名人故事

前言

快樂(lè)閱讀，陶冶心靈，這對(duì)于提高廣大中小學(xué)生的閱讀寫(xiě)作能力，培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)，促進(jìn)終身學(xué)習(xí)等都具有深遠(yuǎn)的意義。

現(xiàn)代中小學(xué)生不能只局限于校園和課本，應(yīng)該廣開(kāi)視野，廣長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，廣泛了解博大的世界和社會(huì)，不斷增加豐富的現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)和世界信息，才能有所精神準(zhǔn)備，才能迅速地長(zhǎng)大，將來(lái)才能夠自由地翱翔于世界的藍(lán)天。否則，我們將永遠(yuǎn)是媽媽?xiě)驯е械墓詫殞殻瑢⒂肋h(yuǎn)是溫室里面的豆芽菜。那么，我們將怎樣走向社會(huì)、走向世界呢？

古今中外豐富多彩的故事是世界各國(guó)社會(huì)和生活的結(jié)晶，是高度藝術(shù)化的精神產(chǎn)品，具有永久的閃光魅力，非常集中、非常形象，是中小學(xué)生了解世界和社會(huì)的窗口，是走向世界、觀摩社會(huì)的最佳捷徑。這些著名故事，伴隨著世界各國(guó)一代又一代的青少年茁壯成長(zhǎng)，具有廣泛而深遠(yuǎn)的影響。我們青少年只要帶著有趣的欣賞的心態(tài)閱讀這些美麗的故事，便非常有利于培養(yǎng)積極的和健康向上的心理、性格、思維和修養(yǎng)，便有利于了解世界各國(guó)的社會(huì)和生活，并能不斷提高語(yǔ)言表達(dá)和社會(huì)交往的才能。

由于古今中外的故事?tīng)N若繁星，而廣大中小學(xué)生的時(shí)間又十分有限，我們便對(duì)眾多故事進(jìn)行了精挑細(xì)選和高度濃縮，既保持了故事的梗概和精華，又便于我們?nèi)娑p松地閱讀。

為了全面提高廣大中小學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)閱讀的興

趣和愛(ài)好，這套課外讀物主要包括有關(guān)成長(zhǎng)、生命、神童、親情、愛(ài)心、感恩、母愛(ài)、父愛(ài)、心態(tài)、美德、人格、幽默、思維、習(xí)慣、勵(lì)志、真情、名人、英雄、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、名著、唐詩(shī)、地理、歷史、美術(shù)、音樂(lè)、文學(xué)、電影、謎語(yǔ)、哲學(xué)、哲理、信仰、智慧、文明、發(fā)現(xiàn)、科幻、推理、偵探、戰(zhàn)爭(zhēng)、探險(xiǎn)、驚險(xiǎn)、財(cái)富、時(shí)尚、神話、民間、公主、醫(yī)學(xué)、天文、寓言、建筑、名勝、海洋、奧秘、奇趣、植物、動(dòng)物的故事，既有一般的故事，也有知識(shí)故事，這樣，把閱讀故事與掌握知識(shí)結(jié)合起來(lái)，就能擴(kuò)大閱讀的深度和范圍，這正是設(shè)計(jì)本套新課標(biāo)課外讀物的最大特色。因此，本套課外讀物有著極強(qiáng)的廣泛性、知識(shí)性、閱讀性和趣味性，是廣大中小學(xué)生快樂(lè)閱讀的首選讀物，也是各級(jí)圖書(shū)館裝備陳列的最佳版本。

拳王阿里與金牌

阿里是世界最著名的拳擊冠軍。他出生在一個(gè)窮苦的黑人家庭，靠刻苦訓(xùn)練取得了驕人的戰(zhàn)績(jī)。1960年，阿里代表美國(guó)出賽，在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了輕重量級(jí)金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

五、六十年代的美國(guó)，黑人受到的歧視非常嚴(yán)重，阿里自以為為美國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，黑人地位能有所提高。但是，偶然的一件事改變了他的想法。

奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)?wù)聻槊绹?guó)贏得了榮譽(yù)，阿里本人更是十分珍惜，連睡覺(jué)都掛在脖子上。一天，阿里和一位朋友到一家食品店買(mǎi)東西，里面正好坐著幾個(gè)白人流氓，其中一人喊道：“黑鬼，滾出去！”阿里的朋友激動(dòng)地說(shuō)：“他是奧運(yùn)會(huì)冠軍！”并把金牌高高舉起。流氓哄笑起來(lái)……阿里忍住了，他退了出來(lái)。不過(guò)，這幾個(gè)流氓并不善罷甘休，他們騎著摩托車(chē)把兩人攔在一座橋上。“黑鬼，把你的金牌交出來(lái)！”其中一個(gè)流氓叫嚷著。這回，阿里再也不能忍受了，他和朋友把這伙流氓打得抱頭鼠竄。事后，阿里默默地把金牌摘下來(lái)，低頭看了看它，然后把它拋進(jìn)了河里。他的朋友急了：“那是你用血汗得來(lái)的啊！”阿里沉重地說(shuō)：“它不是金的，是假的……”

從此以后，阿里的拳擊生涯中多了一份動(dòng)力：為提高黑人地位而戰(zhàn)，打敗那些不可一世的白人選手！

貝利與守門(mén)員

“球王”貝利是巴西人，他是一個(gè)非常富有同情心的人。

1967年，貝利到非洲進(jìn)行比賽。體育場(chǎng)里擠滿(mǎn)了人，觀眾們都想看貝利踢球。開(kāi)賽十分鐘內(nèi)，貝利兩次閃過(guò)對(duì)方的后衛(wèi)，帶球繞過(guò)守門(mén)員，把球踢進(jìn)了網(wǎng)，觀眾席上都沸騰了。可是，在射進(jìn)第二個(gè)球之后，貝利看到對(duì)方的守門(mén)員舉手叫裁判。接著，守門(mén)員低著頭，捂著臉，痛哭著離場(chǎng)而去。直到另一位替補(bǔ)守門(mén)員上場(chǎng)，球賽才繼續(xù)下去。

貝利起初不明白是怎么回事，因?yàn)槌粟A了球，因?yàn)榧?dòng)而痛哭外，他還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)輸球后流淚的。后來(lái)，貝利突然領(lǐng)悟到，對(duì)那個(gè)守門(mén)員來(lái)說(shuō)，貝利那么輕松地繞過(guò)了自己把球送到網(wǎng)底，是在他的同胞面前出他的洋相，丟了他的臉。想到這兒，貝利對(duì)守門(mén)員很同情，也難過(guò)起來(lái)。

比賽結(jié)束了。貝利來(lái)到對(duì)方的更衣室，想安慰一下那個(gè)守門(mén)員，可那位守門(mén)員不開(kāi)門(mén)。貝利聽(tīng)著他在屋內(nèi)痛哭，只好在門(mén)外勸說(shuō)：“朋友，那只不過(guò)是一場(chǎng)比賽，而且你們確實(shí)踢得好，只是我們的隊(duì)伍實(shí)力比你們強(qiáng)，所以你們輸?shù)靡埠芄獠省！?/p>

貝利又站了一會(huì)兒，可門(mén)還是沒(méi)有開(kāi)，只好走了。守門(mén)員的確是太難過(guò)了，他沒(méi)有勇氣去面對(duì)貝利。后來(lái)，這件事使貝利難過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間。

林肯干活兒賠書(shū)

林肯是美國(guó)的第15任總統(tǒng)。林肯小的時(shí)候，家里沒(méi)錢(qián)送他上學(xué)，但他渴望讀書(shū)，他買(mǎi)不起書(shū)，就想方設(shè)法借書(shū)讀。

有一次，媽媽讓他去鄰居家送木柴。告別的時(shí)候，小林肯突然見(jiàn)到一本渴望已久的書(shū)，就再也挪不動(dòng)步了。他站在鄰居的書(shū)架前，入迷地讀了起來(lái)。鄰居見(jiàn)他這么喜歡這本書(shū)，

5就大方地借給了他，讓他拿回家去讀，還叮囑他不要把書(shū)弄臟了。小林肯感激地說(shuō)：“謝謝您，我一定好好保管。”

小林肯回到家，迫不及待地打開(kāi)書(shū)看起來(lái)，連晚飯都顧不上吃。一直到媽媽催促他上床睡覺(jué)，他還舍不得把書(shū)放下呢。

臨睡前，小林肯小心地把書(shū)放在柜子上，上面還蓋了一張舊報(bào)紙，這才安心地躺下了。

半夜的時(shí)候，突然下起了大雨。小林肯忽然被“滴答滴答”的水聲驚醒了，他趕緊跳起來(lái)，撲向那本書(shū)。可是已經(jīng)晚了，書(shū)已經(jīng)被從屋頂漏下來(lái)的雨水淋濕了！林肯捧著書(shū)，傷心地流下了眼淚。

第二天，他拿著書(shū)到了鄰居家，局促不安地說(shuō)：“真對(duì)不起，我把您的書(shū)弄臟了。可是，我沒(méi)有錢(qián)賠給您，就讓我給您干三天活兒吧。”

鄰居見(jiàn)到小林肯誠(chéng)懇的樣子，就親切地對(duì)他說(shuō)：“算了，這本書(shū)就送給你了。”

小林肯高興極了，他連聲道謝，然后捧著書(shū)回家了。

奧斯特洛夫斯基讀報(bào)紙

奧斯特洛夫斯基是19世紀(jì)俄國(guó)著名劇作家，一生共寫(xiě)劇本近50部。

奧斯特洛夫斯基的偉大成就，是他幼年乃至一生勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。他在4歲時(shí)就喜歡看姐姐們做功課，有時(shí)拿來(lái)她們的課本，鬧著教他讀書(shū)。姐姐們不教他，他就在旁邊聽(tīng)她們?cè)趺醋x，自己再拿來(lái)姐姐的書(shū)照著讀。他自小就聰明，還沒(méi)上學(xué)就認(rèn)識(shí)了字母，學(xué)會(huì)了拼音，并天天對(duì)著書(shū)讀個(gè)不停。

6歲的時(shí)候，小奧斯特洛夫斯基上學(xué)了。他如饑似渴地學(xué)習(xí)，課內(nèi)的知識(shí)滿(mǎn)足不了，他就學(xué)習(xí)課外讀物，從不放棄一次能讀書(shū)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

有一次，小奧斯特洛夫斯基正在屋內(nèi)學(xué)習(xí)，媽媽喊他了：“寶貝，你去買(mǎi)點(diǎn)咸魚(yú)來(lái)吧。”他答應(yīng)著走了。

咸魚(yú)店就在離家不遠(yuǎn)的地方，媽媽以為他很快就能買(mǎi)回來(lái)。可是，很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，還不見(jiàn)他的蹤影。媽媽有些著急了，怕萬(wàn)一出什么意外，就自言自語(yǔ)著“這孩子跑到哪兒去了”，出門(mén)去找他。走不多遠(yuǎn)，她看見(jiàn)小奧斯特洛夫斯基一手拎著魚(yú)，一手拿著什么讀著，站在咸魚(yú)店邊上一動(dòng)不動(dòng)。走近一看，原來(lái)兒子讀的是包咸魚(yú)的舊報(bào)紙，讀得入了迷，連腳步忘了邁動(dòng)了！

華盛頓巧抓小偷

華盛頓是美國(guó)第一任總統(tǒng)，他從小就很聰明，經(jīng)常幫助村里人解決難題，人們都很喜歡他。

一天夜晚，村民約翰的毛驢被人偷走了，他跑來(lái)求小華盛頓幫忙。小華盛頓想：“現(xiàn)在又不是播種的季節(jié)，小偷偷驢干什么呢？一定是想賣(mài)出去換點(diǎn)錢(qián)。”他就讓約翰先回去安心地睡覺(jué)，兩人約好第二天一早就到鄰村的集市上去。

第二天一早，小華盛頓和約翰果然在鄰村的集市上發(fā)現(xiàn)了那頭驢，小偷正牽著它起勁兒地叫賣(mài)呢。約翰一把抓住小偷，說(shuō)這頭驢是他的。可小偷一口咬定是自家的毛驢。于是兩個(gè)人爭(zhēng)執(zhí)不休，圍觀的人也越來(lái)越多。正在這時(shí)，警察聞?dòng)嵹s來(lái)了，小偷還是一口咬定驢是他的。

這時(shí)，小華盛頓走上前，捂住了毛驢的雙眼，問(wèn)小偷：“既然你說(shuō)驢是你的，那你一定知道它哪只眼睛有毛病啦？”

小偷撓了撓頭，大聲地說(shuō)：“左眼。”

小華盛頓松開(kāi)一只手，眾人一看，驢的左眼好好的。小偷忙改口道：“我記錯(cuò)了，是右眼。”

小華盛頓聽(tīng)了，哈哈大笑，他把另一只手也松開(kāi)了。圍觀的人一看，驢的右眼也是好好的。小偷尷尬地低下了頭。

小偷被警察帶走了，約翰和小華盛頓也高高興興地牽著毛驢回家了。

成龍學(xué)藝

成龍是香港著名演員，有一身好武藝。說(shuō)起成龍是怎么學(xué)武的，這里面還有一個(gè)小故事呢。

成龍6歲的時(shí)候，父母把他送到學(xué)校讀書(shū)，希望他成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。但成龍?zhí)煨灶B皮好動(dòng)，經(jīng)常逃學(xué)，帶領(lǐng)一幫小伙伴上樹(shù)、爬墻、做游戲，結(jié)果，第一個(gè)學(xué)期的期末考試就有兩門(mén)功課不及格，學(xué)校勒令他留級(jí)。

成龍的父親很生氣。他有個(gè)朋友開(kāi)了一個(gè)武術(shù)訓(xùn)練班，那里的孩子訓(xùn)練很刻苦，父親就帶成龍去那兒受教育。到了那兒，父親正和朋友說(shuō)話，一個(gè)正在練倒立的孩子突然“咕咚”一聲倒在地上，朋友立即走到那孩子面前，手中的小鞭子清脆地落在孩子的胳膊上，那個(gè)孩子馬上又以頭支地，恢復(fù)成倒立姿勢(shì)。

看到這個(gè)場(chǎng)面，父親想趁機(jī)教育成龍要認(rèn)真讀書(shū)，沒(méi)想到成龍抱住了父親的腿懇求道：“我也要練武，剃光頭！”

父親一聽(tīng)哭笑不得，只好問(wèn)他：“你不怕苦？”“不怕！”成龍很干脆地回答。“你不怕師傅打？”“不怕！”成龍堅(jiān)決地說(shuō)。看到自己精心安排的計(jì)劃落空了，父親只好帶著成龍回家了。從此，成龍一心想學(xué)武，堅(jiān)決不肯再去學(xué)校，父母只好答應(yīng)讓成龍去練一段時(shí)間試試，如果不行，就回來(lái)好好讀書(shū)。這樣，成龍終于得到了練武的機(jī)會(huì)，后來(lái)練成了一身好武功。

