團(tuán)結(jié)這個(gè)詞也是2023年的熱詞。

面對(duì)這個(gè)熱詞，你不能只是說“只有團(tuán)結(jié)才能成功”，然后舉出幾個(gè)團(tuán)結(jié)的例子，這么寫永遠(yuǎn)是中低分。

關(guān)鍵還是要解釋出為什么要團(tuán)結(jié)。

拉封丹曾經(jīng)說過：若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的。

托爾斯泰也說過：一切使人團(tuán)結(jié)的是善與美，一切使人分裂的是惡與丑。

這里先說一點(diǎn)，大家要學(xué)會(huì)用論據(jù)。一個(gè)論據(jù)如果分析清楚了，可以用來證明多個(gè)方向的論點(diǎn)，尤其許多時(shí)事，本身就是互相有聯(lián)系的。比如，上次咱們講“奮斗”的時(shí)候，說過國家建設(shè)這方面的論據(jù)，咱們中國過去的70年建設(shè)當(dāng)中既有成績也有挫折，成績有兩彈一星、三峽工程、高鐵等等，挫折有許多災(zāi)難，非典、地震、火災(zāi)，上次咱們說這些成績需要青年來傳承發(fā)揚(yáng)，挫折需要青年去承擔(dān)，因此青年要有奮斗精神；這次我們還用這個(gè)話題來證明團(tuán)結(jié)。

想想中國所取得的成績，高鐵是一個(gè)人建設(shè)的嗎？三峽是一個(gè)人修的嗎？這些成績的取得，無一例外是集體努力的結(jié)果。至于非典、地震等等災(zāi)難，更不是一個(gè)人就能戰(zhàn)勝的。記得當(dāng)年非典時(shí)期有過一句口號(hào)，叫做“眾志成城，抗擊非典”，水災(zāi)、雪災(zāi)的時(shí)候也有過一句口號(hào)，是“一方有難，八方支援”，所有這一切都是團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能做到的，是依靠集體的力量。

這就是一個(gè)論據(jù)的運(yùn)用，我們完全可以拿他證明不一樣的觀點(diǎn)。我還能再用國家建設(shè)的論據(jù)證明創(chuàng)新精神等等許多觀點(diǎn)方向，大家在作文里用論據(jù)也一定要學(xué)會(huì)“一據(jù)多用”這樣的方法，不然你要背多少個(gè)論據(jù)？

上面的觀點(diǎn)說明了，國家建設(shè)需要團(tuán)結(jié)。今天流行的話題之一是“一帶一路”，可以作為我們寫團(tuán)結(jié)的論據(jù)：一帶一路有幾個(gè)關(guān)鍵詞：團(tuán)結(jié)互信、平等互利、包容互鑒、合作共贏，第一個(gè)詞就是團(tuán)結(jié)。

從個(gè)人的角度說，個(gè)人要想取得成績也要團(tuán)結(jié)。

以前咱們說過這樣的作文角度：集體力量一定大于個(gè)人。沙子是渺小的，而許許多多的沙子聚集在一起就能成為高樓大廈，比珍珠的價(jià)值更大。一個(gè)人就是一粒沙，沙子要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，唯有團(tuán)結(jié)。

像團(tuán)結(jié)這類詞，即使考試給的作文材料里沒有直接讓你寫團(tuán)結(jié)，但是仍然可以作為我們的觀點(diǎn)，用來分析許多看似和團(tuán)結(jié)不相干的材料。比如下面這個(gè)材料：

某報(bào)新聞報(bào)道：近兩日杭州大批鐘點(diǎn)工受雇于某些學(xué)校的學(xué)生家長，去學(xué)校給孩子所在班的教室搞衛(wèi)生。因?yàn)樾聦W(xué)期伊始，學(xué)校教室衛(wèi)生需要打掃，老師征集家長志愿者，可家長們大多也要上班，只好花錢雇了鐘點(diǎn)工。此事引發(fā)了社會(huì)的廣泛議論。

對(duì)于這則新聞報(bào)到的事情，你有怎樣的看法？理由是什么？

要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；寫一篇記敘文或議論文；不少于700字。

這個(gè)題目是今年某地高三模擬題，這個(gè)材料是一個(gè)時(shí)事，很顯然材料中老師的做法不對(duì)，不該讓家長來打掃衛(wèi)生，應(yīng)該讓學(xué)生自己動(dòng)手。為什么要讓學(xué)生動(dòng)手？一個(gè)理由就是學(xué)生互相配合打掃教室，分工合作，可以增進(jìn)大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。

像這樣，團(tuán)結(jié)這樣的熱詞，你如果能理解清楚了，可以作為觀點(diǎn)的儲(chǔ)備，用來解很多題目。