針對于雅思閱讀能力提高的平時積累，我提醒同學們從幾個方面著手。

　　一：要有一定的詞匯量和語法知識

　　詞匯量是學英語以來的一個積累，如果真正要考好雅思閱讀，詞匯量最好能達到6000以上，但是現(xiàn)在參加雅思考試的考生趨于低齡化，越來越多的高中生考生，或者是大學低年級的學生，所以這個詞匯量的要求是很難達到的。但其實只要有高中階段學習的英語詞匯量，還有比較扎實的掌握高中階段學習的基本語法，就具備了在平時提高雅思閱讀能力的基本要素。當然并不是說這些詞匯量就已經(jīng)夠了，而是說你已經(jīng)具備了一定的猜詞能力，可以從閱讀文章的上下文及語法結(jié)構(gòu)上去猜測和學習新的單詞，而且對于一些相對難的句子可以進行結(jié)構(gòu)分析。因為雅思閱讀文章題材的特性，一定會有比較多的專業(yè)性生詞出現(xiàn)，所以考生必須要有面對這些生詞的心理準備，不要看到不認識的詞就放棄繼續(xù)閱讀理解。

　　二：要挑選出合適的閱讀材料

　　考生是準備雅思的閱讀考試，所以最好能接觸一些原汁原味的英語文章。這是因為雅思閱讀文章，不論是A類還是G類，都和英語國家的生活和學習內(nèi)容息息相關。例如G類的雅思閱讀中前兩部分通常是實用性強的功能性短文，如菜單、產(chǎn)品說明、通知、住宿安排和廣告等，非常貼近西方的實際生活，而A類雅思閱讀主要是關于社會科學和自然科學等，包括歷史中的重要人物、事件和發(fā)明，生物學，科學現(xiàn)象、學科最新動向、地理現(xiàn)象以及社會發(fā)展、經(jīng)濟狀況等。其中大部分文章選自國外人文類、經(jīng)濟類和科學類的知名報紙、雜志或各國際組織的研究報告。而這些內(nèi)容對于我們國內(nèi)絕大多數(shù)考生而言都比較陌生，如果要閱讀到一定量的原版英文報刊書籍雜志也不是一件很容易做到的事，但是我們不要忘了我們手邊其實有非常好的一個工具，那就是網(wǎng)絡，在網(wǎng)絡上我們可以跨越時間和空間的距離，找到我們需要的內(nèi)容。

　　基本上所有國外的報刊雜志都會有一個專屬的網(wǎng)站，這就給考生提夠了很好的機會在平時接觸到比較原汁原味的英語，閱讀到很多專業(yè)性的科普文章。在這里我給考生提供一些網(wǎng)站，對于雅思閱讀能力的提高非常有幫助。

　　針對于雅思閱讀能力提高的平時積累，我提醒同學們從幾個方面著手。

　　一：要有一定的詞匯量和語法知識

　　詞匯量是學英語以來的一個積累，如果真正要考好雅思閱讀，詞匯量最好能達到6000以上，但是現(xiàn)在參加雅思考試的考生趨于低齡化，越來越多的高中生考生，或者是大學低年級的學生，所以這個詞匯量的要求是很難達到的。但其實只要有高中階段學習的英語詞匯量，還有比較扎實的掌握高中階段學習的基本語法，就具備了在平時提高雅思閱讀能力的基本要素。當然并不是說這些詞匯量就已經(jīng)夠了，而是說你已經(jīng)具備了一定的猜詞能力，可以從閱讀文章的上下文及語法結(jié)構(gòu)上去猜測和學習新的單詞，而且對于一些相對難的句子可以進行結(jié)構(gòu)分析。因為雅思閱讀文章題材的特性，一定會有比較多的專業(yè)性生詞出現(xiàn)，所以考生必須要有面對這些生詞的心理準備，不要看到不認識的詞就放棄繼續(xù)閱讀理解。

　　二：要挑選出合適的閱讀材料

　　考生是準備雅思的閱讀考試，所以最好能接觸一些原汁原味的英語文章。這是因為雅思閱讀文章，不論是A類還是G類，都和英語國家的生活和學習內(nèi)容息息相關。例如G類的雅思閱讀中前兩部分通常是實用性強的功能性短文，如菜單、產(chǎn)品說明、通知、住宿安排和廣告等，非常貼近西方的實際生活，而A類雅思閱讀主要是關于社會科學和自然科學等，包括歷史中的重要人物、事件和發(fā)明，生物學，科學現(xiàn)象、學科最新動向、地理現(xiàn)象以及社會發(fā)展、經(jīng)濟狀況等。其中大部分文章選自國外人文類、經(jīng)濟類和科學類的知名報紙、雜志或各國際組織的研究報告。而這些內(nèi)容對于我們國內(nèi)絕大多數(shù)考生而言都比較陌生，如果要閱讀到一定量的原版英文報刊書籍雜志也不是一件很容易做到的事，但是我們不要忘了我們手邊其實有非常好的一個工具，那就是網(wǎng)絡，在網(wǎng)絡上我們可以跨越時間和空間的距離，找到我們需要的內(nèi)容。

　　基本上所有國外的報刊雜志都會有一個專屬的網(wǎng)站，這就給考生提夠了很好的機會在平時接觸到比較原汁原味的英語，閱讀到很多專業(yè)性的科普文章。在這里我給考生提供一些網(wǎng)站，對于雅思閱讀能力的提高非常有幫助。