探險(xiǎn)家哥倫布

克里斯托弗·哥倫布于1451年出生于地中海邊的城市熱那亞，是聞名世界的探險(xiǎn)家。他從小就被《馬可·波羅游記》中所描述的東方深深吸引，向往探險(xiǎn)、航海。青年時(shí)期的哥倫布當(dāng)了水手，學(xué)習(xí)了航海指揮、天文地理，掌握了拉丁語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)和意大利語(yǔ)。哥倫布常想：既然地球是圓的，人們繞過(guò)非洲東行就可以到中國(guó)。那么，從歐洲向西航行，渡過(guò)大西洋，也一定可以到達(dá)亞洲。可是，這一條海路從沒(méi)有人走過(guò)呀！哥倫布決定從大西洋尋找海上通道去亞洲，去中國(guó)！他向當(dāng)時(shí)意大利著名的地理學(xué)家托斯坎內(nèi)里請(qǐng)教，得到了熱情、無(wú)私的支持。當(dāng)時(shí)美洲尚未被發(fā)現(xiàn)，歐洲各國(guó)盛傳亞洲是塊寶地，遍地是黃金，對(duì)傳說(shuō)那里盛產(chǎn)的寶石、絲綢、香料都垂涎三尺。所以，當(dāng)哥倫布請(qǐng)求西班牙國(guó)王支持時(shí)，國(guó)王撥款一萬(wàn)英鎊給他。1492年8月3日，哥倫布率三艘帆船、87名船員，從西班牙南端出發(fā)，駛進(jìn)了當(dāng)時(shí)所有海圖上都沒(méi)有標(biāo)志的未知的茫茫大海。船隊(duì)航行了一個(gè)多月，遇上一片青綠的海域，海面上盡是厚密的馬尾藻。船走了十幾天才擺脫了它們的糾纏，可眼前仍然是茫茫大海，無(wú)邊無(wú)際。船員們不耐煩了，灰心了，紛紛要求返航。只有哥倫布依然充滿(mǎn)信心。在他表示給大伙加倍付酬金后，船隊(duì)才又繼續(xù)向西挺進(jìn)。船隊(duì)在海上連續(xù)航行71天后，發(fā)現(xiàn)了一塊陸地！船員們高興得大叫大嚷，沮喪、沉悶的氣氛一掃而光。他們登上陸地，升起西班牙國(guó)旗，哥倫布宣布代表國(guó)王占領(lǐng)此地，命名該島為“圣薩爾瓦多”。這兒的土人半裸著身子，皮膚不白不黑，臉上繪著彩色花紋，婦女鼻子上掛著金片。他們以為這些白人是天神，便跳起舞來(lái)歡迎。哥倫布發(fā)現(xiàn)這島上很窮，既無(wú)珠寶也無(wú)黃金。他問(wèn)土人：“你們的金片是從哪里來(lái)的？”“是從南方帶來(lái)的。”土人回答，可是南方在哪兒？他們也說(shuō)不清。第二天，哥倫布率船隊(duì)又駛向了茫茫大海，繼續(xù)去尋找盛產(chǎn)黃金的所謂南方，穿行在中美洲馬哈馬群島之中。這天，船隊(duì)登上了一塊陸地，哥倫布以為這就是亞洲大陸，腳下的土地即是中國(guó)的一個(gè)半島。于是，他派了兩個(gè)人作為使者去內(nèi)地見(jiàn)中國(guó)皇帝。幾天以后，使者垂頭喪氣地回來(lái)了，說(shuō)：“一路上盡是小棚屋，村里很貧窮，不像是繁榮富饒的中國(guó)。”哥倫布并不知道這兒是古巴島，還以為這是中國(guó)最貧窮的一個(gè)省，于是下令船隊(duì)繼續(xù)南行。不久，哥倫布陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)大島，并為它們分別命名為“西班牙島”和“海地島”。他依然沒(méi)找到中國(guó)。11當(dāng)時(shí)，哥倫布也不知道，他發(fā)現(xiàn)的是歐洲人從來(lái)都不知道的新大陸。而從這里到亞洲，中間還隔著一個(gè)比大西洋遼闊得多的太平洋。1493年3月16日，哥倫布率船隊(duì)返回了西班牙，這一天也就是完成了開(kāi)辟橫渡大西洋航線和發(fā)現(xiàn)美洲大陸的日子。哥倫布總以為他發(fā)現(xiàn)的那片陸地是亞洲，可為什么與馬可·波羅描述的不同呢？他要弄清那到底是不是亞洲，于是，哥倫布又第二次、第三次、第四次率船隊(duì)橫渡大西洋，發(fā)現(xiàn)了南美洲。但他當(dāng)時(shí)并不知道這一點(diǎn)。哥倫布幾次遠(yuǎn)航，發(fā)現(xiàn)的大陸并不富庶，與人們談?wù)摰膩喼藓翢o(wú)共同之處。他逐漸意識(shí)到，這些新大陸不是中國(guó)。在長(zhǎng)時(shí)間的遠(yuǎn)航中，由于天氣炎熱、食物腐爛、暴雨襲擊、海水腐蝕、黃熱病的威脅，使航行越來(lái)越艱難，哥倫布只得帶著遺憾離開(kāi)新的陸地。他尋找的中國(guó)卻一直沒(méi)有出現(xiàn)。

環(huán)球航行第一人

你知道世界上第一次完成了環(huán)球航海的人是誰(shuí)嗎？是西班牙人費(fèi)爾南多·麥哲倫，他用自己的行動(dòng)證實(shí)了一個(gè)偉大的真理：地球是圓的。1519年9月20日，麥哲倫率五艘大船出海。他想哥倫布發(fā)現(xiàn)的新大陸決不是地球的盡頭，那么，再往前去是哪里呢？?jī)蓚€(gè)月以后，船隊(duì)橫渡大西洋來(lái)到南美洲巴西海岸。麥哲倫率船隊(duì)努力尋找通往美洲西海岸的海峽，直到南半球的冬天降臨了，依然是一無(wú)所獲。天降大雪，寒風(fēng)呼嘯，氣候變得不適于航行了，船隊(duì)只好駛進(jìn)圣胡利安港灣過(guò)冬。為了度過(guò)寒冷的冬天，麥哲倫下令船隊(duì)限制用水、縮減口糧，并用武力鎮(zhèn)壓了少數(shù)船員的叛亂。五個(gè)月的冬季過(guò)后，船隊(duì)重整旗鼓，向南航行。走了近兩個(gè)月，在南緯52度海岸，發(fā)現(xiàn)一個(gè)海口。麥哲倫率船隊(duì)開(kāi)了進(jìn)去，摸索前進(jìn)。咦，水一直是咸的，而且水流很急。“海峽！這就是海峽！”麥哲倫興奮地叫起來(lái)。他判斷得不錯(cuò)，這就是被后人命名的“麥哲倫海峽”。這海峽，東邊通南大西洋，西邊通南太平洋。28天后，船隊(duì)駛出563公里長(zhǎng)的海峽，在人們面前突然出現(xiàn)了一片浩瀚的洋面！船隊(duì)在大洋上航行了三個(gè)多月，居然沒(méi)遇到一次大風(fēng)浪，海面上平靜極了。船員們都說(shuō)：“這真是一個(gè)太平的海洋。”從此，“太平洋”就成了這個(gè)大洋的名字。麥哲倫的船隊(duì)在太平洋上航行時(shí)間久了，船上飲水缺乏，水質(zhì)變臭；因?yàn)槿鄙偈卟耍S多船員全身浮腫，得了壞血病，甚至因病死去。幾乎絕望時(shí)，他們到達(dá)了關(guān)島，補(bǔ)充了水、肉食、蔬菜。一星期以后，船隊(duì)來(lái)到菲律賓群島。麥哲倫的仆人亨利用馬來(lái)語(yǔ)去問(wèn)土人此地叫什么名字，對(duì)方一開(kāi)口大吃一驚，

對(duì)方一開(kāi)口大吃一驚，

原來(lái)他們的語(yǔ)言竟能相通！這證明，麥哲倫的船隊(duì)已經(jīng)來(lái)到真正的東方！

1521年4月初，麥哲倫在宿務(wù)島正式登陸，和島上總督簽訂了協(xié)約，規(guī)定了西班牙人在該地區(qū)享有貿(mào)易專(zhuān)利權(quán)。

有趣的是，這里的鐵比黃金貴，14斤鐵可以換15斤黃金。船員們紛紛找鐵換黃金，只恨自己帶的鐵太少。

不久，宿務(wù)島總督請(qǐng)求麥哲倫幫助他平息他所管轄的馬克坦島土人的叛亂。麥哲倫聽(tīng)說(shuō)馬克坦島土人拒不交納給西班牙禮品，大為生氣，立刻答應(yīng)總督出兵。

1521年4月24日，麥哲倫率60人組成的武裝登陸隊(duì)沖上馬克坦島。島上的土人在首領(lǐng)西拉布拉布率領(lǐng)下，打敗了手持槍支的西班牙人，當(dāng)場(chǎng)殺死了麥哲倫。

麥哲倫死后不久，船隊(duì)駛離宿務(wù)島，返回西班牙。

麥哲倫的死是不光彩的，但是他在地理學(xué)和探險(xiǎn)史上的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同時(shí)代的人。他的探險(xiǎn)隊(duì)發(fā)現(xiàn)：從西班牙出發(fā)一直西行，居然能從東方又回到西班牙！

從此，人們不再懷疑地球是圓的了。

大禹治水

傳說(shuō)，堯在位的時(shí)候，黃河流域發(fā)生了很大的水災(zāi)，莊稼、土地被淹沒(méi)了，百姓的房屋、財(cái)產(chǎn)也被沖毀了。不少地方還有毒蛇、猛獸時(shí)常出沒(méi)，傷害平民和牲畜，鬧得百姓苦不堪言，無(wú)法生存。

為了治理肆虐的洪水，堯召開(kāi)部落聯(lián)盟會(huì)議，決定派居住在祟地的部落首領(lǐng)鯀負(fù)責(zé)治水。14

由于那時(shí)連年降雨，黃河水暴漲，鯀用了九年時(shí)間，也沒(méi)有把洪水制服。當(dāng)時(shí)的山川土石都?xì)w天帝管轄，因?yàn)橹嗡o迫，鯀沒(méi)有得到天帝允許，就率人搬運(yùn)土石，修堤建壩，阻止洪水。鯀的這一做法惹怒了天帝。天帝派人面獸身的火神祝融把鯀殺死了。鯀死后，黃河水愈加泛濫成災(zāi)。

鯀的尸體長(zhǎng)期沒(méi)有腐爛，于是眾人剖開(kāi)他的肚子，一個(gè)小男孩從里面跳了出來(lái)，這個(gè)小男孩便是大禹。大禹長(zhǎng)大成人后，被封為部落首領(lǐng)。堯的繼承人舜命令大禹接任父親之職，繼續(xù)負(fù)責(zé)治理洪水。

鯀當(dāng)年治水的方法是用土石筑壩，結(jié)果洪水沖毀了堤壩，反而鬧得更兇了。大禹吸取父親的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改變方法。他率領(lǐng)百姓挖渠排水，疏通河道，將洪水乖乖地引到大海中去。

禹是在婚后沒(méi)幾天離開(kāi)家門(mén)的，他為了完成父親未實(shí)現(xiàn)的心愿，帶著人踏上了漫長(zhǎng)而艱難的治水之路。

那時(shí)人煙稀少，所到之處不是河流，就是荒山野嶺、溝壑縱橫。禹只能一邊開(kāi)山鋪路，一邊前進(jìn)。他憑借頑強(qiáng)的意志跋山涉水不停地勘察、測(cè)量、籌劃，使這項(xiàng)宏偉艱難的工程在風(fēng)霜雨雪中一天天進(jìn)展著。

大禹治水13年，人累瘦了，身板彎了。最值得稱(chēng)道的是他13年中三過(guò)家門(mén)而不入。有一回，他妻子涂山氏生下了兒子啟，孩子正在哇哇哭，禹正巧從門(mén)外經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，他忍痛狠下心沒(méi)進(jìn)去探望。因?yàn)橛硎沁@么想的：水還沒(méi)有治好，百姓仍受洪水之苦，無(wú)家可歸。我有何臉面見(jiàn)家鄉(xiāng)父老呢？

禹一次率眾來(lái)到黃河中游(今山西河津和陜西韓城交界)，發(fā)現(xiàn)一座大山擋住了黃河的去路，把河道擠得十分狹窄，浩蕩的黃河水盤(pán)旋不止，隨著泥沙的不斷淤積，河床越來(lái)越高，河水高出地面，溢出河道。禹經(jīng)過(guò)周密的觀察、計(jì)量，命人將大山劈開(kāi)一個(gè)大大的缺口。被困的河水狂叫著傾瀉而出，水聲之大震耳欲聾。從此河水常年暢通無(wú)阻。禹當(dāng)時(shí)將此處命名為龍門(mén)。

禹繼續(xù)順著河水的流向往前走，又發(fā)現(xiàn)一座山擋住了水路。禹當(dāng)即令人將此山開(kāi)鑿出三道門(mén)，并分別命名為神門(mén)、鬼門(mén)、入門(mén)。也就是今天著名的三門(mén)峽。

大禹的足跡遍及了黃河兩岸，他終于治理好了全國(guó)的水患。他的功績(jī)被世代人們所傳頌。

禹治水有功，被舜選定為繼承人，所以舜死后，大禹便擔(dān)任了部落聯(lián)盟的首領(lǐng)。在他的治理下，部落和平，九州安定。后來(lái)，大禹命令鑄造了象征九州安定和平的九鼎。

為紀(jì)念這位功臣，人們把他當(dāng)年休息時(shí)靠著的一棵柏樹(shù)稱(chēng)作神柏，柏樹(shù)所在的山峪被稱(chēng)為神柏峪，附近還建有一座紀(jì)念大禹的神廟。

據(jù)說(shuō)，在三門(mén)峽附近有7口石井和2個(gè)馬蹄坑都是大禹當(dāng)年治水留下的印痕。

大禹死后，他所在部落的貴族擁戴他的兒子啟做了他的繼承人。那個(gè)時(shí)候，氏族公社時(shí)期的部落聯(lián)盟的選舉制度已正式廢除，變成了王位世襲的制度。啟建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制國(guó)家——夏朝。

華佗發(fā)明麻醉藥

華佗是我國(guó)古代杰出的醫(yī)學(xué)家。他醫(yī)術(shù)高明，能妙手回春，被人們譽(yù)為“神醫(yī)”。

在那時(shí)候，華佗就能給病人做手術(shù)。但病人常因劇烈的疼痛，拳打腳踢，華佗只好把病人捆起來(lái)，可這樣還是不行，病人看見(jiàn)華佗手中的刀，常常嚇得大聲慘叫。看到病人們痛苦的樣子，華佗十分心疼，然而又有什么辦法呢？

一天，幾個(gè)人抬著一個(gè)受傷的漢子來(lái)求醫(yī)。華佗一看，病人的腿摔斷了，人已昏迷。于是立即給他動(dòng)手術(shù)。

因病人傷勢(shì)嚴(yán)重，華佗來(lái)不及像往常那樣捆住病人，就開(kāi)始了手術(shù)。起初，華佗怕病人亂動(dòng)，叫護(hù)送人使勁按住病人的四肢，可沒(méi)想到病人毫無(wú)掙扎的意思，手術(shù)進(jìn)行得十分順利。

華佗做過(guò)不少手術(shù)，這種現(xiàn)象還是第一次碰到：這是怎么回事呢？

華佗細(xì)細(xì)觀察，聞出漢子一股酒味，頓時(shí)恍然大悟：人醉了就會(huì)失去知覺(jué)，給他動(dòng)手術(shù)，他竟一點(diǎn)兒感覺(jué)都沒(méi)有，當(dāng)然也不知疼痛啊！等他醒來(lái)知道疼時(shí)，手術(shù)早做完了，這真是太妙了！如果制造這樣一種藥，手術(shù)前讓病人吃下去，病人馬上爛醉如泥，再動(dòng)手術(shù)，不就可以減輕痛苦嗎？

想到這，華佗高興極了，恨不得立刻配出這種藥。后來(lái)，他搜集許多種草藥，配成各種藥方，經(jīng)反復(fù)試驗(yàn)，終于發(fā)明了中藥麻醉劑——麻沸散。從此，手術(shù)室里再也聽(tīng)不到哭叫聲了。華佗發(fā)明麻醉藥比西方早1600多年，是世界醫(yī)學(xué)史上的一大奇跡。

畢昇發(fā)明印刷術(shù)

畢昇是北宋中期的一個(gè)讀書(shū)人。那時(shí)盛行雕版印刷，就是在堅(jiān)硬的木板或銅板上雕出凸起的反體文字，經(jīng)刷墨、鋪紙、加壓后得到正寫(xiě)文字的方法。

畢昇家附近有個(gè)書(shū)坊。他常常看到書(shū)坊里，刻了字的木板堆積如山。書(shū)印完后，這些木板就當(dāng)柴火燒了。他覺(jué)得十分可惜，于是心中萌發(fā)了改進(jìn)雕版印刷的念頭。從此，畢昇經(jīng)常到書(shū)坊向工人學(xué)習(xí)印刷技術(shù)，還找來(lái)許多資料，進(jìn)行比較、探索。

有一天，畢昇正在刻一部書(shū)稿。他邊刻邊想：有很多字在文章中是經(jīng)常出現(xiàn)的，可每次都要刻，太麻煩了，要是刻一次就能反復(fù)使用就好了。對(duì)！如果刻出來(lái)的字可以拆開(kāi)，再自由組合，不就解決問(wèn)題了嗎？

想到這里，畢昇很興奮。但字怎么才能拆開(kāi)呢？拆開(kāi)后又怎么才能合攏印刷呢？如果把字一個(gè)一個(gè)地分別刻在一塊小木板上，也許能行。

于是，畢昇立即動(dòng)手，把整塊整塊的木板弄成一塊塊半寸見(jiàn)方的小木塊。然后，找出3000個(gè)常用的字，試著刻在小木板上。

他把每個(gè)單字都刻上好幾個(gè)，有些常用的單字像“之”、18“也”等，都刻了20多個(gè)，花了一個(gè)月的時(shí)間，終于把字刻完了。

怎樣才能把需要的字很快地挑出來(lái)呢？為了解決揀字難的問(wèn)題，畢昇考慮了很久。最后，他把這些字按音歸成十幾類(lèi)，一個(gè)韻部一個(gè)類(lèi)，同一類(lèi)的放在一個(gè)盤(pán)子里，每一類(lèi)都按部首筆畫(huà)排出順序。

第二天，畢昇拿著木活字走進(jìn)書(shū)坊，談笑著請(qǐng)大家?guī)椭囼?yàn)一下木活字。

熱情的雕刻工們按畢昇的要求，用松脂、蠟和紙灰敷在鐵板上，填進(jìn)木活字，再放在火上烤。待松脂熔化后，用木板一壓，滿(mǎn)滿(mǎn)一框木活字就整齊地粘在一起了。

畢昇把墨均勻地涂在木活字上，再把紙鋪上去，用刷子輕輕一刷。揭了下來(lái)，一張字跡清晰的印刷品呈現(xiàn)在大家面前。但連印幾張后，字就變得模糊不清了。

這是怎么回事呢？原來(lái)木活字質(zhì)地軟，容易吸水變形，印刷時(shí)受墨多了就要膨脹。

“怎樣才能找到一種既不吸水，又能雕刻成字的材料做活字呢？”畢昇為尋找新的材料絞盡腦汁。

一天，畢昇見(jiàn)妻子用瓦罐燒水，猛然想到：如果先用泥坯刻好字，再進(jìn)窯燒，不就可以制成像瓦罐那樣不吸水的泥活字嗎？于是，他在家里的后院搭起了一座小窯，又用膠泥制成許多半寸見(jiàn)方的“小土坯”，刻成5000多個(gè)字塊，然后點(diǎn)火燒窯，日夜守候。兩天后，一套不吸水、筆畫(huà)清晰、堅(jiān)如牛角的泥活字終于制成了。畢昇把活字版拼好，試印了300多張，一張張都清清楚楚，大家看了不禁拍手叫好。活字印刷終于試驗(yàn)成功了！

畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù)具有成本低、速度快、質(zhì)量好的特點(diǎn)，被譽(yù)為我國(guó)古代四大發(fā)明之一，比歐洲金屬活字印刷整整早了400年。

黃道婆織布

1245年，黃道婆出生在上海松江烏泥涇一個(gè)農(nóng)民家庭。由于家境貧寒，她從小就被賣(mài)給人家當(dāng)童養(yǎng)媳。因不堪忍受婆婆的虐待，黃道婆趁人不備，逃到黃埔江邊，隨海船飄流到海南島的崖州。

崖州是黎族人民居住的地方。當(dāng)黃道婆只身來(lái)到這里時(shí)，黎族人熱情地收留了她。

當(dāng)時(shí)，海南島的棉紡織技術(shù)十分先進(jìn)，織出的黎單、花布都非常精美、漂亮，黃道婆很羨慕，就虛心向黎族婦女學(xué)習(xí)。很快，她就成了一個(gè)出色的紡織能手。

黃道婆在崖州生活了二三十年，心中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念故鄉(xiāng)。1295年，50歲的黃道婆終于告別了黎族同胞，帶著先進(jìn)的紡織技術(shù)，搭海船回到了家鄉(xiāng)。

黃道婆重返故鄉(xiāng)，看見(jiàn)婦女仍然用紅腫的手剝棉籽，男人依舊用小竹弓彈棉花，而且織出來(lái)的布還像從前一樣粗糙，便毫不保留地把自己精湛的織造技術(shù)傳授給鄉(xiāng)親們。

黃道婆還根據(jù)自己幾十年豐富的紡織經(jīng)驗(yàn)，對(duì)家鄉(xiāng)落后的紡織工具進(jìn)行改造，把單錠手搖紡車(chē)改為三錠腳踏紡車(chē)，使紡紗效率一下子提高了兩三倍，成為當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的紡紗工具。

烏泥涇的婦女在黃道婆的熱情指點(diǎn)下，學(xué)會(huì)了紡織被褥，還能在上面織出美麗的圖案。后來(lái)，“烏泥涇被”馳名全國(guó)，松江一帶成為全國(guó)的紡織業(yè)中心。那里至今還流傳著“黃道婆，黃道婆，教紡紗，教織布，兩只筒子兩匹布”的歌謠。

木工的祖師爺魯班

魯班是我國(guó)古代優(yōu)秀的工匠和發(fā)明家。2000多年來(lái)，一直被人們稱(chēng)為木工的祖師爺。

有一次，魯班被召進(jìn)王宮，國(guó)王對(duì)他說(shuō)：“給你三年的時(shí)間，為我建造一座豪華的宮殿。”魯班一聽(tīng)，心頭一驚：“三年的時(shí)間，連砍木頭都來(lái)不及，怎么能造宮殿呢？”但是，國(guó)王的話就是圣旨，魯班只好應(yīng)承下來(lái)。魯班回來(lái)后，一邊設(shè)計(jì)宮殿，一邊派徒弟們上山伐木。

那時(shí)候，無(wú)論是伐木砍樹(shù)，還是下料做板，木工使用的都是斧頭。徒弟們用斧頭砍伐樹(shù)木，十分吃力。樹(shù)粗了，還必須開(kāi)很寬的口子，費(fèi)工又費(fèi)料，一個(gè)人整天累得筋疲力盡，也砍不倒幾棵樹(shù)。眼看著日子一天天地過(guò)去，可由于木料供不上，建筑工匠們只好停工待料。

魯班決定親自上山去看看。那天，天剛蒙蒙亮，剛下過(guò)雨的山上，坡陡路滑。魯班不小心身體一滑，便急忙伸手抓住一把野草。這時(shí)，他只覺(jué)得一陣刺痛。原來(lái)，手被野草劃開(kāi)了一道口子，鮮血直流。

魯班十分驚訝：幾根小草怎么能割破手指呢？于是，他仔細(xì)觀察起手中的野草，發(fā)現(xiàn)野草葉子的兩邊都長(zhǎng)著鋒利的小齒。手正是被這些小齒劃破的。

魯班從中得到啟發(fā)，他想，如果依照野草造一種帶齒的鐵器，不就可以割斷樹(shù)木嗎？于是，他連忙下山請(qǐng)鐵匠打了一塊帶齒的長(zhǎng)鐵片，拿到山上去試試。

魯班和徒弟一人握住鐵片的一頭，在一棵大樹(shù)上來(lái)回拉了起來(lái)，一下子就把大樹(shù)鋸倒了，既快又省力。就這樣，魯班發(fā)明了鋸。

武術(shù)家李小龍

李小龍是著名的武術(shù)家、電影表演藝術(shù)家，他是第一個(gè)把中國(guó)的武術(shù)推向了全世界的武術(shù)家，受到全世界人民的喜愛(ài)，可惜他32歲的時(shí)候就逝世了。

李小龍小的時(shí)候很頑皮，父親就把他送到美國(guó)去讀書(shū)。在大學(xué)里，李小龍除了學(xué)習(xí)，把其余的精力都放在鉆研武術(shù)上。

他在學(xué)校里組織了“中國(guó)功夫培訓(xùn)班”，經(jīng)常在校園內(nèi)進(jìn)行訓(xùn)練和表演，得到了師生們的贊賞。

當(dāng)時(shí)有個(gè)叫山本的日本留學(xué)生，自稱(chēng)是日本空手道的高手，看不起中國(guó)武術(shù)，經(jīng)常向培訓(xùn)班的學(xué)員們挑釁。學(xué)員們都很氣憤，但李小龍說(shuō)：“中國(guó)功夫是用來(lái)健身自衛(wèi)的，不是用來(lái)打架的。”學(xué)員們只好忍耐下去。

有一天，山本又來(lái)挑釁，說(shuō)中國(guó)功夫除了花架子，別的什么也沒(méi)有。李小龍無(wú)法忍受對(duì)中國(guó)武術(shù)的侮辱，就接受了山本的挑戰(zhàn)。

比武開(kāi)始了。李小龍不知道對(duì)方的虛實(shí)，先是防守，山本以為李小龍害怕了，就放心地?fù)溥^(guò)來(lái)。李小龍看準(zhǔn)空當(dāng)，一拳打在山本的胸口上，山本應(yīng)聲倒地。山本爬起來(lái)，又張牙舞爪地沖過(guò)來(lái)，李小龍干脆利索地一腳踢在他的肋部，山本又倒下了。這一回，他徹底認(rèn)輸了，從此再也不敢來(lái)挑釁了。

“原子彈之父”

奧本海默是美國(guó)著名的物理學(xué)家，被稱(chēng)為“原子彈之父”。

奧本海默出生在一個(gè)富有的家庭，父親經(jīng)常帶著他去大學(xué)里聽(tīng)科學(xué)講座，他從小就對(duì)神奇的大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣。

5歲那年，父親給了他一塊礦石，小奧本海默很快就對(duì)它產(chǎn)生了興趣。父親專(zhuān)門(mén)給了他一間屋子作“實(shí)驗(yàn)室”，小奧本海默就在“實(shí)驗(yàn)室”里把這塊礦石砸碎了，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地研究，還到附近的山上和公園里去搜集其它的礦石，把它們揀回來(lái)研究。慢慢地，他對(duì)礦石的了解居然超過(guò)了父親。父親的工廠每次進(jìn)原料，都要請(qǐng)他去鑒定。

11歲的時(shí)候，小奧本海默寫(xiě)了一篇論文，題目叫《曼哈頓島上的巖石》，發(fā)表在很有名的刊物上。沒(méi)想到，當(dāng)?shù)氐囊凰髮W(xué)給他發(fā)了邀請(qǐng)書(shū)，請(qǐng)他到大學(xué)去講演。小奧本海默有些害怕了，但在父親的鼓勵(lì)下，他還是壯著膽子站在了講臺(tái)上。演講開(kāi)始了，他很快就把害怕忘在腦后，用細(xì)嫩的嗓音流暢地講著自己的論文，不時(shí)博得聽(tīng)眾一陣陣熱烈的掌聲。演講成功啦！聽(tīng)眾們都說(shuō)，他長(zhǎng)大以后一定會(huì)成為一個(gè)了不起的科學(xué)家。

這次成功的演講給了奧本海默很大的鼓勵(lì)，他對(duì)科學(xué)的興趣更濃了。

12歲的校長(zhǎng)

道爾頓是英國(guó)著名的化學(xué)家和物理學(xué)家。他出生在一個(gè)農(nóng)民的家庭里，是家中最小的一個(gè)孩子，從小就很聰明，父母非常疼愛(ài)他，所以雖然家里很窮，但還是讓他讀了幾年的書(shū)。后來(lái)，家里的條件更差了，小道爾頓只好輟學(xué)了。但是，他并沒(méi)有停止學(xué)習(xí)，而是利用一切可能的條件自學(xué)，他靠自學(xué)學(xué)到的知識(shí)反而比在課堂上學(xué)到的知識(shí)還多。

12歲的那年，道爾頓聽(tīng)說(shuō)村子里還有很多學(xué)生也輟學(xué)了，有的是因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)，有的是因?yàn)槁?tīng)不懂老師的講課。他靈機(jī)一動(dòng)，在村子的布告欄上貼了一張廣告，上面寫(xiě)著：道爾頓小學(xué)近日開(kāi)學(xué)，學(xué)費(fèi)低廉，請(qǐng)速來(lái)報(bào)名。

村子里的人看了廣告，議論紛紛，大家都不相信一個(gè)12歲的孩子能辦學(xué)校。

開(kāi)學(xué)的日子到了。有幾個(gè)家長(zhǎng)領(lǐng)著孩子來(lái)報(bào)名，他們都是被低廉的學(xué)費(fèi)吸引來(lái)的。小道爾頓面對(duì)著自己的小伙伴，用孩子們熟悉的語(yǔ)言傳授知識(shí)，課堂的氣氛一下子就活潑起來(lái)，不但孩子們很快就被他吸引住了，就連大人們都聽(tīng)入了迷。

來(lái)報(bào)名的小伙伴越來(lái)越多。很快，連城里的正規(guī)學(xué)校都聽(tīng)說(shuō)了道爾頓小學(xué)，很多校長(zhǎng)還親自來(lái)邀請(qǐng)道爾頓去講課呢。

貝爾與水磨的故事

貝爾是著名的發(fā)明家，不但發(fā)明了有線電話，而且還有許多有益的發(fā)明，大大地方便了人們的生活。

上小學(xué)的時(shí)候，父親把他送到爺爺那里生活，爺爺是個(gè)知識(shí)淵博的老先生，小貝爾從爺爺那兒學(xué)到了不少有用的知25識(shí)。

貝爾上學(xué)的路上有一條小河，他每天放學(xué)的時(shí)候，都能見(jiàn)到一位瘦弱的老人在費(fèi)勁地用水磨磨面，水磨笨重地轉(zhuǎn)動(dòng)著。見(jiàn)老人很辛苦，小貝爾就經(jīng)常主動(dòng)去幫忙。

幫助老人推了幾天磨以后，小貝爾想，有沒(méi)有什么辦法讓水磨又快又省力呢？于是，他想設(shè)計(jì)一種新的水磨。他把自己的想法和爺爺說(shuō)了，爺爺就給他找來(lái)了許多書(shū)，小貝爾就研究起書(shū)上的圖紙來(lái)了。

過(guò)了兩個(gè)月，小貝爾拿著自己設(shè)計(jì)的新水磨圖紙去向?qū)W校里的老師請(qǐng)教，老師認(rèn)為這種水磨很先進(jìn)，還幫助他找了幾個(gè)工匠，按照?qǐng)D紙的樣子制成了一臺(tái)新水磨。水磨運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)了，果然又快又省力，小貝爾高興地跳了起來(lái)。

于是，小貝爾就把新水磨送給了那位老人。后來(lái)，附近的人都來(lái)找小貝爾，想購(gòu)買(mǎi)他的新水磨，好心的小貝爾就無(wú)償?shù)匕研滤サ拿孛芨嬖V了他們。

“洋娃娃”秀蘭·鄧波兒

秀蘭·鄧波兒是世界上最受人歡迎的演員之一，她從四歲就演電影，一共主演了57部影片。

秀蘭·鄧波兒出生在美國(guó)，父親是一個(gè)很有才華的公司經(jīng)理，母親是音樂(lè)舞蹈教師。秀蘭·鄧波兒剛一出生，護(hù)士們就叫起來(lái)：“上帝啊，我們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么可愛(ài)的小姑娘！”隨著一天天長(zhǎng)大，她越來(lái)越漂亮，一頭金黃色的頭發(fā)，兩個(gè)小酒窩，笑起來(lái)的時(shí)候特別嫵媚。爸爸媽媽也很高興，就決心把她培養(yǎng)成一個(gè)藝術(shù)家。

在秀蘭·鄧波兒三歲的時(shí)候，爸爸媽媽把她送進(jìn)了一家音樂(lè)舞蹈藝術(shù)學(xué)校。她剛一入校，就讓老師們大吃一驚，因?yàn)樾∴嚥▋旱奈璧柑觳盘霰娏耍郎喩矶际恰八囆g(shù)細(xì)胞”，無(wú)論是唱歌還是跳舞，都超過(guò)了那些比她早入校的學(xué)生。

鄧波兒四歲的時(shí)候，電影《小聽(tīng)差》開(kāi)拍了，導(dǎo)演正在為電影中的一個(gè)角色找演員，偶然聽(tīng)說(shuō)了小鄧波兒有表演天才，就讓她來(lái)試一試，結(jié)果小鄧波兒天真自然的表演一下子就把導(dǎo)演征服了。后來(lái)，電影放映了，觀眾們馬上就喜歡上了她，都叫她“洋娃娃”。隨著秀蘭·鄧波兒后面幾部影片的上演，“洋娃娃”的演技越來(lái)越成熟，成了當(dāng)時(shí)最著名的童星。

后來(lái)，“洋娃娃”還成為了政治家，無(wú)論她出現(xiàn)在哪兒，都會(huì)受到熱烈的歡迎。

聰明的曹沖

曹沖是三國(guó)時(shí)期魏王曹操的第七個(gè)兒子，從小就聰明過(guò)人。有一天，小曹沖見(jiàn)一個(gè)庫(kù)吏(看管倉(cāng)庫(kù)的小兵)像丟了魂似的，就問(wèn)道：“什么事愁得你這樣呢？”庫(kù)吏說(shuō)：“老鼠把大王的馬鞍咬壞了，這件事很不吉利，大王一定會(huì)重重懲罰我的。”曹沖聽(tīng)后，眨了眨眼睛，想了想，就湊到庫(kù)吏耳邊，低聲地說(shuō)了一番話，又蹦蹦跳跳地玩去了。

第二天，曹沖找出一件布衫，用刀剜了幾個(gè)小洞，然后去見(jiàn)父親。曹操見(jiàn)曹沖不高興的樣子，便問(wèn)道：“孩子，你有什么心事嗎？”曹沖指著衣服上的破洞說(shuō)：“聽(tīng)人說(shuō)，衣服被老鼠咬了不吉利，昨天我的衣服被老鼠咬破了，真倒霉。”說(shuō)著眼淚都要流下來(lái)了。曹操聽(tīng)了，安慰他說(shuō)：“這都是別人胡說(shuō)的，不要相信他們。”

正在這時(shí)候，庫(kù)吏慌慌張張地走進(jìn)來(lái)，手里捧著馬鞍，跪在地上說(shuō)：“小人該死！小人該死！陛下的馬鞍被老鼠咬壞了，請(qǐng)陛下嚴(yán)懲！”

“哈哈哈！”曹操聽(tīng)完庫(kù)吏的話，大笑起來(lái)，他轉(zhuǎn)身看了看小曹沖，知道這準(zhǔn)是他的主意，就轉(zhuǎn)頭對(duì)庫(kù)吏說(shuō)：“放在身邊的衣服都被老鼠咬破了，更何況掛在倉(cāng)庫(kù)里的馬鞍呢？以后小心看管就是了。”

浮球與破缸

文彥博和司馬光都是宋朝有名的大臣。小的時(shí)候，他倆就聰明過(guò)人，被稱(chēng)為神童。

一次，小彥博與小伙伴們玩球，突然有個(gè)小伙伴把球擊到一個(gè)樹(shù)洞里了。這是棵老樹(shù)，樹(shù)洞爛得很深。看著小伙伴們發(fā)愁的樣子，文彥博突然靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我們?nèi)ト∷疤羲ァ！庇袀€(gè)小伙伴問(wèn)：“挑水做什么？我們不掏球了嗎？”文彥博說(shuō)：“等一下你就知道了。”水挑來(lái)了，他們七手八腳地把水灌進(jìn)樹(shù)洞里，一會(huì)兒水就灌滿(mǎn)了樹(shù)洞，皮球也浮了上來(lái)。小伙伴們都拍著手說(shuō)“上來(lái)了！上來(lái)了！”他們拾起球，又高高興興地玩了起來(lái)。

