教學是學校的生命線,教學副校長的引領(lǐng)也是至關(guān)重要的,那么臨近期末,教學副校長應(yīng)怎樣在最后一個教師會上講話呢?今天,我發(fā)言的主題是“凝心聚力,共繪教學新篇章”。各位
校外住宿是學生中較為普遍的現(xiàn)象,學校會要求他們簽下安全承諾書。校外住宿學生安全承諾書范文篇一校外住宿學生安全承諾書范文篇二校外住宿學生安全承諾書范文篇三
在大學成為班委或入學生會都會為你們的大學生涯添上精彩的一筆,今天學姐給你們準備了一些競選技巧,趕緊來瞅瞅!第1篇:班gan部競選演講稿(一)第2篇:班gan部競選演講稿(二
老公已經(jīng)背叛,妻子不離婚的底線有3點!被外遇之后,很多人覺得不離婚的底線是孩子還有爸爸,錢能拿回來,家里有人分擔壓力。若離婚,怕孩子沒爸爸,錢沒了,還可能再遇外遇,似乎
以下將詳細介紹開具租賃合同的流程以及需要遵循的規(guī)則。首先,準備開具租賃合同前,雙方要明確租賃的基本信息。開具租賃合同還需要遵循一定的規(guī)則。開具租賃合同是一
在小升初過程中,家長不可避免要面臨一個問題,那就是孩子的簡歷制作問題。今天來說說小升初簡歷的一些基本常識。現(xiàn)在還沒到投遞簡歷的時候,但是大家提前做好準備是必
如果房東如果未到期,想要收回店鋪,自己使用或者出售,必須支付高額賠償金給租戶。”也就是說,即使租約到期,若無正當理由,房東無權(quán)解除合同。”包括房東自己急用,同時考慮
在撰寫離婚協(xié)議書時,確保其具備法律效力至關(guān)重要,那么如何才能使離婚協(xié)議書有效呢?
【歲暮福昌懷古四首其四{連昌宮}拼音版、注音及讀音:文學家:張耒suìmùfúchānghuáigǔsìshǒuqísìliánchānggōng歲暮福昌懷古四首其四{連昌宮}yùwènxīngwángyǐcǎnyán,sāngtiáncān
【明月人千里,青陽歲又除。曲江行有債,幸舍出無輿。細寫蠅頭字,搖看雁足書。長江不可厲,幽意若為攄。拼音解讀míng yuè rén qiān lǐ ,qīng yáng suì yòu chú 。qǔ jiāng háng yǒu zhài ,xìng shě
【家有園池樂壽康,撫存松菊未為荒。斛租不及胡椒數(shù),樊圃何如步障長。靜里謾看猿弄臂,閑中時聽鶴鳴吭。山林陰密宜藏拙,家有園池樂壽康。拼音解讀jiā yǒu yuán chí lè shòu kāng ,fǔ cún sōng jú wèi wéi huāng 。h
【隔年重到浯溪路,旌旆行疏鬢雪添。幸有江山供吊屈,愧無耆舊詠來廉。拼音解讀gé nián zhòng dào wú xī lù ,jīng pèi háng shū bìn xuě tiān 。xìng yǒu jiāng shān gòng diào qū ,
【城中十月雨蒙蒙,遙看句驪半山雪。拼音解讀chéng zhōng shí yuè yǔ méng méng ,yáo kàn jù lí bàn shān xuě 。※提示:拼音為程序生成,因此多音字的拼音可能不準確。作者介紹蔡肇蔡肇(?~1119),字天啟,潤
【與子才分手,何人更賞心。拼音解讀yǔ zǐ cái fèn shǒu ,hé rén gèng shǎng xīn 。※提示:拼音為程序生成,因此多音字的拼音可能不準確。作者介紹陳郁陳郁(·-1275)字仲文,號藏一,臨川(今江西撫州)人。理宗朝曾充緝熙殿應(yīng)制
【儉慈三十一年主,已不自知其至尊。時向道傍逢故老,但能垂淚不能言。拼音解讀jiǎn cí sān shí yī nián zhǔ ,yǐ bú zì zhī qí zhì zūn 。shí xiàng dào bàng féng gù lǎo ,dàn néng
【出自先秦佚名的《采芑》 薄言采芑,于彼新田,呈此菑畝。方叔涖止,其車三千。師干之試,方叔率止。乘其四騏,四騏翼翼。路車有奭,簟茀魚服,鉤膺鞗革。薄言采芑,于彼新田,于此中鄉(xiāng)。方叔涖止,其車三千。旂旐央央,方叔率止。約軧錯衡,八鸞玱玱。服其
【出自先秦佚名的《采芑》 薄言采芑,于彼新田,呈此菑畝。方叔涖止,其車三千。師干之試,方叔率止。乘其四騏,四騏翼翼。路車有奭,簟茀魚服,鉤膺鞗革。薄言采芑,于彼新田,于此中鄉(xiāng)。方叔涖止,其車三千。旂旐央央,方叔率止。約軧錯衡,八鸞玱玱。服其
【出自先秦佚名的《采芑》 薄言采芑,于彼新田,呈此菑畝。方叔涖止,其車三千。師干之試,方叔率止。乘其四騏,四騏翼翼。路車有奭,簟茀魚服,鉤膺鞗革。薄言采芑,于彼新田,于此中鄉(xiāng)。方叔涖止,其車三千。旂旐央央,方叔率止。約軧錯衡,八鸞玱玱。服其
【其四燭燭晨明月,馥馥秋蘭芳 出自兩漢佚名的《別詩四首》 其一骨肉緣枝葉,結(jié)交亦相因。四海皆兄弟,誰為行路人。況我連枝樹,與子同一身。昔為鴛和鴦,今為參與辰。昔者長相近,邈若胡與秦。惟念當乖離,恩情日以新。鹿鳴思野草,可以喻嘉賓。我有