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2024屆高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)專題練習(xí):書面表達(dá)

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2024屆高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)專題練習(xí):書面表達(dá)

  Section 17 書面表達(dá)

  ?提綱類

  兩年高考真題演練

  Writing 1

  (2024·新課標(biāo)全國(guó)Ⅰ)假定你是李華,你校英文報(bào)“外國(guó)文化”欄目擬刊登介紹美國(guó)節(jié)日風(fēng)俗和中學(xué)生生活的短文。請(qǐng)給美國(guó)朋友彼得寫信約稿,要點(diǎn)如下:

  1.欄目介紹。

  2.稿件內(nèi)容;

  3.稿件長(zhǎng)度:約400詞;

  4.交稿日期:6月28日前。

  注意:1.詞數(shù)100左右;

  2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;

  3.開頭語(yǔ)已為你寫好。

  Dear Peter,

  I'd like to ask you to write an article for our school's English newspaper.

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  _________________________________________________

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  Yours,

  Li Hua

  Writing 2

  (2024·新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ)假如你是李華,計(jì)劃和同學(xué)去敬老院(nursing home)陪老人們過重陽(yáng)節(jié)(the Double Ninth Festival)。請(qǐng)給外教露西寫封郵件,邀她一同前往,內(nèi)容包括:

  1.出發(fā)及返回時(shí)間;

  2.活動(dòng):包餃子、表演節(jié)目等。

  注意:1.詞數(shù)100左右;

  2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;

  3.結(jié)語(yǔ)已為你寫好。

  Dear Lucy,

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  Looking forward to your reply.

  Yours,

  Li Hua

  Writing 3

  (2024·四川高考)假如你是李夏。你看到美國(guó)留學(xué)生Sharon 在網(wǎng)上發(fā)帖,希望有人能幫助她提高普通話(Mandarin)水平,她可以教英語(yǔ)作為回報(bào)。請(qǐng)根據(jù)以下提示用英語(yǔ)給她寫一封電子郵件。

  1.表達(dá)給她提供幫助的意愿;

  2.說明你能勝任輔導(dǎo)的理由;

  3.給出講好普通話的兩點(diǎn)建議;

  4.提出你學(xué)習(xí)英語(yǔ)的具體需求。

  注意:1.詞數(shù)120左右,開頭語(yǔ)已為你寫好;

  2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;

  3.文中不得透漏個(gè)人姓名和學(xué)校名稱;

  Hi Sharon,

  This is Li Xia.I learned from your post that you want to improve your Mandarin. ________________________________________________________________________

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  Yours,

  Li Xia

  Writing 4

  (2024·天津高考)假設(shè)你是晨光中學(xué)學(xué)生會(huì)主席李津,你校擬向美國(guó)友好交流學(xué)校的中文班捐贈(zèng)一批圖書。請(qǐng)根據(jù)以下提示,寫一封郵件與中文班班長(zhǎng)Chris聯(lián)系,并告知將于今年七月赴對(duì)方學(xué)校參加夏令營(yíng)時(shí)帶去贈(zèng)書。

  1.自我介紹;

  2.?dāng)M捐贈(zèng)圖書的類型、冊(cè)數(shù)、用途等;

  3.詢問對(duì)方的其他需求。

  注意:1.詞數(shù)不少于100;

  2.請(qǐng)適當(dāng)加入細(xì)節(jié),使內(nèi)容充實(shí)、行文連貫。

  參考詞匯: 學(xué)生會(huì) the Student Union

  Dear Chris,

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  Yours sincerely,

  Li Jin

  Writing 5

  (2024·重慶高考)Bookcrossing.com 是一個(gè)面向全球的圖書分享網(wǎng)站。該網(wǎng)站組織的分享活動(dòng)有兩種參與方式:一是自由分享(wild release),即把書放在指定地點(diǎn),由其他參與者自由獲取;二是定向分享(controlled release),即直接傳遞給另一位參與者。

  假設(shè)你是李華,請(qǐng)用英文寫信申請(qǐng)參加。內(nèi)容應(yīng)包括:

  ziyuanku.com·表明寫信目的

  ·選擇一種分享方式

  ·簡(jiǎn)述做出該選擇的理由

  ·希望了解更多信息

  注意:1.詞數(shù)不少于80;