司馬光小時(shí)候也喜歡玩游戲。有一次，他正和小伙伴們玩游戲，一個(gè)小伙伴很淘氣，爬到一口水缸的邊上戲水玩，一不小心掉了下去！小伙伴們聽(tīng)見(jiàn)“撲通”的聲音，就跑了過(guò)去，見(jiàn)那個(gè)小伙伴正在水缸里掙扎著。水缸很高，他們誰(shuí)也沒(méi)辦法，缸里的小朋友眼看就要淹死了。這可怎么辦呢？司馬光看到院子里有塊青石，他抱起石頭猛地朝水缸砸去，“嘭”的一聲，大缸被砸破了，水一下子從破口處流了出來(lái)，掉在缸里的小朋友得救了。

劉伯溫妙計(jì)救鄉(xiāng)親

明朝的大臣劉伯溫從小就聰敏過(guò)人。十歲那年，家鄉(xiāng)發(fā)生了旱災(zāi)，很多老百姓交不出賦稅。有個(gè)愛(ài)告密的人就把這些人的名字報(bào)上去了，皇帝大怒，下令要把這些人都?xì)⒘恕?/p>

劉伯溫的父親是當(dāng)?shù)氐目h令，很體諒百姓。聽(tīng)說(shuō)皇帝的圣旨要送來(lái)了，就很發(fā)愁。劉伯溫見(jiàn)父親一連幾天都愁眉不展，就湊近父親耳邊，小聲地說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)欽差大臣愛(ài)喝酒，我們這……”父親聽(tīng)了，高興地笑了。

欽差大臣帶著圣旨和名單來(lái)了。父親熱情地把他請(qǐng)到自己家的客房，擺上了豐盛的酒宴，陪著欽差大臣喝起酒來(lái)。不大一會(huì)兒，欽差大臣就喝醉了，躺在床上打起了呼嚕。

趁欽差大臣昏睡的時(shí)候，劉伯溫父子先放火點(diǎn)著了客房附近的一座破草房。火勢(shì)很快蔓延到客房。等到火快把客房燒得塌下來(lái)的時(shí)候，父親一下子推開(kāi)房門(mén)，背起那官員就往外跑，這時(shí)候，欽差大臣還在打呼嚕呢。

欽差大臣剛醒過(guò)來(lái)，“忽啦”一聲巨響，客房塌下來(lái)了。他猛然想起圣旨和名單還在里面，就氣急敗壞地想去找，可大火早就把它燒毀了。他只好垂頭喪氣地回去，對(duì)皇帝撒謊說(shuō)，名單上的人已經(jīng)都?xì)⒘恕?/p>

后來(lái)，鄉(xiāng)親們知道是劉伯溫救了他們，都流出了感激的眼淚。

三換老師的許衡

東漢時(shí)期有一個(gè)著名的學(xué)者叫許衡，從小就很聰明。三四歲的時(shí)候，鄰居對(duì)他的父親說(shuō)：“您的孩子是個(gè)神童，還是早點(diǎn)請(qǐng)個(gè)老師教他，千萬(wàn)別耽誤了！”

父母于是給他請(qǐng)了個(gè)老師。許衡讀書(shū)很快，7歲時(shí)就掌握了別的孩子十幾歲時(shí)才學(xué)的知識(shí)。隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，小許衡常提出一些令人難以回答的問(wèn)題，有時(shí)甚至讓老師都感到尷尬。一天，許衡問(wèn)老師：“人為什么要讀書(shū)呢？”老師告訴小許衡說(shuō)，讀書(shū)可以當(dāng)官，光宗耀祖。小許衡聽(tīng)了，繼續(xù)問(wèn)：“難道除了當(dāng)官，讀書(shū)就沒(méi)有別的用處了嗎？”

老師答不上來(lái)，感到這個(gè)孩子不同尋常，自己已經(jīng)不勝任了。一天，老師對(duì)許衡的父親說(shuō)：“我今天是來(lái)向您辭行的。我得回家去了。”

父親連忙說(shuō)：“先生，是不是我的孩子讓您生氣了？我一定好好管教他！”

老師誠(chéng)懇地說(shuō)：“不是。這個(gè)孩子既聰明又勤奮。只是我的知識(shí)有限，已經(jīng)教不了他了，你們?cè)僬?qǐng)一位才學(xué)高明的先生吧。”

老師走了后，父親又為許衡請(qǐng)了一位老師。時(shí)間不長(zhǎng)，這位老師也辭職了。于是只得再請(qǐng)第三位老師，又過(guò)了沒(méi)多久，第三位老師也同前兩位老師一樣，認(rèn)為許衡太聰明，自己教不了他，辭職走了。

從此，許衡以書(shū)為師，勤奮學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一位才識(shí)過(guò)人的大學(xué)者。

“書(shū)圣”王羲之

王羲之是東晉著名的大書(shū)法家，從小就生得聰明伶俐，大將軍王敦很喜歡他，常常把他帶在身邊。一天夜里，王敦留小羲之共進(jìn)晚餐。兩個(gè)人都喝了酒，很早就休息了。半夜，王敦的一個(gè)部將走了進(jìn)來(lái)，把王敦叫到帳子外面去了。

王羲之在睡夢(mèng)中聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)話，就醒了。他側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，原來(lái)外面的兩個(gè)人正在商量起兵謀反的事。聽(tīng)著聽(tīng)著，王羲之忽然覺(jué)得自己的處境十分危險(xiǎn)：起兵謀反是一項(xiàng)殺頭的罪名，要是二人知道自己偷聽(tīng)，他們?yōu)榱俗约旱陌踩欢〞?huì)殺人滅口！想到這兒，王羲之急中生智，故意吐出一些口水，抹在嘴角和臉上，還把一些唾液抹在被頭和枕頭上，然后又躺下，裝成睡得很香的樣子。

帳外的兩個(gè)人商量完了，王敦猛然醒悟過(guò)來(lái)，對(duì)部將說(shuō)：“不好！里面還有個(gè)孩子在睡覺(jué)呢！恐怕已經(jīng)聽(tīng)到了我們的談話。現(xiàn)在只好殺了他了！”

于是二人連忙揭開(kāi)軍帳，朝王羲之床前奔來(lái)。他們走近床前一看，見(jiàn)王羲之流了好多口水，睡得正香呢。王敦以為他們的談話沒(méi)有泄露，打消了殺人滅口的念頭。就這樣，王羲之騙過(guò)了兩名將軍保全了自己的性命。

這一年，王羲之10歲。

陸羽牛背練字

我國(guó)第一部論述茶葉的著作叫《茶經(jīng)》，他的作者叫陸羽。陸羽小時(shí)候很不幸，剛出生就被遺棄在一條小河邊，他是由寺院里的和尚養(yǎng)大的，連名字都是自己起的，陸羽容貌丑陋，但是聰明好學(xué)。

陸羽12歲那一年，他對(duì)師父說(shuō)：“我從書(shū)上知道，一個(gè)人一定要嚴(yán)守孝道。可是，我連父母都沒(méi)有，還守什么孝道呢？”師父聽(tīng)了很生氣，就罰他去挑糞桶，又讓他放牧寺里的30頭牛。

小陸羽一邊放牛，一邊偷偷地用小竹枝在牛背上練習(xí)寫(xiě)字。有一天，有人看他這樣好學(xué)，就送給小陸羽一本好書(shū)。他高興極了，就高聲朗讀起來(lái)，完全忘記了放牛的事。不料，牛跑到了菜園子里，被另一個(gè)僧人發(fā)現(xiàn)了，就把他拉到師父面前。這一次，師父把他的書(shū)沒(méi)收了，還罰他去干最苦最累的活兒。他干著活兒，還念念不忘自己的書(shū)，在心里默默地背誦。一天過(guò)去了，活兒沒(méi)有干完他又受到了責(zé)罰。

夜里，小陸羽對(duì)自己說(shuō)：“我再也不能浪費(fèi)時(shí)光了，我應(yīng)該找個(gè)地方去讀書(shū)！”他下定決心，趁著天黑，從寺院里跑出來(lái)了。

后來(lái)，陸羽隱居浙江，閉門(mén)讀書(shū)、著書(shū)。慢慢地，他對(duì)茶葉發(fā)生了興趣，終于寫(xiě)出了我國(guó)歷史上第一部專(zhuān)門(mén)論述茶葉的《茶經(jīng)》，被后人尊稱(chēng)為“茶圣”。

孔融妙對(duì)

孔融是東漢末年著名的文學(xué)家、政治家，從小就聰明異常，言語(yǔ)敏捷。

10歲那一年，孔融隨父親來(lái)到京師洛陽(yáng)。洛陽(yáng)有個(gè)名人叫李膺，孔融就想去拜望一下。不過(guò)，李膺是一個(gè)很傲慢的人，他有一個(gè)規(guī)矩：來(lái)拜訪他的人，如果不是名人，或者和自己有親戚朋友關(guān)系，自己一概不接待。

這一天，小孔融高昂著頭來(lái)到李膺門(mén)前，告訴守門(mén)的人說(shuō)：“我是孔融，我家與李家是老朋友了，請(qǐng)你們進(jìn)去通報(bào)一聲。”李膺聽(tīng)門(mén)人這么一說(shuō)，就請(qǐng)孔融進(jìn)去了。

李膺見(jiàn)孔融是個(gè)自己不認(rèn)識(shí)的小孩，就疑惑地問(wèn)他：“我們兩家有朋友關(guān)系嗎？”孔融說(shuō)：“當(dāng)然了，我是孔子(我國(guó)古代著名的教育家，儒家創(chuàng)始人)的后代，您是老子(李耳，我國(guó)古代著名的哲學(xué)家，道家創(chuàng)始人)的后代，當(dāng)年孔子曾經(jīng)專(zhuān)程去向老子請(qǐng)教問(wèn)題，所以我們兩家的交情太長(zhǎng)遠(yuǎn)了。”李膺聽(tīng)孔融這么說(shuō)，驚奇地說(shuō)：“真是一位神童。”

這時(shí)，李膺的一個(gè)客人不以為然地說(shuō)：“小時(shí)候聰明，長(zhǎng)大后必平庸。”孔融馬上回答說(shuō)：“那您小時(shí)候一定很聰明啦？”客人的臉一下子就紅了。李膺連忙笑著轉(zhuǎn)移了話題，說(shuō)：“這孩子將來(lái)一定有出息，你我都比不上啊！”

蘋(píng)果為什么會(huì)落地

一天，牛頓和他的侄女在蘋(píng)果樹(shù)下乘涼。突然，一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉到他的身邊。牛頓撿起蘋(píng)果，又看看樹(shù)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“又沒(méi)有風(fēng)，蘋(píng)果怎么會(huì)掉下來(lái)呢？”

“那是因?yàn)樘O(píng)果熟了。”侄女說(shuō)。“為什么蘋(píng)果是往地上掉，而不是往天上飛呢？”牛頓反問(wèn)道。侄女一愣，回答不上來(lái)了。

這時(shí)，樹(shù)上又掉下來(lái)了幾個(gè)蘋(píng)果。牛頓想：“蘋(píng)果只往下掉，說(shuō)明了地球?qū)μO(píng)果有吸引力。就和運(yùn)轉(zhuǎn)的地球離不開(kāi)太陽(yáng)，運(yùn)轉(zhuǎn)的月亮離不開(kāi)地球一樣，都是吸引力在起作用。可是，地球?yàn)槭裁礇](méi)有被太陽(yáng)吸走，月亮也沒(méi)有被地球吸過(guò)來(lái)呢？”牛頓想著想著，隨手把蘋(píng)果扔了出去。蘋(píng)果在空中劃了一道弧線，落到了遠(yuǎn)處。侄女一看，高興地說(shuō)：“咱們來(lái)比賽，看誰(shuí)扔的遠(yuǎn)！”結(jié)果，當(dāng)然是牛頓贏了。侄女不服氣地說(shuō)：“要是我的力氣比你大，我扔的一定比你更遠(yuǎn)！”牛頓接著想：“蘋(píng)果沒(méi)有馬上落到地上，說(shuō)明蘋(píng)果有一種向外逃的力量。那么，月亮圍著地球轉(zhuǎn)，地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，它們卻總碰不到一起，不正說(shuō)明了吸引的力量和向外逃跑的力量在起作用嗎？”

蘋(píng)果落地的現(xiàn)象，使牛頓發(fā)現(xiàn)了宇宙間的萬(wàn)有引力定律。

萊特兄弟造飛機(jī)

是誰(shuí)發(fā)明了飛機(jī)？他們是美國(guó)的萊特兄弟。哥哥叫威伯·萊特，弟弟叫奧維爾·萊特。他們年輕時(shí)當(dāng)自行車(chē)修理工，但一直夢(mèng)想著能在天空飛翔。

當(dāng)時(shí)，德國(guó)有位滑翔機(jī)專(zhuān)家叫利連撒爾，在他的一本關(guān)于滑翔的書(shū)中寫(xiě)到：“誰(shuí)要飛翔，誰(shuí)就得模仿鳥(niǎo)。”這句話讓萊特兄弟很受啟發(fā)，他們決心要研制出飛機(jī)，飛上天空。

萊特兄弟放下了修理自行車(chē)的工作，白天出去觀察鳥(niǎo)的飛行，晚上學(xué)習(xí)鉆研飛行知識(shí)和原理。經(jīng)過(guò)觀察，他們發(fā)現(xiàn)老鷹在轉(zhuǎn)彎、升降時(shí)，都要將翅膀傾斜，尾巴還不住地扭動(dòng)。他們又參照書(shū)本上的知識(shí)，經(jīng)過(guò)兩年多上千次的失敗和教訓(xùn)，終于制造出了帶有方向舵的滑翔機(jī)。

1903年12月17日上午，在美國(guó)北卡羅來(lái)納州的一塊開(kāi)闊地上，一架名叫“飛行號(hào)”的飛機(jī)在弟弟奧維爾·萊特的駕駛下，緩緩升上了天空。12秒鐘后，飛機(jī)又平安地降落到地上。雖然只有短短的12秒，飛行的路程也只有120公尺，但它卻是人類(lèi)飛行史上的一座里程碑！1908年41歲的哥哥威伯·萊特駕駛飛機(jī)在天空飛行了2小時(shí)20分23秒。萊特兄弟飛上藍(lán)天的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。

開(kāi)水壺與蒸汽機(jī)

瓦特是一百多年前英國(guó)著名的發(fā)明家，他發(fā)明了蒸汽機(jī)，被人稱(chēng)為“蒸汽機(jī)之父”。

瓦特小時(shí)候非常喜歡提問(wèn)題。一天，他在廚房看奶奶做飯。一會(huì)兒，爐子上燒的水開(kāi)了，奶奶對(duì)瓦特說(shuō)：“孩子，幫奶奶把爐上的水壺拿下來(lái)。”瓦特答應(yīng)著來(lái)到火爐旁。他看見(jiàn)壺里冒出的水蒸氣，不斷發(fā)出“哧哧”的聲響，壺蓋也不停地上下跳動(dòng)。瓦特感到很奇怪，就問(wèn)奶奶：“奶奶，壺蓋為什么會(huì)上下跳動(dòng)呢？”

奶奶說(shuō)：“水一開(kāi)，壺蓋就跳動(dòng)了唄。”瓦特又問(wèn)：“為什么只有水開(kāi)了，壺蓋才會(huì)跳動(dòng)呢？”奶奶一時(shí)答不上來(lái)，就沒(méi)再吭聲。

這以后，瓦特像著了魔一樣，常常盯著燒水壺，一看就是大半天。他想：“壺蓋一定是被水蒸氣推動(dòng)而上下跳動(dòng)。既然一壺開(kāi)水，能夠推動(dòng)一個(gè)壺蓋，那么用更多的開(kāi)水，產(chǎn)生更多的水蒸氣，不就可以推動(dòng)更重的東西嗎？”

隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，瓦特逐漸明白了：水蒸氣在膨脹時(shí)，它的壓力要比水大一千八百倍。瓦特從水蒸氣原理中，進(jìn)一步得到啟發(fā)，他又在吸取前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)，發(fā)明了“蒸汽機(jī)”。他的這一發(fā)明，推動(dòng)了世界工業(yè)的大發(fā)展。

蔡倫造紙

最早的時(shí)候，人們是把文字刻在甲骨上，或刻在竹板、絲絹上，很不方便。在兩千多年前的西漢時(shí)期，就有人會(huì)用植物纖維造紙了，但這種紙看起來(lái)十分粗糙。后來(lái)，人們又造出了以絲為原料的“絲絮紙”，但造價(jià)太昂貴。到了東漢時(shí)期，有個(gè)在朝中當(dāng)宦官的人叫蔡倫，他決心尋找一種更好的造紙方法。

蔡倫經(jīng)常到河邊，觀察婦女洗蠶絲和抽蠶絲的“漂絮”過(guò)程。他發(fā)現(xiàn)，好的蠶絲拿走后，剩下的破亂蠶絲，會(huì)在席上形成薄薄的一層，有人就把它曬干，用來(lái)糊窗戶(hù)、包東西，也可以用來(lái)寫(xiě)字。他到造紙的作坊，向造絲絮紙的工匠們請(qǐng)教，逐漸了解和掌握了造紙的基本過(guò)程。

