2024屆高考英語沖刺卷：06（新課標(biāo)I卷）（答案及評分標(biāo)準(zhǔn)）
絕密★啟用前
選擇題答案:
第Ⅰ卷
聽力: 1—5 CCBBA
6—10 CBCCA
11—15 ACBBA
16—20 CCABC
閱讀：36-40．GFECA
完型：1-45．ADCBD6-50．BCAAC1-55．BADBC6-60．DBDCA
非選擇題答案:
第Ⅱ卷
語法填空：
．which．Using．but．possesses．greatly
．is thinking．be applied．features．to comfort．between
短文改錯：
his→whose
2.owned→owns
3.rich→richest
4.fought→fighting
5.去掉in
he和introduced 之間加上wasbefore→when/after
8.in→ on
9.obviously→obvious
10.all→ both
作文：
Dear Zhang Hua,
I’m sorry to hear that you didn’t do well in your last exam. You are not the only one who seems to try his or her best but ends up with a failure in exams. Quite a number of students feel the same way as you and they tend to lose their confidence (lose heart)and don’t want to study hard any longer. I’m sure you know that it’s unwise to do so because you might be left far behind.
I was once in the same situation as yours. Failure is the mother of success. In the face of failure, what we need to do is to calm down and reflect our learning methods and make some possible changes or ask the teachers for advice. Anyway, Rome was not built in a day. Only by sticking to studying persistently can we make progress step by step till success. I firmly hope I can be of some help to you.
Yours Liming
評分標(biāo)準(zhǔn)：
一、內(nèi)容要點(diǎn):
指出其消極行為可能帶來的不良后果并結(jié)合自身實(shí)際提出應(yīng)采取的積極態(tài)度和應(yīng)對方法，鼓勵他努力學(xué)習(xí)。
二、各檔次的給分范圍和要求:
第五檔（21?25分）
完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。
1. 覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。
2. 應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。
3. 語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致
4. 有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。
5. 完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。
第四檔（16?20分）
完成了試題規(guī)定的任務(wù)。
1. 雖漏掉一兩個次重點(diǎn)，但覆蓋所有主要內(nèi)容。
2. 應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。
3. 語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，些許錯誤主要是因嘗試較復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。
4. 應(yīng)用簡單的語句間連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。
5. 達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。
第三檔（11?15分）
基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。
1. 雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。
2. 應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。
3. 有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。
4. 應(yīng)用簡單的語句間連接成分，使全文內(nèi)容連貫。
5. 整體而言，基本達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。
第二檔（6?10分）
未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。
1. 漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容。
2. 語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。
3. 有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解。
4. 較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。
5. 信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。
第一檔（1?5分）
未完成試題規(guī)定的任務(wù)。
1. 明顯遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求。
2. 語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。
3. 較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內(nèi)容的理解。
4. 缺乏語句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。
5. 信息未能傳達(dá)給讀者。
不得分（0分）
未能傳達(dá)給讀者任何信息；內(nèi)容太少，無法評判；寫的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無關(guān)或所寫內(nèi)容無法看清。
絕密★啟用前
選擇題答案:
第Ⅰ卷
聽力: 1—5 CCBBA
6—10 CBCCA
11—15 ACBBA
16—20 CCABC
閱讀：36-40．GFECA
完型：1-45．ADCBD6-50．BCAAC1-55．BADBC6-60．DBDCA
非選擇題答案:
第Ⅱ卷
語法填空：
．which．Using．but．possesses．greatly
．is thinking．be applied．features．to comfort．between
短文改錯：
his→whose
2.owned→owns
3.rich→richest
4.fought→fighting
5.去掉in
he和introduced 之間加上wasbefore→when/after
8.in→ on
9.obviously→obvious
10.all→ both
作文：
Dear Zhang Hua,
I’m sorry to hear that you didn’t do well in your last exam. You are not the only one who seems to try his or her best but ends up with a failure in exams. Quite a number of students feel the same way as you and they tend to lose their confidence (lose heart)and don’t want to study hard any longer. I’m sure you know that it’s unwise to do so because you might be left far behind.
I was once in the same situation as yours. Failure is the mother of success. In the face of failure, what we need to do is to calm down and reflect our learning methods and make some possible changes or ask the teachers for advice. Anyway, Rome was not built in a day. Only by sticking to studying persistently can we make progress step by step till success. I firmly hope I can be of some help to you.
Yours Liming
評分標(biāo)準(zhǔn)：
一、內(nèi)容要點(diǎn):
指出其消極行為可能帶來的不良后果并結(jié)合自身實(shí)際提出應(yīng)采取的積極態(tài)度和應(yīng)對方法，鼓勵他努力學(xué)習(xí)。
二、各檔次的給分范圍和要求:
第五檔（21?25分）
完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。
1. 覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。
2. 應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。
3. 語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致
4. 有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。
5. 完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。
第四檔（16?20分）
完成了試題規(guī)定的任務(wù)。
1. 雖漏掉一兩個次重點(diǎn)，但覆蓋所有主要內(nèi)容。
2. 應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。
3. 語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，些許錯誤主要是因嘗試較復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。
4. 應(yīng)用簡單的語句間連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。
5. 達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。
第三檔（11?15分）
基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。
1. 雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。
2. 應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。
3. 有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。
4. 應(yīng)用簡單的語句間連接成分，使全文內(nèi)容連貫。
5. 整體而言，基本達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。
第二檔（6?10分）
未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。
1. 漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容。
2. 語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。
3. 有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解。
4. 較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。
5. 信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。
第一檔（1?5分）
未完成試題規(guī)定的任務(wù)。
1. 明顯遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求。
2. 語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。
3. 較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內(nèi)容的理解。
4. 缺乏語句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。
5. 信息未能傳達(dá)給讀者。
不得分（0分）
未能傳達(dá)給讀者任何信息；內(nèi)容太少，無法評判；寫的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無關(guān)或所寫內(nèi)容無法看清。
