7級的每一個話題都要比6級中的任何一個話題深刻很多，甚至到了教育，民族習(xí)俗和污染和廢物回收利用這種社會性的公共討論的話題，我們往往能在電視資訊等訪談節(jié)目中看到這類話題的討論，所以，如此高難度的問題孩子們也能通過的話，就更可以證明考生的水平確實很好。

因此，7級C的證書確實能夠很好的證明孩子具備復(fù)雜話題討論的能力，有足夠的實力進(jìn)入相應(yīng)的重點中學(xué)。當(dāng)然同樣是7級，7A自然要比7B和7C好。

那么，為什么又說5級的A要比6級的C好呢，原因很簡單，因為5級和6級同屬于三一口語的初級段，無論是對于語法還是對于話題所涉及的知識難度上講，差異性并不大，而涉及的話題的關(guān)聯(lián)性也很強。

先看上面的兩個級別的表格，拿5級的節(jié)日來說，我們可以隨時和6級的購物，旅游，服飾和錢幣結(jié)合起來，想想看，一談到節(jié)日無非就是過節(jié)如何慶祝，那怎么慶祝呢，肯定要到商店里買東西，也就是購物，買新衣服，那就是服飾;如果你談到節(jié)日里去外地游玩，也就涉及到旅游，如果你要慶祝一個節(jié)日肯定也要考慮到錢財和消費水平，也就是錢幣;同時5級也可以與4級的話題中的很多話題相關(guān)聯(lián)，比方同樣再拿節(jié)日舉例子，過節(jié)了，去商店，去買食物，節(jié)日的假期去進(jìn)行自己的業(yè)余愛好和體育運動。

由此可以看出5級在三一口語中的橋梁作用，學(xué)好五級在總結(jié)1-4級所有知識點的同時，我們又可以為六級的學(xué)習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ)，所以一個5級A的證書可以很好的證明考生的能力。

7級的每一個話題都要比6級中的任何一個話題深刻很多，甚至到了教育，民族習(xí)俗和污染和廢物回收利用這種社會性的公共討論的話題，我們往往能在電視資訊等訪談節(jié)目中看到這類話題的討論，所以，如此高難度的問題孩子們也能通過的話，就更可以證明考生的水平確實很好。

因此，7級C的證書確實能夠很好的證明孩子具備復(fù)雜話題討論的能力，有足夠的實力進(jìn)入相應(yīng)的重點中學(xué)。當(dāng)然同樣是7級，7A自然要比7B和7C好。

那么，為什么又說5級的A要比6級的C好呢，原因很簡單，因為5級和6級同屬于三一口語的初級段，無論是對于語法還是對于話題所涉及的知識難度上講，差異性并不大，而涉及的話題的關(guān)聯(lián)性也很強。

先看上面的兩個級別的表格，拿5級的節(jié)日來說，我們可以隨時和6級的購物，旅游，服飾和錢幣結(jié)合起來，想想看，一談到節(jié)日無非就是過節(jié)如何慶祝，那怎么慶祝呢，肯定要到商店里買東西，也就是購物，買新衣服，那就是服飾;如果你談到節(jié)日里去外地游玩，也就涉及到旅游，如果你要慶祝一個節(jié)日肯定也要考慮到錢財和消費水平，也就是錢幣;同時5級也可以與4級的話題中的很多話題相關(guān)聯(lián)，比方同樣再拿節(jié)日舉例子，過節(jié)了，去商店，去買食物，節(jié)日的假期去進(jìn)行自己的業(yè)余愛好和體育運動。

由此可以看出5級在三一口語中的橋梁作用，學(xué)好五級在總結(jié)1-4級所有知識點的同時，我們又可以為六級的學(xué)習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ)，所以一個5級A的證書可以很好的證明考生的能力。