改革后我們?cè)撊绾蝹淇夹耮re寫作呢?Gre寫作是美國所有作文考試中時(shí)間最長而質(zhì)量要求最高的一類作文考試，而在短期內(nèi)提高gre寫作能力不是一天兩天可以完成額，所以我們?cè)趥淇?011新gre寫作時(shí)一定要對(duì)題目深入的分析，了解以下優(yōu)秀范文的文章結(jié)構(gòu)，以提高新gre寫作的整體分?jǐn)?shù)。

　　從特點(diǎn)上講：

　　1. GRE寫作考試有題庫：

　　為了達(dá)到公平，ETS公布了它考試的所有寫作題庫，那么為了達(dá)到能和native speaker一起競(jìng)爭(zhēng)，考生應(yīng)該在考前對(duì)所有題目都進(jìn)行預(yù)習(xí)，并通過100-150個(gè)提綱的寫作了解GRE寫作的一般結(jié)構(gòu)，通過30-50篇寫作來練習(xí)自己的寫作思路和表達(dá)。對(duì)題庫中的題目越熟練，對(duì)考試越有利。

　　2. GRE寫作考試的評(píng)閱是計(jì)件工作制的：

　　每個(gè)評(píng)卷人對(duì)你文章的評(píng)閱非?？欤豢赡軐?duì)每個(gè)細(xì)節(jié)都很仔細(xì)地去看。考生應(yīng)該迎合評(píng)卷人的評(píng)卷思路，用最規(guī)范的結(jié)構(gòu)和最清晰的表達(dá)來體現(xiàn)自己的思路：首段要鮮明地提出觀點(diǎn)，中間段落層次要拉開，每段的開始應(yīng)該就是該段的topic sentence。

　　3. GRE寫作的評(píng)分是整體評(píng)分：

　　首先，從ETS公布的各分?jǐn)?shù)段評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)看，其評(píng)分主要注重以下三個(gè)方面：①、邏輯分析能力;②、文章的組織;③、語言能力。

　　但是ETS也強(qiáng)調(diào)，評(píng)分是整體的，而不是各個(gè)角度分別評(píng)分。這就說明，雖然中國考生的語言能力偏弱，但是只要能在其他兩個(gè)角度上給評(píng)卷人非常impressive的感覺，一樣可以拿到6分。因此，在短期內(nèi)盡力提高語言能力的同時(shí)，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該盡可能地對(duì)題目進(jìn)行深入的分析，學(xué)習(xí)高分作文的文章結(jié)構(gòu)，通過這兩個(gè)方面的突破來迅速提高作文整體的分?jǐn)?shù)。

　　4. GRE寫作兩個(gè)部分在總分中的權(quán)重是一樣的：

　　由于AA的寫作不牽涉自己觀點(diǎn)的展開，只須指出作者邏輯上的漏洞，因此在經(jīng)過訓(xùn)練以后，寫起來并不困難;而AI的寫作需要自己展開自己設(shè)立的觀點(diǎn)，不但需要邏輯上的洞察能力，還需要論證觀點(diǎn)的能力，語言組織的能力，因此對(duì)于中國考生來講比較困難，難以短期內(nèi)有較大提高。但是這兩個(gè)部分在總分中的權(quán)重是一樣的，因此考生的策略應(yīng)該是盡量提高AI部分的寫作能力而力保AA部分滿分。因?yàn)槿绻鸄A部分滿分的話，AI部分只需爭(zhēng)取在4分以上就可以保證整體作文分?jǐn)?shù)在5分以上。

　　改革后我們?cè)撊绾蝹淇夹耮re寫作呢?Gre寫作是美國所有作文考試中時(shí)間最長而質(zhì)量要求最高的一類作文考試，而在短期內(nèi)提高gre寫作能力不是一天兩天可以完成額，所以我們?cè)趥淇?011新gre寫作時(shí)一定要對(duì)題目深入的分析，了解以下優(yōu)秀范文的文章結(jié)構(gòu)，以提高新gre寫作的整體分?jǐn)?shù)。

　　從特點(diǎn)上講：

　　1. GRE寫作考試有題庫：

　　為了達(dá)到公平，ETS公布了它考試的所有寫作題庫，那么為了達(dá)到能和native speaker一起競(jìng)爭(zhēng)，考生應(yīng)該在考前對(duì)所有題目都進(jìn)行預(yù)習(xí)，并通過100-150個(gè)提綱的寫作了解GRE寫作的一般結(jié)構(gòu)，通過30-50篇寫作來練習(xí)自己的寫作思路和表達(dá)。對(duì)題庫中的題目越熟練，對(duì)考試越有利。

　　2. GRE寫作考試的評(píng)閱是計(jì)件工作制的：

　　每個(gè)評(píng)卷人對(duì)你文章的評(píng)閱非?？欤豢赡軐?duì)每個(gè)細(xì)節(jié)都很仔細(xì)地去看?？忌鷳?yīng)該迎合評(píng)卷人的評(píng)卷思路，用最規(guī)范的結(jié)構(gòu)和最清晰的表達(dá)來體現(xiàn)自己的思路：首段要鮮明地提出觀點(diǎn)，中間段落層次要拉開，每段的開始應(yīng)該就是該段的topic sentence。

　　3. GRE寫作的評(píng)分是整體評(píng)分：

　　首先，從ETS公布的各分?jǐn)?shù)段評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)看，其評(píng)分主要注重以下三個(gè)方面：①、邏輯分析能力;②、文章的組織;③、語言能力。

　　但是ETS也強(qiáng)調(diào)，評(píng)分是整體的，而不是各個(gè)角度分別評(píng)分。這就說明，雖然中國考生的語言能力偏弱，但是只要能在其他兩個(gè)角度上給評(píng)卷人非常impressive的感覺，一樣可以拿到6分。因此，在短期內(nèi)盡力提高語言能力的同時(shí)，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該盡可能地對(duì)題目進(jìn)行深入的分析，學(xué)習(xí)高分作文的文章結(jié)構(gòu)，通過這兩個(gè)方面的突破來迅速提高作文整體的分?jǐn)?shù)。

　　4. GRE寫作兩個(gè)部分在總分中的權(quán)重是一樣的：

　　由于AA的寫作不牽涉自己觀點(diǎn)的展開，只須指出作者邏輯上的漏洞，因此在經(jīng)過訓(xùn)練以后，寫起來并不困難;而AI的寫作需要自己展開自己設(shè)立的觀點(diǎn)，不但需要邏輯上的洞察能力，還需要論證觀點(diǎn)的能力，語言組織的能力，因此對(duì)于中國考生來講比較困難，難以短期內(nèi)有較大提高。但是這兩個(gè)部分在總分中的權(quán)重是一樣的，因此考生的策略應(yīng)該是盡量提高AI部分的寫作能力而力保AA部分滿分。因?yàn)槿绻鸄A部分滿分的話，AI部分只需爭(zhēng)取在4分以上就可以保證整體作文分?jǐn)?shù)在5分以上。