  2.書信格式及開頭已給出(不計(jì)入總詞數(shù))。

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  Writing 6

  (2024·新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ)一家英語(yǔ)報(bào)社向中學(xué)生征文,主題是“十年后的我”。請(qǐng)根據(jù)下列要點(diǎn)和你的暢想完成短文。

  1.家庭;

  2.工作;

  3.業(yè)余生活。

  注意:1.詞數(shù)100左右;

  2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;

  3.開頭語(yǔ)已為你寫好。

  I often imagine what my life will be like in the future.

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  Writing 7

  (2024·重慶高考)青少年研究專家Susan Beacham在自己的英文網(wǎng)站上開辟專欄,邀請(qǐng)大家分享心目中的“最好禮物”。她認(rèn)為,禮物貴在心意,應(yīng)為之付出時(shí)間和精力。

  假設(shè)你是李華,請(qǐng)用英文發(fā)帖,內(nèi)容應(yīng)包括:

  ●贊同Susan的看法

  ●你收到或送出的最好禮物是什么

  ●該禮物的意義

  ●期待大家回復(fù)

  注意:1.詞數(shù)不少于80;

  2.符合語(yǔ)言規(guī)范;

  3.開頭已給出(不計(jì)入總詞數(shù))。

  I am a high school student from China._____________________________________________

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  Writing 8

  (2024·北京高考)你給英國(guó)朋友Chris寫一封信,內(nèi)容包括:

  1.你們?cè)?jì)劃7月份一同去云南旅游;

  2.由于腳部受傷,你無法按原計(jì)劃前往;

  3.表達(dá)你的歉意并建議將旅行推遲到8月份。

  注意:1.詞數(shù)不少于50。

  2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。

  3.開頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。

  Dear Chris,

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  Yours,

  Joe

  Writing 9

  (2024·浙江高考)學(xué)校圖書館需要購(gòu)置一批新書,現(xiàn)向?qū)W生征求意見。假如你是李越,你認(rèn)為學(xué)校圖書館最需要購(gòu)置科普類圖書(popular science books)和文學(xué)類圖書(literary books)。請(qǐng)你用英語(yǔ)給圖書館王老師寫一封100~120詞的信,推薦這兩類書,并分別說明推薦理由。

  注意:信的抬頭與落款已給出(不計(jì)入詞數(shù))。

  Dear Mr.Wang,

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  Yours sincerely,

  Li Yue

  Writing 10

  (2024·天津高考)假設(shè)你是晨光中學(xué)高二(1)班的班長(zhǎng)李津,得知美國(guó)學(xué)生Chris 作為交換生,下學(xué)期將到你班學(xué)習(xí)。請(qǐng)你根據(jù)以下提示,給他寫封郵件:

  1.表示歡迎

  2.介紹與本地生活相關(guān)的信息(如天氣,飲食等)

  3.介紹本班情況

  4.希望Chris做哪些事情,以增進(jìn)中美學(xué)生之間的了解和友誼

  注意:1.請(qǐng)勿提及與考生相關(guān)的真實(shí)信息。

  2.可適當(dāng)加入細(xì)節(jié),使內(nèi)容充實(shí)、行文連貫。

  3.詞數(shù)不少于100;開頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。

  4.參考詞匯:交換生

  exchange student

  Dear Chris,

  I'm Li Jin,monitor of Class One,Grade Eleven.________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  Yours,

  Li Jin

  Writing 11

  (2024·四川高考)假設(shè)你是李夏,你的美國(guó)筆友Sam來信關(guān)心你參加高考的情況,請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)回信告知。

  1.考試日期與科目;

  中華資源庫(kù) ziyuanku.com2.考試準(zhǔn)備情況;

  3.考試時(shí)的狀態(tài);

  4.對(duì)試題的感受;

  5.可能的考試結(jié)果。

  注意:1.詞數(shù)120左右;

  2.開頭語(yǔ)和結(jié)尾語(yǔ)已為你寫好;

  3.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;

  4.文中不能出現(xiàn)考生真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。

  參考詞匯:高考college entrance examination

  Dear Sam,

  Thank you for your concern.________________________________________________________________________

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  Best wishes!

