量地做題，每天堅(jiān)持做3-5篇。建議第一遍做時(shí)嚴(yán)格按考試時(shí)間要求完成，第二遍對答案后，精讀文本，把每個(gè)單詞，每句話都弄懂. 看題目時(shí)要真正弄明白題目中句子的意思，如果沒有準(zhǔn)確理解問題，會(huì)導(dǎo)致你對照原文時(shí)不容易辨明真假，讓你有種霧里看花的感覺。另外題目中的數(shù)量詞、大寫的人物名詞，地點(diǎn)名詞等都應(yīng)該立即畫下來做標(biāo)記，這些詞都是文章的路標(biāo)，很可能就是出題點(diǎn)，根據(jù)這些路標(biāo)很容易找到題目在文章對應(yīng)的答案位置。

　　四、綜合

　　在四、六級(jí)考試中，綜合部分完形填空基本上是考語法和固定搭配的，所以只要把這兩項(xiàng)抓上去就會(huì)有很大的提高。建議通過做歷年真題，總結(jié)一下歷年完形填空中出現(xiàn)的語法和搭配，同時(shí)認(rèn)真把出現(xiàn)的近義詞進(jìn)行比較然后記憶。

　　五、寫作部分

　　寫作的備考更多的是長期的一個(gè)積累，需要在平時(shí)做閱讀真題和讀一些英文材料的時(shí)候，記住一些比較好的句型和句式，或是一些關(guān)鍵詞的特殊用法，在寫作的時(shí)候就可以把積累用上，當(dāng)閱卷老師讀到這些句型的時(shí)候，一般都會(huì)在分?jǐn)?shù)上有多些照顧，還有就是注意寫字也要多加練習(xí)，寫得一手好的英文字也會(huì)給閱卷老師留下好的印象，還有就是審題要認(rèn)真，千萬不要跑題，語言也要保持連貫性，其它的比如語法層次、段落構(gòu)思之類的也要考慮清楚。

　　在研究歷年真題時(shí)，對于作文部分，一定要細(xì)致的了解一下作文的出題思路，掌握歷年高分作文范文的寫作思路及結(jié)構(gòu)，背誦經(jīng)典句子，并不斷用在自己的寫作訓(xùn)練中，相信通過一段時(shí)間的練習(xí)，你自己的寫作水平也會(huì)有很大進(jìn)步。

　　六、翻譯部分

　　對于翻譯，要注意抓關(guān)鍵詞，因?yàn)檫@些關(guān)鍵詞是得分點(diǎn)，如果你把關(guān)鍵詞丟了，即使句子的整體意思能翻譯出來，得分也是有限的。多做真題翻譯并對照答案解析，相信大家對關(guān)鍵詞的敏感度就會(huì)提高。