為了造出既經(jīng)濟(jì)又實(shí)用的紙，蔡倫一開(kāi)始就采用樹(shù)皮、麻皮、破布、廢魚(yú)網(wǎng)常見(jiàn)的材料，把它們搗碎，做成紙漿。他使用“漂絮”的方法，用席子撈紙漿，撈出的紙漿便在席子上形成薄薄的一層，曬干后就成了紙。

37公元105年，蔡倫給皇帝獻(xiàn)上了通過(guò)這種方法制造的新紙。從此，紙由貴重物品進(jìn)入人們的日常生活，并被列為我國(guó)古代四大發(fā)明之一。

留聲機(jī)的發(fā)明

舉世聞名的“發(fā)明大王”愛(ài)迪生，一生有2000多項(xiàng)發(fā)明，其中最著名的有留聲機(jī)、電燈、電影機(jī)等。

有一次，愛(ài)迪生在調(diào)試電話時(shí)，發(fā)現(xiàn)傳話器的模板隨著聲音而相應(yīng)地震動(dòng)。他想弄清這種震動(dòng)的幅度，便找來(lái)一根短針，一頭豎在模板上，一頭用手指輕輕地按著。隨著聲音的強(qiáng)弱，手指便覺(jué)得短針有不同程度的顫動(dòng)。聲音高顫動(dòng)則快，聲音低顫動(dòng)則慢，很有規(guī)律。

這引起了他極大的興趣，一個(gè)大膽的設(shè)想誕生了：既然說(shuō)話能使模板震動(dòng)，那么，這種震動(dòng)反過(guò)來(lái)不就可以發(fā)出原來(lái)的聲音嗎？這個(gè)想法像火花似的，使愛(ài)迪生激動(dòng)不已，他想：一定可以制成一種留住聲音的機(jī)器——留聲機(jī)。

要制造能記錄聲音的機(jī)器，在當(dāng)時(shí)是人們想都不敢想的事。

愛(ài)迪生產(chǎn)生這一想法后，就像著魔似的，食不香、睡不著，整天呆在實(shí)驗(yàn)室里。經(jīng)過(guò)4晝夜的苦戰(zhàn)后，愛(ài)迪生終于取得了突破性的進(jìn)展。

1877年8月17日，他寫(xiě)道：“我用一塊帶針的膜片，針尖對(duì)準(zhǔn)急速旋轉(zhuǎn)的蠟紙，話音的震動(dòng)就非常清楚地刻在蠟紙上了。實(shí)驗(yàn)證明，要將人的聲音留住，日后隨時(shí)再放出來(lái)，是完全可以做到的。”

愛(ài)迪生根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)，很快設(shè)計(jì)好圖紙，交給技術(shù)高明的機(jī)械師克羅西制作。克羅西看了半天，也不知道圖紙上畫(huà)的是些什么，便問(wèn)道：“先生，這是啥玩意兒？”

“是會(huì)說(shuō)話的機(jī)器！”克羅西為了看個(gè)究竟，馬上照?qǐng)D紙制作起來(lái)，只花兩天的工夫就把機(jī)器做好了。

試驗(yàn)開(kāi)始了，愛(ài)迪生一副胸有成竹的樣子，他取出一張錫箔裝在滾筒上，讓針頭對(duì)準(zhǔn)錫箔，然后搖動(dòng)曲柄，邊搖邊對(duì)著機(jī)器唱起來(lái)：“瑪麗有只小羊羔，它的絨毛白如雪，不管瑪麗去哪里，它總跟在身后跑。”唱完后，他又把圓筒倒回原位，重新?lián)u動(dòng)曲柄。這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，機(jī)器開(kāi)始唱歌了：“瑪麗有只小羊羔，它的絨毛白如雪……”聲音跟愛(ài)迪生一模一樣。

“我的天啊！機(jī)器真的會(huì)說(shuō)話呀！”在場(chǎng)的人聽(tīng)了，個(gè)個(gè)驚訝不已。愛(ài)迪生發(fā)明的會(huì)說(shuō)話的機(jī)器——留聲機(jī)，在當(dāng)時(shí)被譽(yù)為世界上最偉大的發(fā)明。

揭開(kāi)雷電之謎

美國(guó)著名的科學(xué)家本杰明·富蘭克林，是18世紀(jì)電學(xué)史上的一位勇士，他曾冒著生命危險(xiǎn)，做了一次轟動(dòng)世界的實(shí)驗(yàn)：

利用風(fēng)箏，在電閃雷鳴的時(shí)候，把空中的雷電引至地面，揭開(kāi)了雷電之謎。

在這以前，雷電一直是一大謎。有的人認(rèn)為它是“上帝之火”，是天神發(fā)怒的象征。后來(lái)，有科學(xué)家猜測(cè)，雷電能是某種毒氣在空氣中爆炸的結(jié)果。富蘭克林不同意這些觀點(diǎn)，他認(rèn)為雷電不過(guò)是自然界的一種放電現(xiàn)象。

為了證實(shí)自己的看法，在1752年7月，他選擇了一個(gè)悶熱的、雷電交加的日子，帶著事先精心制作的白色絲綢風(fēng)箏，來(lái)到費(fèi)城郊外。他準(zhǔn)備親自做一個(gè)吸引雷電的風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)。

富蘭克林在風(fēng)箏上安一根尖細(xì)的鐵棒，然后將風(fēng)箏用麻繩系住，并在麻繩末端分成兩支，分別系上一片銅鑰匙和一段絲線，最后，他握住絲線，將風(fēng)箏放上天。

不一會(huì)兒，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，當(dāng)他用手指去碰那銅鑰匙時(shí)，一朵藍(lán)色的火花立即朝他射來(lái)。他頓時(shí)感到一陣麻木，差點(diǎn)被彈倒。

“啊！這就是電！和實(shí)驗(yàn)室里的電火花一樣！”富蘭克林在雨中興奮地叫了起來(lái)。后來(lái)，富蘭克林根據(jù)凡是高聳的目標(biāo)都容易招引雷電的現(xiàn)象，發(fā)明了避雷針。

避雷針很快得到了推廣，從美洲到歐洲，到世界各地。這么一根小小的避雷針不知拯救了多少人的生命，使多少高樓免受了雷電的襲擊。

張衡發(fā)明地動(dòng)儀

張衡是東漢時(shí)期一位知識(shí)淵博的學(xué)者。他34歲那年，皇帝召他進(jìn)京做官，擔(dān)任太史令，主管觀察天象、記錄災(zāi)情的工作。

東漢時(shí)期地震比較頻繁。地震時(shí)，地裂山崩，江河泛濫，給人民生命財(cái)產(chǎn)造成很大的損失。張衡為了掌握各地的地震動(dòng)態(tài)，經(jīng)過(guò)多年的研究，終于在公元132年發(fā)明了世界上第一臺(tái)測(cè)定地震方向的儀器——地動(dòng)儀。

地動(dòng)儀用銅做成，直徑八尺，樣子像一個(gè)大酒壇。在酒壇的外壁上，倒掛著八條龍。每條龍的嘴里各含著一個(gè)銅球，每條龍下面蹲著一只銅蛤蟆。蛤蟆仰著頭，張著大嘴巴，八條龍的龍頭分別朝著東、南、西、北、東南、東北、西北、西南八個(gè)方向。

若是哪個(gè)方向發(fā)生了地震，哪個(gè)方向的龍嘴里的銅球就會(huì)震落下來(lái)，正好落在正對(duì)著它的銅蛤蟆嘴里，發(fā)出“當(dāng)啷”一聲。

公元138年，京都洛陽(yáng)傳開(kāi)了驚人的消息：“發(fā)生地震啦！京都西面發(fā)生地震啦！”這消息是從太史令張衡那里傳來(lái)的。

然而，在京都誰(shuí)也沒(méi)有覺(jué)察發(fā)生過(guò)地震。幾天后，也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)哪兒發(fā)生過(guò)地震。人們議論紛紛，譏笑張衡的地動(dòng)儀不靈。正在這時(shí)，從洛陽(yáng)西面的隴西來(lái)人說(shuō)，那里前幾天發(fā)生了大地震。這下子，人們既震驚，又佩服。隴西距京都1000多里，地動(dòng)儀能準(zhǔn)確反映出來(lái)，這說(shuō)明它的測(cè)震靈敏度是相當(dāng)高的。

祖率的誕生

就在這間擺設(shè)十分別致的小書(shū)房里，南朝宋、齊間的偉大科學(xué)家祖沖之正在廢寢忘食地進(jìn)行著圓周率的艱辛的測(cè)算工作。

這是一個(gè)悶熱的六月天，太陽(yáng)火辣辣的，沒(méi)有一絲風(fēng)。工作繁忙的祖沖之好不容易碰上一個(gè)清閑的日子，一大清早起，他就揮灑著汗水，聚精會(huì)神地計(jì)算著。

太陽(yáng)落山了，祖沖之的兒子走進(jìn)書(shū)房，看著父親手握算籌、凝眉思索的樣子，便輕聲說(shuō)：“父親，該吃晚飯了，吃了飯?jiān)偎惆伞！薄拔也火I。”祖沖之頭也沒(méi)有抬。

兒子知道父親的脾氣，沒(méi)有再說(shuō)什么，便輕手輕腳地走出了書(shū)房。

天漸漸黑下來(lái)了，祖沖之點(diǎn)起燈來(lái)，他不顧天氣悶熱和蚊蟲(chóng)叮咬，一絲不茍地繼續(xù)計(jì)算著。夜深了，祖沖之仍然沒(méi)有一點(diǎn)倦意……

也許有人要問(wèn)，祖沖之夜以繼日計(jì)算的這個(gè)圓周率有什么用呢？原來(lái)圓周率就是圓的周長(zhǎng)和同一個(gè)圓的直徑的比率。圓周率的應(yīng)用非常廣泛，凡是涉及到圓的數(shù)學(xué)問(wèn)題，都要用圓周率來(lái)計(jì)算。比如民間的竹木匠人就得知道圓周率，要不然，他給人家制作圓形器物就會(huì)遇到困難。

為了推動(dòng)生產(chǎn)事業(yè)和數(shù)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，進(jìn)入漢朝以后，我國(guó)許多科學(xué)家對(duì)研究圓率的問(wèn)題產(chǎn)生了興趣。西漢的劉歆求得的圓周率是3.1547，東漢的張衡求得的圓周率是3.1622。這兩個(gè)數(shù)值都不夠精確。數(shù)學(xué)家劉徽創(chuàng)造了3.141024的圓周率。

這是我國(guó)古代在圓周率的研究方面所取得的一個(gè)光輝成就。

祖沖之就是采用劉徽的方法來(lái)探求更加精確的圓周率的。劉徽的方法是怎樣的呢？我們知道，求圓周率的關(guān)鍵，就在于求圓的周長(zhǎng)。劉徽是通過(guò)作圓的內(nèi)接正多邊形的辦法來(lái)求圓的周長(zhǎng)的。內(nèi)接正多邊形的邊數(shù)越多，邊長(zhǎng)的和就越大，也就越接近實(shí)際的圓的周長(zhǎng)，求得的圓周率也就越精確。劉徽先在圓內(nèi)作一個(gè)內(nèi)接正六邊形，這個(gè)正六邊形的每邊都和圓的半徑相等。然后把每邊相對(duì)的弧線平分，作出一個(gè)內(nèi)接正12邊形。用同樣的方法，可以作出內(nèi)接正24邊、48邊形、96邊形……劉徽計(jì)算到96邊形，得出了圓周率是3.141024的結(jié)論。

祖沖之決心把劉徽的工作更推進(jìn)一步。這是一項(xiàng)十分艱巨的任務(wù)。運(yùn)算的主要工具是一根小竹棍——算籌。用算籌計(jì)算加減還比較容易，計(jì)算乘除就比較麻煩，計(jì)算開(kāi)方就更麻煩了。

這些天，祖沖之實(shí)在太忙了，因此計(jì)算工作常常要放在晚上進(jìn)行。這一夜，直到東方發(fā)亮，祖沖之才完成了96邊形的計(jì)算工作。他是在地板上畫(huà)的直徑一丈的圓上進(jìn)行計(jì)算的。他計(jì)算的結(jié)果是：內(nèi)接正96邊形每邊的長(zhǎng)度是0.032719丈，各邊邊長(zhǎng)總和是3.141024丈，圓周率是3.141024，和劉徽的結(jié)論正相符合。

祖沖之運(yùn)用劉徽的方法，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行著圓周率的計(jì)算工作。但是，內(nèi)接正多邊形的邊數(shù)越多，每條邊的長(zhǎng)度就越小，計(jì)算起來(lái)，難度也就越大。例如12288邊形，每條邊的長(zhǎng)度是0.00025566丈。這個(gè)長(zhǎng)度在直徑一丈的圓上，需要用針尖才能畫(huà)出來(lái)。

經(jīng)過(guò)幾年的艱苦努力，祖沖之終于完成了12288邊形和24576邊形的計(jì)算工作。它們各邊邊長(zhǎng)的總和分別是3.14159251丈和3.14159261丈。邊數(shù)雖然增加了一倍，但邊長(zhǎng)的總和卻只增加了0.0000001丈。

經(jīng)過(guò)這樣艱苦的工作，祖沖之在圓周率的計(jì)算方面終于超過(guò)了前人。祖沖之求出的圓周率在3.1415926和3.1415927之間，前者是不足近似值，后者是過(guò)剩近似值。同時(shí)，祖沖之還確定了圓周率的兩個(gè)分?jǐn)?shù)形式的近似值。一個(gè)比較精確，叫密率，是355／113；另一個(gè)叫約率，是22／7。

祖沖之計(jì)算出來(lái)的圓周率，精確到小數(shù)點(diǎn)后七位數(shù)，是世界上第一個(gè)最精確的圓周率。祖沖之提出的密率355／113，在他去世以后1000多年，德國(guó)人奧托和荷蘭人安托尼茲才計(jì)算出來(lái)。可是后來(lái)這個(gè)數(shù)值被誤認(rèn)為是安托尼茲首先計(jì)算出來(lái)的，因而在西方數(shù)學(xué)史上稱(chēng)為“安托尼茲率。”這當(dāng)然是不符合歷史事實(shí)的。所以日本著名數(shù)學(xué)家三上義夫和其他國(guó)家的許多著名數(shù)學(xué)家都主張把355／113稱(chēng)為“祖率”，以紀(jì)念祖沖之的杰出貢獻(xiàn)。這是完全合情合理的。

祖沖之在數(shù)學(xué)方面做出了卓越的貢獻(xiàn)。他曾把自己的研究成果寫(xiě)成了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《綴術(shù)》。可惜這本內(nèi)容豐富的數(shù)學(xué)專(zhuān)著后來(lái)失傳了。

理想的名字

李四光，1889年生在湖北黃崗回龍鎮(zhèn)，原名李仲揆。

他父親是個(gè)秀才。可惜家中既無(wú)錢(qián)，又無(wú)勢(shì)，中了秀才也沒(méi)有找到什么出路，只得在一座破廟里，設(shè)了一個(gè)書(shū)館，靠著給幾個(gè)農(nóng)村孩子教書(shū)，勉強(qiáng)糊口。

小仲揆白天幫助媽媽干活，晚上跟父親讀書(shū)。只因他聰明、好學(xué)、跟著父親念了幾年之后，就感到不滿(mǎn)足了，他想懇求媽媽?zhuān)屗ノ洳蠈W(xué)。一天，他對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)衣?tīng)城里回來(lái)的人說(shuō)，兩湖總督張之洞在湖北省城武昌辦了個(gè)官費(fèi)小學(xué)堂，那里教國(guó)文，還教洋書(shū)，學(xué)得好的，還能出國(guó)留學(xué)呢！”

“啊！有這么好的學(xué)堂？”媽媽漫不經(jīng)心地答應(yīng)著。“可不？到武昌？”媽媽又驚訝，又為難地說(shuō)，“錢(qián)呢？現(xiàn)在拿出一文錢(qián)來(lái)也難呀！”

“媽媽?zhuān)鞘枪儋M(fèi)小學(xué)堂，不收學(xué)費(fèi)，還有飯吃。”“傻孩子，就算學(xué)校不收錢(qián)，可盤(pán)纏又在哪里呢？”“那——，我去找陳八爹借幾個(gè)盤(pán)纏，陳八爹喜歡我。”

媽媽默默地同意了。陳八爹果然給小仲揆借了點(diǎn)盤(pán)纏。他認(rèn)為小仲揆是個(gè)有出息的孩子。

1902年的一天，小仲揆告別了親人，背著小包袱，夾著雨傘，離開(kāi)了貧困的故鄉(xiāng)——回龍鎮(zhèn)。

李仲揆到了武昌以后，打聽(tīng)了好幾個(gè)人，才找到了他要找的西路高等小學(xué)堂。他怯生生地走了進(jìn)去，辦理參加考試的手續(xù)。

他買(mǎi)了一張報(bào)名單。單子上密密麻麻排列了好多項(xiàng)目，要填寫(xiě)姓名、年齡、性別、籍貫、學(xué)歷等。李仲揆也許是太緊張，也許是太沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，竟在姓名欄里工工整整寫(xiě)下了“十四”兩個(gè)字。