  Yours,

  Li Xia一年模擬試題精練

  Writing 1

  (2024·東北三省四市聯(lián)考)假設(shè)你是李華,于2024年4月13日搭乘某航空公司航班(Flight HZH9211)回國(guó)。到機(jī)場(chǎng)后,發(fā)現(xiàn)遺失了黃色行李箱(80 cm×40 cm×25 cm),箱內(nèi)裝有給家人和朋友的禮物、重要的個(gè)人文件及科學(xué)資料。現(xiàn)請(qǐng)用英文給該航空公司寫一封信,請(qǐng)他們幫你尋找。要點(diǎn)包括:

  1.陳述寫信原因;

  2.描述行李箱;

  3.期待回復(fù)并表示感謝。

  注意:1.詞數(shù)100左右;

  2.開頭語(yǔ)和結(jié)束語(yǔ)已為你寫好。

  Dear Sir or Madam,

  My name is Li Hua,and I was a passenger________________________________________________________________________

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  Yours,

  Li Hua

  Writing 2

  (2024·河北省邢臺(tái)市高三摸底考試)假如你是李華,目前正在一所外國(guó)語(yǔ)學(xué)校讀高中。最近一段時(shí)間你比較關(guān)注美國(guó)文化,尤其對(duì)美國(guó)的節(jié)日感興趣。請(qǐng)你給你的美國(guó)網(wǎng)友Tom寫一封電子郵件,詢問關(guān)于感恩節(jié)的一些情況。內(nèi)容要點(diǎn)如下:

  1.介紹自己的近況;

  2.詢問關(guān)于感恩節(jié)的一些情況(起源、慶祝的時(shí)間和方式等);

  3.表示感謝。

  注意:1.詞數(shù)100左右;

  2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;

  3.開頭和結(jié)尾已為你寫好,但不計(jì)入總詞數(shù)。

  Dear Tom,

  Thanks for your e-mail last time.________________________________________________________________________

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  Yours,

  Li Hua

  Writing 3

  (2024·北京東城區(qū)高三綜合檢測(cè))你的英國(guó)筆友Chris要在班級(jí)介紹中國(guó)傳統(tǒng)文化,他發(fā)來郵件尋求你的建議。請(qǐng)你根據(jù)以下提示回復(fù)郵件。

  1.建議介紹北京春節(jié)期間的廟會(huì)(temple fairs);

  2.廟會(huì)很受人們歡迎,有很多傳統(tǒng)表演和小吃;

  3.隨郵件附上幾張自己逛廟會(huì)的照片。

  注意:1.詞數(shù)不少于50;

  2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。

  3.郵件的開頭和結(jié)尾已寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。

  Dear Chris,

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  Yours,

  Joe

  Writing 4

  (2024·江蘇鹽城時(shí)楊中學(xué)高三上學(xué)期期末)假設(shè)美國(guó)某中學(xué)師生一行要來你校開展聯(lián)誼活動(dòng),學(xué)校指定你代表學(xué)生會(huì)在聯(lián)誼會(huì)上發(fā)言。請(qǐng)你用英語(yǔ)根據(jù)以下提示寫一篇發(fā)言稿。

  1.代表學(xué)校歡迎來賓;

  2.介紹學(xué)校:綠樹成蔭、設(shè)備優(yōu)良、教師敬業(yè)、學(xué)生努力以及豐富的校園文化;

  3.希望聯(lián)誼活動(dòng)能進(jìn)一步加強(qiáng)友誼……

  注意:1.可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)發(fā)揮,但不要逐條翻譯;

  2.詞數(shù)100左右。

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  Writing 5

  (2024·福州市高三質(zhì)檢)

  “百善孝為先”是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。請(qǐng)根據(jù)以下提示,談?wù)勀銓?duì)“孝”的理解。

  提示:1.你認(rèn)為“孝”是什么?

  2.以你自己或身邊人的事例說明。

  注意:1.文章開頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù);

  2.文中不得透露個(gè)人和學(xué)校信息;

  3.詞數(shù)100左右;

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