當(dāng)他發(fā)現(xiàn)把年齡填進(jìn)了姓名欄的時(shí)候，錯(cuò)誤已經(jīng)鑄成，無(wú)法改變了。他急中生智，把“十”字改成“李”字。難道就叫“李四”嗎？“張三”、“李四”，這多難聽(tīng)呀！忽然，他一眼瞥見(jiàn)了大廳正中掛著的一塊油漆斑駁的舊匾額，上面“光被四表”四個(gè)大字清晰可見(jiàn)。他靈機(jī)一動(dòng)，順手添了一個(gè)“光”字。

“李四光”！四面八方都是光明，象征著前途無(wú)量，大有希望，這是一個(gè)多么亮的名字！這正好表達(dá)了小仲揆對(duì)自己的前途、對(duì)于祖國(guó)的前途的信心。

從此，“李四光”這三個(gè)字就成為他的正式名字了。

考試結(jié)果公布了，李四光得了第一名。但主考先生看他是一個(gè)農(nóng)村來(lái)的窮孩子，又沒(méi)有靠山，不愿意錄取。幸而在學(xué)堂里有一位張先生，原是李四光父親的學(xué)生，經(jīng)他竭力保薦，李四光才被收下了。

勤奮的茅以升

茅以升5歲上私塾，后又進(jìn)了新型小學(xué)——思益學(xué)堂。1906年，南京成立了江南中等商業(yè)學(xué)堂，茅以升小學(xué)還沒(méi)有畢業(yè)，就考上了這所學(xué)校。他一邊在學(xué)校上課，一邊還在家中跟著父親、祖父學(xué)習(xí)。

茅以升祖父的藏書(shū)樓上有一塊橫匾，上邊刻著：“一家終日在書(shū)樓”。茅以升看見(jiàn)這七個(gè)字，心想：讀書(shū)人就是要終日藏在樓里下功夫?qū)W習(xí)。

有一天，家里人在吃晚飯時(shí)找不到茅以升了，大家都很著急，東喊四找也沒(méi)找到。夜晚，祖父見(jiàn)閣樓里有微弱的燈光，上去看，才發(fā)現(xiàn)茅以升藏在樓里，正聚精會(huì)神地讀書(shū)呢。

祖父問(wèn)他：“你怎么忘了吃飯？”他說(shuō)：“爺爺，你忘了神筆的事了？”爺爺恍然大悟。

原來(lái)，他曾經(jīng)給孫子講過(guò)一個(gè)神筆的故事，說(shuō)的是古時(shí)候在東海的一座山上，住著一位白發(fā)老爺爺，他有一支神奇的筆。用它畫(huà)鳥(niǎo)，鳥(niǎo)能飛；用它畫(huà)魚(yú)，魚(yú)能在水中游；用它畫(huà)樓，樓能平地而起；用它畫(huà)橋呢，橋梁就飛架在江河上……因此，許多人都渴望得到這支神筆，但是誰(shuí)也沒(méi)有得到過(guò)它。

茅以升當(dāng)時(shí)就問(wèn)爺爺：“為什么得不到它呢？”“因?yàn)椴恢浪拿卦E！”“那神筆的秘訣是什么呢？”

爺爺在茅以升的手心里寫(xiě)下“勤奮”這兩個(gè)字，并且告訴他：“這就是神筆的„秘訣‟，只要你掌握了它，什么樣的高樓大廈、橋梁鐵路，都會(huì)從你的筆下設(shè)計(jì)出來(lái)。”

47這不，茅以升正在以實(shí)際行動(dòng)去尋找神筆的秘訣呢！爺爺聽(tīng)罷解釋?zhuān)瑳](méi)有責(zé)備他，反而夸他用功。并說(shuō)：“抽時(shí)間我來(lái)教教你。”

于是，暑假中，祖父就給以升補(bǔ)習(xí)古文了。他在南屋放上一張長(zhǎng)桌，自己坐在正中，讓孫子坐在橫頭。他取出一篇王勃的《滕王閣序》，一字一句地給孫子講解，講完之后，還讓孫子背誦、默寫(xiě)、回講。他嚴(yán)肅地對(duì)孫子說(shuō)：“讀業(yè)務(wù)求其通，光會(huì)背不行，還要會(huì)講，會(huì)寫(xiě)。相傳王勃小時(shí)候念書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了，嘴都生了口瘡；寫(xiě)文章時(shí)間長(zhǎng)了，手指磨出了繭子。所以15歲那年他就寫(xiě)下了膾炙人口的名篇《滕王閣序》。其中„落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色‟成為千古絕句。”

茅以升把祖父的話牢牢記在心中。從此，他每日清晨到河邊背誦古詩(shī)文，并逐句理解其意。小船揚(yáng)起風(fēng)帆從眼前駛過(guò)，陣陣漁歌飄蕩在河面上；小朋友們?cè)诤影渡献分疰覒颍敖新曊鸲@。而勤奮的茅以升對(duì)這一切都視而不見(jiàn)，他一動(dòng)不動(dòng)地站在岸邊，專(zhuān)心致志地讀書(shū)。有一回，他手捧書(shū)本，邊走邊讀，不小心撞在一棵大樹(shù)上，他還驚詫地問(wèn)：“誰(shuí)碰了我了？”過(guò)路人看見(jiàn)后，捧腹大笑，說(shuō)：“真是個(gè)書(shū)呆子！”

有一回，他在祖父的書(shū)房里翻閱一本有關(guān)數(shù)學(xué)史的參考書(shū)。書(shū)中說(shuō)，有不少數(shù)學(xué)家為了求證圓周率的精確值，計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后面幾十位。幾百位、茅以升想，用背誦圓周率的辦法鍛煉記憶力該是多么有趣啊！于是，他便和這一連串的數(shù)字交上了朋友。最初，他只能背到小數(shù)點(diǎn)后面32位，以后進(jìn)一步努力，竟能準(zhǔn)確無(wú)誤地把小數(shù)點(diǎn)后面100位數(shù)都熟練地背下來(lái)。有一年，學(xué)堂舉辦新年晚會(huì)，輪到茅以升出節(jié)目，他站起來(lái)說(shuō)：“我既不會(huì)彈琴，也不會(huì)跳舞，我給大家背個(gè)圓周率吧！”說(shuō)罷，他就清晰地、有節(jié)奏地背起了圓周率，一直背到小數(shù)點(diǎn)后面100位。

這種鍛煉記憶的方法，茅以升堅(jiān)持了幾十年。直到他已年近90，仍能像青年時(shí)那樣，把圓周率小數(shù)點(diǎn)后面的100位數(shù)，準(zhǔn)確無(wú)誤地背誦出來(lái)。

達(dá)爾文環(huán)球考察

1831年12月底，一艘三桅木帆船駛出英吉利海峽，航行在大西洋上。22歲的查理·達(dá)爾文作為生物學(xué)家，隨著這艘叫貝格爾號(hào)的海軍勘探船，開(kāi)始了為期5年的環(huán)球考察。

查理·達(dá)爾文出生于英國(guó)西南部施魯斯伯城一個(gè)世代名醫(yī)的家庭，他的祖父伊內(nèi)茲馬斯·達(dá)爾文不僅醫(yī)術(shù)出眾，而且是一位生物學(xué)家、詩(shī)人。他的父親羅伯特·韋林·達(dá)爾文也是當(dāng)?shù)刂t(yī)生。

他的父親最初希望他繼承父業(yè)，成為一名醫(yī)生，把他送到愛(ài)丁堡大學(xué)學(xué)醫(yī)。可是達(dá)爾文對(duì)學(xué)醫(yī)不感興趣，卻熱衷于采集標(biāo)本，尋找礦石。他的父親又把他送到劍橋大學(xué)基督教學(xué)院學(xué)習(xí)神學(xué)，想讓他成為一個(gè)牧師。但達(dá)爾文仍醉心于生物學(xué)，他經(jīng)常去聽(tīng)生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)的課，結(jié)交了他的老師、植物學(xué)家亨斯洛和地質(zhì)學(xué)家塞治威克，并跟著他們出去作科學(xué)調(diào)查。正是亨斯洛推薦他隨貝格爾號(hào)艦考察。

達(dá)爾文隨身攜帶了一本英國(guó)地質(zhì)學(xué)家賴(lài)爾剛剛出版的《地質(zhì)學(xué)原理》，一有空就讀。這本書(shū)使他耳目一新。書(shū)中寫(xiě)道，地球是自然界緩慢變化形成的，陸地是由海底漸漸升起形成的。這和他們過(guò)去在學(xué)校中學(xué)過(guò)的地球和地球上的萬(wàn)物是永遠(yuǎn)不變的觀點(diǎn)完全不同。究竟誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢？達(dá)爾文思索著。

當(dāng)貝格爾號(hào)艦到達(dá)佛得角群島的圣地亞哥島時(shí)，那白白的由貝殼和珊瑚凝成的地層帶立即把他吸引住了，那正是陸地由海底隆起的證據(jù)。在巴塔哥尼亞平原、安第斯山的考察也都證明了，賴(lài)爾的地質(zhì)學(xué)原理是正確的。地球是逐漸變化的。

這給了他很大啟示。在考察中，最吸引達(dá)爾文的還是各地千奇百怪的動(dòng)物、植物及其化石。它們使達(dá)爾文贊不絕口，經(jīng)常處于“非常驚奇之中”。

在佛得角群島，到處是奇花異草，郁郁蔥蔥的草木中，活躍著各種昆蟲(chóng)、珍禽異獸，光蝴蝶就有上千種。是什么力量把大自然裝扮得如此美麗，創(chuàng)造出這樣種類(lèi)繁多的動(dòng)物呢？

查塔姆島上，有一種身體巨大的貯水龜，它可以爬到很遠(yuǎn)的地方找水源，不僅把肚子喝飽，而且把水貯存在膀胱和心囊中，因此它們可以生活在雨量極少的干旱地區(qū)。這是否說(shuō)明動(dòng)物和環(huán)境之間有某種聯(lián)系？

在朋塔阿爾塔，他們挖到了一種劍齒獸的化石，它的身體像大象那樣大，可是牙齒卻像老鼠那樣小，眼睛、鼻子、耳朵又像生活在水中的海牛。為什么現(xiàn)代不同類(lèi)別動(dòng)物的特征會(huì)集中在古代同一種動(dòng)物身上呢？會(huì)不會(huì)是現(xiàn)代不同種的動(dòng)物是由古代同一種動(dòng)物演化而來(lái)的呢？這些問(wèn)題不斷引起達(dá)爾文的思考。

1835年9月，貝格爾號(hào)艦來(lái)到南美厄瓜多爾附近的因盛產(chǎn)海龜而被稱(chēng)為巨龜島的加拉帕戈斯群島，在這里考察了一個(gè)多月。

籠罩在茫茫無(wú)際太平洋海霧中的加拉帕戈斯群島由十幾個(gè)主要島嶼、幾十個(gè)小島組成。這里的火山口表明，這個(gè)島不是很古老，如果上帝真是公元前4004年完成他的偉大創(chuàng)世行動(dòng)的話，這個(gè)群島是在上帝創(chuàng)世后才形成的。

達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)，這里有許多當(dāng)?shù)靥赜械纳锓N類(lèi)，而且不同島嶼之間的生物也有差異。他一人采集到193種植物，其中上百種就是當(dāng)?shù)靥赜械摹?/p>

達(dá)爾文采集到26種鳥(niǎo)類(lèi)，給他印象最深的是雀科鳥(niǎo)類(lèi)。一共有14種地雀，表面看來(lái)和南美大陸的地雀十分相似，但目光敏銳的達(dá)爾文卻發(fā)現(xiàn)，這些雀類(lèi)嘴巴的大小，寬厚各不相同，有的喙長(zhǎng)，有的喙短，有的喙大而堅(jiān)硬，有的喙彎曲像小鉤子。

為什么不同的小島上有不同的雀類(lèi)呢？難道這是上帝的特意安排嗎？達(dá)爾文經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這些地雀都是從南美遷來(lái)的，由于它們分布在相對(duì)隔絕的小島上，靠吃谷子、昆蟲(chóng)、堅(jiān)果等不同食物為生，于是喙就變得各不相同，成了不同的種。

5年的航海生活異常艱苦，當(dāng)這艘不到100英尺長(zhǎng)的木船在大海中顛簸時(shí)，達(dá)爾文常常幾天幾夜暈船、嘔吐；當(dāng)他們?cè)诨臒o(wú)人煙的小島上考察時(shí)，往往十幾個(gè)小時(shí)喝不上一口水，還不時(shí)遭到毒蛇野獸的襲擊……

達(dá)爾文以堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了種種困難，他不僅采集到了大量珍貴的動(dòng)物、植物、化石標(biāo)本，記下了幾大本觀察日記，寫(xiě)出多篇論文，更重要的是他拋棄了特創(chuàng)論的觀點(diǎn)，得出了一個(gè)科學(xué)結(jié)論，那就是生物進(jìn)化論。正像他自己所說(shuō)的：“貝格爾艦航行是我一生中極為重要的事件，他決定了我的事業(yè)。”

安徒生當(dāng)演員

小朋友們，你們喜歡讀《賣(mài)火柴的小女孩》和《丑小鴨》嗎？知道它的作者嗎？對(duì)了！是丹麥童話家安徒生，可你還知道他差一點(diǎn)就當(dāng)了歌唱家的經(jīng)歷吧？

他出生在一個(gè)貧苦的家庭，爸爸是個(gè)鞋匠，媽媽則靠給人家洗衣服來(lái)維持生活。爸爸喜歡各種書(shū)籍，在閑暇時(shí)便給兒子講故事。爸爸的故事常給兒子帶來(lái)光怪陸離的夢(mèng)境，母親和鄰居老太太們也時(shí)常給他講述一些美麗的或可怕的傳說(shuō)。這些故事大大豐富了安徒生的想象力。不久，父親病逝了，使本已不富裕的家境，更加貧困了。小安徒生只好退學(xué)，為了貼補(bǔ)生活，他經(jīng)常去干些雜活，有一次劇院缺人手，安徒生就串演了一個(gè)馬車(chē)夫。他深?lèi)?ài)上了這種職業(yè)。于是，在15歲時(shí)離開(kāi)家，到當(dāng)時(shí)丹麥歌劇的發(fā)源地，尋找機(jī)會(huì)。他所到之處人們都認(rèn)為他是個(gè)不知天高地厚的窮小子。可是安徒生卻有一股不達(dá)目的、絕不罷休的犟勁兒，他聽(tīng)說(shuō)有一位著名的意大利歌唱家正在這里開(kāi)一個(gè)晚會(huì)，于是他想盡一切辦法闖了進(jìn)去大聲說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)哪位是西博尼先生，我要拜您為師，和您一樣成為一名歌唱家。”接下來(lái)竭盡全力為大家演唱了一首歌。歌唱家西博尼被他的追求和熱情感動(dòng)了。同時(shí)感動(dòng)了曾經(jīng)是窮孩子的作曲家惠斯。西博尼答應(yīng)收留安徒生做學(xué)生。他不敢相信眼前所發(fā)生的一切，饑餓、緊張、激動(dòng)使他一下子昏倒在地。可是沒(méi)多久，一場(chǎng)大病無(wú)情地毀壞了他的聲帶，他再也無(wú)法引吭高歌了。于是他全身心撲到了劇本的寫(xiě)作上，為以后成為童話作家作了鋪墊。

給貓掛鈴鐺

一群老鼠在富翁家里過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，不愁吃喝，安樂(lè)自在地繁衍后代。

但就在老鼠們逍遙自在的享受美好生活的時(shí)候，富翁的家里來(lái)了一只貓。這只貓是捉老鼠的能手，老鼠的數(shù)目眼看著一天一天地減少，如果再這樣繼續(xù)下去，老鼠家族就要滅亡了。

老鼠們?yōu)榇苏匍_(kāi)了一次全體會(huì)議。會(huì)場(chǎng)上很安靜，死亡的陰影籠罩了整個(gè)會(huì)議。在智能測(cè)試中獲得第一名的老鼠站了起來(lái)，清了清嗓子說(shuō)：“我現(xiàn)在想出了一個(gè)好辦法。大家都知道，所有的威脅都來(lái)自那只貓，我們只要躲開(kāi)它，不被它抓住就行了。我們可以把一個(gè)鈴鐺掛到貓的脖子上，一旦貓向我們靠近時(shí)，鈴鐺就會(huì)發(fā)出聲音。我們聽(tīng)到鈴聲躲到洞里不就行了嗎？”

聰明絕頂?shù)睦鲜笳f(shuō)完，會(huì)場(chǎng)里響起熱烈的掌聲：“對(duì)呀，真是個(gè)好主意啊！”

大家都很高興，但是，一只小老鼠的話，立刻使熱鬧的會(huì)場(chǎng)恢復(fù)了先前的寧?kù)o。小老鼠說(shuō)：“可是由誰(shuí)把鈴鐺掛到貓脖子上去呢？”

小百靈拜師

動(dòng)物們舉辦仲夏夜納涼歌會(huì)，小百靈看了演出后，感到媽媽的歌太平凡了，她決心要闖出一條新路子，成為一個(gè)超時(shí)代的音樂(lè)全才。

她找到趴在柳枝上蕩秋千的蟬說(shuō)：“蟬叔叔，您的歌唱得真好聽(tīng)，我跟您學(xué)唱歌好嗎？”“知——”蟬高興地見(jiàn)了一個(gè)花腔，說(shuō)，“孩子，你有聲鼓嗎？”

“聲鼓？什么聲鼓？”百靈鳥(niǎo)瞪大了眼睛。

蟬拍拍自己的腹部說(shuō)：“你瞧，我這兒有兩片蓋板，每塊蓋板下都有一個(gè)聲鼓。我是用鼓膜的振動(dòng)來(lái)唱歌的。你跟我學(xué)唱歌，要有聲鼓才行啊！”

小百靈低頭看看自己長(zhǎng)滿(mǎn)絨毛的肚子，失望地飛走了。小百靈又對(duì)躲在墻洞中拉琴的蟋蟀說(shuō)：“蟋蟀大哥，你的琴拉得棒極了！請(qǐng)你教我拉琴行嗎？”

蟋蟀張開(kāi)翅膀拉了一支曲子后說(shuō)：“孩子，你把提琴帶來(lái)了嗎？”“啥？提琴？提琴在哪兒？”

蟋蟀伸出雙翅：“你瞧，我這右前翅的基部有一個(gè)鋸條一樣的音控，這是弓；左前翅的基部有一個(gè)可刮擊的刮器，這是弦。拉琴，沒(méi)有弓和弦怎么拉？”

小百靈張開(kāi)翅膀，左看看，右瞅瞅，差得紅了臉。在一個(gè)清澈的水塘邊，小百靈找到了青蛙。她說(shuō)：“青蛙哥哥，我想跟你學(xué)敲鼓。”

青蛙“呱呱、呱呱”地示范表演了一氣。沒(méi)等他表演完，小百靈已偷偷地溜走了。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，青蛙在敲鼓的時(shí)候，腮幫上有兩個(gè)氣泡一鼓一鼓的。這個(gè)樂(lè)器，她也沒(méi)有。

傍晚，小百靈精疲力竭地回到媽媽身邊，羞愧地對(duì)媽媽55說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫€是跟你學(xué)唱歌吧！”媽媽把她緊緊地樓進(jìn)懷里。

缸里的金魚(yú)

一只精致的玻璃缸里，養(yǎng)著一對(duì)美麗的金魚(yú)。

那是有名的水泡眼：一條墨黑，一條鮮紅。兩條金魚(yú)都有遠(yuǎn)大的志向，不平凡的抱負(fù)。且說(shuō)這一天清晨，明麗的朝陽(yáng)染紅了半缸清水，遍體通紅的水泡眼金魚(yú)，更是熠熠生輝，他搖頭擺尾地說(shuō)道：“我們要勇敢些，先投身于小溪，再游進(jìn)浩瀚的江中，然后闖入無(wú)邊的大海。毫無(wú)疑問(wèn)，在安靜的環(huán)境里待久了，會(huì)逐漸消沉，最后變成碌碌無(wú)為的庸才……”

“你說(shuō)得太對(duì)了，”黑水泡眼一連吐出三串氣泡，豪情滿(mǎn)懷地接口道，“不能再猶豫了，只有波濤翻滾的大海，才是我們的安身立命之所，才是我們大顯身手建立功勛的場(chǎng)地。”

“說(shuō)得好，我們今天就出發(fā)吧。”“應(yīng)該，應(yīng)該。”黑水泡眼爽快地響應(yīng)。然而，兩條金魚(yú)才激動(dòng)地兜了幾個(gè)圈子，便一齊陷入了沉思，兩對(duì)水泡眼互相瞅著。

“如果，如果，”紅水泡眼吞吞吐吐地說(shuō)，“真到了江河、大海的話，誰(shuí)按時(shí)供給我們食物呀？”

“不錯(cuò)，這確實(shí)是個(gè)大問(wèn)題，”黑水泡眼惶惑地張開(kāi)嘴，訥訥地說(shuō)，“怎么辦？待會(huì)兒再商量吧。”不久，兩條金魚(yú)又談起入海的事來(lái)。最后一切均已談妥，決心已下，只待告別水缸了。正在這時(shí)，有人把食料投下。水缸里頓時(shí)好不熱鬧，兩條金魚(yú)張開(kāi)大口，十分開(kāi)懷地?fù)屚讨央让鲤偅呛陚ビ?jì)劃的最后一絲影子，也就被拋到九霄云外去了。

以后，他們每天雖然多次議論著去大海的事，不過(guò)直到目前，這對(duì)金魚(yú)依然待在精致的水缸里，悠然自得地游來(lái)晃去。

商鞅變法

戰(zhàn)國(guó)初年，周王室的統(tǒng)治已經(jīng)名存實(shí)亡了，主宰天下的是齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七國(guó)。這七國(guó)不斷地進(jìn)行兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，都想統(tǒng)一天下。如何加強(qiáng)實(shí)力呢？出路只有一條，就是改革。當(dāng)時(shí)各國(guó)紛紛進(jìn)行改革，秦國(guó)也是其中之一。

地處西陲的秦國(guó)，因經(jīng)濟(jì)、文化落后，百姓蒙昧，國(guó)力衰微，常遭魏國(guó)等中原大國(guó)的歧視和欺負(fù)。這種形勢(shì)逼得秦國(guó)不得不進(jìn)行改革。

公元前361年，秦孝公即位，他決心改變秦國(guó)的形象。當(dāng)時(shí)有衛(wèi)國(guó)人公孫鞅，欲展才學(xué)，他見(jiàn)到孝公的求賢令后，便投奔到秦國(guó)。公孫鞅見(jiàn)到秦孝公，闡述自己的治國(guó)理論，認(rèn)為秦國(guó)要想強(qiáng)盛，唯有變法圖新。孝公聞言大悅，與公孫鞅秉燭達(dá)旦三日。秦孝公變法決心既定，封公孫鞅為左庶長(zhǎng)，統(tǒng)令變法事宜。

公孫鞅的變法措施很快獲得秦孝公的首肯，就要正式出臺(tái)了。公孫鞅怕老百姓不信任他，不把新法當(dāng)回事，就想出了一個(gè)主意，叫人在南門(mén)立了一根木樁，并告示說(shuō)：“誰(shuí)能把這根木頭扛到北門(mén)去，賞他10兩金子。”此言一出，觀者嘩然，因?yàn)榭高@根木頭到北門(mén)去實(shí)在不是一件太難的事。大家議論紛紛，但就是沒(méi)人上前，都怕其中有詐。

看看圍觀者越來(lái)越多，公孫鞅又下令將賞金加到50兩。話音剛落，一個(gè)紅臉漢子推開(kāi)人群走到木頭跟前說(shuō)：“我來(lái)試試，最多不過(guò)是白扛一趟唄。”說(shuō)著，他一哈腰，一較勁，一下子將木頭扛到肩上，大步流星直向北門(mén)走去。左庶長(zhǎng)公孫鞅連聲夸贊這漢子是個(gè)好百姓，并當(dāng)眾兌現(xiàn)了賞金。

這件事一下子就在全城轟動(dòng)開(kāi)了，大家都說(shuō)左庶長(zhǎng)言而有信，對(duì)他下的命令一定要認(rèn)真執(zhí)行才是。公元前356年，公孫鞅的變法令正式公布了。

經(jīng)過(guò)幾年的變法圖新，秦國(guó)的實(shí)力大為提高。老百姓男耕女織，糧食布帛漸漸多了，社會(huì)秩序也好得多，出現(xiàn)了夜不閉戶(hù)，路不拾遺的升平局面。秦國(guó)漸漸富強(qiáng)起來(lái)。

韓信受胯下之辱

漢初名將韓信出身平民，性格放縱而不拘禮節(jié)。未被推選為官吏，又無(wú)經(jīng)商謀生之道，常常依靠別人糊口度日，許多人都討厭他。韓信的母親死后，窮得無(wú)錢(qián)來(lái)辦喪事，然而他卻尋找又高又寬敞的墳地，要讓那墳地四周可安頓得下一萬(wàn)家。

韓信曾在一個(gè)亭長(zhǎng)朋友家吃閑飯，久而久之便引起亭長(zhǎng)妻子的不滿(mǎn)，時(shí)常指桑罵槐的數(shù)落人。韓信看出他們的用意，一怒之下同亭長(zhǎng)絕交而去。

無(wú)奈之下，韓信只好在城下以釣魚(yú)為生。河邊有一婦經(jīng)常在這里洗紗。見(jiàn)韓信餓得可憐，就時(shí)常給他一些飯吃，一連幾十天都是這樣。韓信對(duì)這位老大娘感激莫名，對(duì)她說(shuō)：“我一定會(huì)重重的報(bào)答你”。老婦很生氣，斥責(zé)韓信：“大丈夫不能自食其力，我只是可憐你才給你吃食，難道是為了讓你報(bào)答我嗎？”

淮陰屠戶(hù)中有個(gè)年輕人見(jiàn)韓信整日落魄無(wú)依，很看不起他，就想侮辱韓信，輕蔑的說(shuō)：“別看你身材高大，整天帶著長(zhǎng)劍，其實(shí)你是膽小鬼。”并當(dāng)眾嘲弄他說(shuō)：“如果你真是大丈夫的話，就把我刺死，如果不敢殺我——”年輕人高傲的仰頭看了看天，接著說(shuō)：“那就從我胯下鉆過(guò)去。”

韓信大怒，怒目而視，有心拔劍挺身而上，但轉(zhuǎn)念一想，為此事殺人而廢終生抱負(fù)，不值得。注視對(duì)方良久，眼光漸漸由狂怒變成平和和不以為意。慢慢低下身來(lái)，從他的胯襠下爬了出去。在一片哄笑聲中，韓信仰首挺胸而去。

韓信背水一戰(zhàn)

公元前204年，楚漢兩軍在滎陽(yáng)相持不下，楚軍稍占上風(fēng)。為打開(kāi)僵持局面，漢軍大將韓信率軍對(duì)魏、趙、燕、齊等國(guó)進(jìn)行征討。

戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始進(jìn)行的很順利，很快便收降了魏國(guó)。進(jìn)而進(jìn)軍至井陘口，準(zhǔn)備進(jìn)攻趙國(guó)。趙國(guó)謀士李左車(chē)主張一面堵住井陘口，一面派兵抄小路切斷漢軍糧道。漢軍孤軍深入，沒(méi)有后援，必然潰敗。但大將陳余不聽(tīng)，堅(jiān)持要與漢軍進(jìn)行正面作戰(zhàn)。

他命令部隊(duì)在離井陘三十里的地方安營(yíng)，到了半夜，讓將士們吃些點(diǎn)心，告訴他們打了勝仗再吃飽飯。隨后，他派出兩千輕騎從小路隱蔽前進(jìn)，要他們?cè)谮w軍離開(kāi)營(yíng)地后迅速?zèng)_入趙軍營(yíng)地，換上漢軍旗號(hào)；又派一萬(wàn)軍隊(duì)故意背靠河水排列陣勢(shì)來(lái)引誘趙軍。

趙軍將領(lǐng)望見(jiàn)漢軍背水?dāng)[陣，不禁哈哈大笑，議論紛紛。要知道背水?dāng)[陣，是兵家大忌，等于斷絕自己的退路，使自己陷于絕境，自取滅亡。陳余見(jiàn)韓信中了圈套，心中不僅暗喜。

第二天，天剛蒙蒙亮，韓信率領(lǐng)一支精兵，向趙軍進(jìn)攻。

不一會(huì)韓信帶領(lǐng)的部隊(duì)假意退到河邊，跟原來(lái)背水列陣的主力會(huì)合了。趙軍全部出營(yíng)追趕，這時(shí)韓信命令主力部隊(duì)全部出擊，背水結(jié)陣的士兵沒(méi)有退路，唯有拼死作戰(zhàn)。趙軍漸漸不支，正要回營(yíng)，忽然營(yíng)中已遍插漢軍旗幟，頓時(shí)全軍潰散，陳余被斬殺，漢軍大獲全勝。

朱買(mǎi)臣負(fù)薪勤讀書(shū)

朱買(mǎi)臣出生于西漢年間，從小老實(shí)厚道，苦讀詩(shī)文，但是在二十多年的苦苦努力中，屢次遭受挫折，家境也日漸沒(méi)落，最后潦倒到無(wú)以為生的地步，只得砍柴度日。

這樣，妻子崔氏不高興了，時(shí)常與朱買(mǎi)臣吵吵鬧鬧，還常說(shuō)些傷感情的話。朱買(mǎi)臣有口難辨，只得耐著性子忍受。

一天，朱買(mǎi)臣心事重重地走在回家的路上，只見(jiàn)他瘦瘦高高的個(gè)子，衣服破舊，五十歲不到的人，頭發(fā)稀疏，早早地花白了。

想想也恨自己，除了讀書(shū)什么也干不了。爬到爛柯山上砍好兩擔(dān)柴，再挑到集市上去賣(mài)，就渾身疲憊得連叫賣(mài)聲都喊不出來(lái)了。

前一天又偏遇著潑婦強(qiáng)賒走了兩擔(dān)柴，說(shuō)好今天在集市上還錢(qián)，白白等了一上午也不見(jiàn)他送柴錢(qián)來(lái)。朱買(mǎi)臣心想，崔氏又要跟他吵鬧了。

果然，朱買(mǎi)臣回家后剛一開(kāi)口，崔氏就大罵起來(lái)：“看你那窮酸的樣子！難道讓我一輩子陪你受凍挨餓不成？你還是趁早休了我吧！”

朱買(mǎi)臣勸慰道：“娘子，我昨天從前街經(jīng)過(guò)，遇到一位相士說(shuō)我五十歲的時(shí)候會(huì)苦盡甘來(lái)，如今我已經(jīng)四十多歲了。既然你已經(jīng)跟隨我過(guò)了這么多年的艱苦日子，就再堅(jiān)持幾年，等我飛黃騰達(dá)時(shí)會(huì)加倍報(bào)答你的。”

妻子惱怒地回答：“陪著你這樣吃苦，最終只會(huì)餓死在打柴路上，又怎么可能富貴！”

自從被崔氏逼寫(xiě)休書(shū)后，朱買(mǎi)臣一邊砍柴謀生，一邊更加發(fā)憤讀書(shū)。他在鄉(xiāng)紳王安道、楊小先的資助下，到了京城，終于憑著自己的才華一舉成名。

后來(lái)，朝廷委任朱買(mǎi)臣擔(dān)任了會(huì)稽太守的職務(wù)。

祖逖聞雞起舞

東晉時(shí)的朝廷安于統(tǒng)治江南，忙于爭(zhēng)權(quán)奪利，無(wú)心收復(fù)北方被匈奴占領(lǐng)的廣大地區(qū)。被占領(lǐng)地上的人民有家難回，苦不堪言。

祖逖和好友劉琨在司州當(dāng)小吏，兩人眼看著國(guó)家內(nèi)憂(yōu)外患，人民流離失所，不禁為國(guó)家的前途擔(dān)憂(yōu)。他們常常一起談?wù)撎煜麓笫拢⒅疽獡?dān)負(fù)起拯救民族于危難之中的重任。

他們互相勉勵(lì)，決心抓緊時(shí)間，苦練本領(lǐng)，約定每天清晨一起起來(lái)練劍。有一次，他倆一起談?wù)撎煜碌男蝿?shì)，一直到后半夜，兩人越說(shuō)越激憤，都睡不著覺(jué)。躺了一會(huì)兒，雞就開(kāi)始叫第一遍了。聽(tīng)到雞叫，祖逖再也躺不住了，他對(duì)劉琨說(shuō)：“聽(tīng)，雞叫得多么嘹亮啊，好像是戰(zhàn)場(chǎng)上的鼓聲一樣讓人振奮，我們起來(lái)去練劍吧！”于是兩人起來(lái)穿好衣服，來(lái)到院子當(dāng)中，他們把滿(mǎn)腔的激情，全部?jī)A注在寶劍上，越練越有勁。

就這樣，不論盛夏嚴(yán)寒，他們每天雞叫就起來(lái)舞劍，練就了一身好武藝。

后來(lái)，祖逖向晉元帝要求北伐，元帝給了他一些給養(yǎng)和布匹，讓他自己招兵買(mǎi)馬。于是祖逖帶著人橫渡長(zhǎng)江，他在江心用船槳打著船幫，對(duì)大家發(fā)誓：“若不收回中原，我決不再過(guò)這條江！”

祖逖在江北制造兵器，招兵買(mǎi)馬，很快就聚集了幾千人。經(jīng)過(guò)了艱苦的戰(zhàn)斗，收復(fù)了黃河以南的全部領(lǐng)土。

陶弘景追根問(wèn)底

陶弘景是我國(guó)南朝齊梁時(shí)期道教思想家、醫(yī)學(xué)家。他博學(xué)多才，具有很強(qiáng)的鉆研精神，在學(xué)習(xí)中遇到疑難問(wèn)題，非要弄清才肯罷休。

有一天，他讀到《詩(shī)經(jīng)》里記載蜾贏（一種細(xì)腰蜂）的詩(shī)句。據(jù)傳說(shuō)，蜾贏只有雄的，沒(méi)有雌的。雄的蜾贏飛到菜地里，偷偷地把另一種名叫螟蛉的幼蟲(chóng)銜回窩，祈禱說(shuō)：“像我吧！像我吧！”螟蛉的幼蟲(chóng)就變成了蜾贏的兒子。根據(jù)這個(gè)傳說(shuō)，人們就把領(lǐng)來(lái)的兒子叫做“螟蛉子”。

陶弘景對(duì)這個(gè)傳說(shuō)始終抱懷疑態(tài)度。他查閱了許多書(shū)籍，都記載著類(lèi)似的傳說(shuō)。于是，他決定自己親自去觀察，把事情弄明白。

一次，他找到一窩蜾贏，聚精會(huì)神地觀察，發(fā)覺(jué)它們成雙成對(duì)，有雄也有雌，窩里不僅有蜾贏銜來(lái)的螟蛉，還有蜾贏的幼蟲(chóng)。過(guò)了兩天，他發(fā)現(xiàn)蜾贏的幼蟲(chóng)把螟蛉吃光了，還變成了蛹。又過(guò)了幾天，蛹變成蜾贏飛走了。

陶弘景終于揭開(kāi)了蜾贏銜螟蛉的秘密：原來(lái)蜾贏也有后代，螟蛉是被銜到窩中給幼蟲(chóng)當(dāng)食物的。從這件事中陶弘景更體會(huì)到：凡事最好親自觀察，絕不能人云亦云。

陶弘景堅(jiān)持這種科學(xué)態(tài)度，對(duì)中藥學(xué)也進(jìn)行了研究。他寫(xiě)成了《本草經(jīng)集注》（七卷本），還創(chuàng)造了“諸病通用藥”分類(lèi)法，一直沿用了一千多年。

賈島專(zhuān)心致志推敲詩(shī)句

賈島是唐代詩(shī)人，曾經(jīng)出家為僧。后來(lái)，韓愈讀了他的詩(shī)，勸他還俗。他屢次考進(jìn)士沒(méi)有成功，到唐文宗時(shí)才任長(zhǎng)江主簿，人稱(chēng)賈長(zhǎng)江。他的一生始終在窮困中度過(guò)，寫(xiě)詩(shī)喜歡寫(xiě)荒涼枯寂的境況，貧寒苦難的言辭很多。以五律見(jiàn)長(zhǎng)，寫(xiě)作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，注重詞句錘煉，講求對(duì)仗，刻意求工。“推敲”的典故就是由其詩(shī)句“僧敲月下門(mén)”而來(lái)。

賈島初赴京城，一天騎在驢背上想出了兩句詩(shī)：“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧推月下門(mén)。”寫(xiě)完后，思索良久，想把“推”改為“敲”。但考慮再三還是不能取舍，于是坐在驢背上低吟起來(lái)，并時(shí)時(shí)用手做勢(shì)。這時(shí)，韓愈的官車(chē)就在旁邊，賈島因?yàn)榫窀叨燃校瑢?duì)周?chē)囊磺幸暥灰?jiàn)，不知不覺(jué)竟然撞了上去，直到韓愈的部下們擁到他身前，他還在做手勢(shì)，定不下該用“推”還是“敲”。

韓愈的部下把驚恐萬(wàn)狀的賈島押到韓愈跟前，韓愈問(wèn)明情況后，為賈島的詩(shī)句定了“敲”字。

韓愈幫賈島斟定“僧敲月下門(mén)”，是取了“敲”字的聲音，他認(rèn)為上句的“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)”，該已經(jīng)夜深人靜、關(guān)門(mén)上閂的時(shí)候，門(mén)用“推”是推不開(kāi)的，所以只好“敲”了。

陸游的“書(shū)巢”

陸游是南宋杰出的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，也是著名學(xué)者。他從童年開(kāi)始，就熱愛(ài)讀書(shū)。先秦兩漢以來(lái)的各種重要著作，無(wú)不閱覽鉆研。白天讀，夜里思考，堅(jiān)持不懈。

他是在金兵入侵、中原淪陷、民族危機(jī)深重的年代里長(zhǎng)大的。敵人的殘暴，人民群眾的英勇斗爭(zhēng)，激發(fā)了他的愛(ài)國(guó)精神。他勤學(xué)苦練，為的是挽救國(guó)家的危亡。

為了吸取歷史經(jīng)驗(yàn)，尋求救國(guó)之道，陸游發(fā)憤苦讀，并且給自己住的房子取了個(gè)形象的名字：“書(shū)巢”。

有人問(wèn)他：“喜鵲在樹(shù)上結(jié)巢，燕子在梁上結(jié)巢。上古有有巢氏，是因?yàn)槟菚r(shí)還不會(huì)修房子。帝堯時(shí)代，老百姓也曾經(jīng)結(jié)巢而居，因?yàn)槟菚r(shí)洪水泛濫，平地上住不成。你現(xiàn)在幸而有房子可以住，門(mén)啊，窗啊，墻垣啊，應(yīng)有盡有，和一般人的房子一模一樣，卻偏偏叫做„巢‟，這是什么原因呢？”

他回答說(shuō)：“在我的房子里，柜中裝的是書(shū)，面前堆的是書(shū)，床上枕的、鋪的也是書(shū)。總而言之，一眼望去．除了書(shū)還是書(shū)。偶然想走動(dòng)走動(dòng)，卻被亂書(shū)包圍起來(lái)，簡(jiǎn)直寸步難行，往往自己也笑起來(lái)說(shuō)：„這豈不是我所說(shuō)的巢嗎？”‟

客人不信，陸游便帶他走進(jìn)“書(shū)巢”看看。起初，這個(gè)人被書(shū)擋住了，進(jìn)不去；后來(lái)，好不容易鉆進(jìn)巢，又被書(shū)圍得水泄不通，左沖右突，還是出不來(lái)。于是客人哈哈大笑道：“一點(diǎn)兒也不假，像個(gè)巢，像個(gè)巢！”

不斷克服自己的弱點(diǎn)

歌德是德國(guó)著名詩(shī)人、劇作家和思想家。

歌德小時(shí)候身體很虛弱，有嚴(yán)重的頭暈病，一到高處就覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)的，非常害怕。于是小歌德決心通過(guò)鍛煉，克服自身的弱點(diǎn)。

他家附近有一座高高的教堂。一天吃完晚飯，他獨(dú)自跑到那里，一層一層地往上爬，一口氣爬到了教堂的頂樓。開(kāi)始，他害怕得不得了，靜靜地坐在那里，緊閉著雙眼，不敢向四周看一眼。十多分鐘后，他才鼓起勇氣，讓眼睛慢慢睜開(kāi)一條縫，朝外面看一兩眼，但還是覺(jué)得很害怕，他又趕緊閉上雙眼。過(guò)了一段時(shí)間，小歌德的膽子大了一點(diǎn)兒。他在心里暗暗對(duì)自己說(shuō)：“再勇敢一點(diǎn)兒，一定要面對(duì)困難，戰(zhàn)勝它。”然后，他堅(jiān)定地睜大了雙眼，一動(dòng)不動(dòng)地向四周眺望。

一幅壯觀美麗的圖畫(huà)展現(xiàn)在他的面前：蒼翠茂盛的樹(shù)木，寬闊碧綠的原野，高低不齊的房屋……充滿(mǎn)生機(jī)的大自然，使小歌德受到了極大的鼓舞，于是他不再害怕了，還覺(jué)得站在高處看到的景色更美。他對(duì)著窗外，張開(kāi)雙臂，開(kāi)心地叫道：“啊，我終于克服了自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝了恐高癥！我勝利了！”

在以后的生活中，歌德不斷克服自身的一個(gè)又一個(gè)弱點(diǎn)，并不斷地走向成功。

鄭和智斗地主

鄭和是我國(guó)明朝時(shí)期著名的航海家。

鄭和出生在我國(guó)云南省，總是到滇池里和小伙伴們?nèi)ゾ氂斡尽？墒牵幸惶欤?dāng)?shù)氐牡刂魍蝗毁N出了一個(gè)告示，說(shuō)滇池是自己的財(cái)產(chǎn)，不許小孩子們?cè)偃ビ斡尽?/p>

小鄭和根本不理會(huì)，照樣天天去練習(xí)。地主聽(tīng)說(shuō)了很惱火，就決定給鄭和一個(gè)教訓(xùn)。有一天，他派了兩個(gè)家丁事先埋伏在岸邊，家丁等鄭和剛來(lái)到岸邊，一下子就把他推到水里去了。當(dāng)時(shí)天上正刮著大風(fēng)，滇池里的浪很大，家丁在岸邊等了半天，也沒(méi)見(jiàn)鄭和上來(lái)，就回去報(bào)告地主說(shuō)鄭和淹死了。

其實(shí)，鄭和根本沒(méi)有死。家丁把他推下去的時(shí)候，他順手折了岸上的一根蘆葦，一個(gè)猛子扎到水底下，然后噙著蘆葦悄悄地游到了遠(yuǎn)處。

第二天，鄭和故意帶著一群小伙伴又去滇池游泳。地主聽(tīng)說(shuō)了，就派家丁去打聽(tīng)。鄭和故意對(duì)小伙伴們說(shuō)：“那天我一直潛到滇池底，正好碰上海龍王。于是他就請(qǐng)我美美地吃了一頓。他還說(shuō)，要是有誰(shuí)想獨(dú)霸滇池，他一定要找他算賬！”

家丁把鄭和講的說(shuō)給地主聽(tīng)了，嚇得他再也不敢動(dòng)壞心眼了。從此，鄭和就無(wú)拘無(wú)束地在滇池里游泳，練就了一身好水性。

馬路棋童成女皇

說(shuō)起我國(guó)的“國(guó)際象棋女皇”謝軍，認(rèn)識(shí)她的人都說(shuō)她是個(gè)天才棋手。謝軍很小的時(shí)候就喜歡看父親和別人下象棋。見(jiàn)她對(duì)象棋很感興趣，父親從她6歲的那年就開(kāi)始教她，希望能對(duì)開(kāi)發(fā)謝軍的智力有所幫助。沒(méi)想到小謝軍一入門(mén)就著了迷，天天纏著父親下棋。而且讓父親驚訝的是，沒(méi)多少日子，自己就不是謝軍的對(duì)手了！

父親見(jiàn)女兒有下象棋的天賦，就常帶著小謝軍到馬路邊看人下棋。謝軍家附近有幾個(gè)固定的棋攤，其中也有一些高手。

謝軍去的次數(shù)多了，下棋的人就都認(rèn)識(shí)她了。有一天，一個(gè)獲得過(guò)業(yè)余比賽冠軍的棋手逗她說(shuō)：“小姑娘，咱們殺一盤(pán)？”沒(méi)想到謝軍一點(diǎn)兒也不客氣，拿起棋子就和對(duì)方廝殺起來(lái)。剛開(kāi)始，人們很為謝軍擔(dān)心，但隨著局勢(shì)的進(jìn)展，人們發(fā)現(xiàn)她出招老辣，咄咄逼人，對(duì)手腦門(mén)上冒出了汗珠。最后，對(duì)方無(wú)奈地認(rèn)輸了。從此，人們都稱(chēng)她為“馬路棋童。”

1980年的時(shí)候，9歲的謝軍還獲得了全國(guó)少兒象棋大賽的冠軍。

后來(lái)，謝軍改學(xué)國(guó)際象棋，14歲時(shí)就獲得了國(guó)際大師的稱(chēng)號(hào)。17歲時(shí)，她戰(zhàn)勝了前國(guó)際象棋冠軍布爾達(dá)尼澤，奪得了女皇桂冠。

神奇的小棋手

常昊是我國(guó)最年輕的圍棋九段，獲得過(guò)好多比賽的冠軍。可你們知道嗎，常昊小的時(shí)候就是一個(gè)神童呢。

5歲的時(shí)候，常昊想跟著名教練邱百瑞學(xué)棋。剛開(kāi)始的時(shí)候，邱教練讓小常昊先看別人下棋，于是小常昊專(zhuān)注地看別人對(duì)弈，從來(lái)也不東張西望。邱教練認(rèn)為。一個(gè)5歲的孩子有這么高的自制力，十分難得，具備了成為優(yōu)秀棋手的品質(zhì)，就在日后對(duì)小常昊進(jìn)行了更嚴(yán)格的圍棋訓(xùn)練，常昊也一點(diǎn)不覺(jué)得枯燥。訓(xùn)練兩個(gè)月后，常昊就超過(guò)了比他學(xué)棋早的隊(duì)員。

那么，小常昊的棋藝到底怎么樣呢？常昊十來(lái)歲的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)在揚(yáng)州要舉行圍棋國(guó)手賽，就讓媽媽帶他去了。“棋圣”聶衛(wèi)平和他對(duì)弈一局，稱(chēng)贊他“真是個(gè)將才”。后來(lái)，日本的“棋圣”藤澤秀行讓四子和小常昊對(duì)弈了一局，結(jié)果小常昊中盤(pán)時(shí)竟贏了藤澤！

常昊的“天才神童”稱(chēng)號(hào)還有科學(xué)依據(jù)呢。心理專(zhuān)家曾對(duì)他進(jìn)行智商測(cè)驗(yàn)，結(jié)果是138，而一般的兒童智商在100～110之間。小常昊的數(shù)學(xué)計(jì)算能力和記憶力尤其突出，比如你說(shuō)625783，他馬上能把這個(gè)數(shù)字倒過(guò)來(lái)背出，心算的速度也驚人，連大人都比不上他。

海瑞懲惡少

海瑞是明朝的人，他一生清正廉明，后被廣為傳頌。

在海瑞做知縣時(shí)，有一次，太師的兒子帶著一群家丁到海瑞管轄區(qū)來(lái)閑逛。海瑞囑咐負(fù)責(zé)接待事務(wù)的師爺說(shuō)：“按照朝廷的章程，本來(lái)不應(yīng)該接待，不過(guò)他們既然已經(jīng)到了，你就安排他們?cè)隗A館休息，并負(fù)責(zé)一日三餐，如果他們仗著太師的權(quán)勢(shì)，胡作非為，無(wú)法無(wú)天，你們要及時(shí)告訴我。”

太師之子在縣城住下后，每天東游西逛，而且橫沖直撞，看誰(shuí)不順眼張嘴就罵，出手就打，并且調(diào)戲婦女。吃飯時(shí)，一看沒(méi)有酒席，菜不豐盛，他就伸手把飯桌掀翻。師爺告訴他：“這飯菜比我們海大人吃得好多了。”這位公子一聽(tīng)，就破口大罵：“哼！海瑞他一個(gè)小小七品芝麻官，還想嚇我！告訴你，我可是太師的公子。”并令家丁們把師爺捆綁起來(lái)，打了一頓。

海瑞知道此事后，非常氣憤，但也很棘手。如果不抓這個(gè)大壞蛋，民憤難平，國(guó)法不容，如果治他吧，他可是太師的兒子。這些難題沒(méi)有難倒海瑞，因?yàn)樗莻€(gè)足智多謀的人，他稍微思考了一下，說(shuō)：“有辦法了。”這不僅僅可以狠狠懲治這個(gè)壞蛋，而且讓太師也無(wú)話可說(shuō)，只能自認(rèn)晦氣。是什么辦法呢？

海瑞的辦法是以真充假，不承認(rèn)他是太師的公子，說(shuō)他冒充，打了80大板，并寫(xiě)了公文給太師，說(shuō)查辦了一起冒充太師親屬案，并敘述他的罪行，要求嚴(yán)辦。太師看了公文，又氣又恨但又無(wú)可奈何，只好不了了之。

魯迅理發(fā)

我國(guó)偉大的文學(xué)家魯迅先生，把畢生的精力都用于喚醒中國(guó)民眾，他一生寫(xiě)了很多精彩的著作，但從不注重自己的服飾。

1926年，魯迅在廈門(mén)大學(xué)任教時(shí)，由于工作時(shí)間緊，所以更沒(méi)有時(shí)間修飾自己。一天，魯迅路過(guò)鬧市區(qū)的一家理發(fā)廳時(shí)，忽然想到自己已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有理發(fā)了，于是邁步走了進(jìn)去。理發(fā)師見(jiàn)魯迅身穿一個(gè)灰布的舊長(zhǎng)袍，腳上穿的也是一雙很舊的布鞋，便從心眼里瞧不起魯迅，冷冰冰地招呼他坐下后，就拿起工具在魯迅頭上胡亂地剪了一通，不到10分鐘就冷冷地告訴魯迅已剪好。可是，出乎他意料的是，魯迅沒(méi)有因?yàn)槔戆l(fā)師的態(tài)度而有什么反應(yīng)，他站起身來(lái)，從口袋里隨手抓出一把錢(qián)，數(shù)也沒(méi)數(shù)就遞給理發(fā)師后大步走出了理發(fā)店。理發(fā)師低頭一數(shù)手中的錢(qián)，天啊！魯迅竟然多給了好幾倍的錢(qián)數(shù)！心想：“想不到這位先生其貌不揚(yáng)，卻這么有錢(qián)，而且還這么大方，等他下次再來(lái)時(shí)，一定要認(rèn)真地給他理發(fā)，而且還要熱情周到的招待他，說(shuō)不定還會(huì)給更多的錢(qián)。

過(guò)了一個(gè)多月，魯迅真的又來(lái)到了這家理發(fā)廳，恰好還是那位理發(fā)師。魯迅雖然還是那副打扮，但卻受到了熱情的招待。理發(fā)師不但遞煙獻(xiàn)茶，還認(rèn)認(rèn)真真地用了一個(gè)多小時(shí)才把發(fā)理完。可這次，魯迅拿出錢(qián)來(lái)，認(rèn)真點(diǎn)數(shù)清楚后交給理發(fā)師，分文沒(méi)多給。理發(fā)師不解便問(wèn)原因。你們知道魯迅怎么回答嗎？

魯迅說(shuō)：“你上次給我亂剪，我就亂給，這次你認(rèn)真地剪，我就認(rèn)真給了。”說(shuō)完頭也不回地走了。

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